nk…意為“我認為……”，是對某人或某事的看法或態度的一種句型。其否定式常用Idon’tthink…，
./.意為“把……給……”，動詞give之後可接雙賓語，可用這兩種句型;若指物的賓語是人稱代詞時，則只能用giveit/themtosb.
sb./…意為“把……(送)帶到……”，後常接地點，也可接人。
…,theother…/Oneis…andoneis…意為“一個是……;另一個是……”，必須是兩者中。
h.意為“讓某人做某事”，人後應用不帶to的動詞不定式，其否定式為Don’tletsb，dosth.，或osth.另外，Let’s與Letus的含義不完全相同，前者包括聽者在內，後者不包括聽者在內，
sb.(to)dosth./sth.意為“幫助某人做某事”，前者用不定式作賓補，後者用介詞短語作賓補，二者可以互換.
about…?/Howabout…?意為“……怎麼樣?”是用來詢問或徵求對方的觀點、意見、看法等。about為介詞，其後須接名詞、代詞或V-ing等形式。
’stimetodo…/It’stimeforsth.意為“該做……的時間了”，其中to後須接原形動詞，for後可接名詞或V-ing形式。
todosth./likedoingsth.意為“喜歡做某事”，前一種句型側重具體的一次性的'動作;後一種句型側重習慣性的動作，
b.(not)todosth.意為“讓某人(不要)做某事”，其中asksb.後應接動詞不定式，
./.意為“把某物給某人看”，該句型的用法同前面第2點。
.意為“把某人介紹給另一人”;introducetosb.則是“向某人作介紹”。
[重點句型、片語大盤點]
sedtobeaChineseteacher.她過去是一位漢語老師。
[用法]usedto+動詞原形，表示過去經常性的動作或存在的狀態，含有現在不再如此之意。
[搭配]usedtodo的否定式可以是usedn’ttodo或didn’tusetodo.
[比較]usedtodosth.過去常做某事;be/getusedtodoingsth.習慣於做某事;beusedtodosth.被用來做某事。
2.…returnitsoonerorlater.……遲早要將它歸還。
[用法]l)soonerorlater意為“遲早”、“早晚”。
2)return此處用作及物動詞，意為“歸還”，相當於giveback.
[拓展]return還可用作不及物動詞，意為“返回”，相當於goback或comeback。
tterwhattheweatherislike…無論天氣……
[用法]nomatterwhat相當於whatever，其意為“無論什麼”，引導狀語從句。
[拓展]類似nomatterwhat的表達方式還有：
nomatterwhen無論什麼時候
nbsp;nbsp;nbsp;nomatterwhere無論什麼地方
nomatterwho無論誰
nomatterhow無論怎麼樣
n.
一位年經人與格林先生練習講英語。
[用法]practisedoingsth.表示“實踐、練習(做)某事”。
[拓展]practice名詞，“實踐”、“實施”、“練習”;putaplanintopractice實行某計劃。
couragedeveryonetotakepartinprotectingourlakes,rivers,seasandoceans.
他鼓勵大家參加保護我們的湖泊、河流和海洋的活動。
[用法]1)encourage用作動詞，意思是“鼓勵”、“支援”。
2)takepartin“參加”，常表示參加活動。
3)protect是動詞，表示“防禦”、“保護”。
[搭配]1)h.在某事上鼓勵或支援某人
nbsp;sth.鼓勵某人幹某事
2)sth.使某人不受某事侵襲或傷害
6.…towarnpeopleaboutsharksinthewater.……警告人們當心水裡的鯊魚。
[用法]warn用作動詞，意思是“警告”、“警戒”。
[搭配]1)warnsb.+that從句
2)h.警告某人某事
3)sth.告誡某人做某事
4)nst(doing)sth.告誡某人當心某事/不要做某事
