你知道日語發音的聲調和語調是怎樣的嗎?你對日語發音的聲調和語調了解嗎?下面是yjbys小編為大家帶來的日語發音的聲調和語調的知識，歡迎閱讀。
(1)日語的聲調與漢語的聲調
漢語將音的高低稱為“聲調”，依音節中的高低變化表示不同的意思(如：媽和馬)。與此相對，日語在一個音節內沒有高低變化，是通過音節之間的高低變化來表示不同的含義。發音分為高、低兩種，由此構成日語的聲調。
漢語除了部分漢字外，每個漢字都由固定不變的聲調錶示該字的意思，而日語聲調的主要功能為標識詞和詞的界線。
(2)聲調的型別
①單詞的第一個音節和第二個音節的音高一定不同。第一個音節低，則第二個就高。第一個音節高，則第二個就低。
②一個單詞的聲調中，或沒有下降，或只有一處下降。
為此，日本人一聽到聲調下降，就會感到一個單詞說完了。
上例a的もう(已經)下降了一次，是一個詞，與後面的しました(幹完了)結合，被理解為兩個片語成的句子。而b下降的地方只有一處，被認為是一個詞。由此可見，單詞的聲調在區別句子意思時，發揮著重要作用。下面與漢語做個比較。我們將漢語的發音用日語聲調符號表示一下。
可以說，日本人聽了以後會感到漢語一個詞中居然有這麼多升降變化。如果用日語發同樣的單詞，則是以下情況。
可以說，日本人學習漢語時，聲調的升降是個難點，不容易把握。而中國人學習日語則往往關於升降，發音聽上去不自然。為了掌握自然的日語發音，請別忘記上述兩條規則。
下面介紹名詞聲調的四種類型。注意有後續助詞時有些詞聲調下降，而有些不下降。
①平板型：第一個音節低，後面的都高。
這種型別中由三至四個音節組成的詞較多。日語中四個音節的名詞最多，所以在說到日語與其他語言的區別時，這種聲調型別往往給人留下較深印象。
②頭高型：第一個音節高，後面的都低。
③中高型：第一個音節低，第二個以後的某個音節降下來。
這種型別中沒有一個或兩個音節的詞，三個音節以上才會出現。
④尾高型：第一個音節的詞，然後一直高到最後，在後續助詞的地方降下來。
這種型別中沒有一個音節的詞，四個音節以上的詞也不多，而兩個和三個音節的詞較多。但是無論音節多少都要在後續助詞的.地方降下來。請注意不要在此之前下降。
從以上說明可以看出，日語“一個單詞的聲調中，或沒有下降，或只有一處下降”的原則。而且，兩個以上單片語成的複合詞也只有一處下降。例如“日本語教育”這個詞，由にほんご和きょういく兩個詞組合而成，如果還按原來聲調發成にほんご|きょういく，則被理解為兩個詞，作為一個詞必須是にほんごきょういく，只下降一次。
語調
每個單詞有各自的聲調，句子也有抑揚頓挫。我們把這種抑揚頓挫稱為語調。
(1)短語和陳述句的語調
漢語中每個字都有各自的聲調，而且在句子中受其他要素的影響較小。日語中無論是短語還是陳述句都有開始高，往後則整體音高逐漸降低的傾向。先來看短語的語調。
普通話中句首的ni並不比句尾的sha聲調高。
當讀個別單詞時，日語的和的各自保持同樣的高度，但形成一個短語時，全體語調呈如下情況：即一邊保持著原來的聲調，一邊按“開始高後面逐漸下降”的語調原則而變化。
如果發音時的和的高度相同，則表示特別強調某種意義，例如“不是說你的書包，而是指書。”反過來說，想強調的地方則要提高語調，練習時要注意。
下面舉例說明陳述句的語調。
(2)疑問句的句尾語調
疑問句的句尾讀升調。「これは ほんですか」的「ですか」在表示疑問時聲調上揚，而表示確認的「これは ほんですか」的「ですか」則讀降調。一般繪畫中有時會省略「ですか」，只說「ほん?」(是書嗎?)「ほん。」(對，書。)會話也可以成立，可見語調的重要。不過，「ほん」的聲調還應該保持，在這個前提下將「ほん?」的句尾語調提高。
另外，「なんですか。」(是什麼?)表示一般的疑問，而「なんですか。」(<到底是>什麼呀?)則有責備對方的語氣。
如上所述，語調在明確句子意思和發音自然方面發揮著重要的作用。為此，要反覆聽錄音中的會話，做模仿練習是不可缺少的。練習時一定要注意句子整體的升降變化。
漢語中有許多方言，詞彙和發音上與普通話有所區別。日語中也有方言，雖然與日語的普通話不盡相同，但是，這種區別比漢語的方言差距小得多，只要學好基本的聲調和語調，無論哪裡的日本人都能理解你說的日語。
