在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的國小作文600字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
漫步在操場的環形跑道上，忽然聽見一道叫喊聲：“哎，這裡，把球傳給我。”看向那些在球場上奔跑著的身影，使我想起了我的老同桌。那是在一年前左右，我們由國小步入了國中，有了新的同桌、新的老師、新的教室……一切都是新的。但是說起我的老同桌來，那他還真不簡單！
他非常喜歡踢足球，他的夢想是當和梅西一樣的足球巨星，我也非常支援他。每次體育課上，足球場上總會有著他飛快奔跑著的身影。同學們都給他起了一個外號叫“飛毛腿”，這使他非常自豪。記得有一次，其他班級的學生們對我們班發起挑戰，他帶頭毫不猶豫的答應了。那天，我站在球場外，看著他在球場上飛快的奔跑著，如同脫韁的野馬一般。面臨比賽結束還有20秒了，雙方的比分卻還是一模一樣，我們都非常著急。但在最後的關鍵時刻，他利用飛快的奔跑速度搶到敵方的球，並把球運回踢進了對方的足球框中。“耶！”我們大叫一聲。隊員們將他捧起來，高興的呼喊著。陽光明媚，照他的身上，使他的身上添上了神聖的光環。他就是這麼不簡單。
他也非常喜歡語文。每一次自習課上，他都會從書包裡拿出一大堆的語文試卷來寫。我看著他的試卷，我看懵了，上面的題目我基本上沒有看過啊。此時的他，已經的拿起耳塞，將耳朵塞起來了，就猶如手機一樣，將自己切換成了“飛航模式”。那是的他，就猶如天空中翱翔的鳥兒，沉浸在語文的知識天空中。陽光透過窗戶照進來了，照射在他的帥氣的臉龐上。在陽光的照耀下，為他在思考題目時的樣子多添了一份色彩。
回想著，記得有次語文課上，老師在講課文時，引深到了課外的知識上。老師在黑板上刷刷地寫下了幾個題目，便問：“黑板上的題目有哪位同學會嗎？”教室裡一片寂靜，大家都在絞盡腦汁地想著。不一會兒，老師就等不及了，於是又問道：“有哪位同學會嗎，為大家說一下。”教室裡依然是一片寂靜，只有同學們愁眉苦臉的樣子，為這課堂上增添了幾分生動。老師有點失望了，但在這時，一個身影從我身旁“突”地站了起來，只見他臉上洋溢著自信的微信。隨後，他便繪聲繪色地講了起來。等到他講完了，教室裡響起熱烈的掌聲。看，我的老同桌真是不簡單啊！
這就是我的老同桌，說了這麼多，你們也知道他的不簡單了吧。我還期待著跟他再次做同桌呢。
國小作文600字 篇2風刀霜劍打在我的臉上，小草被吹斷了柔弱的小腰，連太陽公公也不理睬我，任憑我被狂風嘶吼著，摧殘著……
那天，別人的父母滿心歡喜地將苦讀了一天的孩子接走了，唯獨我孤身一人。形單影隻地走在偌大的校園內，路邊的小石頭是我發洩的物件，看到花兒露出燦爛的笑容，我就心煩。在一陣猶豫不決後，心浮氣躁的我一念之間準備步行回家。一路上，我思緒不斷：怎麼辦呢？爸爸會罵我的……為什麼自己走回來……被騙走了怎麼辦……他會打我的！那也沒辦法，既然已經出來了，只能硬著頭皮上了。可是好不容易“衣錦還鄉”，奶奶卻不在家，我毅然成了一個門外漢，哭也沒人聽，想也沒有用，一個人呆呆地坐在家門前……
“怎麼辦？”我一時慌了手腳，“要是爸爸在學校裡去找人，找了個空，明天可要被羅老師來上一頓‘新聞聯播’昭告天下樂趣，不，不，如果爸爸……”我簡直不敢再想下去了，在我迷茫慌張時，鄰居的叔叔向我伸出了援助之手，“咦！小弟弟，怎麼了，被關出門了嗎！要不要我幫忙呢？”叔叔一副和藹可親的樣子，我默默低著頭。對我來說，這簡直不是幫助而是赤裸裸的嘲笑啊！
我抬起了頭，一雙烏黑亮麗的眼睛看到了一張真誠善良的臉，呼之欲出的破口大罵的話被我硬生生“吃”了進去，我支支吾吾地向他借電話，心中的暖流在碰撞。也許他在別人眼中是一個普通的叔叔，但在我眼中，他，在我最絕望、最悲傷、最淒涼，心靈墮入一片無邊的黑暗時，點亮了黑暗中的燈塔，給了我溫暖，給了我撐下去的理由。這時連太陽公公也累此不疲，露出了笑臉。小花為我跳舞，風兒為我歌唱，我的心重獲新生，死灰復燃了。
爸爸一會兒就來了，這片刻間發生的，在我的生命中，可以回放無數。謝謝您，叔叔，雖然我們素不熟悉，但是就是平凡的你幫助了我！謝謝你，叔叔！你永遠是我敬佩的人。
國小作文600字 篇3今天的教室裡，顯得格外壓抑。沒有了往日朗朗的讀書聲，也沒了平時面紅耳赤的爭論聲。大家都覺得非常難過，因為王明同學小時候父親就去世了，而昨天他的母親也與世長辭，只剩下他和姐姐兩個人了。
這是多麼沉重的打擊呀！當一個孩子正需要母愛的時候，他的母親卻身患癌症而過早的離開了他，這叫王明姐弟倆今後怎麼過呀！
在我們這個班級體裡，歡樂不是屬於一個人，而是屬於全班同學的，王明失去母愛的痛苦也不是隻屬於他自己，而是全班同學的痛苦。王明從門外走了進來，他臂上帶著黑紗，兩眼紅腫，拖看沉重的步子，一步一步挪進教室，大家抬起頭看著他，看著他坐在座位上。整整一個上午，全班都格外沉重。
中午，吃過午飯，大家都不約而同地圍聚在王明周圍，有的人用安慰的眼光望著他，有的人慾言又止，嘆了口氣，還有的上前拍了拍他的肩膀。王明站起身，走到教室門口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個孩子在失去母愛時，強裝出來的笑，為的是安慰大家，怕影響同學們的學習。這一笑，表示他能夠挺過去。我堅信，他一定能挺過的。
大家圍坐在一起沉默了好一會兒，忽然不知誰說了一句：“我們給王明捐錢吧！”大家齊聲回答：“對！我們大家一定供他到畢業。”一毛，兩毛，五毛，一元……一張張紙幣放進了王明的鉛筆盒。王明回來後，看著他鉛筆盒裡的錢，又看了看同學們，同學們都向他微笑。
下午第一節課，又有不少人放錢在王明的桌上，還有一個筆記本。王明打開了本子，本子裡有這樣一句名言：“人生不是快樂的晚宴，而是奮鬥，磨難；再奮鬥，再磨難。”本子裡還有同學們珍貴的贈言。王明看了，眼裡噙著淚水，提筆在本子最後寫道：“我是六（1）班的一個成員，我的心將和五十三顆心融合在一起……”
在這一瞬間，我感到了一股無形的力量，那就是愛，當王明受到挫折時，全班同學用金子般的心去溫暖他那顆已經冰冷的心。我看到的不是五十四個同學，而是五十四顆金子般的心緊緊地，緊緊地靠在一起……
國小作文600字 篇4梅花開了，我們幾個愛梅的朋友，相邀去成都賞梅花。
成都人愛梅花，歷史上是出名的；宋代，是成都的梅花較興盛的時期，種梅花，賞梅花，詠梅花，畫梅花風行一時；大詩人陸游在梅花盛行時期來到成都任職，愛梅花的他，被成都的梅花吸引住了。行走成都的山川，觀賞成都的梅花後，他寫出了《梅花七絕》的美詩：“當年走馬錦城西，曾為梅花醉似泥。二十里路香不斷，青羊宮到浣花溪。”
朋友老關建議，咱們何不沿著大詩人陸游的詩景，感受一下陸游當年醉梅花的意韻？宋時的錦城，即今日的成都市。錦城西，當年還是一片荒地。我們幾人，從城西的青羊宮開始，走進了杜甫草堂。如今的青羊宮到杜甫草堂，已是現代化的大都市街道，陸游的`詩景，早已難找；我們只好來到浣花溪畔的杜甫草堂；在這裡，我們或多或少地感受到了陸游當年醉梅花的意韻。
有意思的是，剛走進杜甫草堂，天上就飄下毛毛細雨。儘管天公不作美，但並不影響我們賞梅的心情。煙雨之中賞梅，更有一番情趣與韻味。在杜甫草堂，朦朧的浣花溪畔，梅花成片成行，梅枝綴玉，有的繽紛怒放，有的豔如粉黛，有的白似雪花，有的綠如碧玉。它們紅的香醇，白的清雅，黃而脫俗，獨傲寒風細雨，一點點、一朵朵，在霜天裡笑傲寒冬；一片片、一簇簇，在細雨中接受洗禮……
不停的細雨，使天空更加迷濛，絲絲細雨，飄飄蕩蕩地灑落在梅蕾之上，掛吊在花朵之下，梅花與雨水一樣，晶瑩透視，雨中賞梅，韻趣更濃。浣花溪畔的路徑，被細雨蕩得寂寥。梅花，就在這寂寞中傲放。雨漸漸停了下來，但濃濃的雨霧，並沒有散去，籠罩在浣花溪畔梅林的上空，形成了梅林凝霧，雨霧絲絲縷縷地繚繞在溪畔的梅枝間，人身上，人若不走動，十米便看不清人影，此一景觀，隱隱約約，很為壯觀。也許，這就是人們常說的朦朧美。而增色這一美景的，還有時時盪漾過來的縷縷梅香。梅花的暗香幽幽而來，伴隨暗香的還有偶而傳來的鳥鳴，涓涓的流水聲，宛如一幅被雨水洗過的“花香鳥語”圖。
行走在美畫美景與詩意之中，我們都不說話，靜靜地用心靈與梅景交流著彼此的感悟。
國小作文600字 篇5今天，美好的天襯著美好的事，迎來美好的新春佳節。我們一家早早的來到外婆家，期待那豐盛的年夜飯。
一進門，只聽見外婆在廚房上演著鍋碗瓢盆的小奏鳴曲——外婆正在準備年夜飯。那聲音富有旋律，聽得出外婆對過新年的迫不及待。漸漸的，人多起來，他們臉上洋溢著興奮的笑容。瞧：小弟弟臉上笑開花。看：李丹姐姐更是笑聲綿延。小外甥穿著一套筆挺的黑西裝，一進門就是一句“新年快樂”，使我們出乎意料。（小外甥那時只有兩歲）。
終於，外婆開金口：開吃。我蹦蹦跳跳得來到餐桌旁。只見他們都在給外婆外公祝壽，說得外婆眼睛眯成縫。我也不甘示弱，出口成章：祝外婆福如東海，壽比南山。財源廣進，平平安安。祝外公身體健康，壽比天長。說完祝壽的話，我們就開吃。看，弟弟吃成花貓臉；小姐姐吃得迫不及待。知道為什麼嗎？他們想快點吃完，早點拿紅包。大家邊吃邊笑，忙的不亦樂乎。過一會，大家都酒足飯飽，李周旋小弟弟讓我陪他的鞭炮，我愉快的答應。偶們來到樓下，小弟弟拿出他隱藏已久的鞭炮。我看看，這袋子不大，裡面東西到不少。各類鞭炮五花八門：有發出聲的、有沒聲的、有旋轉的，還有升空的。我們愉快的放起來，那煙花炮竹可真漂亮，在深藍的天空中緩緩的閃爍著。仰望天空那美麗的煙花，似乎可以忘記一切憂愁。
鞭炮打完，我們便上樓，期待著那春節聯歡晚會。晚上8點，春節聯歡晚會如期開始，首先是由一位小孩所開始的開幕式，那《東南西北大拜年》喜氣洋洋的表演更讓人記憶猶新。讓我記憶最深刻的就是小品《秦柯刺秦》，他們那風趣的嗓音令人開懷大笑，後面的他們的演戲更讓我有深刻的啟示。
夜晚，爽朗的笑聲與鞭炮聲融為一體，真是“轟轟隆隆炮竹不斷，嘿嘿呦呦笑聲連綿”。
國小作文600字 篇6輕輕地走過這炎熱的夏天，來到金色的秋天。我發現，這個秋天是一個豐收的季節，更是一個採擷快樂的季節。
在這半個學期裡，讓我受益最多的好習慣就是愛看書了。古人有云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”每每有空暇之時，我就隨手拿起一本最近的新書，細細品讀起來。在書中，我與主人公同歡喜，共悲傷：在書中，我能達到我平日所不能達到的境界……當然，讓我養成這個好習慣，並不全因為我的因素，老師和同學也在帶動著我，如果你在午休時間來到我們班，你一定會看到同學們手裡捧著一本書專心致志地看著，絲毫不受外界的干擾。在這樣一個充滿書香味的教室裡，我逐漸養成了這個好習慣。
其次，我明白了“滿招損，謙受益”的真諦。經過半個學期的幾次考試，我發現了一個規律，如果這一次考試了，下一次考試就會考得很差。如果這一次考差了，下一次又會……就這樣，不斷地迴圈下去。為什麼會出現這種現象呢？經過深深的反思，我發現：當我每一次之後，就會感到驕傲，變得滿不在乎，認為自己很了不起，導致上課不是很專心，並沒有把本領全學到手而考得差。然而，當我考差時，我彷彿打了一針雞血似的，比平時更加努力學習，害怕下次再考不好，結果又了。學了《做一個最好的你》這篇課文之後，我對它的結尾有了個新的理解：如果做了一條最筆直的小路，就有機會變成大道：如果做一顆最閃亮的星星，總有一天，會成為第二輪太陽。有時候，我們不必被成功衝昏了頭腦，更不必為失敗去找藉口，而是要更加努力，向更輝煌的舞臺走近。
然而，在這半個學期裡，讓我最受益匪淺的不是別的，而是我們同學之間的友誼。如果這種友誼能延續下去，那該多好啊！我們之間的友誼就像純淨水一樣，清澈而不含雜質。這半個學期裡，我遇到過不少的困惑和挫折，但每當這個時候，朋友們就會伸出雙手幫助我。從今以後，我也要盡力幫助她們，讓同學們都感受到友誼的溫暖。
說起自己的不足，唉，真是慚愧，我的不足還挺多的，這好比那一個個苦果子，難以下嚥，但我還是“咽”下去了。今後，我一定會以不得不咽的苦果子為例，下次再也不犯這種錯誤了，小心再吃到“苦果子”。
豐收的季節，我採到的有甜果子，也有苦果子。希望這些果實能成為我的動力，讓我在期末時能得到的“好果子”。
國小作文600字 篇7記得那是五年級第二學期，我因考試沒考好而悶悶不樂，週五回到家，我更是垂頭喪氣幹什麼都沒勁。於是我獨自一人走出家門想去散散步。
走在路上，我被一隻小蜘蛛吸引了。它在那兒織網呢!我想：這麼小的蜘蛛能織出一張網來？還不如趁早放棄的好。我再仔細看看，那蜘蛛在不停地爬著，身後拖著一根長長的絲，它爬得很慢，而且看起來，它的動作也不怎麼熟練。所以它織了不幾圈，絲就斷了，它往前爬幾步，發現絲斷了，就返回來接著織，可不幾下絲又斷了，它又得返回來重新接上。這樣絲好像故意跟它作對似得反覆斷了好幾次，每次都是它爬過去了又爬回來接著，可就是這樣，它最終還是織出了只有幾圈的一張小網。
大約過不半個鐘頭，他的網快織好了，但是很不幸，一陣風吹來，把它織在牆角的網給吹破了。它被吊在半空中了，我真想告訴它，小蜘蛛不要白費力氣了，你這樣什麼時候才能織成一個網呢？可是沒想到，沒過多久小蜘蛛又在牆角開始工作了。這次，它的動作熟練多了，速度也快多了，很快它已經織好了三圈，可是真不幸，它的網又被風吹破了。而且它也被狠狠地摔在了地上。
我想，這回小蜘蛛一定是沒心思再織了，可接下來的情境又讓我大吃一驚。它奮了地翻起身來，又爬上了牆角，可是風越來越大了，怎麼辦，不能再讓小蜘蛛失敗了。我想了個辦法，我找來一塊木板立在牆角處，這下，小蜘蛛可以安心的織網了。看它，在那裡，來回地爬著，身後的絲被使勁地拉著，又過了大約40分鐘，它的網終於織成了。多麼不容易啊!
看著小蜘蛛一次又一次地失敗，又一次次地爬起來，我好像忽然明白了什麼，我心裡下一子舒服了許多。
是啊，連一隻小小的蜘蛛都能如此耐心地面對一次又一次的失敗，並能毫不退縮地去面對失敗，取得成功，我們人為什麼就不行呢？相信只要我們像那隻小蜘蛛一樣，不怕困難，不怕失敗，我們就一定會取得成功的。因為我們自己比蜘蛛要強得多，不是嗎？
