化學研究的物件是物質,以實驗為基礎。以下是本站小編搜尋整理的關於2017年會考化學知識點:空氣,供參考學習,希望對大家有所幫助!想了解更多相關資訊請持續關注我們應屆畢業生考試網!
一、空氣成分的研究史
1、18世紀70年代,瑞典科學家舍勒和英國的科學家化學家普利斯特里,分別發現並製得了氧氣。
2、法國科學家拉瓦錫最早運用天平作為研究化學的工具,用定量的方法研究了空氣的成分,第一次明確提出了“空氣是由氧氣和氮氣組成的”。其中氧氣約佔空氣總體積的1/5的結論。
二、空氣中氧氣成分的測定:(考點一)
1、裝置圖(見書P27)
2、實驗現象:A、紅磷燃燒發出黃白色火焰,放出熱量,冒出白色濃煙
B、(過一會兒白煙消失,裝置冷卻到室溫後開啟彈簧夾)燒杯內的水倒流入集氣瓶,約佔瓶子容積的1/5。
3、實驗結論:說明空氣不是單一的物質;氧氣約佔空氣總體積的1/5。
4、原理:表示式:磷(P) + 氧氣(O2) ==五氧化二磷(P2O5)
化學方程式: 4P + 5O2 == 2P2O5
5、注意事項
A、所用的紅磷必須過量,過少則氧氣沒有全部消耗完
B、要等集氣瓶(裝置)冷卻後才能開啟彈簧夾,
C、裝置的氣密性要好,(否則測量結果偏小),
D、要先夾住橡皮管,然後再點紅磷(否則測量結果偏大)。
E、點燃紅磷伸入瓶中要立即塞緊瓶塞(否則測量結果偏大)。
思考:1、可否換用木炭、硫磺等物質?如能,應怎樣操作?
答:不能用木炭或蠟燭(燃燒產生了氣體,瓶內體積變化小),不能用鐵(鐵在空氣中不能燃燒)
2、可否用鎂代替紅磷?不能用鎂,因為鎂不但跟氧氣反應而且還跟氮氣等反應,結果測得的不只是空氣中氧氣的體積。會遠遠大於氧氣的體積。
6、實際在實驗中測得的結果比真實值小,其原因可能是A紅磷量不足;B裝置氣密性差;C未冷卻至室溫就開啟止水夾;D、沒有預先在導管中裝滿水
三、空氣的主要成分(考點二)
(按體積分數):氮氣(N2)78%,氧氣(O2)21%(氮氣比氧氣約為4:1),稀有氣體0.94%,二氧化碳(CO2)0.03%,其它氣體和雜質0.03%。空氣的成分以氮氣和氧氣為主,屬於混合物。
空氣成分氮氣氧氣稀有氣體二氧化碳其他氣體和雜質
體積分數78%21%0.94%0.03%0.03%
空氣成分口訣:氮七八氧二一,零點九四是稀氣;零點零三有兩個,二氧化碳和雜氣
四、物質的分類:純淨物和混合物(考點三)
1、純淨物:由一種物質組成的,“純淨”是相對的,絕對純淨的物質是沒有的`,只要雜質含量低,不至於對生產和科學研究產生影響的物質就是純淨物。
2、混合物:兩種或多種物質組成的,這些物質相互間沒有發生化學反應,各物質都保持各自的性質。
注意:劃分純淨物、混合物的標準是根據物質的種類來劃分的。只含一種物質的就屬於純淨物,含有幾種物質的就屬於混合物,
五、空氣是一種寶貴的資源(考點四)
1、氮氣:無色、無味的氣體,不溶於水,不燃燒也不支援燃燒,不能供給呼吸,化學性質不活潑。
2、稀有氣體:無色、無味的氣體,通電時能發出不同顏色的光,化學性質很不活潑。
氧氣 | ①動植物呼吸②醫療急救③金屬切割④鍊鋼⑤宇宙航行等 |
氮氣 | ①超導實驗車②化工原料③作保護氣④食品充氮作防腐劑等 |
稀有氣體 | ①作保護氣②制多種用途的電光源③鐳射技術④液氦冷凍機等 |
六、空氣的汙染及防治。(考點五)
1、 造成空氣汙染的物質:有害氣體(一氧化碳(CO)、二氧化氮(NO2)、二氧化硫(SO2))和煙塵。
2、汙染來源:空氣中的有害物質來自化石燃料的燃燒,石油化工廠排放的廢氣及汽車排放的尾氣。
3、被汙染的空氣帶來的危害:損害人體健康、影響作物生長、破壞生態平衡。
存在的環境問題:溫室效應(二氧化碳含量過多引起)、臭氧空洞(飛機的尾氣、氟里昂的排放)、酸雨(由二氧化硫、二氧化氮引起)。
4、防止空氣汙染的措施:加強大氣質量監測,改善環境狀態、植樹造林、使用清潔能源。
5、目前空氣汙染指數包括:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入顆粒物、臭氧。
七、未來化學將朝著“綠色化學”——“綠色消毀”和“綠色生產”的方向發展。核心是利用化學原理從源頭消除汙染。特點:①充分利用資源和能源,原料無毒無害②減少向環境排放廢物③原料中的原子全部被消納,實現零排放(在化合反應中體現)④生產出環境友好產品。