下面是有應屆畢業生網為您提供的2016年大學聯考語文專項強化題，歡迎收藏!
專項強化練(十一) 創新題型(含應用文寫作)
(時間：40分鐘 滿分：71分)
1.(2015·河南模擬)為響應國家建設“社會主義文化強國”的號召，某市將在全市範圍內推行“中華經典閱讀”的讀書活動，請你圍繞“愛我中華，弘揚國學”為全市人民寫一則倡議書。要求：中心明確，條理清晰，語言生動、連貫，不少於80個字。(注：不寫稱呼與落款)(4分)
倡 議 書
2.(2015·濟南八校聯考)住集體宿舍，每位學生大都要經歷。剛進學校時，第一次離開父母的樂妮同學一天往家裡打好幾個電話，還經常偷偷哭鼻子。而今，患重感冒的樂妮同學卻對室友念琳同學說：想家，卻不敢打電話。下面是她們交談的部分內容，請你補寫出其中的空缺部分。要求：符合情境，簡明得體，正確使用標點符號。(4分)
念琳：
樂妮：謝謝你!你對我真好!
念琳：
樂妮：很想家，但不敢打電話。
念琳：
樂妮：我剛住宿舍時，偷偷地哭了幾次，結果嗓音有些嘶啞，媽媽在電話裡聽了，以為我感冒了，特地從千里之外的家裡趕過來。她自己的身體本來就不太好，結果是我沒事，媽媽回家後卻病了好幾天。
念琳：
樂妮：是啊，所以我沒有給家裡打電話。幸虧有你這樣的姐姐，叫我如何感謝你呢?
念琳：互相幫助嘛。你要趕緊好起來哦!
3.(2015·石家莊質檢)漢字作為中華文明起源的重要標誌，書寫了中華文明的燦爛畫卷，承載了華夏文化的歷史長河。漢字不僅形體優美，而且內涵豐富。請寫一段文字以表現漢字之美。要求：(1)描寫、議論、抒情三者相結合;(2)運用排比、比喻兩種修辭;(3)結構相對完整，語言簡明、連貫、得體;(4)不少於200字。(4分)
答：
4.(2015·南京聯考)以“分享青春、共築未來”為主題的第二屆夏季青年奧林匹克運動會於2014年8月16日在南京開幕。5月8日是南京青奧會倒計時100天的日子，面對這個特殊的日子，你有什麼想法呢?請你為2014年南京青奧倒計時百日寫一則“青奧寄語”。要求：主題鮮明，至少運用一種修辭手法，40個字左右。(5分)
答：
5.(2015·寧波調研)自助旅遊者曾在網上發起過一個“多背一公斤”活動，希望將一些書籍、文具等捐給沿途貧困的學校和孩子。請以組織者的身份，擬寫宣傳詞。要求：句式整齊，能體現活動的宗旨，有感召力，使用一種修辭手法。(4分)
宣傳詞：多背一公斤， ;
多背一公斤，。
6.(2014·杭州模擬)閱讀下面的材料，根據要求回答問題。(5分)
索契冬奧會開幕式上，奧運五環展示環節出現故障，本將形成五環的五朵雪絨花有一朵沒有開啟。閉幕式上，穿著亮片服裝的舞蹈演員不斷變幻出各種圖案，沒想到最後一幕竟然重演了開幕式的“故障五環”——四組演員都拉成了圈，而右上角的一組演員抱成一團。幾秒鐘後，最後一個環緩緩開啟，一個完好的奧運五環呈現在世人面前，現場爆發出了熱烈的掌聲。
如果你是電視臺現場直播主持人，你將如何解說?請為俄羅斯人這一做法設計一段解說詞。要求：主題明確，至少運用一種修辭手法，不超過60字。
答：
7.(2014·東莞一模)下面是一則關於潮籍廣州武警鄭益龍的材料，請根據材料內容為鄭益龍擬寫一則頒獎詞。要求：語言生動，至少運用一種修辭手法，字數在90字以內。(5分)
2013年3月1日下午，在廣州珠江邊沿江西路的親水平臺發生了感人一幕。遊客陳永標在後退取景時不慎被鐵鏈絆腿掉進珠江。就在此時，途經此處的武警警官鄭益龍疾速跑到事發地，發現一名男青年在水中掙扎，他邊喊“你別動，我來救!”邊脫掉鞋子和上衣，一頭扎進江中，奮力托起陳永標往岸邊遊。鄭益龍讓落水者趴在救生圈上，自己卻因體力不支被水流沖走。廣州武警鄭益龍僅用14秒衝刺般奔跑21步前去救人的場景，在網路上廣為流傳，也深深地感動著人們。
答：
8.(2014·昆明調研)高三模擬考後，為激勵同學們的士氣，班裡準備召開以“我的夢，中國夢”為主題的班會，請你以主持人的身份，為這次班會寫一段開場白。要求主題鮮明，運用兩種修辭，100字以內。(6分)
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
9.(2014·武漢調研)閱讀下面的材料，完成後面題目。(7分)
今後，“喜大普奔”“坑爹”“醬紫”等網路流行語將與機關公文、學生教科書“絕緣”。從4月1日起，河南省啟動實施《國家通用語言文字法》，國家機關公文、教科書不得使用不符合現代漢語詞彙和語法規範的網路詞彙。(《鄭州日報》3月25日)
對此，你有什麼看法?請簡要闡述。要求：表達簡明連貫，言之成理，150字左右。
答：
10.(2014·南寧二模)艾佛山昨天發了一條關於“幸福”的微博，內容如下：
在一片火紅的夕陽下，遙遠的小山包上，坐著兩位老人，他們的臉上雕刻著歲月的痕跡，頭髮渲染了時間的顏色，可是他們的手卻緊緊地握在了一起，互相依靠著，彼此發出會意的一笑。
你在生活中有類似的見聞嗎?請你也寫一條這樣的微博。要求：(1)字數不得少於70字，(2)要求有細節，(3)至少用到一種修辭手法。(5分)
答：
11.(2014·青海調研)論壇留言是網路時代的新生事物，作為新世紀的中學生沒有理由不參與其中，請就下列人物事件發表自己的隨感(至少使用一種修辭)。(5分)
2013年感動中國十大人物之林俊德，中國工程院院士、總裝備部某基地研究員林俊德入伍52年，參加了我國全部核試驗任務，為國防科技和武器裝備發展傾盡心血，在癌症晚期，仍以超常的意志工作到生命的`最後一刻。臨終前，林俊德交待：把我埋在馬蘭。馬蘭，一種在“死亡之海”羅布泊大漠中仍能紮根綻放的野花。坐落在那裡的中國核試驗基地，就是以這種野花來命名的。
答：
12.(2014·九江聯考)目前中國至少有2 340萬老人獨守空巢。現在要拍攝一組電視片，以“關愛空巢老人”為主題作公益宣傳，請仿照示例[鏡頭一]句式，補寫[鏡頭二]，使之連貫和對應。再用 “畫外音”的方式擬寫一則公益廣告。要求：簡潔流暢，鮮明生動;每則不超過30字。(5分)
[鏡頭一] 春天，陽光明媚，山花爛漫;雛鳥唧唧喳喳，鳥媽媽正給雛鳥餵食。
[鏡頭二](2分)：
[公益廣告詞](3分)：
13.(2014·內江模擬)某著名中學為紀念建校一百週年，出版了一本名為《繼往開來》的專刊，請你用生動鮮明的語言為這本專刊寫一段簡短的刊首語。必須從比喻、對偶、排比、反覆、借代中選用兩種表現手法，不超過80字。(6分)
14.(2014·成都一診)每年6月的第三個星期日是父親節，孩子們往往在這一天送禮物給自己的父親，表達感恩之情。節日將至，請你給父親選一份禮物，並配上一段祝福語來表達對父親的情意。要求至少使用一種修辭，不超過80字。(6分)
答：
參考答案
1.國學是中華民族生命智慧的結晶，它是中國歷史上流光溢彩的明珠，它是中華民族生存發展的堅實根基，它是中華民族屢經劫難而生生不息的強大紐帶。從現在開始，我們要積極地誦讀經典，學習國學，投身於國學的海洋中，讓我們來複興國學，振興中華!
2.樂妮，感冒好些了嗎?要記著吃藥。想家了吧?給家裡打電話了嗎?哦?為什麼?你是擔心你媽媽又為你著急，又會累著了吧?
3.漢字之美，美在形體。甲骨文行筆如畫，恰似遠古的梵音迴盪在歷史的天空;篆體古樸精緻，猶如一道佳餚令人回味悠長;隸書端莊敦厚，楷書雋秀大方，行書玉樹臨風，草書筆走龍蛇。漢字之美，美在靈性如詩，橫豎點撇捺勾，每一個符號都是性格的精靈，所組成的每一個字都是一片神奇的天空。美哉，漢字!你是一幅巨大無邊的歷史畫卷，你是一曲震撼宇宙的交響樂曲，你是一首意味無窮的美妙華章。你更是一根無形的繩，連著歷史與未來，連著濃濃的華夏血脈親情;你是東方沃土上永不移動的河床，承載著炎黃百姓的生活情感和人間理想，承載著中華民族五千年博大深厚燦爛的民族文化。
4.我們以青春的熱情迎接青奧會，我們用美好的憧憬盼望青奧會，我們把真誠的祝願獻給青奧會。(內容2分，修辭2分，語意連貫1分)
5.(多背一公斤，)就多一片關愛的綠陰;(多背一公斤，)就多一盞希望的明燈。
6.俄羅斯人用一種自嘲的方式彌補了開幕式的遺憾，讓我們感受到他們的幽默，感受到他們的智慧，更感受到他們的自信。
7.(示例一)珠江有潮，豐碑無言!廣州武警鄭益龍衝刺般奔跑21步前去救人的場景，雖然僅有短短的14秒，但在網路上卻被轉發十幾萬次。這21步，挽救了一個瀕危的生命，也喚醒了人們深藏內心的愛和責任!
(示例二)江水無情，人間有愛!老人摔倒該不該扶?廣州武警鄭益龍用奮不顧身跳江救人的行為給我們一個響亮的回答。他雖然犧牲了，但他的故事成為了這座城市最溫暖的篇章。
8.夢是什麼?夢是翅膀，能帶領我們飛翔;夢是燈塔，能指引我們方向。我們是年輕的一代，我們承載著國家的未來，並要為這個未來而奮鬥，中國夢就是我的夢!“我的夢，中國夢”主題班會現在開始!
9.(示例一)我贊成公文及教科書與網路流行語“絕緣”。(1分)
其一，公文是在公務活動中進行交際、傳遞資訊的文書，教科書則是教會學生規範表達的工具，二者表達均應準確、規範、嚴謹，而網路語言不嚴密、不規範且缺少高雅;(3分)
其二，網路語言對漢語是一種汙染，公文中如出現網路流行語，絕大部分老百姓是看不懂的;而中國小生語言基礎還不牢固，如果過早接觸網路語言，勢必影響規範漢語的傳承。(3分)所以，公務機關、學校應儘快遠離網路詞彙。
(示例二)我認為公文及教科書不該遠離網路流行語。(1分)
其一，網路語言是對中國語言文化的拓展和補充，給中國語言注入了新鮮血液，世界日新月異，時代在不斷髮展，新的詞彙和語文現象層出不窮，網路語言也是新語言，漢語沒有理由不吸納;(3分)
其二，網路語言簡潔生動，能吸引年輕人。作為政府和官員而言，在日常工作中分清主次，保持公文的科學嚴謹之外，可以關注網路化表達方式，利用好網路語言，這是接地氣與網友聯絡的好方式。另外，像“喜大普奔”“坑爹”“醬紫”等很多網路語言符合青少年學生的情感特點，他們遲早要接觸，不如正確地引導，以去粗存精，去偽存真。(3分)所以，公務機關、學校不應錯過網路詞彙。(言之成理亦可)
10.(示例一)修鞋工在快樂地鼓搗著那臺有點破舊的補鞋機，滴滴答答響個不停，彷彿一支酣暢的旋律在流淌。即使從早到晚一樁生意都沒有，他也總是笑眯眯的。
(示例二)一位三十歲左右的少婦，靜靜地坐在草坪上織毛衣，嘴角掛著知足的笑意。線和針在她纖細白嫩的手指間歡快地穿梭。這種穿梭，明顯不同於熙熙攘攘的人群或者首尾相繼的車隊所形成的那種。
11.有的人活著，他已經死了，有的人死了，他還活著。此林俊德之謂也!您是人民的功臣!您的毅力，您的精神，您的愛國情懷將永遠激勵著我們追尋夢想，一路走好!
12.[鏡頭二] 冬天，寒風蕭瑟，樹枝光禿。兒女忙忙碌碌，老母親空等兒女聚餐。
[公益廣告詞] 歲月漫漫，他們的容顏也會漸漸老去，讓我們常回家看看。
13.百年名校，雖歷經風雨而能與時俱進，桃豐李盛，棟直樑堅，榮譽滿載，可喜可賀!憶往昔崢嶸，令人緬懷和欣慰;望前程燦爛，促人勵志和揚鞭。
14.禮物：傘
祝福語：親愛的爸爸，您的關懷像一把傘，為我遮蔽風雨，您用如山的父愛，撐起了我童年成長的一片燦爛。您辛苦了，爸爸，我已長大，我願用我的手為您撐起一片幸福的天空。
