無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的植物作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
植物作文 篇1
您知道哪些植物不能吃？哪些植物不能多吃嗎？我們都吃過白果，都知道白果呈橄欖球形，外殼白色，果肉呈白色，果實中間有一綠芽，特別苦，有毒植物知多少？我們家經常吃白果（銀杏），可媽媽有一天卻說吃白果應有節制，如果超過了7顆，有可能會中毒。我將信將疑，決心弄個究竟。吃完飯後，我找到了一本《十萬個為什麼（新世紀版植物分冊）》，在64頁查到了這樣一段話：糖苷，是糖和羥基化合物結合的產物，白果內所含苦杏仁苷，溶於水後，可產生氫氰酸，毒性很大，小孩子蠶食少量，就會喪失知覺，中毒死亡。不看不知道，一看嚇一跳。原來媽媽說的是真的.！還有哪些植物不能吃呢？我又好奇地查下去。土豆發芽後不能吃，這裡土豆會產生一種叫龍葵精的東西，讓吃它的動物和人產生嘔吐。桃仁中含毒蛋白、皁素，可在浸洗再煎煮或浸泡後消除少量毒素，但是毒傘蕈、毛頭鬼傘、毒蠅傘、白鵝黴菌膏、黃臭茹等都不會因浸洗等而減少毒素量。這些植物絕對不能吃。因此，我們不認識的植物不能隨便亂吃，必須瞭解它們的效能才行，否則很容易誤食中毒。
植物作文 篇2
我把綠豆和黃豆種在一個外形像魚的花盆裡，它們的顏色是黃綠相間，縱橫交錯的睡在溼潤的沙土裡，真美！
黃豆的顏色金黃金黃的，像一個個小皮球；綠豆的種子像一顆顆綠色的寶石，真讓人喜愛！我種下黃金般的種子，再種下碧綠的寶石種子，然後耐心的等侍著.....第二天，種子們還躺在溫暖的土壤裡睡大覺呢！我著急的`大喊到：“天哪！怎麼還不發芽啊？！”它們悄悄的對我說：“我又不是機器人，幹嘛聽你的？”
第三天，我高興的叫喊著：“終於發芽了！”原來黃豆探出一個個嫩綠的小腦袋，綠豆寶寶比較嬌懶還在睡懶覺。第四天，去澆水時發現黃豆長高了，淡綠色的衣服變成了深綠色，綠豆寶寶非常懶還是在睡覺，第五天綠豆寶寶終於發芽了啊！又過了一天，黃豆寶寶伸出尖尖的綠葉，綠豆寶寶捨不得溫暖的被子，不願意脫下漂亮的裙子就用手戳了一個洞，再伸出細尖尖的小綠葉......。
同學們種植的植物有紫紅的紫蘭、有剛發芽的黃豆、綠豆、紅豆，他們種的植物都沒我的植物漂亮，種植比美大賽我第一名！這是我難忘的一場比賽，因為我從種子發芽、生長的過程中知道了父母親把我們養大不容易！長大以後我們要報答父母的養育之恩，祝天下所有的父母親健康、幸福！
植物作文 篇3
媽媽買來了一對於動物小鳥。媽媽說：“這對於小鳥的名字叫鴛鴦。”我用手摸了一下，軟軟的是布做的。媽媽通知我這布里包著動物的種子，種子失掉了充分的水分就可以長出美麗的小草來。媽媽叫我把鴛鴦放正在一個小盤子裡，灌滿水讓種子吸足水分，而後把它擺正在書桌下等待種子抽芽長出小草。我天天都往看它，渴望著小草快快長進去。
過了一些日子，動物鳥真的長出小草。小草嫩綠嫩綠的'就像“鴛鴦”身上的羽毛，心愛極了。我天天都往看它。偶然候水不敷用了，“鴛鴦”彷彿瞪著眼睛正在對於我說：“林柔，快給我注水，否則小草就要枯逝世啦。”我就趕忙給它注水，“鴛鴦”喝足了水，它身上的“羽毛”越長越蕃昌，我看著蕃昌的小草，正在內心經常提示本人，沒有要忘了給“鴛鴦”“喝”水。
植物作文 篇4
俗話說：“一分耕耘，一分收穫。”3月的中旬，我滿懷著希望，在陽臺上種下了豆子。
幾天後，豆子綻開了3釐米的、嫩綠的苗兒，上面還頂著兩片一節指頭大小的小葉子。我欣喜若狂，對這可愛小豆苗更是喜愛倍加。但是，飛來橫禍，沒幾天，那脆弱的小苗竟然歪著身子，低著頭，原本嫩綠的葉子漸漸變黃，但其他植物卻毫無變化，茁壯成長著。我看著這“歪頭苗兒”，心想：唉，完了，歪頭的苗兒還能長嗎？怎麼辦呢？我頓時像洩了氣的氣球似的，懊惱地嘆了一口氣。
一個星期過去了，豆苗沒有長大，也沒有枯萎，依舊一動不動地歪著腦袋。媽媽說：“會不會是豆芽沒營養呢？不如試著加點肥料吧！”我點了點頭，拿出綠色包裝袋的肥料，勺了一克肥料溶在水中，淋在豆芽旁邊，並澆了一點水，希望它快快長高。可是幾天後，那豆芽的葉子竟然變黃了，頭也沒正過來，我難受極了，唉，幾天的心思都白費了，真可惜呀！我沒辦法，準備到時候買了新種子，再把豆芽丟掉，種上新的植物。
第二天，種植專家來到我們班，教我們種植方面的知識，並讓我們提出種植過程中的什麼問題，她會盡自己的能力解答我們。我毫不猶豫地問專家：“老師，為什麼我的植物淋了肥料還是歪著頭呢？還有些葉子變黃了呢！”專家細心的跟我說：“這樣的現象是很正常的，因為這兩個星期都沒有陽光，植物缺少了陽光，所以才會歪著頭。而葉子變黃，是因為你淋的'肥料太多了，這樣會灼傷植物的葉子的。不過你放心，只要把植物放在陽光下，你的植物就會長正了，還要注意不要澆太多肥料哦！”“哦，原來如此！”我頓時恍然大悟，連忙謝謝專家的指導。
回到家後，我把豆子放在了陽臺最靠近外面的地方，並細心照養著它。你瞧，現在我的豆芽都已經長到40多釐米了，我十分高興，心中懸著的石頭終於放下了，嘿，這大大功勞還得屬於那個種植專家的呢！哈哈！
通過這次有趣的種植實驗，讓我懂得了：不論做什麼事情都要細心，用心，而且不要放棄，這樣才能有好收穫！
植物作文 篇5
我十分的喜愛蓮，由於蓮是一種深受人們喜愛的植物，它有柔嫩美麗的花朵和十分好吃的蓮子。
從古代到至今，蓮的形象出現在許多雕琢和繪畫的`著作上，許多詩人和作者都寫過，蓮的華章，例如，周敦頤的《愛蓮說》、朱湘的《採蓮曲》等等……蓮在我國的各地就被廣泛栽培，給祖國增添了清麗柔軟的色彩。
你知道我為什麼喜愛蓮嗎？由於蓮標誌這正人，由於我要當一名光明正大的正人，我不只是喜愛這一點、我還喜愛它的形狀、色彩，它的色彩很美，形狀也很獨特，我不像他人相同。都喜愛牡丹，你知道他人為什麼喜愛牡丹嗎？是由於牡丹是花中富有的花，由於牡丹看起來十分淡雅，所以這樣說的。
而蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不嬌。便是這個點我十分的喜愛，我不知道有多少人喜愛，可是我知道喜愛蓮的人必定知道，蓮的標誌什麼，它的特邊信是什麼！
我必定要像蓮定樣，濯清漣而不嬌，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，從淤泥中出來而不沾泥。
植物作文 篇6
國慶節放假期間，我和爸爸媽媽一起去了麗水的古堰畫鄉欣賞畫作。除了美麗的名畫，我還發現了很多有趣的現象呢！
一、附身植物
在湖邊，我們的目光被一棵粗壯的老樟樹吸引了。它的樹枝上，有幾從青草和肥嘟嘟的苔蘚，還點綴著幾朵紫紅色的小花。但大樹仍生得精神抖擻，碧綠的葉子綠得耀眼。隊伍裡有人說，這叫附生植物，只佔用植物身上的位置，並不妨礙生長。這大概就是植物界中的和平共處了吧，誰也不礙誰，卻都生長得很好。
二、絞殺植物
早就聽說過絞殺植物，它是指一種植物以附生來開始它的生活，然後長出根送進土壤裡，變成獨立生活的植物，並殺死原來藉以支援它的'植物，是一類生活方式比較特殊的植物。
我們在畫鄉也看到了絞殺現象，那是一棵枝幹厚實、卻有氣無力的樹，樹幹上緊緊地纏繞著結實的藤條，藤條生命力十足，呈美麗的墨綠；樹幹卻蒙著一層灰，顏色也是難看的灰棕色。
聽爸爸說：“絞殺現象在西雙版納極為常見，分為初級、中級、高階，其中高階則為絞殺植物依附在被絞殺植物上生長，並生出網狀根將其緊緊包圍。網狀根不斷向下擴充套件，伸入土壤吸收水分和養分迅速變粗，將依附的植物絞殺而死。”爸爸還作了個很有趣的比喻：小蜜傍大款。小蜜先依附於大款，再慢慢吸走大款的錢財，讓大款一無所有後倒下，可真是“溫柔的殺手”啊！
植物作文 篇7
今天我們二年級去植物園進行了春季考察活動，儘管天公不作美，沒有出太陽，但是植物園正在進行的“20xx上海花展”還是讓我們感受到了濃濃的春日的氣息。
植物園裡遊客很多，最多的是來自各個學校的國小生們！首先映入我眼簾的是一箇中國館模型，鮮豔地矗立在一叢叢五彩繽紛的花朵中，我情不自禁地拿起了照相機拍下了它---原來花兒也在期待著世博會呀！
接著我們來到了比利時花卉區、奧地利花卉區、美國花卉區，各國的花卉競相開放，令人目不暇接。像鋪了一層白霜的比利時銀菊、像海浪一樣層層疊疊的奧地利洋水仙、像一把把蘑菇傘美國雛菊和很多不知名的花一起，把植物園裝扮得熱鬧非凡。我們還經過了一條長長的花街，裡面有無色菊、半邊蓮、美女櫻、舞春花和蔓生天竺葵，這些花都有自己的角色，有的是裝飾柱子的，有的是點綴著籬笆牆的，還有的是在草叢裡跳舞的，各有特色。當然我最喜歡的是亭亭玉立的鬱金香了，白色、紅色、粉色、橙色和黃色，或者成群地鋪鬱金香花海，或者零星地灑落在其他花朵之間，一朵朵都像優雅的公主。
最後，我們戀戀不捨地告別了植物園，離開了花的`海洋。那一朵朵開放得很燦爛的花兒，就像我們的一張張笑臉，有的留在了我們的畫紙上，有的留在了我們的相機裡，更多的留在了我們的腦海中。
