在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的校園的早晨作文（精選10篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
天空徐徐拉開帷幕，又一個陽光明媚、五彩絢麗的早晨，帶著清新的味道降臨人間。
隨著早起的人群，我信步走進校門。頓時，我被那美妙的晨景所陶醉。周圍是那麼寧靜，只有幾個人。薄薄的晨霧像輕紗一樣籠罩著校園。雄偉壯觀的教學樓，聳立在校園中間。整個校園是那麼溫馨、那麼優美。我深深的吸了一口氣，清新之感油然而生，沁人心脾，令人心曠神怡。
我漫步在水泥路上，溼潤的泥土氣味撲鼻而來。操場周圍的牆根下，嫩綠的小草上，綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發光的鑽石。右邊一顆顆高大的綠樹，在晨風中微微抖動，枝條上的芽苞剛剛泛綠，在晨霧中感覺它就像全副武裝的衛士，專門守護著我們這些天真爛漫的“花朵”，保護著我們這可愛的校園。
一會兒，同學們陸續進入了校園，頃刻間，校園沸騰起來。此時，校園已被那燦爛的朝陽照耀得紅豔豔的了，同學們有的打掃衛生，有的放聲朗讀。老師也揹著包，夾著書走進了教室。
啊！在這美麗的校園裡，我們度過了許許多多歡樂的日子，校園的早晨，真是太迷人了！
校園的早晨作文2校園的早晨是浪漫的。你瞧，一層薄霧像輕紗一樣籠罩著校園。從遠處看來，我們的校園似乎在飄渺的雲霧裡翱翔。從近處看來，我們的校園就像是戴著面紗在高山霧海里輕歌曼舞的小姑娘，給人一種神祕感。
走進校園，一條平坦的大道通向遠方。踏上這條大道，越往裡走景色越美。瞧，這壇中的山茶花開得正豔，一朵朵大紅色的茶花像旺盛的火焰。在它旁邊還有一些“大家閨秀”――含羞草。只要你輕輕觸控一下，它便會用“雙手”捂住它俊俏“臉蛋”。恰好，含羞草呈一個個圈圈圍繞著山茶。含羞草那碧綠的‘外套’襯托著火一般紅豔的山茶，更是讓看者賞心悅目。
校園的早晨是熱鬧的。一陣早鍛的哨聲把校園推入熱浪的高潮。同學們匆匆忙忙地往下趕，有的三步並作兩步往下跑，有的跳躍著，歡笑著，一路往下趕……校園的早晨要數哪段時間最熱鬧？還是早鍛前後的幾十分鐘最為熱鬧。各路人流匯聚在操場，操場即刻成為人的海洋。瞧，有的同學在踢毽子。只見那毽子像蝴蝶一樣，在腳邊飛來飛去翩翩起舞，有的在跳皮筋，跳皮筋的女孩們像機靈的猴子一般蹦來蹦去……
校園的早晨是一幅畫，是一幅美麗而又活潑的畫。我愛校園的早晨。
校園的早晨作文3公園的早晨，是被晨練老人的口號驚醒的。而校園的早晨，在家長的叮囑聲中甦醒了。校園裡的生物也已經在迎接同學們的到來。
校園的早晨是家長的。校門口的汽車排成一條長長的隊伍，就像一條長龍臥在馬路上，而電瓶車﹑自行車也數不勝數。伴隨著喇叭的聲音，學校門口已經都是學生的家長了。家長們有的對同學說：“今天上課要認真，不能做小動作了！”；有的說：“今天上課回答問題要積極些！”；還有的說：“今天考試要認真，還要仔細檢查！”就這樣，家長們的叮囑是他們每天都要做的事情。看著孩子們離去的身影，家長們揮手作別。 校園的早晨是同學們的。同學們在進教室的路上蹦蹦跳跳的，一進教室，就能聽見同學們的讀書聲，那聲音是多麼的巨集亮整齊。快看，有個班幹部在領讀課文，他身子較高，較壯，一直在與大家一起讀課文，是老師的好助手。音樂響起，同學們下樓做廣播體操，大家跟著節奏做出準備的動作。大課間，同學們在操場上十分悠閒自在，有的跳繩，有的跳遠，有的跑步，有的打羽毛球……
校園的早晨也是老師的。有些值周老師胸口掛著牌子在校門口站崗，她們面帶微笑，一會兒點頭示好，一會兒擺手問好，十分友善。有些老師早早的來到教室，看著同學們做作業，交作文，讀課文，老師心中也十分欣慰﹑十分開心！還有些老師在大課間維持紀律，他們有的在給同學們講解難題，有的給同學們記錄成績，還有的陪同學們練習，這些老師忙得不亦樂乎……
校園的早晨，熱鬧﹑緊張。它是多麼的美麗！
校園的早晨作文4校園是我們國小生的成長殿堂，我們每天都在裡面快樂生活；校園是我們的遊戲殿堂，我們每天都在裡面嬉戲玩耍；校園更是我們的學習殿堂，我們每天都在這裡收穫知識……
校門口，迎面飄來一陣一陣溼潤的春風，這正是校園早晨的氣息。早春的太陽起得比較早，一縷金色的陽光似手指一般，輕輕地撥開校園的面紗，也輕輕地拂過我的面頰，落在我的肩上。
校園的早晨真是熱鬧，門口的道路上排起了一條長龍，川流不息。小轎車、電瓶車，擠擠挨挨，可把交警叔叔忙壞了。口哨聲、喇叭聲，夾雜著小商小販的叫嚷聲，成了早晨一道亮麗的風景，一首早晨有些紛亂的交響曲。
匆匆忙忙的叔叔阿姨牽著剛入學的小弟弟小妹妹們直往裡趕，步履有些蹣跚的老人目送著有些調皮的孫兒，嘴裡還喊著：“小祖宗，你慢點跑，在學校裡要聽課！”再看看那個“小祖宗”早已跑得無影無蹤。瞧，這位小哥早上一定貪睡了。你看他，書包半敞著，斜掛在身上，唉，我真擔心他的書會不會自己跑出來。更有意思的是，他嘴裡還夾著半塊蔥卷，看到在門口值日的校長，哭也不是，笑也不是，趕緊從人群中溜進去，讓人忍俊不禁。哦，紀老師來了，我趕緊向她敬禮，老師，早上好。
走進教學樓，只聽見教室裡傳來陣陣讀書聲。推開教室的門，值日的同學有的拖地，有的在擦窗戶……小組長則站在講臺上指揮著：“你把這再掃一下，不乾淨；你，趕緊把垃圾倒了！”我也把書開啟，津津有味地讀了起來。
校園的早晨是寧靜的，寧靜地迎來早晨那第一縷溫暖的陽光；校園的早晨是熱鬧的.，熱鬧地開啟校園的活力與生機；校園的早晨是充實的，勤奮的孩子們早已端坐在教室裡吮吸一天新的知識和雨露……
我喜歡這校園的早晨！
校園的早晨作文5我喜歡早晨，尤其是丹華國小北校的早晨。
清早，我走進美麗的校園，踏上校園中心那一條筆直的水泥路，心情無比舒暢。學校是那樣寧靜，路兩旁挺拔蒼翠的松樹，枝條舞起優美的身段，微風中跳起優美的舞蹈。幾隻早起的麻雀嘰嘰喳喳地叫著，正在展示自己的歌喉，歌聲清脆悅耳。路旁的花園中，各色小花昂著小臉，校園裡散發出一陣陣芳香。晨風從人們的耳邊輕輕拂過，使人感到精神振奮，心情舒暢。
在那美麗的校園裡，最熱鬧的是校園南邊的運動場。蔚藍的天空下，操場上活躍著晨練的人們，有老人，有孩子，有學校的老師，還有校外的居民。你瞧，那邊的乒乓球檯上，不知是誰家的兩個孩子，正在激烈地拼殺，你來我往……
不知不覺，同學們也陸續到學校來了，這時陽光已普照大地，同學們在早晨溫暖的陽光下呼吸著新鮮空氣，個個精神飽滿，神采奕奕。一陣悅耳的鈴聲響起，早讀課開始了。看吧，同學們紛紛走進教室，響亮的讀書聲立刻響起，和著松樹枝頭的鳥鳴，組成了一支優美的晨光曲。
啊！學校的早晨是多麼可愛，它真是一幅最美麗的畫卷啊！
校園的早晨作文6校園的早晨是寂靜的。清晨，校門還沒開，操場上沒有人,教室裡沒有人,除了門衛處有兩個看守校園的警衛伯伯外，其餘地方都是寂靜的。然而，校園花壇中的花卻早早地醒來了,展開那美麗的花蕾，迎接我們的到來；操場周圍的香樟樹在微風的輕拂下搖頭晃腦，它不但跳舞還唱出“嘩啦啦,嘩啦啦”美妙的歌聲。
校園的早晨是熱鬧的。七點半左右，校門徐徐開了,幾個在校門外等候的學生迫不及待地衝了進來。如果遇到認識的同學，便上前跟他交談幾句。如果是同班同學，便和他一路談笑到教室。等同學們都差不多到齊了，學習委員便組織大家讀語文課文，教室裡傳來了琅琅的讀書聲。
校園的早晨是忙碌的。同學們都在忙著交作業，順便討論一下前一天的作業題。有幾個同學還在偷偷趕前一天晚上的作業呢！真是“爭分奪秒”呀！誰叫他不珍惜時間，現在後悔了吧！突然，第一節上課鈴想了，老師走了進來，同學們也迅速回到自己的座位，收拾好東西，準備聽老師講課。
校園的早晨是寂靜的，熱鬧的，忙碌的，更是美好的，我們喜歡這樣的早晨。
校園的早晨作文7校園的早晨是恬靜的。太陽金色的光輝灑在了操場上、噴水池上。花兒上的露珠在陽光照耀下，像顆顆晶瑩的鑽石。小鳥在樹上又蹦又跳，不時會唱著那甜美的歌聲。國旗迎風飄揚。那一大片綠色海洋似的小樹，在陣陣風兒吹向它們時，就像那波濤輕輕地湧過來。
校園的早晨又是熱鬧的。有早來的同學雜亂的自由讀書聲；還有小鳥叫的“喳喳聲“編織成生活歡快而美妙的音樂；有的男同學正在聚精會神打籃球；還有的女同學在歡快的跳皮筋；同時值日生、值班老師，也在認真地完成自己的任務。同學們陸續到了，校門口一下人聲鼎沸，這邊是送學生的家長到了校門口還要叮囑孩子兩三句，那邊是同學見面親熱地打個招呼。同時夾雜著各種交通工具的喇叭聲此起彼伏，場面煞是熱鬧。踏進校園後，校園裡又是另一番景象，不知不覺校園裡的人多了起來，雜亂的讀書聲變成了整齊響亮的讀書聲。教室外的小鳥也懂事地閉上了嘴，拍拍翅膀飛走了。
校園的早晨是緊張的。大家生活的節奏讓那一聲聲悠長的鐘聲加快了。一年級、二年級、三年級的國小生，四年級、五年級、六年級的大姐姐正匆匆忙忙地從操場上跑向教室，就連老師也從辦公室裡出來急匆匆的走向教室。所有的人都把自己的任務完成得又快又好。腳步聲、讀書聲……仔細聆聽這校園的音樂，你會發現這有多麼美妙！
我愛校園的生活，更愛校園的早晨！
校園的早晨作文8學校的早晨是恬靜的。整個學校僅有零零落落的幾個人，看門老頭的大掃帚不緊不慢地行進在學校裡的每條路上。太陽還沒醒呢，僅有千萬條光線以先行軍的姿態，衝破雲層的阻攔，灑向學校裡的每株花、每棵樹，早起的小鳥則按捺不住愉悅的心境，嘰嘰喳喳唱起了歌。
學校的早晨是熱鬧的。同學們陸續到了，校門口一下人聲鼎沸，這邊是送學生的家長到了校門口還要叮囑孩子二句，那邊是同學見面親熱地打個招呼，同時夾雜著各種交通工具的喇叭聲此起彼伏，場面煞是熱鬧。值班教師早已站在了門口，說聲教師早，踏進學校後，學校裡又是另外一份景象，同學們匆匆走進教室，轉眼間教室裡已是書聲朗朗，教室外的小鳥也懂事地閉上了嘴，拍拍翅膀飛走了。
學校的早晨是富有生機的。花朵在陽光的照耀下慢慢綻放，小樹在雨水的滋養下茁壯成長，同學們則開始了新的一天的學習生活，新的問題，激發著同學們探索的興趣；新的知識，提高了每個人對外面大千世界的瞭解。
學校的早晨真美呀！
校園的早晨作文9如果不是教師讓我們早晨按時去早自習，我不會起那麼早來到學校，我也就不會發現學校早晨的美，更不會有愛上學校早晨的機會了。
我是一個愛睡懶覺的孩子，上了學之後，每一天早起的時光成了我的惡夢，而學校的早晨改變了我的惡夢，把我的惡夢變成了一個不願意戳破的美夢。在教師的要求下，我早早的來到學校，為的就是不被教師批評，能夠在早自習時理解教師的“查崗檢閱”，而不是別的什麼更加進取向上的原因。可我在見到學校早晨的時光，改變了我早早來學校的理由，甚至把上學的時間更加提早了一些。
學校的早晨，是寧靜的早晨，亦是向上的早晨。原先，在早晨的學校裡，已經有好些寄宿生在學校裡開始了一天的鍛鍊。有的是在鍛鍊身體，在操場上飛舞著健康的體魄；有的是在鍛鍊口才，在學校升旗臺下的那片廣場上練著英語或者漢語；有的是在鍛鍊記憶力，在教室外的走廊上背誦著我們學過的課文。見到這幅情景，我為自我懶床睡懶覺的懶惰感到了臉紅，也在這幅情境下，暗暗做了一個決定，我也要早晨來學校鍛鍊自我！
從此以後，我就成為了學校早晨鍛鍊的又一名同學，大家都有所認識可是為了不影響彼此的鍛鍊，用微微笑代替了言語。我在學校的早晨裡，鍛鍊了我的眾多本事。首先是早起的本事，這個不用多做解釋。其次我還鍛鍊了我的記憶力，在學校的早晨裡，我首先選擇了背誦課文，以鍛鍊我的記憶力，在長期的堅持下，我的記憶力得到了有效的改善。再就是我鍛鍊了我的體魄，早晨來學校的時間裡，說長不長，說短也不短，我不僅僅背了課文，還每一天跑了三千米，每一天早晨跑三千米的感覺，就像是喝了一大瓶健身飲料，保證了一天的學習質量也保證了健康的體魄。
慢慢的在這種鍛鍊下，我愛上學校的早晨，再也沒有睡過懶覺不說，還成為了教師心中的優秀學生。這一切的改變讓我更加熱愛學校的早晨了！
校園的早晨作文10提及校園的早晨，想必總也繞不開朗朗地讀書聲，哪怕是假期裡的校園，也不例外。現在我們聽見的聲音，是假期未回家的學生們讀書的聲音，那是他們學習的聲音，也是他們吶喊的聲音。
“一日之計在於晨”，這些假期未歸家的學生們，深知早晨的好，都暫時放棄了家的溫馨，亦放棄了被窩的溫暖，早早就已經走出宿舍，在校園裡找好了自己的位置。有的學生是坐在教室裡面在朗讀課文，有的學生是站在教室外在背誦課文，有的學生是在校園裡的花壇邊在讀書聲聲，還有的學生在操場上一邊背誦課文一邊鍛鍊身體。他們把校園的早晨變得豐富多彩，也讓校園裡始終充滿著學習的氣氛。
校園的早晨，因著這些學生們的存在而充滿了活力。他們像是土壤裡的蚯蚓一般，不停運動著，給整片土地鬆土、施肥，讓這片稱之為校園的土地越來越肥沃，越來越適合長出豐盛的果實來。他們從不辜負每一個校園的早晨，更不辜負每一個早晨的自己，他們讀書，他們學習，他們用他們的勤奮改寫自己的歷史，亦改變校園的歷史。他們從abcd背到乘法口訣，從詩經朗誦到楚辭，從春秋之變背到獨立宣言，他們明白這些陪伴他們早晨的知識，可以改變他們未來的早晨，這使得他們珍惜每一個校園的早晨，也在每一個校園的早晨裡上演他們的劇集。
校園的早晨，是屬於學生們的天地，他們用朗朗讀書聲換一個他們美好的未來，他們用他們的勤奮換一個他們未來的早晨，而這些校園的早晨，亦會成為他們未來美好的回憶，長留在他們心中，時常出現在他們甜美的夢鄉里。
