在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的國小作文600字7篇，歡迎大家分享。
小時候，就特別喜歡家鄉的風景，雖說這裡不是什麼名勝古蹟。但是我就特別喜歡這裡。因為，這裡有高聳入雲的山，有白白的雲，還有“農家樂”......
家鄉的山，高聳入雲。清晨，漫步在鄉間小路上，清晨的露珠滴在小葉上，又順著葉脈往下滴，滴在了軟軟的泥土裡，泥土慢慢地變得黏黏的......走到山腳下，清新空氣可謂是“最珍貴的寶物”了！在小小的一柱瀑布前，用手去摸一摸瀑布，涼絲絲的。再喝上一口純淨的山泉，一定可以讓你去除中午那炎熱的火熱......
家鄉的橋，雖說十分寬大。但是，我還是比較喜歡那老吊橋。站在上面，你一搖，那老吊橋就搖起來。像媽媽的雙手在搖你，又像坐在鞦韆上似的。找你搖的時候，它還會“咚吱、咚吱”的響，形成一曲歡樂的樂曲。
家鄉的房子，錯落有秩的座落在大街的兩旁。各種各樣的手鍊，包包都會在飾品店裡找到。
家鄉的“農家樂”可真為是一級棒！這“農家樂”是不久前修好的，才開張呢！“農家樂”的名字叫做——宋家大院！大院子裡修的非常好。利用中國的特色“古風韻”形成的走廊，走廊旁還有一條小小的水溝，溝裡生活這一群小魚兒。大院中間是人工製造的小小的池塘，小池塘上邊是一座小橋，橋上用石頭拼成了“宋家歡樂”的字樣，小池塘裡也有魚兒，魚兒的嘴是尖的，活像個老鼠，這個魚兒的上背十分堅硬，兩旁呢卻十分軟。中間那個走廊下邊有個大池塘，池塘邊還有人在釣魚，池上還有小船，船是最古老的那種竹筏。池塘邊的大走廊是打麻將的，還有包間。旁邊還有一個小房子，裡邊是歌廳，裡邊還有老人椅。在走廊的右上方，有一個專門的休閒鞦韆，很多人都喜歡在上邊坐。走廊的池塘旁邊，有一個動物專場，裡面有野雞、家養雞和幾隻可愛的小兔子。在廁所旁有個竹園，裡邊可以喝茶、打麻將、聊天......在走廊的大門上，有乾草。大門上用剛勁雄渾的筆勁寫著宋家大院，旁邊還有一個眺望臺，臺子下邊一個單槓和拳擊臺。走廊上還有乒乓臺。
好了，我的家鄉就介紹完了，怎麼樣不錯吧？如果想來這的話，別忘了告訴我，一定要讓我來當你的導遊哦！
國小作文600字 篇2雄鷹搏擊長空，練就強勁的翅膀；駿馬馳駛草原，擁有矯健的身姿；彩虹衝破風雨，煥發七彩光芒。我——也在挫折中不斷成長。
那是五月的一天，太陽發出刺眼的陽光，讓人心情煩躁。一棵棵站在馬路邊的白楊樹變得無精打彩。小麻雀也不再像往日那樣高聲歌唱。我不停的在床上滾來滾去，忐忑不安的等著那半期考試的成績！
“咚咚咚！”一陣急促的腳步聲傳來，門被猛地推開了。爸爸臉色鐵青，快步走到我跟前，用手重重的拍著桌子，對我呵斥道：“看看你考的什麼成績，差到極處！我還讓你去讀這麼好的學校，氣死我了！”我一聽，頓時目瞪口呆，呆呆望著爸爸，臉不由變得蒼白，汗不停地從背上流下，呼吸急促，心裡空空的，真恨不得找個洞轉進去。爸爸說完，就氣呼呼地回到了自己的'房間，只留下我一個人在床上，想一個被忽視的東西一樣，深深的被忘了。我彷彿在一個下著暴雨的城市，陷入了黑暗裡，窗外的風聲嘶吼著，就如我心中的那個我。整個下午我都沒出過房間一步，靜靜地躺在床上一動不動，躲在被子裡，不敢痛苦，不敢出去，不敢面對爸爸的那張臉；生怕我又一次被打罵，生怕我被嘲笑，生怕我沒有心去面對他們。
晚上，風雨停了，月光從窗外照進了哪個昏暗的角落。我躲在被子裡，呆呆的望著天花板。“吱——”門開了，一個身影從門口閃過，是媽媽！她悄悄地走到我身邊，用手摸了摸我，用溫和的目光望著我，問：“孩子，一次考試不能代表什麼，受了挫擇沒關係，只要振作起來就可以了！”是啊，生活中難免會遇到許許多多挫折。挫折就像黎明前的黑暗，戰勝他，就能迎來燦爛的朝霞；挫折就像晴空裡的陰雲，刺破他，就能發出耀眼的陽光；挫折就像梅花前的霜雪，抵抗他，就能開出芬芳的花朵。看看散發出微亮的月光，又看看媽媽的臉，我慢慢地抬起了那充滿憂傷的目光。
第二天一早，陽光變得明媚了，我從正在忙碌的媽媽微微一笑。抬起頭，挺起胸，邁著步子，迎著陽光向前走去。成長的河流奔騰向前，那一次次挫折，就像一塊塊礁石，讓我的生活，激起一朵朵美麗的浪花。
國小作文600字 篇3有一位科學家曾說過這樣一句名言：“音樂是流動的建築，而建築又是凝固的音樂。”我很贊成他的觀點。但是，我卻認為，音樂固然是以它的優美動聽而吸引人們，但建築卻更以它那獨特的風采，使人們為之傾倒，建築比音樂更吸引我，使我成了一個建築迷。
要問我怎樣成了個建築迷，那還得從頭說起。記得在原來我家住平房的時候，同院的張明和我是好朋友。張明可真算是個建築迷呀！他知道許多建築方面的知識，而我那時對建築沒有什麼興趣。
一次，我們院舉行了一次兒童智力競賽，我和張明也參加了。比賽開始後，因為我和張明的年齡比較大，知識面廣，比賽一開始就超過了別人，兩人的比交交替上升，我和張明的比分相同，只剩下最後一道間題了，“法國的埃菲爾塔是哪一年，由誰建成的？”我一聽，想了半天，也找不出答案，別的小朋友也在皺眉思考，只見張明眼睛一亮，高高地舉起手，啊！他答對了！一舉奪得冠軍。而我，只以一分之差，屈居第二，實在惋惜。但又一想：張明為什麼會知道這個問題的答案呢？他告訴我，讀建築方面的知識。我學習了一段時間，便對建築也產生了興趣，越來越覺得建築奧妙無窮，慢慢地對建築著了迷。
現在，我雖然和張明分手了，但卻依舊迷著建築。有關建築方面的書，我會千方百計地弄到手；我得到著名建築的圖片，會瞪大眼睛，如飢似渴地欣賞；我聽說在北京又新建了什麼建築，不管路途多遠，我都要去欣賞一番，仔仔細細地看上半天，有時一邊撫摸一邊看，甚至連一磚一瓦也不放過。每天晚上，我都要挖空心思地設計一些建築圖案，其中有我自己命名的“21世紀全球大賓館”、“中國摩天大樓”。每次，不做到自己滿意，就決不罷休，常常設計到深夜，連愛看的電視也忘了看，真有些廢寢忘食了。雖然我設計的圖案不算完美，但畢竟是自己的學習成果。這時，我看著它，心裡有一種說不出的舒服感。
建築書籍使我懂得了許多知識，同時也促進了我的學習。現在，我不僅認識了我國許多古典建築和現代建築，而且懂得了這些成果都是我國勞動人民勤勞和智慧的結晶，我為偉大的祖國而自豪。但是，我國畢竟是個發展中國家，我一定要好好學習建築，長大為國家建造更巨集偉的建築物，為祖國爭光添彩。
國小作文600字 篇4今天，就要離開母校了，我已經國小畢業，將要步入國中的大門了，但我對學習、生活了六年的母校依然戀戀不捨。
時間如白駒過隙，轉瞬即逝。母校，今天我是帶著您學生的身份來看您的。這，也許是最後一面了吧？母校啊!你們對我的關懷和培養將是我一生受益的最大財富。當我還是一個小女孩時，哭著鬧著不想去上學，不願意寫作業……而如今，我卻恨不得再多待幾年。哪怕只是短短的幾分鐘，我也心滿意足了。
雖然某校說了，在一個平凡偏僻而又不起眼的地方。但是在我的眼裡，他比得上世界上任何一所最漂亮的學校。就要離開母校了，回頭望，淚水朦朧了我的雙眼，心中一陣陣的隱痛，鼻子酸酸的心中永遠刻下了母校的名字。
母校，是我心中最神聖的殿堂，踏進門口。彷彿能聽到純潔的聖經——那就是孩子們清晨的朗朗書聲。 每當夕陽西下，最後一抹嫣紅掛在天邊，一陣放學鈴聲響起的時候，孩子們唱著歡快的歌，踏著斜下的陽光，走出校園。此時的孩子，那麼天真活潑。
但所有的一切，也不能令我拾回從前消失了的記憶，所有的一切，也不能彌補我心中的空缺。母校，我心中的大門永遠為你敞開，我永遠不會忘記你。
兒時的記憶串成了一幀幀照片，一張張都在我腦海中浮現，陣陣清脆的笑聲在我耳畔縈繞。記得那一次，老師讓我們每次個人選一棵樹。我去的最晚，只得和其他三個同學選一顆幼小又沒有長葉的樹，它看起來就要枯死了，我們望著又瘦又小的樹苗，心中沒有失望。因為我們相信，只要堅持，只有用自己的愛心和耐心，才能幫助小樹苗茁壯成長。功夫不負有心人，幾個月後小樹在我們的悉心照料下茁壯成長，開始抽枝發芽。幾年後，它長得鬱鬱蔥蔥，竟比其他的樹長的都茂盛，我們也正如那棵小樹一樣正在茁壯成長。如今再回到母校去還能看見那棵樹。面對昔日在平常不過的樹，我心中卻充滿了異樣的感覺，如同看到了當初的自己一樣。
母校啊!您，也如我心中的那棵樹一樣永遠在我心底。你的一磚一瓦，一草一木永遠銘刻在我記憶中。
千言萬語，湧到心頭，總有說不完的話，道不完的情。所有的一切匯成一句話:“再見，母校。”
國小作文600字 篇5今天，是我們在“地球村”社會實踐的地二天。晚上，我們舉行了一場拔河比賽。我班拿了全年段地一名，大家心裡都很高興。
預賽開始了，我班運動員個個精神抖擻，使出了九牛二虎之力，終於以2比1險勝於六年三班，並進入了決賽。
決賽的第一局開始了，全場的氣氛開始緊張起來。場下的觀眾一個勁的為自己的班級加油，場上的運動員更是精力充沛，氣勢高漲。隨著哨聲的響起，雙方運動員都拿起繩子，身體微微向後傾斜，十幾個同學團結一致，擰成一條繩，不斷的把繩子往後拉。繩結來回移動了好幾次。終於，繩結移向了我方！決賽的第一局我們勝了！大家又笑又跳，高興得不得了。
雙方交換場地後，緊接著決賽的第二局開始了！場下的拉拉隊喊聲震天，為自己的班級吶喊助威；場上的的運動員更是鬥志昂揚，個個摩拳擦掌，充滿了必勝的信心。“嘟……”一聲哨響，比賽開始了。大家使出吃奶的力氣一步一步往後退。一張張臉蛋都漲的紅紅的，一張張嘴都閉得緊緊的，一雙雙手都緊緊握住繩子。雙方運動員都使出了全身力氣，繩結忽左忽右，勝負難料。這時，響起了場下拉拉隊此起彼伏的加油聲：“一二！加油！一二！加油！……”在拉拉隊的鼓勵下，我方運動員咬緊牙關屏住呼吸，拼著命往後拉。終於，在對方體力欠佳的一瞬間，我班運動員配合默契，猛地用力一拉，繩結移向了我方！隨著結束哨聲的響起，有的同學高聲歡呼，有的同學熱情擁抱。全場一片歡騰，人人心情開朗，個個笑逐顏開。
比賽結束了，我們勝利了，獲得了拔河比賽六年段第一名的榮譽。身為運動員的我雖然早已筋疲力盡，但是勝利的喜悅使我忘記了一切疲勞。那晚，我躺在床上休息的時候，腦海中還不斷浮現出比賽時的情景，並久久不能入眠。這次比賽使我明白了：只有團結一致，努力奮鬥，才能走上勝利之路！
國小作文600字 篇6今年盛夏時節，我們全家去承德避暑山莊度假，就住在避暑山莊深處的一座賓館，賓館的前面是一大片野草地，地上密密的野草間點綴著星星點點的野花，還有幾棵一人多高的矮樹、幾叢半人高的灌木和一個小水窪。賓館的後面有一座小山，山上也長滿綠樹和灌木，鬱鬱蔥蔥的。這裡遊人稀少，景色宜人。
第一天深夜，我和爸爸、媽媽遊玩歸來，發現賓館附近沒有路燈，只好摸黑前進，在接近草地的時候，我們隱隱約約發現灌木叢中有一頭像小牛一樣大的動物靜止不動。媽媽驚恐地說：“該不是野狗吧！”我仔細辨認發現那動物的頭上有一對樹枝一樣的長角。我激動得差點喊出聲來：“瞧哇！一頭野鹿！”可是媽媽不信，於是我們決定悄悄過去偵察，爸爸還從路邊抄起一根木棍隨時準備在野獸衝過來時保護我們，我強壓著極度緊張興奮的心情，儘量輕手輕腳向前靠近，拉著媽媽的手已經不知不覺地攥出了汗，一顆心更是“咚、咚”地要跳出嗓子眼，在我們距離那動物近百米的時候，一輛吉普車從身後開了過來，車大燈掃過野草地的一剎那，我們驚呆了，這裡有整整一個鹿群，最前方是我們看到的那頭健壯的公鹿，它警覺地凝視著前方，在它身後有隻個子小一些的母鹿，還有緊緊依偎在媽媽身邊的小鹿，此外遠方的灌木叢陰影中還有鹿的影子。汽車很快開走了，周圍恢復漆黑和寧靜，我們摸黑走到鹿群附近，忽然感到象有一陣風從我們身邊刮過，還有極輕微的蹄踏草地的沙沙聲，——鹿群已經跑走了。前後不過幾秒鐘，我的感覺象在夢中一樣。
第二天一早，我們去問看山的老大爺，他說：“這兒的確有野鹿，它們白天在山上，晚上下山喝水和覓食。因為很少有遊客發現，所以它們才能無憂無慮地生活。你們的眼力可真好！”我們決定保守這個祕密，不讓別人打擾這鹿的天堂，我們自己也不再去打擾它們，只是在傍晚在鹿群出沒的草地放一些嫩樹枝和乾菜條，每次鹿們都吃得乾乾淨淨。我覺得我們和野鹿成了不見面的好朋友。現在我已經回北京了，可我還不時想起我的野鹿朋友們。
我發現了野鹿——自由的野鹿——精靈一般的野鹿。
國小作文600字 篇7“來，我們再練一遍！”陳佳飛有力的話語在我耳邊響起，8天后就是藝術節的器樂比賽了，全校的師生們都在加緊準備著，參加器樂比賽的我也不例外，和同伴們一起在排練。
“這句如果合奏的話應該有一個延長音。”三重奏中的三架古箏正在一起研究著牌子的節奏與動作，“不對，這是以4拍子的節奏來彈得，所以加延長音會有點不恰當！”我也熱火朝天地加入了討論中，古箏在這首曲子裡雖是配樂，卻也不能有一點兒誤差。
鋼琴的餘音嫋嫋在我耳邊迴盪著，古箏動聽旋律在三個人配合下惟妙惟俏，“5……”古箏一彈完，小提琴以優美的和旋連線起間奏部分。室外，雨滴拍打在窗戶上，發出清脆的“叮咚”聲，彷彿在為樂曲添上了一個優美的結束音，《梁祝》伴著點點雨聲，越顯淒涼。
聽著彈著，我彷彿融入進了這個音樂的世界，融入進了這間充滿藝術的音樂教室。指尖的一勾，身體的一擺，脣間的一笑，處處透露著藝術的美與發現美是世界。葉落秋涼，兩對絢爛的蝴蝶撲飛著翅膀躍入枝頭，風颳起這殘缺的世界，待秋葉靜靜地垂落，兩對蝴蝶緊緊纏繞在一起……手輕輕一拉，額頭上已掛滿了汗珠，卻依舊保持著脣邊的輕笑，在眼前微微浮現出的悽美情景，讓我陶醉。天空中陰沉了起來，在枝上安家的兩隻蝴蝶側頭莞爾一笑，無盡的依戀在一笑中體現。樂曲漸行漸急，兩對蝴蝶扇動著翅膀，雙雙飛向高空，雨劈頭蓋臉般倒了下來，蝴蝶卻毫不猶豫地衝了上去，任雨水打溼了它絢爛的翅膀，依然衝上了高空。
兩對蝴蝶被全身打溼，化作一片枯葉緩緩墜入了大地的懷抱。臨別前兩對蝴蝶對望的一眼，彷彿是一篇悽美故事最後的結局，深深印入我的腦海。耳畔的樂聲也低沉而傷感了起來，眼前的畫面模糊了，被蝴蝶的請給打動了……結束音悠長而深遠，將所有感情都傾入了進去。
我瞬間懂得了大人們常說的一句話：“藝術之美常有，關鍵是你也沒有一雙發現美的眼睛！”是啊！音樂也是藝術的一種，它存在於我身邊，也存在於這整個世界。
