考生在考前掌握考試內容和要求等資訊，有助於樹立信心，有針對性的準備考試。下面為大家整理的是2017年音樂統考內容和考試說明評分標準，一起來了解吧!
第一部分 聲 樂
聲樂考試的曲目分美聲、民族和通俗唱法三種，考生自備兩首曲目(中外作品均可)。考試現場抽一首背譜演唱，並自備伴奏(CD碟)。
評分標準
(一)在歌唱器官、生理條件健康的基礎上，根據其現場歌唱的綜合表現，評分標準分為低、初、中、次高、高五級程度。
1.低階程度(0-59分)
①0-19分
考生聲音條件較差，音準節奏不好，不能或基本不能演唱所選的考試曲目。
②20-39分
考生聲音條件一般，音準、節奏尚可，能用自然的方法勉強演唱所選的考試曲目。
③40-59分
考生聲音條件尚可，音準、節奏無大失誤，能用初級的歌唱方法演唱所選的考試曲目，但表現不夠完整。
2.初級程度(60-69分)
①能較為完整地演唱初級程度的考試曲目，基本勝任所演唱曲目的音域要求，音高、節奏較為準確，咬字、吐字基本明晰。
②初步掌握歌唱發聲的基本技能和正確的歌唱狀態。
③自然音區較為鬆馳，中聲區較為穩定，聲音較為流暢。
④對作品的詮釋基本準確，有基本的藝術表現能力。
3.中級程度(70-79分)
①能較為完整地演唱中級程度的考試曲目，基本勝任所演唱曲目的音域要求。音高、節奏較為準確，咬字、吐字基本明晰。
②基本能運用混合聲的方法進行歌唱，聲音自然流暢。
③初步掌握聲區變換的技能和調整聲音的能力，聲音位置基本統一。
④對作品的詮釋基本準確，有一定的藝術表現能力。
4.次高階程度(80-89分)
①能較為完整地演唱次高階程度的考試曲目，勝任所演唱曲目的音域要求。音高、節奏較為準確，咬字、吐字較為清晰。
②基本掌握正確的歌唱呼吸，具有一定的控制聲音音色和力度的能力。
③聲音較為統一，換聲區聲音穩定，基本掌握良好的歌唱共鳴。
④對作品的詮釋較為準確，有較好的藝術表現能力。
5.高階程度(90分以上)
①能較為完整地演唱高階程度的考試曲目，勝任所演唱曲目的音域要求。音高、節奏準確，咬字、吐字清晰。
②能夠掌握正確的歌唱呼吸，具有良好的控制聲音音色和力度的能力。
③聲音統一，換聲區聲音穩定，能夠掌握良好的歌唱共鳴。
④能夠正確的理解和處理作品，有良好的藝術表現能力。
(二)在考試中，考生的演唱如出現以下失誤，均予以扣分。
1.演唱不完整，甚至時斷時續。
2.不能按曲目的調高和音域演唱。
3.音高不夠準確，甚至有跑調的現象。
4.節奏不夠準確。
5.速度不夠穩定，變速轉換不夠自然。
6.整體呼吸狀態紊亂甚至錯誤。
7.聲音不夠穩定，聲區有明顯裂痕。
8.旋律的極限音失誤(高音破、低音虛)。如出現嚴重失誤，已明顯表現出“拔高”現象時，應降檔打分。體現為：考生演唱中出現上述失誤的四種，降一擋打分;如出現上述失誤的六種，降二檔打分;如全部失誤，降至不及格檔。
第二部分 器 樂
考生自備兩首曲目(中外作品均可)(協奏曲目可分為Ⅰ、Ⅱ樂章)，曲目名稱、作者須詳實。現場抽一首背譜演奏。
評分標準
器樂以鋼琴、小提琴、小號、長笛、單簧管、薩克斯管、手風琴、二胡、琵琶、揚琴、古箏、竹笛為代表(其它樂器參考相關的樂器評分標準評分)，就其器樂演奏的共性，制定評分標準如下：
(一)在考生與所演奏的樂器相關的生理條件健康的基礎上，根據其現場演奏的綜合表現，評分標準分為低、初、中、次高、高五級程度。
1.低階程度(0-59分)
①0-19分
考生尚未掌握所選樂器的初級演奏方法，音高、節奏不好，不能或基本不能演奏所選的考試曲目。
②20-39分
考生初步掌握所選樂器的初級演奏方法，音高、節奏尚可，能勉強演奏所選的考試曲目，但表現不夠完整。
③40-59分
考生基本掌握所選樂器的初級演奏方法，音高、節奏無大的失誤，能較為完整地演奏所選的考試曲目。
2.初級程度(60-69分)
①能較為完整的演奏初級程度的考試曲目，基本勝任所演奏曲目的技術要求，音高、節奏基本準確，音色基本純正。
②初步掌握所演奏樂器的演奏方法，姿勢基本正確，動作尚為自如。
③讀譜基本準確，速度基本適宜。
④對作品的詮釋基本準確，有基本的藝術表現能力。
