11月12日，新疆自治區教育廳釋出了《關於推進自治區學校藝術教育發展的實施意見》，從2015年開始，新疆將藝術正式列入會考考試科目，總分按50分計入總成績之中。這是自治區教育廳下發的《關於推進自治區學校藝術教育發展的實施意見》(下稱《意見》)中明確規定的。
鼓勵學生參加藝術活動
11月12日，自治區教育廳《意見》規定，要加強對藝術類課程教學評價的改革。在對學生進行藝術技能掌握和認知水平評價的同時，注意評價學生在情感態度、審美能力和創新精神等領域的發展水平，把靜態的評價教學結果與動態的對課程實施過程進行分析評價結合起來。通過該評價體系獲得的測評結果將記入學生成長檔案，並對個性特長髮展優秀的'學生予以表彰。鼓勵學生在校期間至少參加一項藝術活動，培養一兩項藝術愛好。
從2015年開始，新疆將藝術正式列入會考考試科目，總分按50分計入總成績之中;與此同時，還要對中國小校和中等職業學校學生進行藝術素質測評，並納入學生綜合素質評價體系以及教育現代化和教育質量評估體系，測評結果作為綜合評價學生髮展狀況的內容之一，以及學生會考和大學聯考錄取的參考依據。
《意見》指出，義務教育階段學校將確保藝術課程課時，總量不低於國家課程方案規定佔總課時9%的下限，鼓勵有條件的學校按總課時的11%開設藝術課程，國中階段藝術課程課時不低於義務教育階段藝術課程總課時的20%，普通高中將保證藝術類必修課程的6個學分。中等職業學校將把藝術課程納入公共基礎必修課，保證72學時。
在師資方面，學校要鼓勵各級各類學校開發具有民族、地域特色的地方藝術課程。
自治區將根據各中國小校藝術教育開展情況，定期命名自治區級“藝術特色學校”、“藝術特色專案學校”，並對推進全區藝術教育工作成績突出的先進集體和個人給予表彰。
在當前和今後一個時期，新疆將統籌推進各級各類學校藝術教育，探索藝術教育與其他相關學科相結合的途徑與方式，合理配置藝術教育資源，著力加強基礎教育階段藝術教育，加快縮小城鄉、區域、校際間藝術教育發展的差距，建立學校藝術教育和學生綜合藝術素養多元評價制度，強化和完善藝術教育保障機制，努力破解當前學校藝術教育存在的突出問題，促進學校藝術教育規範科學發展。
