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幼兒舞蹈學習的黃金期

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家長都希望自己的孩子能多才多藝,能夠適應長大以後的社會。一些家長早早的就給孩子報了舞蹈班,鋼琴班等。其實孩子過早的學習舞蹈對孩子的發育不利,孩子要學舞蹈最好在4歲以後。

幼兒舞蹈學習的黃金期

  孩子學舞蹈的黃金期

如果孩子天賦條件突出,很喜愛舞蹈,有意願進行專業的舞蹈學習的話,建議等到10歲以上為最佳。

作為業餘愛好,兒童舞蹈對孩子的身體條件要求並不高,只要沒有嚴重的身體缺陷,都可以學習。甚至聾啞人都可以經過特殊培訓,跳出優美的舞蹈。《千手觀音》就是典型的例子。但是,舞蹈學習的很多益處不是短期就能體會到的,持之以恆才會得到更大收穫。當然,如果專業學習舞蹈對於舞者身體比例、體重、身高等有比較嚴格的標準。

  4歲開始學習舞蹈

建議從4歲以上開始學習,集體授課每課時一般為1小時左右,但不宜超過1.5個小時,中間要進行一兩次的短暫休息。

如果孩子天賦條件突出,很喜愛舞蹈,有意願進行專業的舞蹈學習的話,建議等到10歲以上為最佳。因為專業舞蹈訓練強度大、時間長,對於10歲以下孩子的生長髮育是十分不利的。

這裡還需要補充一點,針對3歲前的孩子,一些質量較高的幼教培訓機構專門設定了奧爾夫音樂課程,其中包含了兒童舞蹈的啟蒙教育。這種學習是以激發和培養幼兒本身的律動、節奏感為目標,課程內容也大多是一些自娛、自發、模仿性行為,是一種新興的幼兒藝術教育方式。

  寶寶學舞蹈所遇到的問題

  1.幼兒階段學習舞蹈需要分科目嗎?怎麼選擇?

幼兒階段,學習舞蹈一般來說是不需要分科目的。尤其是學習初期,應該著重在舞蹈興趣的培養。不過,等孩子具備了一定的舞蹈基礎之後,可以根據自己的興趣愛好和身體條件來選擇舞蹈的科目。目前比較受孩子和家長歡迎的舞種是民族舞、芭蕾舞、拉丁舞。 對於大多數只是想感受舞蹈樂趣、陶冶藝術情操的孩子來說,可以廣泛地學習不同舞種,不用刻意分科。

  2.為什麼有的老師要求學習舞蹈要先練習芭蕾?練習芭蕾舞會讓孩子的`腿變粗嗎?

芭蕾舞是舞蹈的基礎,練好芭蕾基礎對孩子學習其他舞蹈都有很重要的幫助。幼兒階段孩子學芭蕾更多的是學習芭蕾舞的基礎知識,感受芭蕾舞的基本韻律,培養美的氣質,不需要穿特製尖腳舞蹈鞋。這個階段的學習不會讓孩子的腿變粗。

  3.一堂幼兒舞蹈課的程式是怎樣的?

根據孩子年齡的不同,舞蹈課的程式也會有相應差別。以一堂針對6歲孩子的舞蹈課堂為例進行說明:總時長:40~50 分鐘 5~8 分鐘:熱身運動 10~15 分鐘:複習課程 15 ~ 20 分鐘:教授新課。教授的方法通常是將整套舞分成數個段落,每個段落由數個小節組成。學習每個段落時,以舞步配合音樂及某些舞步口訣練習。孩子熟悉完一個段落後,再開始另一個段落的學習。 5分鐘的本節課總結。 5分鐘佈置作業

  4.學齡前孩子學習舞蹈的頻率以及每次舞蹈課課時多長合適?

學齡前孩子學習舞蹈一般一週1~2次為宜。根據不同年齡的孩子保持有意注意力的時間不同,每一次舞蹈學習的時長也是不盡相同的:2~3歲:15 分鐘3~4歲:20~30分鐘4~5歲:30~40分鐘 5~6歲:40~50 分鐘通常在一節舞蹈課的中間都有固定的休息時間,孩子可以喝水、上廁所。

  5.男孩學習舞蹈會不會影響他陽剛性格的生成?

舞蹈本身是不會影響男孩兒陽剛性格生成的。一般來說舞蹈班的學員和老師都是以女性為主,男孩子學習舞蹈如果能師從有教授男孩學習舞蹈經驗的老師,或者師從男性老師,學習和強化針對男性的動作,自然是最好的。

  6.孩子學習舞蹈有沒有關鍵期之說?

根據人身心發展的特點和舞蹈教育本身的特性來看,中國小階段才是人的一生中接受舞蹈教育的最佳年齡階段。這個年齡的孩子身體柔韌性強,關節靈活可塑性強,適合接受專業的舞蹈訓練。對於學齡前孩子來說,4歲以上開始學習舞蹈,感受舞蹈的快樂,培養舞蹈的興趣是比較合適的。

  7.孩子的舞蹈裝備有哪些?需要家長自行幫孩子選購嗎?

孩子的舞蹈裝備包括:舞蹈衣服(2套春秋裝、2套夏裝、1套毛衣) 2雙舞蹈鞋、舞蹈頭飾(頭繩,盤發最佳);一個裝隨身物品和盛裝衣物的包。家長可以根據舞蹈老師的要求自行購買,或者由老師統一訂購。

  8.通常老師會用什麼方法提高孩子學習舞蹈的興趣?

老師會根據孩子的年齡特點,選擇形象、生動、有趣的音樂、教具影象來輔助舞蹈教學。在教授的過程中,也會注重動作組合遊戲化、教學語言遊戲化,使得孩子們樂於接受也樂於參與。另外,老師一般都能及時鼓勵做得比較好的孩子,或者安排表演機會讓孩子從舞蹈中找到自信和小小成就感,從而提高學習舞蹈的興趣。

  9.孩子學習舞蹈的過程容易遇到哪些障礙?家長如何幫助孩子克服?

學習興趣容易轉移、學習情緒容易起伏、學習毅力不夠堅定是學前期孩子學習舞蹈過程中最容易遇到的障礙。作為父母,首先要放棄一些過於功利的想法,讓孩子帶著輕鬆愉快的心情去學習舞蹈。當孩子遇到困難,不要過多責怪孩子,而是多關心、多鼓勵、多幫助;孩子取得了進步,請及時給予讚美和表揚。