為了幫助考生們更好、更有準備地參加小升中考試，下面是YJBYS小編為大家搜尋整理的關於小升中語文基礎知識大彙總，歡迎參考學習，希望對學生們有所幫助!想了解更多相關資訊請持續關注我們應屆畢業生培訓網!
1 國小語文必會基礎知識--拼音
一、字母表(音序表)
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
(其實就是英語26個字母的大小寫，只是讀音不同)
二、音節
音節由聲母、韻母和聲調三個部分組成(三拼音節還包括：介母)
三、聲母
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
四、韻母
1、單韻母：a o e i u ü (6個)
2、複韻母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9個)
3、鼻韻母：(前鼻音)an、 en、 in、un 、ün(後鼻音)ang、eng、ing、ong
五、整體認讀音節
zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16個)
六、標調規則
有a別放過，沒a找o、e，i、u並列標在後，這樣標調準沒錯!
七、拼寫需注意的事項
1、j、q、x遇到ü ，兩個小點要拿去
2、句子開頭的首字母要大寫;漢語人名的開頭字母要大寫;專有名詞的開頭字母要大寫：Beijing;文章標題開頭字母要大寫
2 國小語文必會基礎知識--量詞
常能聽見小朋友有意或無意的說：那裡有“一頭馬”，聽著挺可樂，但這恰恰說明了國小語文中一個不可忽略的問題——量詞。
量詞：表示人、事物或動作的數量單位的詞。
量詞的分類很多，例如名量詞、動量詞等。
“一個人、兩隻梨、三口鐘、一把茶壺”中的“個、只、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、鬥、升、尺、寸、丈”等，表示人或事物的數量單位，叫做名量詞。
“去一趟、看一遍、做一次、哭一場”中的“趟、遍、次、場”，表示動作的數量單位，叫做動量詞。
把名量詞“駕”“人”和動量詞合在一次，共同用來作為一種特殊的計量單位，就是複合量詞。
國小常用、常考的量詞做了一個歸納如下：
個、頭、塊、匹、條、斤、名、位、群、座、口、陣、雙、本、道、把、份、根、次、列、架、棟、輛、臺、片、輪、只、棵、顆、朵、艘、場、對、封、張、件、所、杆、瓶、頂、項、幅、部、支、枝、首、尊、堆、鉤、葉、彎、縷、夥
(注：常用的量詞多數都在日常生活的口語中出現，所以要注意在日常生活中的積累和正確的運用)
除了單個量詞的運用之外，量詞的重疊也是一個必會的知識點。
量詞的重疊：除了計量名量詞外，不少量詞可以重疊使用。例如：個個/件件/張張/次次/趟趟/回回等。
3 國小語文必會基礎知識--關聯詞
很多孩子都對關聯詞掌握良好，但多數會有一個誤區，那就是總認為關聯詞是種固定搭配，比如說“因為”就一定和“所以”，往往在出現隨機應用，或者某些關聯詞混合運用的時候就會出現差錯。所以在這裡要提醒，關聯詞其實就是能夠讓兩句或者更多句話有機的、合理的聯絡起來的詞語，運用時要靈活多變、通順合理就可以。
1、並列關係：一邊...一邊...、一面...一面...、不是...而是...、有時...有時...、既...又...、又...又...、那麼...那麼...
2、承接關係：一...就...、首先...然後...、又...就... 、接著...
3、遞進關係：不僅...而且、不是...甚至、不但...而且、不但(不僅、不只)...還(又、也)
4、因果關係：因為...所以、由於...因此、之所以...是因為、既然...就、因此...
5、選擇關係：是...還是、不是...就是、要麼...要麼、與其...不如、寧可...也不、寧願...不願...
6、轉折關係：雖然...但是、儘管...還(卻)、但是(可、卻、可是、然而、不過、只是、僅)
7、假設關係：如果(假設、倘若)...就(那麼、那就)、即使(就是、就算、縱然)...也(還)
8、條件關係：只要...就、只有...才、除非...才、任憑...也
關聯詞語的運用，關鍵在於平時語感的培養，如果一句話當你添上了關聯詞語之後意思表達出現的差異，那肯定不對，所以關聯詞語的運用竅門就在於對句子和意思的準確理解和把握。
4 國小語文必會基礎知識--修辭
修辭是修飾文字詞句、運用各種表現方式，使語言表達得準確、鮮明而生動有力。
常用的修辭手法有比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問、引用、對比、借代、反語、頂真、互文、比擬等。
修辭方法不只是國小語文非常重要的基礎知識，而且這一知識點的掌握好與壞直接關係到作文這一重要的知識，所以絕不能忽視。
1、比喻：就是打比方，利用事物間相似的地方，借一個事物說明另一個事物的方法。
2、擬人：是把人的特徵給予事物，讓事物如人一樣說話、活動、有感情。
3、誇張：對某一個事物進行擴大或者縮小的描述，但不是豪無邊際沒有原則，不同於說大話，而是藝術的擴大或縮小。
4、排比：是把三個或三個以上結構相同或相似，語氣一致的片語或句子排列起來，藉以增強表達效果。
5、反問：用問的語氣表達確定的意思或加重語氣。
6、設問：可以直白的說就是自問自答。
7、雙關：在特定的語言環境中，故意讓一個詞語或一句話獲得雙重意義。
8、引用：引用別人的話或成語、典故等。
9、反語：故意說反話，用一種本來意思相反的詞語或句表達意思。
10、對比：把正反兩個事物或者事物的正反兩方面一起對照。
11、對偶：用字數相等、結構相似的兩個句子或短語表達意思相近相關或相反的。
12、反覆：為表達強烈的感情有意重複使用某個詞語、句子。
13、借代：不直接說出要說的人或事，而是借用和這個事或人相關的人或事。
如果想把修辭方法運用的恰當正確，一定要在日常的學習中留心、留意，多積累，有一個小竅門，就是把每個修辭方法都背一到兩個有代表的句子，並以此句舉一反三!
