相關二年級上冊數學教案：表內乘法的複習的知識

作為一名教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編精心整理的二年級上冊數學教案：表內乘法的複習，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。二年級上冊數學教案...

作為一位優秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的數學六年級上冊《乘法分配律》教案，希望對大家有所幫助...

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，是時候抽出時間寫寫計劃了。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎？下面是小編精心整理的二年級數學第六單元《表內乘法》教學計劃，僅供參考，歡迎大家...

表內乘法課後練習一、填空。1、23=6讀作(2乘3等於6)，其中2和3都叫做(因數)，6叫做(積)。2、23讀作(2乘3)，表示(2)個(3)相加，還可以表示(3)個(2)相加。3、4個5中的5叫做(相同加數)，4叫做(相同加數的個數)。4、6個4相加是(24)...

教學目標1．通過複習乘法的含義，進一步明確乘法與加法的內在聯絡。2．通過整理1~6的乘法口訣，初步瞭解乘法口訣表的排列規律，培養學生髮現簡單數學規律的能力。3．在遊戲中熟練掌握乘法口訣，提高口算正確率和速度，培養學習數學的...

一、教學內容1．用7、8、9的乘法口訣求商2．解決問題（求一個數是另一個數的幾倍的問題，用乘除兩步運算解決的問題）二、教學目標1．讓學生經歷用7～9的乘法口訣求商的過程，掌握用乘法口訣求商的一般方法。2．使學生會綜合應用乘、除...

有理數乘法法則：(1)兩數相乘，同號為正，異號為負，並把絕對值相乘;(2)任何數同零相乘都得零;(3)幾個數相乘，有一個因式為零，積為零;各個因式都不為零，積的符號由負因式的`個數決定.有理數乘法的運算律：(1)乘法的交換律：ab=ba;(2)...

教學目標：1、進一步掌握讓學生掌握用一位數乘兩位數（積在100以內）或幾百幾十的數的口算方法。2、能正確、熟練地口算一位數乘兩位數（積在100以內）或幾百幾十的數。教具準備：投影片、小黑板。教學過程：（一）複習1、投影出示第4題...

教學目標1.通過自主探索，小組合作，使學生經歷9的乘法口訣的編制過程，瞭解乘法口訣的來源，加深對乘法口訣的意義的理解，同時通過觀察、比較等活動發現9的乘法口訣的規律。並利用發現的規律，熟記口訣。2.經歷編制9的乘法口訣...

教學內容：教材第101頁總複習第2題及練習二十五第4、6、7題。教學目標：知識技能（1）使學生進一步理解乘法的意義及各部分的名稱。（2）使學生進一步理解乘法口訣的意義和熟記乘法口訣表，並能熟練地利用乘法口訣表求積，提高計算能...

作為一名人民教師，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的四年級上冊數學乘法的交換律教案，僅供參考，大家一起來看看吧。教學內...

教學目標1．知道求幾個相同加數和的乘法應用題的結構，初步掌握求相同加數和的乘法應用題的分析思路和解答方法，能正確解答這種型別的應用題．2．通過乘法應用題的分析解答，培養學生認真審題、動腦分析、比較區別等能力．並使學生...

作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的二年級數學上冊總複習教案最新，歡迎閱讀，希望大家能夠喜...

導讀：一個愛書的人，他必定不致於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者下面是應屆畢業生小編為大家蒐集整理出來的有關於二年級上學期《乘法表》練習題，想了解更多相關資訊請繼續關注考試網!...

教學內容：課本第47.48頁。教學目標：1、引導學生經歷形成"9的乘法"的一系列活動，理解9的乘法含義，培養學生的探究能力，推算能力，歸納編撰能力。2、熟練掌握因數為9的乘除法。3、結合生活實踐，培養學生收集資訊，處理資訊的能力...

一、口算。86=77=35=84=95+5=53=55=56=88=85+20=66=75=45=94=64+9=93=95=81=46=7+7+7=二、填一填。1、一個因數是6，另一個因數是8，積是，列算式是。2、8的3倍是;7的4倍是。3、一雙襪子是4元，買5雙這樣的襪子是元，算式是。4...

本課題教時數：1本教時為第1教時備課日期9月17日教學目標進一步掌握分數資料的一般應用題的解題方法；進一步掌握分數乘法應用題的數量關係和解題思路，能正確解答分數乘法應用題。教學重難點進一步掌握分數乘法應用題的數...

九九乘法表是我們每個人都必須會的，如果你還不熟悉，那麼來做一做下面的二年級上冊數學乘法表同步練習題吧，希望能有幫助，更多內容歡迎關注應屆畢業生網!一、看誰算的準又快。6×6=答案3×6=答案5×6=答案6...

一、分數乘法（一）分數乘法的意義和計演算法則1、分數乘整數的意義2/11×3表示：求3個2/11是多少？求2/11的3倍是多少？2、分數乘整數的計算方法分數乘整數，用分數的分子和整數相乘的積作分子，分母不變。(能約分的要先約分再乘)3、...

數學課文5的乘法口訣的教學要讓同學們能夠熟練應用它們進行口算，進一步提高他們的數感。以下是本站小編精心為大家整理的"5的乘法口訣"教學設計，供參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關資訊請持續關注我們應屆畢...

教學目標1．使學生在瞭解有理數的乘法意義基礎上，理解有理數乘法法則，並初步理解有理數乘法法則的合理性；2．通過有理數的乘法運算，培養學生的運算能力；3．通過教材給出的行程問題，認識數學於實踐並反作用於實踐。教學重點和難點...

教學目標：一、認知目標：1、初步體會乘法的意義，知道求幾個相同加數的和，用乘法表示比較簡便。2、認識乘號，會寫、會讀乘法算式。二、智慧目標：1、通過練習，讓學生正確把相同加數求和的算式改寫成乘法算式。2、讓學生經歷知識...

教學目標：1、讓學生在具體的情境中體會除法運算的含義，用2-6的乘法口訣求商的方法及解決問題。2、會讀、寫除法算式，知道除法算式各部分的名稱3、培養學生認真觀察、獨立思考等良好的學習習慣教學重難點：用2-6的'乘法口...

基礎數學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一部分.其基本概念的精煉早在古埃及、美索不達米亞及古印度內的古代數學文字內便可觀見。下面是小編整理的關於數學口算題乘法教案。歡迎大家參考!【1】數學口算題...

教學目標：1、使學生初步學會根據除法的意義解決一些簡單的實際問題。2、使學生懂得從數學的角度提出學過的數學問題，並能夠解決問題，培養學生應用數學的意識。3、培養學生積極參與數學學習活動的興趣，對數學有好奇心和求...