剛剛學完聲碼的同學稍微還有點沾沾自喜，覺得學習速錄這不是一個非常輕而易舉的事情嗎?帶著疑問跟小編一起來看下速錄的練習方法有哪些吧!
剛剛開始聲碼練習達到80-100字都不是問題，所以對速錄未來的學習充滿信心，但是剛剛接觸韻碼第一課就又突然急轉直下，發現a的韻碼再加上聲碼的組合，真是和預想中的大不一樣啊。所以在這裡，速錄愛好者小編和大家講講速錄練習中無名指和小拇指的練習。
首先來看它們的生理特點，無名指和小拇指力度偏小，而且靈活性不夠，且兩個手指的長度差距較大，在和其他鍵位組合時可謂是漏洞百出。
其次說說它們練習的方法，如果單純只是涉及到無名指和小拇指的速錄練習，那麼你可以刻意地把手型稍微變化，中心適當的向手的外側傾斜，照顧它們兩個手指的力度，比方說“熬”、“按”、“偶”等涉及到的音節碼，不過要記得重心傾斜擊打完畢之後的回位。
再次還得強調熟能生巧、勤能補拙的老話，在速錄練習的.過程中要自己體會手指移動的規律和手指對鍵盤按鍵的感覺，熟練之後只要手指一動你就知道這個詞語打對了打錯了，而不是像剛開始一樣那麼慌亂，所以練習的數量和質量才是克服困難的法寶。
在提升速度練習時，要聽、看打同時進行。聽，要達到聽到語音能夠迅速反應出中文語素、單詞和詞語縮寫的字母形式並通過手指準確而迅速地擊鍵;看，要看著文稿，以句子為單位，連續快速輸入，切忌以單字或單詞的形式輸入。
聽、看打結合是不斷提高速記速度的重要方式，其方法是：選擇一篇文章後，先看打，將文章詞彙中的高頻字、詞和各種縮略短語、句子熟悉(或劃出標記)後，再進行聽打。達到規定的速度要求時開始換新的文稿。長期下來，不僅增加了新的知識，且對詞庫中的省略詞彙有所瞭解，更有利於今後的工作實踐。
看打訓練，切忌看螢幕打或邊打邊改。看打訓練的目的是鍛鍊速記的速度，培養快速錄入的感覺。出現錯誤的同音字、詞，是因為對字、詞的序位掌握不足或擊打字母有誤所至，因此，在打完一篇文稿統一糾正錯誤時，要將錯誤的字、詞和反覆擊打到熟練程度。
聽打訓練，必須有一個由慢到快、步步登高的過程。先聽音，後擊鍵，要放鬆，不要緊張，努力做到三句合一。所謂三句合一，就是手上打一句，腦子記一句，耳朵聽一句，克服聽音即打的被動速記方法。只有反覆、不斷地聽打練習，才能使大腦的記憶性，生理的穩定性，耳朵的專注性三者相結合，形成有條不紊的機械統一體。
