應屆畢業生網小編帶來的10個問與答回答您：為什麼孩子學舞蹈，家長先補腦!
1.我該為孩子選擇什麼樣的舞種?
答：什麼舞種都可以選擇。主要是注意老師的選擇。因為任何一個舞種在一個優秀的老師指導下，都能美化孩子形體、培養良好氣質，老師的選擇很重要，切記。
2.孩子多少歲開始學習舞蹈最好?
答：從廣義上來說，孩子一出生就已經接觸到舞蹈了。這個時候有心的媽媽可以為孩子做被動操和孩子一起做節奏、韻律方面的練習。而舞蹈的練習可從4歲開始進行興趣教學，從10歲開始可進行強化訓練。
3.孩子每週訓練幾次比較合適?
答：一般來說，孩子從小都是進行的業餘訓練，主要是抽課餘時間學習，每週一至兩次比較合適。比較小的孩子最好不要選擇一次課時間過長的班級。因為比較小的孩子注意力不會集中很長時間。太長時間不僅不會讓孩子學到更多的東西，反而打消還在學習舞蹈的'興趣。另外，如果有足夠的時間，同時表現出了舞蹈潛力的孩子，可以在每週一至兩次課的基礎有針對性的增加課程。
4.孩子總缺課好不好?
答：當然不好。孩子需要培養良好的學習習慣，另外缺課太多孩子跟不上進度會影響她(他)的學習興趣。
5.如果孩子缺了課，該怎麼辦?
答：首先看孩子缺課的時間長短，如果只是幾次課，可以讓老師給孩子補課，多在家練習來跟上班級進度;如果缺了一個學期的課，可以考慮重新學習這一階段的課程;如果缺了一個學期以上甚至更久，可以在恢復上課之前，讓專業老師幫助測查一下孩子現有的水平，為她(他)選擇一個合適的班級。家長不要礙於面子非讓孩子跟上原來班級，同時也要做好孩子的思想工作，讓她(他)儘快適應新的班級。
6.孩子啟蒙應該學習什麼內容?
答：很多培訓點很早就開始了腰、腿軟開度的練習，而且練習強度很大。其實孩子在舞蹈啟蒙時，最重要的是培養舞蹈的興趣，培養良好的舞蹈習慣(例如良好的站姿、坐姿，立背的習慣等等)，培養在業餘時間自覺學習和練習舞蹈的習慣，培養節奏感、韻律感、方位感、集體協調的能力等。“磨刀不誤砍柴功”，這些良好的習慣和規範的能力形成之後，舞蹈基本功的進行會更準確、規範，也更容易掌握，反而加快了孩子學習基本功的進度。另外，腰腿軟開度的練習不要強度過大，可以適當在遊戲或組合中加入一些單一基本功訓練，強度過高的基本功訓練，會給孩子造成巨大的心理壓力，不利於今後的舞蹈學習。
7.怎樣提高孩子學習舞蹈的興趣?
答：初級舞蹈教學有一個宗旨：組合遊戲化、語言遊戲化。規範的舞蹈動作通過遊戲化的組合，老師遊戲化的講解，孩子更能夠接受也更喜歡接受。同時如果這個動作難度較大，或者身體有疼痛的感覺，孩子也會因為融入了遊戲而樂於去克服。有機會表演也是提高孩子學習舞蹈的興趣的重要手段，我宮每學期安排的一次教學觀摩讓每個孩子都有參與表演的機會。同時，家長可以有針對性的讓孩子接觸一些舞蹈演出，觀看一些舞蹈作品，提高孩子學習舞蹈的興趣。
8.孩子突然失去對舞蹈的興趣，怎麼辦?
答：首先找出孩子失去興趣的原因。如果是因為在學習過程中碰到了困難，和孩子一起找出困難，鼓勵孩子去克服困難，告訴她(他)只要克服了這個困難在舞蹈學習中就可以上一個新的臺階。總之，不能過分打擊孩子的積極性，同時不能讓他輕易放棄學習。往往孩子是要邁上新的臺階時會出現這樣的問題，放棄太可惜。
9.孩子換老師後，不願意學舞蹈了?
答：如果所換的老師仍然是一個教學質量很高的老師的話，應該給孩子做工作，並和老師密切聯絡共同做好孩子的工作。不過，如果這種情況發生在年紀較小的孩子身上往往是因為孩子適應新環境的能力較弱的原因，只要讓孩子儘量和新老師熟悉她們就不會再提出不願意學習舞蹈了。
10.老師經常訓斥孩子，對麼?
答：錯!訓斥和批評有根本的區別，嚴格和嚴厲也有根本的區別。好的老師應該是嚴格而不嚴厲的。
