播音與主持藝術專業培養具備廣播電視新聞傳播、語言文學、播音學以及藝術、美學等多學科知識與能力，能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節目主持工作的複合型應用語言學高階專門人才。
一、注意自我調控引導聽眾情緒：
做到這一點，其實首先是一個心態問題，作為一個播音員或主持人。我們往往會有一個本位意識，就是完成領導的工作，按照工作規範不犯錯誤，崗位優先。其實這樣的心態是有問題的，因為我們最直接面對的就是受眾，說到底，我們是為受眾服務的，受眾的滿意度或者接受度才是第一位。說白了，我們做為視窗，能為受眾帶來什麼，才是我們要更多關注的問題。只要把這樣的形體擺正，其實上面的命題就很好解決了。
所以我們播音主持中，該真情流露的時候就真情流露，該自我調適的時候就自我調適，只要這樣才能感染受眾，讓受眾的情緒跟著我們走。
二、提高表達能力和語言的刻畫能力：
雖然現在已經進入數字時代，影象的傳播無處不在，但是，很多情況下，我們還是要通過語言來還原一些情景或者刻畫一些事物的面貌，讓受眾更好更準備的接受到訊息。所以我們要對自己的語言描述能力做一些訓練。語言的生動很重要，不一定要長篇大論，關鍵是準確和口語化相結合，如果是現場解說的話，還要有一個鏡頭引導的問題，知道現場的那些細節是受眾關心的，不要過多糾纏於無關的東西，有的放矢抓大放小就是這個道理。
三、適當反饋受眾，保持飽滿的狀態：
我們在具體的播音工作中，應該考慮到受眾的狀態。因為人的注意力是不可能24小時完全集中的。人是很容易形成注意力疲勞的。對於一些產生活動的受眾，我們要給予一些反饋，這樣才能調動起受眾的重新關注度。同時，我們也要注意自身狀態的調節，做一些提高興奮度的案頭工作很有必要。
當我們拿出一個飽滿的工作狀態的'時候，我們才有可能用我們的激情去感染受眾，從而提高受眾的興奮度。只有這樣才能成為大家歡迎的播音主持。
四、語言的運用：
現在的播音主持專業，已經不再是單純的新聞播報，主持人的語言也不再是照本宣科的書面語言，也就是說，念稿時代已經過去，而更多的是要求我們發表一些自己的觀點，或者是有一些個性的展露。成都新銳藝術培訓中心覺得所以在語言上，其實要儘可能避免官方的詞彙，而要貼近於聽眾，只有這樣才能夠和聽眾形成交流和互動，所以語言的運用就非常重要。
在這裡，我們可以適當熟悉使用一些口頭語，甚至地方方言等等，當然要有度、有節制、不能濫用，那樣往往會適得其反。因為播音主持畢竟還是傳播媒介的最前沿。
