近日各大校園釋出了有關開放日活動的通知，那麼問題來了，校園開放日怎麼報名、到學校後該看些什麼問些什麼?下面本站小編帶大家一起來看看詳細內容，希望對大家有所幫助!想了解更多相關資訊請持續關注我們應屆畢業生考試網!
校園開放日到底開放點什麼?其實，大致流程都差不多是宣講會+參觀校園的形式。
在宣講會上，校方應該會介紹學校的辦學理念、課程設定、師資水平、辦學特色等等，民辦學校應該還會介紹招生名額、開班情況、學費標準甚至校車、住宿等，公辦學校應該會涉及參與學區、集團建設的共享共建資源等。
參觀校園的環節(如果有的話)，一般會有專人引導家長看看學校的教室、圖書館、操場、社團活動場所等等。因為基本都是在雙休日舉行，所以可能不會看到上課的場景。
相信你們應該都會做些筆記、或者用手機拍拍照片。那麼，如果有可以提問的機會、或者在參觀校園時可以有直接諮詢的機會，最應該問什麼?如果沒有提問的機會，全憑看，又最應該留意什麼?
一、什麼該問，什麼不該問
首先明確一點，你可能最多隻有問一兩個問題的機會，這前提還是宣講會上提供家長答疑時間，或者跟著工作人員參觀校園時你逮著機會問點問題，所以你問的一定得是很關鍵的、自己最關心的問題。
哪些問題是不宜問的呢?
你們面試考點什麼內容?什麼什麼會不會考?據說你們每年都會考某某某題型，今年是不是也會考?
你們一年級晚上作業做到幾點鐘?
學費有沒有優惠的可能?
……
有些老師不便回答、有些涉及學生個體情況不同沒法簡要回答、有些明顯是宣講會上已經說到的內容、有些問題太雞零狗碎……
那麼，哪些問題是比較適合提的呢?
學校有哪些特色課程和資源?
課程特色的內容，可能宣講會上會提及，如果沒有提及，你可以問一下，從課程特色能看出學校的學科強項是什麼，尤其有些公辦國小在一些體藝科上有非常強的特色拓展課程和資源，或者在某些賽事上非常牛。
學校會使用哪些補充輔助教材?
根據學校使用補充教材的情況，你可以看出這個學校在學科上的側重點以及教學要求，看看是不是和自己孩子的'特長匹配。
學校有哪些社團或者拓展課程，學生有哪些對外展示的機會?
隨著大學聯考、會考改革的步伐加大，對學生的綜合素質要求也越來越高，一個學校能為孩子的全面發展提供多大的舞臺、多豐富的選擇，其實是一件很重要的事。家長的眼光，不能只盯著語數外。
一年級每週有多少戶外活動時間?
雖然有“三課兩操兩活動”的硬性規定，但也確實存在部分學校不鼓勵孩子下課到室外活動的情況，可也有些學校特別重視運動，下了課不鼓勵孩子留在教室裡。真的可以問問老師這個問題，看學校在這方面的風格是怎樣的。
一年級上半學期大概有哪些作業?
老師沒法回答“孩子要做多久的作業”，但有些老師大致會告訴你一些作業量，比如家默、背誦等等，你可以大致估算下。
學校近兩年畢業生具體去向?
招生情況宣講會上都會說到，但畢業生去向則未必都會提到，而這其實是每個家長都關心的，多少人去了公辦，多少人去了民辦，這些不屬於保密資料，有些老師還是願意回答的。
總之，問題要提得具體，讓老師能有明確的回答方向，不要提太籠統的話題，也不要雞零狗碎。
二、什麼該重點看
如果你沒有提問的機會，就更要抓緊參觀校園的機會了。重點要看哪些細節呢?
課程表
很多學校的班級牆上會張貼課程表，這反映了最真實的學生在校學習情況。
學生作品/作業
一般會貼在教室牆上、或是有專門一個區角作為展示，作文、繪畫、手工等等都會有，作業題目是傳統的還是有創意的，作品是充滿靈氣的還是格式化的、完成形式是強調個人還是團隊協作……這些都能反映出學校的教學理念和老師的教學素養。
教室佈置
如果不能走進教室，你可以看看教室的外牆展示，以及隔著窗玻璃看看教室內部的桌椅擺放是否緊湊(人太多)、桌椅擺放是否整齊(班級管理水平)、是否有自然角、閱讀角等個性佈置空間?以及看看黑板上寫了什麼(有時會有具體作業內容)，這些都可以看看。
拓展資源
參觀圖書館的時候，看看書架上到底是些什麼書，是不是足夠精品?參觀操場的時候，看看有哪些體育運動設施，有些學校可能場地不大，但運動設施很豐富，有些學校可能看上去運動設施很全，但都很新，說明平時使用概率不高;參觀教學樓的時候，看看有哪些專用教室，比如舞蹈房、聲樂、或是其他特色實驗室，使用情況怎麼樣，這也可以看出學校在課程特色上是不是真的落實到位。
廁所
小孩子經常可能會噓噓到外面來，有些學校會把它當成一種常態，“沒辦法的，這麼多小孩子!”，但如果一個學校的廁所是乾淨無明顯異味的、地不溼不滑、甚至洗手檯上還有一些學生自制的小手工，說明學校願意花心思在細節上，那麼他在別的事情上一樣會用同樣的細心和溫度去做。
總之，細節見功力，一個好的學校，未必一定要擁有多麼豪華的硬體設施，但是在細節上，一定是精心和包含溫情的。
說了那麼多，都是關於瞭解學校。但我們最應該瞭解的，其實是我們的孩子。
如果可以的話，帶孩子一起參加校園開放日，讓TA感受一下這所可能未來會學習、生活的校園，問問TA的感受，最喜歡什麼、不喜歡什麼、哪些吸引TA，哪些讓TA害怕……
阿拉伯詩人紀伯倫說：孩子是搭在父母弓上的箭。他有一天註定會離開你，儘早讓孩子成為他自己的主人，讓你的存在成為他堅強的依託，但不是他隨時的依賴。
從目前的升學情勢看，可能更多的選擇主動權在學校。但我們作為家長，可以多給孩子一些思考的空間，給孩子一些讓你知道他喜歡什麼不喜歡什麼的機會，讓他逐漸對自己的人生有擔當，這比什麼都重要。
