導語：通過閱讀此篇內容你可以瞭解到普通話考試中應該注意哪些事項,以及如何通過普通話等級考試.
普通話水平測試是普通話學習者對自己學習效果的一次全面檢驗，應考人可以從測試的分數中瞭解自己學習普通話的進展，而普通話測試工作者則可以從考試的過程中發現學習者在學習普通話過程中出現的問題。
在歷次的普通話水平測試中，只要稍加留意，我們就會發現一個很普遍的現象，全國各地方言區的測試，聲調，尤其是陽平調和上聲調，成了丟分大項。相當一部分考生存在陽平調發音調值偏低和上聲調發音調型不完整的現象。具有豐富測試經驗的老測試員說，這樣的情況已經持續了很多年。然而，據瞭解，幾乎所有的高校普通話口語教師都在教學過程中對這兩個問題進行過重點強調。由此可見，在普通話學習者當中，聲調的不被重視程度是比較嚴重的。
為什麼聲調會長期處在一個不受重視的狀態呢?其最主要的原因在於，我國的傳統教育模式一直都是強調“聲韻為主”，據筆者瞭解，從解放後開始，我國的基礎教育中，語音教學基本上都是圍繞著聲母和韻母的發音展開的，教師在聲韻方面反覆強調發音技巧，力求發音準確，難免顧此失彼——基本上沒有為聲調準備教學時間，即使某些老師涉及到聲調，也只是在教學過程中隨口提到“一聲要平，二聲上揚，三聲轉彎，四聲下降”就敷衍了事。
普通話語音的基礎知識包括：聲母、韻母、聲調、音變等。
有些人認為，掌握語音知識是語音教師的專業需要，一般人不需要掌握，這是外行話。語音知識的欠缺，只能讓學習者在後來的學習中花費更多的精力。比如，廣西人普遍發不準翹舌音，不知道舌頭翹到什麼位置，假如懂得了人的發音器官的構成情況和翹舌音聲母的發音部位(即發音時氣流受到阻礙的地方)是在舌尖和硬顎前端，然後按發音方法將舌尖翹起，接觸或接近硬顎前端，就能較順利地發出不同的翹舌音。再如壯語大都發不出塞擦音而用相應的`擦音來代替，如果懂得擦音、塞擦音成阻、持阻和除阻三階段的特點，就能比較順利地分辨出這兩組音。
廣西人長期生活在方言區，說起普通話來往往會帶上或淡或濃的方音色彩。要克服方言語調，改善語音面貌，就必須瞭解自身方言特點及其與普通話的對應關係，有針對性地強化正音。比如，官話區的人要著重分清平翹舌音、前後鼻音，並念準四聲調值，其中桂林人還要注意分清聲母n和l，柳州人要注意讀準韻母ao、an，河池人要分清f和h;粵語區的人要防止丟失韻頭，杜絕舌葉音、邊擦音和齒間音;壯語區的人首先要分送氣音和不送氣音、擦音塞擦音，發好平翹舌音;侗語區則應注意分清聲母f和h，發好韻母ong、iong，並去掉濁音成分;客家話的重點則應放在撮口呼韻母上。
瞭解測試的一般程式，掌握基本的應試技巧
2016年普通話考試應試技巧總結2016年普通話考試應試技巧總結 普通話測試的一般程度是：進入試場後，出示准考證，然後領取試卷、考試用書，並抽一張說話朗讀題簽，備測十分鐘。備測時，應採用倒序法，按四三二一的順序準備。首先根據題簽確定說話題，然後圍繞話題默說一遍，接著輕聲朗讀相應的作品(切勿交叉選題)。按規定，測試不能查字典，但第二題和第一題的準備仍可以巧妙地把測試用書當做字典使用。遇到生字，可以查閱《普通話常用詞語·單音節字詞》表，遇到平翹舌音的字和前後鼻音的字，可以分別查閱平翹舌音對照辨音字表和前後鼻音對照辨音字表，遇到輕聲詞可以查閱輕聲詞詞語彙編等等。
普通話水平測試的四個專案是有機的整體，從理論上講，其難度和分數比重是依順序遞增的，後項是前項的深化和發展，前項是後項的基礎和前提。因此，練習時，應循序漸進，不能急躁冒進，更不能因為前面的內容佔分少而輕視或放棄。實際上，前三題因為有文字憑藉，故速成訓練效果較好，只要強化訓練二十天左右，一般可提高 六、七分，甚至更多，但如果單純訓練說話題，要想在一兩個月內提高兩三分卻很難。當然，應試者最好是參加系統的學習，掌握正確的方法和步驟，反覆強化訓練，才能達到理想的效果，取得良好的成績。
說話是四項測試內容中難度最大的一項。對於母語是方言的應試人來說，說話時既要表達流暢，又要語音標準，的確不易。建議注意下列幾點：
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1.避免方音，力求規範。
要在平時多下功夫，儘可能用普通話交談，在不斷實踐中提高發音水平，減輕方音影響，同時糾正方言中的用詞和語法習慣。
2.統觀話題，把握型別。
50道說話題目多和日常生活有關，不外乎敘事、記人、議論、說明等體式。在練習中將話題分為幾大類，內容相當的可以互相通用，這樣有目的地準備十多篇話稿，將會起到事半功倍的效果。
3.精選題材，善用短句。
2016年普通話考試應試技巧總結報關員_報檢員_司法考試_銀行從業_證券從業_教師資格_職稱考試_駕照考試_普通話考試 選材時，應選取自己非常熟悉且不會引起情感起伏太大的題材。因為此題重點是測查普通話語音面貌，如果說話時忽悲忽喜，情感大起大落，往往會因情緒激動而影響表達的流暢和語音的標準度。另外，說話時要儘量避免使用長句，因為在口語中，無論說話人還是聽話人都不容易非常準確地發出或接收長句資訊，句子太長，容易聽頭不知尾或聽尾忘了頭。
4.注意篇幅，算準時間。
說話題要求講足3分鐘，我們可以據此來確定話稿的篇幅;一般講話速度為每分鐘170-230字，因此話稿為五六百字比較合適。對於口語水平較高的人來說，我們建議只寫提綱，練習時圍繞提綱敘說：而口語水平較差者，我們提倡將話稿按規範的普通話口語表達習慣寫好成文，然後反覆練說。
