語文的學習是漫長而又枯燥的，在學習的過程中不僅需要積累基礎知識，也要不斷的學習新知識。在上國中以後，很多孩子之所以成績一直上不去，大部分的原因都是因為基礎知識掌握不牢固，導致了越來越多的新知識不能被消化理解。
為此，老師為了幫助孩子們做好小升中的銜接，特地為各位家長整理好了一份小升中語文的銜接基礎知識點，相信對孩子們的學習是非常有幫助的。
拼音篇
一、複習要點
1.正確認讀聲母、韻母，記住16個整體認讀音節。
2.熟記《漢語拼音字母表》，記住26個大、小寫字母的寫法。
3.熟練、準確地拼讀音節，藉助漢語拼音識字、正音、閱讀和學習普通話。
4.掌握漢語拼音拼寫規則。
5.讀準聲調，按漢語拼寫規則給音節標聲調。
二、知識平臺
1.掌握漢語拼音的23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節。
(1)聲母：bp m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
(2)韻母：ê
①單韻母(6個)：ao e i u ü
②複韻母(9個)：aiei ui ao ou iu ie üe er(特殊韻母)
③鼻韻母(9個)：anen in un ün ang eng ing ong
(3)整體認讀音節：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
2.熟記《漢語拼音字母表》，並按順序背誦和默寫26個大小寫字母。
(1)大寫：AB C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
(2)小寫：ab c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
3.掌握拼讀方法，能夠熟練、準確地拼讀音節，藉助漢語拼音識字、正音、閱讀和學習普通話。
(1)兩拼法：前音輕短後音重，兩音相連猛一碰。
gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí
構 造 狼 狽 驅 趕 紅 旗
(2)三拼法：聲輕介快韻母亮，三音連讀很便當。
piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng
漂 亮 巧 妙 小 將 邊 疆
4.讀準聲調。
字音的高、低、升、降變化叫聲調，它是音節中不可缺少的部分，很重要，有區別字義的作用。相同音節標上不同的聲調就會產生不同的讀音，也同時表示不同的意思。如： bāo(包) báo(雹) bǎo(飽) bào(抱)。普通話只有四種聲調，分為陰平(-)，陽平(ˊ)，上聲(ˇ )，下聲(ˋ )，它們的讀法是：一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降。
5.讀記標調口訣。
聲調符號標在音節的主要母音上，可記口訣：看見a母不放過，沒有a母找o、e、i、u並列標在後，單個韻母不用說;i上標調不寫點，遇上輕聲不標調。如：休會(xiūhuì)。
6.認識隔音符號的作用和用法。
在以“a、o、e”開頭的音節連線其它音節後面時，如果音節的界限容易發生混淆，就要用隔音符號(’)隔開。隔音符號(’)寫在前後兩個音節中間的左上方。如：piǎo(漂) pí’ǎo(皮襖)。
7.注意ü上的兩點要省寫規則。
拼讀音節時,以ü開頭的韻母與聲母j、q、x相拼時，ü上的兩點要省去，如：巨人(jùrén)，以ü開頭的韻母與聲母n、l相拼時，ü的兩點不能省寫，因為聲母n、l還能與韻母u相拼。如陸地(lùdì)、綠地(lǜdì)。
8.注意兒化音變。
“er(n)”作為詞尾帶在別的字後面，它不能單獨構成一個音節，而是和前面一個音節連在一起，使前一音節的韻母帶上一個捲舌動作的尾音，這叫兒化韻。拼寫兒化韻時，只要在兒化音節的韻母之後加上一個“r”即可。如紅花兒(hóng huār)。
9.區別平舌音與翹舌音。z、c、s與zh 、ch、sh是舌尖後音，發音時舌尖翹起頂住上顎(e)前，因而叫翹舌音。以z、c、s做聲母的字，都是平舌音的字;以zh、ch、sh做聲母的字，都是翹舌音的字。
10.掌握大寫字母的'用法。
①一個句子的開頭的第一個字母要大寫。
如：Yìtiáo dàyú yóudào hǎi dǐqù le。
②詩歌每一行開頭的第一個字母要大寫。
如：Chuángqián mǐngyuè guāng，Yí shìdì shàngshuāng.
③國名、地名等專用名詞要連寫，第一個字母要大寫。如：ShànghǎiLánzhōu.
④姓名算兩個專用名詞，姓和名第一個字母都要大寫。如：MáoZé dōng.
⑤圖書封面、宣傳標語、商標和商店名稱等文字的拼寫全用大寫字母，這時可以不標聲調，如：JINDASHANGSHANGSHA。
漢字篇
一、複習要點
1.認識常用的漢字3000個左右，掌握常用漢字2500個，能讀準字音，認準字形，瞭解字義。
2.辨析形近字、同音字、多音和多義字。
3.掌握漢字的基本筆畫、筆順規則、偏旁部首和間架結構，知道一些漢字的基本知識。
4.掌握音序查字法、部首查字法和數筆畫查字法三種查字典的方法。
5.正確、工整地書寫漢字，行列整齊，有一定的速度。
二、知識平臺
1.認識漢字3000個左右，掌握常用漢字2500個，每個漢字都應做到讀音、認準字形、瞭解字義，並能準確地書寫、運用。
2.掌握漢字的音、形、義。
3.注意把字寫正確。
三、漢字筆順
一個字先寫哪一筆，後寫哪一筆，叫做筆順。漢字的筆順有一定規律，一般是：
先橫後豎 十 一 十
先後捺 人 丿 人
從上到下 主 亠
從左到右 川 丿
先外后里再封口 田
先中間後兩邊 山
從外到裡 向
此外，還要注意下列比較特殊的書寫規則：
1.關於寫點的順序，應注意：
點在左上先寫，如：鬥、為、頭
點在右上後寫，如：戈、發、我
點在裡面後寫，如：瓦、丹、叉
2.豎在上面(左橫的左面，在上包下或全包圍結構裡，一般光寫，如：戰、岡、圈。
3.“之”“廴”作偏旁的字，和一些下包上的半包圍結構，一般先內後外，如：過、延、畫。
四、漢字結構
獨體字：天、木
左右結構：說、你
上下結構：忠、秀
左中右結構：謝、做
上中下結構：意、喜
全包圍結構：國、園
半包圍結構：同、凶
品安結構：森、晶
