成長優秀作文[通用15篇]

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的成長優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長優秀作文1

自從我來到了這個世界上，我的父母就為我付出了很多：他們每天都毫不厭煩地一句一句地教我講話、他們每天都牽著我的手，一步一步的走……母愛就像一把大傘，為我遮風擋雨；父親就像一盞燈，為我照亮前程……。

記得有一年，我發了高燒，醫生說要住院治療幾天。那時父親正在出差，可是他還是回來陪我了。醫生說要給我掛水，我害怕的哭了，母親在一旁安慰我，父親則買了很多我最愛吃的零食。掛好了水，父親用手抱起我，把我抱回了病房。他們怕我寂寞，從商店買來了我最愛玩的玩具。在我無聊時媽媽給我講我最愛聽的故事。每天夜裡，我早已進入了甜美的夢鄉，而父母只能坐在床沿上眯一小會兒，為了更好地照顧我。那段日子裡，是父母讓我感受到了春天般的溫暖。平時的我很淘氣，對新鮮事物特別好奇，經常一不留神就犯點小錯誤，這時父母總用溫和的`語氣教導 我，一遍遍、一次次地幫助我。有時我失敗了，父母用堅定的話語鼓勵我，讓我從挫折中找教訓，教我學會了堅強，使我深深懂得了失敗是成功之母的道理。

父母不但幫我立志還教我學做人，要作一個厚道的人，人們喜歡的人，讓我做個傑出的中國人！人們常說“父恩比山高，母恩比海深”，我真的有了切身的體會。父親，母親，感謝你們 ！

成長優秀作文2

感恩是每個人都有的一種感情，我也當然會感恩別人，我對一位陌生的阿姨印象十分深刻。

記得那是一個十分晴朗的中午，可還沒到放學，外面竟下起了傾盆大雨，我沒帶傘，只好趁雨小一些時跑到校門外，可那天媽媽正好讓我自己跑回家。我又沒帶手機無法聯絡媽媽，我站在校門口小店邊上，焦急地望著通向我家的路，希望媽媽來接我。

可是過了很長時間都不見媽媽來，旁邊有一位陌生的阿姨，見我來回的.轉，於是過來問我：“小妹妹，你怎麼還不回家呢？”我就告訴了阿姨。阿姨一聽說：“小妹妹，我正好有兩把傘，借你一把傘吧。”我感激地說：“阿姨，謝謝您，明天我把傘帶來還給您。”阿姨笑著說：“不用還給我了，沒關係，一把傘又不值什麼錢，你拿去用吧。”我說：“阿姨，太謝謝你了，要不是你借傘給我，我都不知道怎麼回家呢，說不定得淋雨跑回家呢。阿姨您真是個好人，您的心腸可真好呀，好人一定會有好報的。阿姨再見，謝謝您。”阿姨說：“不用謝，快回家吧，再見。”

阿姨對我的幫助我一定不會忘的，我要感謝阿姨，我十分感謝阿姨。阿姨的心腸很好，她有一種樂於助人的精神。阿姨這種精神值得我們學習，她是我的榜樣。阿姨對我的恩情我一定不會忘，我們要學會對幫助過我們的人感恩，我要對阿姨感恩，感謝她在雨中給我了一把傘，那一把傘讓我覺得心裡暖洋洋的，我要謝謝阿姨。

成長優秀作文3

足球，還有一塊塊黑色和白色的五邊形組成。就是這樣一個簡單結構，讓許多人為他著迷，每天清晨我一進校園，就能看見，綠茵茵的操場上幾個同學正進行著一場小足球賽。

看！守門員拋起足球，身子向後退了幾步，一腳將球踢的遠遠的。而站在一旁的球員，看見足球飛了起來，互相追逐著，一位球員搶到了球，隊友，忽然，敵隊的隊員從左面衝過來，在搶球的'過程中把那位隊員絆倒了。腿被擦破了，沒關係，她慢慢站起身，堅持著，為的只是射門的那一刻。此時，足球不僅僅再是一顆普通的球，他是團隊合作的重要標誌，也是培養我們堅持不懈的導師。

還記得上一次足球主題中隊會。很多同學表達了自己踢足球的感想，雖然我並不經常踢足球，但是隻要一有空踢，我就能找到其中的樂趣，那天，我與爸爸在小區裡玩足球。我們把足球放在片空地，兩個人，看誰先強教足球，並提到前面的車庫，預備！跑！我邁開雙腿，跑到最前面，搶過足球，一個大飛腳，將足球踢到車庫。我感受到了勝利的喜悅。

足球，他但讓我鍛鍊身體，還能磨練我的意志，讓我收穫到快樂，他將會永遠伴我成長。

成長優秀作文4

讀書可以增長知識，讀書可以開闊視野，讀書可以使人明智。所以，今年暑假，我和很多小夥伴不約而同來到了小桔燈韓豆豆閱讀班。

在閱讀班的第一天，老師講的是第一課“字詞轉轉樂”。在“字詞轉轉樂”中，我們學到了很多多音字，還學到了“的、地、得”的'用法，因為“的、地、得”是文章中連線字與字、詞與詞的橋樑，所以，用對“的、地、得”是非常重要的。

老師把所講的內容分為五個環節：一是積累大闖關，二是點石可成金，三是沙場勤練兵，四是情感加油站，五是好書常相伴。而這五個環節都非常重要，例如：積累大闖關，講得是所要背的古詩，有《乞巧》、《嫦娥》……這個環節幫助我們積累了很多古代文化知識及文言知識。徜徉在古詩詞的海洋裡，讓我們受益匪淺。點石可成金講得是本節主要內容，沙場勤練兵則是做一些閱讀練習題，以便加深記憶。

第二天，老師講了陳述句、比喻句、擬人句等句子用法，還講了如何修改病句等。

……

就這樣，一眨眼功夫，一個月的暑假班就要結束了。放假的時候，老師給我們講了毛澤東的這句名言，“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”，並給我們佈置了假期作業——每天堅持閱讀半小時。我覺得：今年暑假我不僅收穫了閱讀與寫作技巧，還養成了好的閱讀習慣。這個假期，真值！

成長優秀作文5

記得有一次，我在馬路上練習騎自行車，忽然，不知是被石子絆了一下，還是滑了一上，我連人帶車跌了一跤，當時的那個疼呀，不知怎麼比喻才好。

這時，感覺周圍所有人的眼睛都在盯著我，我的臉剎時變得通紅，恨不得有個地縫鑽進去才好。忽然，聽到一個聲音“小朋友，你沒事吧？”我一看，原來是一位叔叔，他連忙上前把我扶起來，幫我拍了拍身上的灰，說：“下次可要注意一點了，摔嚴重的話會摔斷骨頭的。”我點了點頭，心裡真有一種說不出的感受，看著他漸漸遠去的背影，我心裡真感激他呀！是他在我摔疼的時候扶了我一把，儘管這在平常人的眼裡看似一件小事，但經歷了這件事後，讓我明白了一個道理：人要學會感恩。在這件事發生後，我在生活中和學習中時刻提醒自己要學會感恩。

如今，我坐公交車時我會積極主動地為需要幫助的`人讓坐。在和同學相處時學會謙讓，不過在今後的學習中，我要上課認真聽講，好好學習，以回報老師的恩情。如果我們每個人都能有一顆感恩的心去對待別人，這個世界一定會變得充滿陽光，更加美好。

成長優秀作文6

我從小就酷愛音樂，一提到音樂我就會兩眼放光！媽媽看我這麼喜愛音樂，就給我報了一個電子琴班。在老師那裡，我學會了彈電子琴的手形，所有的音符也都認識了。

一次，老師讓我回家練一首曲子，但是，我因為貪玩兒忘記了。第二次上課時，一向喜歡坐在第一排，讓老師第一個聽我彈曲子的`我，那天因為害怕老師知道沒有彈熟練而坐到了倒數第二排，老師發現我沒有一如繼往地坐在他眼前，感覺不對勁兒，就往後面一瞅，發現了我，我嚇得不敢直視老師，老師走過來，關切地問我：“怎麼，在家沒練會，怕老師批評你嗎？”我點點頭。老師說：“沒關係，孩子，我再給你彈一遍，你認真看，爭取今天把它學會！”

我猛地抬起頭，感激地看著老師，不停地點頭！

老師開始彈了，我聽得很認真，之後，在老師的幫助下，我把這首曲子彈會了！

後來，我上了三年級，學習緊張起來，有許多次都沒有完成老師佈置下來的曲子，媽媽覺得挺不好的，就把我這個電子琴班停了，讓我好好學習。

雖然琴班停了，但我偶爾還會彈彈琴，放鬆放鬆，我還是像以前那樣熱愛音樂，我覺得音樂一定會伴我成長的！

成長優秀作文7

有的人說：“書是人類進步的階梯。”有的人說：“書是一劑可以醫治愚笨的良藥。”還有的人說：“書是指引著成功方向的燈塔。”但對我而言，書更像是一個魔法，把我從一個懵懂無知的孩子變成了熱愛閱讀的學生。

小時候，我看連環畫——《西遊記》。雖然那時我還不識字，但這並不能阻擋我在書之王國遨遊的腳步。在媽媽的鼓勵下，我開始接觸故事人物、故事情節。不久之後，我已經可以自己看連環畫，甚至可以把唐僧師徒等人物背得滾瓜爛熟。

進入國小後，我通過拼音來閱讀文字版的.《西遊記》。發現故事遠比連環畫要精彩多了。這使我整天沉浸在書的海洋裡，竟忘了吃飯，忘了玩耍。被媽媽笑話成了一隻名副其實的“小書蟲”。

三年級開學時，我在學校裡發現了一片“綠洲”—圖書室，最令我難以置信的是，我居然在裡邊發現了《西遊記》原著！這本精彩的神話故事書就如同磁石一般，大大地吸引了我的眼球，令我如醉如痴，浮想聯翩。每當看到有激烈的戰鬥時，我就對著空氣拳打腳踢，彷彿我就是孫悟空。也正是這本書讓我懂得萬事都不能放棄，你在成功的路上不免要跌跟頭，但只要站起來，你就離成功更近了一步。

同時間閱讀同一本書，你總有新驚喜。正如尤安·艾肯所說：“你總能從書中發現新東西，不管你讀過多少遍。”

如果書是一片汪洋，那我就是一條自由自在的魚兒：如果書是一片藍天，我就是展翅高飛的鳥兒。書香伴我成長。

成長優秀作文8

春天悄然來臨，帶著羞澀。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”老師不正如此嗎？老師就是一位辛勤的園丁，為祖國培養棟樑之才，可自己卻不求回報，只是默默地付出，無怨無恨。

多少年來，老師哪一刻不是為我們而操心？哪一根白髮不是為我們而生？記得那一次，我生病了，孟老師當天晚上從遙遠的教師樓趕到宿舍，趕來時氣喘吁吁。

可他並沒有說什麼，只是一邊教導我，一邊掏出電話，“你看，壞零食吃多了吧!什麼病都有啦！你以後要注意一點！”

要去看病時，老師還一直嘮叨著，叮囑我一定要好起來。到了醫院時，收錢臺發現我校卡里沒有錢，老師急忙把錢打過來。這時，一滴熱淚在我眼珠子裡打轉。

雖然老師不是親生父母，但算得上是我的啟蒙之人呀！對於我而言，老師是威嚴的，除親生父母與兄弟外，他們算得上是“親人”了！

花瓣以它垂死枯萎的落葉作為對小樹千苗的.回報，大樹以它高大挺拔的身軀作為對大自然培育的感恩之禮，小草以它青綠色的勃勃生機感謝大自然。而老師，您就是我心中的大自然。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

成長優秀作文9

古今中外，感恩之心四處飛揚。我願學會感恩，品味感恩，在感恩中成長……----題記

第一次接觸感恩是小時候在圖書館看書時，無意間看到那句“滴水之恩當湧泉相報”。當時並不能體會出這其中蘊含著怎樣深刻的哲理，卻也懂得中國自古以來對感恩的重視。感恩，是人道德的體現。後來，我漸漸長大了，看的書越來越多，生活的色彩越來越豐富，也看到了更多的感恩。小黃香，用自己的體溫暖和被窩，讓年邁的父親有溫暖的休息之所；瑪麗·居里寄給老師機票，讓老師同自己一起參加鐳研究所落成典禮。感恩就這樣在人們的生活中飛揚著。瞧 ，窗外，雨瀟瀟，天地間吊著透明的竹絲看不見，觸不著。不須路轉溪頭，忽見肥肥的綠芭蕉雨中濃妝，瘦瘦的.紅櫻桃雨中淡抹。雨滴就這樣潤物細無聲，而萬物也用自己特殊的方式來感謝雨滴。綠芭蕉如此，紅櫻桃也是這樣，就這樣，感恩進行曲特在自然界中演奏著。聽，海倫·凱勒的笑聲中業充滿了對生命的感恩。

讀完了《假如給我三天光明》後，我懂得了自己擁有的實在是太多。是的，黑暗使人更珍惜光明，而遠離黑暗的我們更應該感謝光明，感恩生命。看，汶川地震，玉樹地震中，遇難同胞被救出後說的第一句話就是謝謝。這句謝謝或許使官兵們最期待的，這比任何慰問的話語，讚美的表達都令人舒心，這就是感恩……感恩的心，感謝命運，只要懷著一顆感恩的心，看待身邊的每一個人，每一件事，生活就是美好的，快樂的。我願就這樣，在感恩中成長......

成長優秀作文10

“我們是共產主義接班人，繼承革命前輩的光榮傳統……”在入隊儀式上，少先隊員們又唱起這一首歌，每當我想起這首歌，心裡就澎湃不已……

當我第一次戴上紅領巾時，老師告訴我，紅領巾是五星紅旗的一角，我們是祖國的花朵和未來。從此，紅領巾每天伴著我回家和上學。當我在課堂上走神時，它好像在輕聲說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”當我在與同學產生矛盾時，它又教育我要學會寬容。五年裡，我增長了知識，學會了勤奮，懂得了做人。每當我凝視胸前的紅領巾，我總想我要加倍努力，珍惜時光，珍惜友誼，珍惜現在美好的生活。紅領巾，是“失敗乃成功之母”的代言人。它讓我們在失敗面前抬起頭，重新面對別人，面對生活；紅領巾，是那堅毅的臉龐，在困難中堅持，在悲痛中微笑；紅領巾是那謙虛的象徵，讓我們在得到表揚時，不驕傲。我的作文——雨，被當成範文宣讀時，心裡非常的得意。“別驕傲，驕傲使人退步，謙虛使人進步。”紅領巾說。得意的'我經過紅領巾的提醒也變得很謙卑。

紅領巾是五星紅旗的一角。我的心不禁為之盪漾。紅旗是祖國的象徵和標記，我們是……

成長優秀作文11

曾經的我，是那麼畏懼寒冷，總是瑟瑟地度過冬天。但如今，冬日已不再只是苦熬，那勝過陽光的溫暖，卻總是貫穿我的身體。

那一天，我發抖著回了家。那可惡的寒風似乎還在我的衣袖裡穿梭，不免引起我的埋怨。媽媽早已在門口迎接我，卻讓我把書包放在房裡面然後馬上出來，我心裡十分不舒服：難道你沒看出我很冷嗎，幹嘛還要從房裡出來！但一出房門我就愣了，媽媽把早已準備好的熱水壺拿出，又把冒著熱氣的洗腳水放好說：快來洗腳吧，你的手腳一到冬天總是冰冷冰冷的我應聲坐下來，手和腳卻不再冰冷了，逐漸暖和起來。而這時母親又說：晚上一個人睡很冷吧，我幫你吧毛毯鋪起來。沒等我說不用，她卻已徑自走入房間。

我起來跟了進去，推開房門，沉默了許久，抬起頭卻發現自己早已是淚流滿面。她弓著背，細心地鋪著毛毯，把床鋪得整潔，再用手輕輕地拍著床，像兒時拍著我入睡一般。原來，她是這樣得矮小！那彎曲著的背，是否是我成為她的包袱而日愈彎下的？明亮的日光燈，將母親的.影子投射到牆上，卻異常高大，但影子的動作怎也是那樣輕柔！我轉身走出房門，把熱水袋放入了母親的床裡，在外面裝作若無其事地等候。母親出來，高興地握了我的手，卻有責備我：手怎麼那麼冰？但我想說，我並不冷

溪中的小魚想遊向大海，溪水便日夜相伴；新生的小樹想抵達天空，土壤就默默滋養；好強的雛鷹想傲視群雄，母鷹就推至懸崖。而小小的我要長大，母愛將伴我闖天下！

成長優秀作文12

轉眼間，五年過去了馬上我就是一名要畢業於國小的六年級的學生了。在這五年裡，我經歷了風風雨雨，而這當中一直陪伴著我的是—-紅領巾。

一入隊儀式

記得上一年級時，同學們對學校的一切的事物都很好奇，我也不列外。當老師和我們說，一個星期後，學習好的同學可以掛上紅領巾時，我都興奮的`好幾夜沒睡著呢！那時候的我們對紅領巾只有一個概念，那就是：好學生可以掛上紅領巾。所以，從那天后，我就一直不停的用功讀書，考出好成績，與同學們和睦相處。終於那天來臨了，我被光榮地選上第一批掛紅領巾的同學。掛上紅領巾後，我們懷著激動的心情隨著老師的口號念起來：

“我們時刻準備著！”

“我們時刻準備著！”

二討厭紅領巾

三四年級的時候，我不會在像以前那樣愛護紅領巾了，反而有點厭倦它了。它時常被我放在書包裡或是放在口袋裡。有一次，上完體育課，我就順手把紅領巾放進了課桌裡了，正好檢查紅領巾的人來了，唉！被檢查出來沒戴紅領巾，扣了0。1分。害我拖了班級的後腿，丟死人了！

三對不起，紅領巾

隨著年齡的增長，我對紅領巾的認識變得深刻起來。我知道革命先烈用鮮血凝成的，使我對它產生了無限的敬意。是啊，紅領巾代表的是少先隊員，能成為少先隊員就應該覺得驕傲；能擁有紅領巾是我的福氣啊啊！哎，以前真不應該對紅領巾這麼過分啊！

以後，我想有紅領巾這個好夥伴，我一定成功！！！

成長優秀作文13

在我成長的歷程中，有著點點滴滴的趣事。如同天上的繁星一樣多，有大的、有小的……

我就給大家說說記憶猶新的一件趣事。記得那年暑假，媽媽帶我去學游泳，我怎麼都不肯去。媽媽只好說：“試試吧，不行就回來。”我勉強答應了。到了游泳館，換好衣服，來到游泳池旁，一池深綠色的池水，一眼望不到底。我吸了一口涼氣，往後退了一大步。我心慌意亂，於是用哀求的目光望著教練。教練來到我的`身邊，鼓勵我：“不用怕，水不深……”做好準備後，鼓足勇氣，跳入水裡。不一會我就探到了底，站穩後，身體感覺輕漂漂的，水才過沒過我的脖子，我心裡比剛剛踏實多了。

教練開始教游泳。首先學習憋氣。只見教練將頭伸進水裡，憋了一會兒氣，就把頭抬了起來。我心想這麼簡單。於是照葫蘆畫瓢地做了起來，可我卻被水嗆了一口，鼻涕和眼淚一大把糊到臉上，狼狽極了！我叫嚷嚷著：“不學了，不學了！”惹得旁邊的同學和教練哈哈大笑。“有人當逃兵嘍！”一個同學笑喊著。我不好意思的低下頭，臉和耳朵都感到發燙。這時，教練游過來，摸摸我的頭，安慰我：“小男子漢，沒關係吧，再來一次！”教練重新示範了一遍，我按照技術要領認真地做了幾遍，終於成功了！游泳多麼有趣！

它是我成長曆程中的一個小插曲。它讓我感悟到：堅持就是勝利。它將伴隨著我的成長，讓我一生受用。

成長優秀作文14

每一個人都會成長，都會在一些小事情中明白大道理，這些事情都使我們。

星期天的早上，我和小顧她們來蘇州中心玩，看到廣告上的蹦床樂園真是讓我們呀！“走，走，走，我們去玩那個，我以前在視訊上看到過，超級好玩的！”小顧拉著我的手向前方跑去。諾大的場地，有趣的娛樂設施，瞬間勾起了我們的興趣。

我想都沒想就說：“我們充那個300元的吧，能玩兩個小時呢！”

小顧伏在我的耳邊說：“不要了吧，那麼貴，兩個小時呢，這種設施看起來好玩，但肯定玩一次就不想玩了，我們充一個小時就行了。”“沒事的，相信我。我們就充這個了。”我對收銀員說。穿好防滑襪，進入樂園，呀！我就把所有的設施都玩了一遍，可謂是呀！低頭看了一眼手錶竟然才過了一個小時：沒有關係，我再把它們玩一遍。我走到攀巖前面，繫好安全帶，地爬上去，可是根本就沒有第一次的害怕和激動了。全程地爬了下來。

“我就說吧，這種東西玩了一次就不想玩了，叫你充那麼多。”小顧走到我面前說。“現在只能將就玩一玩了，現在出去人家也不退你錢。”

我的心猶如：怎麼辦啊，早知道就不充那麼久了，現在能幹嘛呀，150元能夠我買好多東西了。現在我的'眼裡這個蹦床樂園變得好小，好無趣呀。如果時間可以倒流那該多好呀，我一定不充那麼多的錢。

一想到我那時候的和不顧一切就想“扇”自己一巴掌，幹嘛要花這冤枉錢呢。

人生也是不容後悔的呀，下次我一定會考慮周全的，不會再這麼魯莽了。

成長優秀作文15

什麼樣的書是好書呢？你可能會說，讀得有用的是好書，還有人說有趣的書是好書，不過我覺得這本書應該有一個道理，並且我們會靈活運用的，才是好書。

像春風拂過臉龐，像雨水滋潤小苗，我一得到書，就會迫不及待的看，無論在哪，路上，車上廁所，吃飯等，有書我就看，沒書找書看。有一次，我在家寫自己買的卷子，這時，寫到最後一道題，習作題，原來是半命題作文，題目是：我家養的______。我就想到了我昨天看的沈石溪動物小說，我的腦海慢慢跳出了許多描繪動物生動的好詞句，我想那我寫小狗吧，說完，我就浮想聯翩的寫了我家養的狗。

我在上一個補習班時，那天老師說寫一個命題作文《冬天來了》。補習班上的同學都千篇一律的寫什麼“冬天來了，白白的雪花飄落在地上，給大地穿上了新衣裳”，我覺得一點也不吸引眼球，我決定寫個與眾不同的作文。

我把冬天比作一個穿著銀色襖子的奶奶，她那粗糙的手帶來了雪花，把寒冷的雪片撒給大地，用他厚實的身體擋住了一切炎熱。他用天空來包裝雪花，準備好後“送”給了地上和天空中的生靈，地上的孩子們愉快的.玩起雪仗，雪人的遊戲。人們愛冬天，愛她的涼爽雪花，愛她的雨水珍珠，愛她的雖冷卻溫的溫度。冬天，讓人格外快樂。

一本好書，讓我受益終生，也讓我懂了個道理：寫跟別人與眾不同的作文可以顯得你的作文格外令人有期待感，也會吸引更多人，需要的是“新鮮”。