(優秀)優秀成長作文8篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的優秀成長作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

優秀成長作文 篇1

人的一生都在成長，當回頭看一看時，便可以發現，回憶已是券的過去。在成長中我們不斷學習、不斷富有經驗，閱歷也在一件件事中積累。

我十六歲了，剛過人生的六分之一。我回眸細看，我從呀呀學語到初懂人事，經歷了許多事，正如蘇軾說的那樣“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。是的，人在成長中都要經歷這些而得以成長，再為以後漫長的人生之路鋪好基石。

俗話說的好，“浪子回頭金不換”。為什麼這樣說？因為這樣很難，只有浪子看到了自己的成長道路上父母為自己做了多少事，才能感受到 對他的恩情，一朝醒悟。但天下間的岔路口處他一旦走上了這條不歪路，當他們想要回頭時，已經是路的盡頭，低欲罷不能，他們的`一生也許就這樣完了。可想而知，在成長中回眸一看是多麼重要啊。回眸一看，想一想事情做得對不對。在成長中，也許回眸一看，你便宜可以迴歸正確的路上。去年，我上八年級，正值青春。但總是不務正業，天天除了玩電腦還是玩電腦。在最後一次考試中，我駭然發現成績退步了一百多名！我在家裡悶了一天，想一想八年級盡幹了些什麼，今後該幹些什麼，我最後得出結論：九年級一定不能再虛度光陰了。我每天奮力猛追，才知道落下的功課是多麼多又是多麼難補。九年級上半學期我的一路狂奔終於有了好的結果：我終於追入了第二大隊。成長中，我經歷瞭如此多的事，回眸一看，我已在第一大隊了。但第一大隊卻不一定可以到達那個理想境界，我決心只有兩個字奮鬥、奮鬥、再奮鬥！我相信在成長中的某一天，回眸一看，我已衝到了終點！

優秀成長作文 篇2

人生如畫，母愛就像優美的畫面引領我成長。

從小到大，我不知犯了多少錯，也沒有再清楚地記著母親批評過我幾回，時光流逝，轉眼我已經長大了，有些事情如夢一樣消失了，而有的卻清晰地縈繞在我的腦海邊，幼小的我總是不懂事。一次我貪婪熟睡在床上，正在這時，因為媽媽要去引水灌溉田野（晚上才能輪到我家），所有不能陪我一起睡，當時，爸爸不在家，他在外地工作，我一個人在家媽媽又不放心，就把我背起，那一刻，月光下只有我們母女倆，我竟在母親的背上睡著了，我沒有感覺到母親是怎麼揹著我走的，也許那寒冷的風呼呼地颳著，也不知道母親流了多少的汗水。就這樣我被送到外婆家，把我放下來後，母親急匆匆地準備要走，我被驚醒了，大哭著，從床上跳下來，哭喊著要跟媽媽走，而且邊哭邊跑，（當時，我不太喜歡我的奶奶，不想睡在奶奶家），緊追不捨，這時媽媽轉過身來，“啪”一聲清脆的響聲，打了我一巴掌，我便不敢哭，媽媽說：“奶奶家有什麼不好的，睡在奶奶家”說完便拿走電筒離開了。

如今想想，又何必呢？記得四年級時，又不知怎的，我跟父親吵起來，於是我在父親面前說了一句髒話，父親便拿起衣服打我，我哭了，拔腿就跑，身後就是父母的呼喚聲，我頭也不回地跑開了，媽媽從後面追上來，最終還是被她追上了，媽媽擦乾我的眼淚，便摸了摸我的'頭，拉起我的手，用溫柔的聲音安慰我、教導我，回到家，還給我做美味可口的荷包雞蛋，望著雞蛋，我感到有一絲絲的涼意，母親對我這麼好，我又為她做過什麼？現在還不知道，但是我很希望能做點什麼的。

優秀成長作文 篇3

每個人在成長過程中，都要經歷酸，甜，苦，辣。在這之中，是離不開鼓勵的，成長需要別人的鼓勵。

我的.成長過程中，也都在鼓勵中度過的。有一次，媽媽帶我去玩“水球”，她無時無刻不在鼓勵我。鑽進水球，準備就緒，哈哈，本小姐要在水中大顯身手嘍!我兩隻手朝上伸著，頂住水球的上方，兩隻腳叉開，平穩地站在水球裡，隨著風勢，慢慢地向終點挪動。我這次一定要第一個到達終點，讓那些小孩兒瞧瞧，什麼才叫做高手！我不禁偷笑起來。正當我暗暗得意之時，惹惱了水波弟弟，他張開爪子用力向我撲來，我亂了方寸，手忙腳亂，拼命往左邊移動，可是還是抵擋不住它的威力，摔了個底朝天。我想方設法站起來，可水球在這時偏要和我作對，不讓我站起來，我試了好幾次，結果都以失敗而告終。“加油，不能放棄，站起來，你行的，媽媽支援你！”我透過水球向對岸看去，原來是媽媽在為我加油，在為我鼓勵。“對，站起來，相信自己！”我對自己說。終於，我“東山再起”，平穩地站住了。可惜好景不長，我再一次摔在水球內，“不能自拔”。“堅強一點，慢慢地試著站起來，加把勁！”媽媽再次鼓勵我。“我一向是很堅強的，一定要站起來，因為一切皆有可能！”我鼓勵自己。可是天不如人願，水波弟弟又派來了他的妹妹——浪花，她肆虐地掀起層層波浪，這時我說什麼也站不起來了。“快點啊，他們快要到達終點了，加油，加油啊！”對岸再次傳來媽媽鼓勵的話語。最終，我咬緊牙關，帶著媽媽那鼓勵的三句話走到了終點，取得了勝利。成長需要鼓勵，是媽媽的鼓勵陪伴我走完了全程。

生活中，媽媽無時不在鼓勵我。失敗時，媽媽鼓勵我從失敗走向成功；傷心時，媽媽鼓勵我從黑暗走向光明；考試失利時，媽媽鼓勵我從絕望走向自信。

我的成長離不開鼓勵，同時鼓勵也是成長過程中的一大要素。成長需要別人的鼓勵！

優秀成長作文 篇4

我們已經來到興凱學校一週有餘，基本上適應了這裡的生活和工作環境。

興凱學校的老師們，熱情親切，這是他們給我們的初次印象。他們對於我們的到來，內心由衷地表示歡迎，讓我們有種到家的感覺。

我們在平日裡對於老師們的講課，從來都不“放過”。只要有時間就到老師們的課堂上聽課，儘量多地從老師們身上學習間接經驗。

在這裡，我結識了三位語文教師：王東枝老師、王雙平老師和常新紅老師。

慈教者——王東枝老師，王老師是一位資深語文教師，從教二十多年，積累了豐富的教學經驗。聽王老師講課，我才知道了何為耐心，何為細緻。對於學生的問題，她從來都是不厭其煩地講解。一遍不行，兩遍；兩遍不行，三遍，直到你聽懂聽會為止。

樂教者——王雙平老師，施教者不如善教者，善教者不如樂教者，王老師就是這樣一位樂教者。每天，來到辦公室看到的第一個人，肯定是王老師，他很年輕，也很敬業。王老師講課的時候，聲情並茂，給人一種賞心悅目的感覺。聽他的課好像是在看一場演出，他是主角，讓你不自覺地跟著他走進文章。平時，批改作業時，他也是非常地開心。我想，這就是他能教好學生的'法寶吧——以教為樂。

嚴教者——常新紅老師，所謂“嚴師出高徒”，此話一點不假。常老師對學生要求十分嚴格，注重培養學生的能力，也正是如此，才使常老師的學生自學能力特別強，班級自律性特別好。每當去常老師的班裡講課，都會很輕鬆，學生回答問題積極踴躍，課堂氣氛活躍，令人產生一種身心愉悅的講課感受。

在和三位老師的交往中，我學會了用耐心教導學生，用愛心呵護學生，用真心瞭解學生。

優秀成長作文 篇5

十六歲那年大學聯考我以幾分之差落榜。看著平時學習成績比我差的同學都考上了大學，我有些不服氣，期盼著可以復讀一年。但是，家裡還有五個弟妹，面對著父親辛苦勞作的疲倦，復讀願望無法說出口。

於是，我白天跟著父母下地幹活，晚上就在油燈下讀書。出工時，我的口袋裡常裝著書本，時不時地抽空翻幾頁。任何人都敢肆無忌憚地開我的玩笑。在鋤地時，隊長鄭長江常常撿起被我鋤掉的禾苗嚷道："怎麼搞的，高中生，幹啥都不中。"

天氣涼起來時，鄰村的同學在田間找到我：哎，縣裡招復習班，複習費20元，你去不去？我心頭一震，抬頭望，父母正在田那頭掰玉米棒子。我跑過去，對父親說："爹，縣裡招復習班......"父親望著我，問："要交多少錢？"我一下就被問呆了。周圍的鄉親全把目光投向我們父子。父親說："交錢就不去，不交錢就去，你也知道，家裡沒有錢。"

吃罷晚飯，我再次求父母："爹，娘，我想上學。"父親說："算了吧，從哪兒弄錢去？"我只好把求助的目光投向母親。母親嘆口氣，對父親說："難道孩子的命真苦？再試一年吧，我明天就到他大舅家想想辦法。"

次日，母親從大舅家借來了10元，還差10元沒有著落。父親對我說："走，我領你借錢去。"我跟著父親找到隊長鄭長江。鄭長江瞅我半天，對父親說："他還想上學？瞧他那笨勁兒，連鋤地都不會，能考上大學？"我跟在父親的`後面，臉龐熱辣辣的。父親扭頭盯了我一眼，問："你能考上嗎？"

一句話問得我心口怦怦直跳，我不忍心再看父親那失望的目光，不願再聽到父親那句"算了吧"。我仰起頭，咬牙切齒地說："能！"鄭長江點點頭："好，還能看出點兒骨氣。"說罷，他從內衣口袋裡摸出了10元錢。

回到家，父親讓我站到他的面前，很鄭重地說："兒啊，咱們家窮啊，記住，我只能再咬牙供你一年，就一年！你知道嗎，每一次別人笑話你幹啥都不中的時候，當爹的心裡就像撒上了一把鹽......"

優秀成長作文 篇6

在我的印象中，家裡的花和草總是長的稀落，好像沒有誰為我開過，為我開得茂盛過，東一串，西一串的掛在枝頭，稀稀拉拉的，一點也不象樣。

唯有那綠幽幽的小小的發財樹獨自依偎在牆角，那已成方塊狀的泥土中埋著近手指般長的樹幹，深褐色的樹幹上全是已經翻卷殘敗的`樹皮，一層層的脫落，過幾天就又會有新的樹皮替補。最底下的樹葉繁密的聚成一堆，多是五片五片的綻在枝頭，狹長的葉面上有星星點點的塵埃，風一吹，葉面微微的抖動，塵埃顆粒在空中漂浮，隨風向而改變軌道。忽然發現有一根初生的青枝上頂著六片綠葉，葉尖微垂，葉身微鼓，在陽光下清晰可見的脈絡筆直的伸向遠方，那勃勃的獨霸一方的雄心在這一片小小的綠葉中體現出來了。

那麼多年以來，每當我望去陽臺，第一眼見到的總是他，那麼小，卻那麼頑強的生存著，不禁自責起自己來，想起來就看一下他，澆澆水，從不打理。可他仍長得那麼好，像在嘲笑我的漠不關心。他身邊就像環繞著光暈，一圈圈的漫開，那種無可比擬的頑強意志深深地感觸了我。

六年來，我從一個國小生變成了翩翩少年，成為了一名懷揣著理想的中學生，他也在那個角落裡待了五年。雨天時，那重重的雨點打在她身上，再從葉邊和葉尖上滑落，像他在哭，哭得好傷心，是不甘於自己的命運嗎，是狠自己是樹不是人嗎?不由得，想起一些瑣碎的事情，焦慮與煩躁即刻浮上心頭，可我哭得過他嗎?我想他也不一定在哭，他在為生存而與環境抗爭，他也許在汲取上天送來潤喉的甘露，備好充足的水。想到這裡，我又覺得他有了與困境抗爭的奮鬥精神，無所畏懼的搏擊環境。

“花和人都會遇到不幸，但是生命的長河是無止境的。”我撫摸著那一片片的綠葉，那裡鋪滿了生命的奇蹟，他抖抖掉落在葉面上的灰塵，以頑強不屈的奮鬥精神迎接新一天，不管是雨霧瀰漫的陰天，抑或是晴朗無風的陽天，他都以一種最美的姿態站立，一次次在我成長路上給我啟發，給我走下去的力量。

優秀成長作文 篇7

五天的軍訓過去了，雖然時間不長，但我在軍訓中學到了不少知識，感受很深，收穫頗大。

在和教官分別的時候，心中難免會有些不捨，回顧軍訓中的點點滴滴，都讓人有深刻的記憶，我會永遠記住這句話“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”。這句話的上半句不正是告訴我們要堅強嗎？下半句不正是告訴我們要有團隊精神嗎？五天的軍訓生活猶如一首激動人心的交響曲，苦與樂構成了它的主旋律，值得回味，難以忘懷！

軍訓，磨鍊了我的意志。我在家裡是一個“衣來伸手，飯來張口”的公主，從小在父母的呵呵下長大，是他們的掌上明珠，當然就很少吃過苦。現在，每天都要站軍姿，操練，這對吃不了苦的我可是個嚴峻的考驗。每次站軍姿時，抬頭，挺胸，收腹，五指併攏，中指緊貼褲縫，兩腳分開約60度，腳跟靠攏，這些話經常在我耳邊迴響。在第一天練習的時候，我還暈了兩次，但我還是堅持了下來，跟著部隊走，在最後三天中出現了軍訓以來的最高溫，我們在烈日炙烤的操場上站了十幾分鍾軍姿，太陽慢慢升起，幾棵樹被嗮得有氣無力，無精打采，樹葉子蜷縮著，知了在枝頭不停地叫著。我的頭髮被晒得滾燙，這時如果有一杯冰水那該多好！在站軍姿的時候，有位同學動了一下想擦擦臉上的汗，可惜被教官發現了，叫出來罰做俯臥撐。回到家我看到我的脖子被嗮紅了一個圈，脖子的顏色和下半身的顏色形成了鮮明的對比，脖子又癢又疼，爸爸趕緊找出了燙傷藥給我抹，這下才好了點兒，我的心裡暖融融的。

訓練的內容中最難的就要數齊步和跑步了，這個是要考驗大家的團隊精神，要求每一排在走的過程中必須是看齊的。有些同學要麼是步子跨的太大了，要麼就是太小了，導致排面越來越高。我們看到其它班的同學跑得那麼整齊，我們也有了一種想要戰勝他們、比他們做得更好的決心。於是讓我們的體育老師和班主任再加上教官一起來幫我們糾正，在他們的悉心教導下，我們已經比前面好很多了，又練了幾次後，我們每一排幾乎都是在一條直線上的了，這也辛苦了我們的老師和教官，是他們才讓我們取得了進步。

軍訓的最後一天是會操，同學們都打起了精神，在最後一刻展現出最好的自己，通過我們所有人的.

努力，取得了不錯的成績，是“優勝班級”。軍訓讓我收穫的不僅僅是身體上的鍛鍊，還有思想上的薰陶，意志上的磨礪。軍訓雖苦，但能磨鍊我們的意志，鍛鍊我們的能力，健壯了我們的身體，培養了我們的合作能力，讓我們受益終身。不經歷風雨，怎能見彩虹？不經歷考驗，怎能體味成長的快樂？在今後的日子裡，我一定能夠遵守規矩，嚴格要求自己，爭取在學習上取得新的進步，我在軍訓裡成長，這就是我的成長答卷，那麼你呢？

優秀成長作文 篇8

“物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，載不動，許多愁......”——題記

依靠著陽臺的邊緣，細細品味著李清照的詩。語雖淺卻意深，一字一句都打在我的心頭上。李清照的詩始終那麼細膩而不失高雅，但有時卻又流露出一種淒涼的感覺，也許這就是李清照詩的畫龍點睛之處吧。老師說，這首詩實際上是反映出詞人對春天將逝的惋惜之情，但我覺得這只是表層意思，更多的是借物擬人，作者李清照實際在感慨紅顏易老，就如花兒一樣，一場暴風雨過後，花兒已是紅見多，綠漸少。再美的花也終有凋謝的`一天。

李清照的詩是與她的生活息息相關的。由於出生在書香門第，從小就在父親李格的薰陶下，小小年紀便文采出眾。對詩、詞、散文、書畫、音樂更是無不通曉，以詞的成就最高。詞清新委婉，感情真摯，且以北宋南宋的生活變化呈現不同特點。前期反映閨中生活風光別思離愁，清理明快。後來因為丈夫去世再加上亡國傷痛，詩詞變為淒涼悲痛，抒發懷鄉掉亡情感也寄託強烈的亡國之思。

在李清照的一生中，少女時代是最讓她懷念不已的。當時，她與父母居住在濟南，便便常常在附近的小溪邊的亭子裡遊賞，一直到太陽落山時才回家，因玩的興致高所以常常醉的忘記回家的路了。這就是李清照兩首如夢令中的其中一首的真實寫照。殊不知，李清照曾有一個幸福美滿的家庭，但由於丈夫的官職變動，李清照不得不和丈夫分隔兩地。後來由於當時朝代的腐敗，李清照的丈夫去世了，再加上亡國之痛，李清照日益憔悴......

想到這兒我深有感觸:“如果世上停止一切戰爭，如果世上沒有爾虞我詐，如果世上充滿和諧，如果世上任何人都助人為樂，何樂而不為呢?