播音員，主持人運用有聲語言，通過廣播、電視等傳播媒體進行著傳播資訊的創造性勞動。而普通話則是這種創造性勞動的最基本的手段。那麼，什麼是普通話定義?普通話是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文作為語法規範的現代漢民族的共同語。
怎樣理解普通話定義?
1、為什麼普通話是以北京語音為標準音，而不以其他地方的語音為標準音?
答：任何方言都可以作為標準語音，張太炎曾建議用武漢話作為語音標準，古往今來民族共同語都是以政治文化中心的語音做為標準。由此可見，今天我們把北京話定為普通話的標準是歷史的必然。
日本廣播協會NHK聲稱代表了日本標準語音,
他們的語言能以 代表自己國家最標準的語言為榮.
我們也不能降低對語言的要求.
2、普通話以北京語音為標準音，為什麼不說以北方話為標準音?
答：北方話是地區方言，北京話是地點方言。點比區更具體更精確。(地區方言差別很大，地點方言則很精確。)
3、普通話以北方話為基礎方言，為什麼不說以北京話為基礎方言呢?
答：北京話是地點方言，北方話是地區方言。主要是為了解決詞彙問題，因為北京話是地點方言，詞彙受限;而北方話是地區方言，詞彙豐富。
例如：普通話裡的妻子，以北方方言來說：不同的場合和不同的地方有很多的詞彙：
比如：老婆、媳婦、婆姨等。
又如：普通話裡的“跑”以北京化來說：有“顛兒“
”撒鴨子”，而其就不能做為普通話的基礎方言。所以要以北方話為基礎方言，而不能以北京話做為基礎方言。
4、語音、詞彙、語法三者之間的關係如何?
答、語音是語言的物質基礎，是詞語句子的物質外殼，靠著語音的幫助，人們的思想才能固定在詞和句子之中。
現代漢語的一般詞彙幾乎處於經常的變動之中。迅速的反映社會的各個方面。例如：下放、上山下鄉，下海，下崗。這些詞彙都具有時代的基本特徵。
語法作用是支配詞彙。
三者的關係：一是三者的'發展是不平衡的。彼此互相聯絡，互相作用，協調發展。
一、現代漢語的共同語言--普通話
普通話是現代漢語的標準語言。
它既是漢民族的共同語，也是我國各民族之間交往的共同語。
在國際上，普通話有時代表中華人民共和國的中國話。
普通話定義：普通話是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文作為語法規範的現代漢民族的共同語。
二、漢語普通話的特點
各民族語言在形成和發展的過程中，都能產生一些獨特的形式和規則。與聯合國使用的其它工作語言相比，漢語普通話具有許多顯著的特點：
(一)語音方面：音節界限分明，樂音成分多，加上聲調的高低變化和語調的抑揚頓挫，因而普通話具有音樂性強的特點。
1、沒有複子音
2、母音佔優勢
3、清聲母多，發音清脆
4、聲母和韻母的互相間隔，形成了分明的音節，使語音富有節律性。
5、聲調變化鮮明，具有高低抑揚的音樂色彩。
所以，漢語普通話應該具有聲音悅耳，音調柔和，節奏明朗，韻律協調等特點。
(二)詞彙方面：漢語言普通話的發展過程中已經逐漸趨向雙音節化，從而顯現出極其可貴的音樂性。
如：古代漢語中：目與眼睛 媽與媽媽 石和石頭;
說它具有音樂性，主要是因為它具有流動性。特別強調的是重疊詞，如：媽媽，哥哥，姐姐，妹妹。
(三)語法方面：
1、詞序和虛詞是表達語法意義的主要手段
2、語法結構的一直性
3、詞的多功能性
4、詞語組合受語義、語境的制約
5、量詞十分豐富。
三、學習普通話的必要性
普通話是播音、主持、演員、業餘文學、朗誦愛好者
進行交流與再創造的重要手段之一!
1994年10月30日，國家語言文字工作委員會，國家教育委員會，廣播電影電視部正式聯合頒佈的“關於開展普通話水平測試工作的決定”。決定中明確指出：縣級以上含縣級廣播電視臺播音員、節目主持人應達到一級水平;同時還明確規定：電影，電視演員和配音演員，以及相關專業院校畢業生應達到一級水平。
目的：語音十分標準，聲音優美圓潤，語感自然流暢，親切動人。
四、怎麼學好普通話：
1、提高認識，樹立信心，認識到學習普通話的必要性和重要性。
2、找準自己學習普通話的難點，十分注意養成良好的學習方法。
3、加強日常學習：通過聽中央人民廣播電臺的廣播，中央電視臺的節目學習。
使日常辯聽能力得到有效提高。
五、語音概說：
(一)語音的性質
語言的交際作用是通過代表一定意義的聲音來實現的。
1、語音的物理性質：音高、音強、音長、音色。
2、語音的生理性質：語音是由人體的發音器官發出來的。發音器官及其活動決定著語音的性質，只有正確掌握他們的生理功能，才能自如的控制和操作這些器官進行再創造的藝術實踐。
3、語音的社會性質：用什麼樣的語音形式來表達什麼樣的意義，不是由個人決定的，而是又該語言的社會全體成員約定俗成的含義所在。
(二)語音的基本概念：
1、音素：音素是最小的語音單位。
2、母音(音素10個)和子音(音素22個)。
3、音節：語音結構的基本單位，也是自然感到的最小的語音片段。
4、聲母、韻母、聲調。
