在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的優秀成長作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
優秀成長作文 篇1
書本，是專業知識的寶庫。它幫我產生了無盡的歡樂與期待。
兒時，我就喜歡聽故事，並且每一次必須聽上三四遍。上幼兒園了，教師無意中發覺我能說故事，就要我念給大夥兒聽。正當性教師為我可以識那麼多字，而覺得詫異時，忽然發覺我將書拿倒了，雙眼看見同學們。原先，這種小故事我已經聽過好多遍，如今早已能記誦了。
我歌曲不太好，唱歌老跑調。但是，我卻喜愛歌曲。母親買來一本書贈給我，書名稱為《再試一次》。這本書講的是一個學生在商海中艱苦創業，失敗了許多次，最後變成了百萬富翁的小故事。它的劇情很俗套，但在其中一句話要我印象深刻：如果你失敗了許多次的情況下，千萬別捨棄，由於這時喪失取得成功的信心，以前的.勤奮就徒勞了，每一次不成功全是對你的磨練，多一次不成功你就離取得成功又近了一步，再試一次，或許你就成功了。這句話一件事危害非常大。我有了自信心，不斷訓練。如今，我唱歌再也不跑調了。
再美的花也會凋零，再絢麗多彩的七色彩虹也會消退，僅有這書裡的珍貴專業知識，將永存我心中。
優秀成長作文 篇2
不夠好，若果不忍心看到，就似假裝不見亦好；不投訴，早些忘掉更好；不夠好，若不小心親耳聽到，冒充失聰幾秒亦好；寬容在一起，至少能終老。
——題記
有一個女孩，她國小沒有很大的舉動，不是很突出，總是在班級裡當一個小小的隱形人。國小舉行返校時，她逛了一條街選了一隻很大很可愛的熊送給她的語文老師。要拍照了，在眾人眼下老師卻讓另一個女生拿著她的熊送給自己將這個畫面定格。事後，老師對女孩說：“對不起啊，我知道這隻熊是你送的，但是怕你拍照時不太自然，所以讓別人代替了。”然後女孩很傷心難過也有對老師以及那個女生的厭惡。於是在國中她努力得到了新老師的關注。再次回到母校時，她以為她已經做得很好了，可老師還是視她為無物，沒有理她，即使她一直搭話一直站在老師的旁邊。
每每回想起這個亦真亦假的故事，心中總是矛盾，女孩有錯，老師也有錯，女孩失去了她對老師的寬容而老師卻參與了這個讓女孩失去對他的寬容的事情。如果不是老師的`做法傷到了女孩的自尊，那麼女孩也不會失去自己的對他人的寬容。然而，就算老師沒有這麼做，女孩的心也太小了，無法對任何人寬容，老師也只是將這個事實提前而已。最後的結果，始終不變。
我與這個故事的主人公相似，我的寬容心不大，我會記住對我好的人，更會記住那些對我不好的人。將心比心，雖然我很有理智，但是對於一些對我不好的人，我也不會給予好的態度。這個做法雖然明顯得幼稚，但是也是難得的真實寫照。
幼年時，看見那些比自己厲害的人，總是瞪著烏溜溜的大眼睛一晃不晃地盯著那個人，好像要把那個人厲害的本事記得清清楚楚，沒有嫉妒什麼的不良心理，只是內心覺得滿足：看，這麼厲害的人我可認識哦！長大了，一切都是那麼的不一樣，一面一面的，對老師的一面，對父母的一面，對朋友的一面……有些甚至是表裡不一，面前一套背地一套，讓人不得不小心謹慎地對待他人，羨慕漸漸演變成了嫉妒，埋怨自己沒有他們那樣的特長，埋怨自己……這時的寬容心在不知不覺間已經泯滅。
暑假裡看了一本書，裡面人物的各種描寫都很好，更可貴的就是還有一些不同於上課認真聽，下課好好複習的學習方法。我曾一度糾結要不要將書貢獻出來給同學們看，找了很多的理由，但都被我給一一否決掉了，最終選擇了將這本書隱藏。或許出於慚愧的心理，我又一次將書翻過，找出書中的學習方法，並做好筆記等待一個可以心甘情願送出的時機。
成長之中，必定會有許多的改變，變的更成熟，更理智，更有責任心。
但是，寬容絕不可省去。
不要數，大家怎麼不夠好，互相遮掩一下就好；不能看，不用聽，有點悲哀不過確保；大家天天相見好，幸福皆因包疪互保。怎能說，一早全知道？
——後記
優秀成長作文 篇3
古箏是一件古老的民族樂器。早在戰國時期就已經出現了。它音樂優美動聽，委婉純潔，被稱為“眾樂之王”，還被稱為“東方鋼琴”。提起古箏，我就會興奮不已。因為它已經陪伴我度過了3個春夏秋冬，已成為我的良師益友，成了我生活中不可或缺的一部分。
最早知道古箏是在電視上。那穿著古裝服飾的美女款按琴絃，動作優雅大方。從她纖細靈活的指尖流淌出來的音樂猶如天籟之音，瞬間震撼了我稚嫩的心靈。我暗暗發誓：“一定要學會古箏！”從此，我便和古箏結下了不解之緣。
學古箏並不是一件輕而易舉的事情。我在學習古箏的道路上嚐盡了酸甜苦辣。記得我剛學琴時信心十足。看著別人行雲流水般的演奏，我羨慕得心裡直癢癢，恨不得一天吃個大胖子。可是幾天下來，我依舊只會彈幾個單調、苦澀的音符。我實在忍受不了這難熬的“折磨”，就隨便在琴絃上亂撥一氣，既不連貫，也不優美，一點音律也沒有。媽媽見了，語重心長地說：“孩子，拳不離手，曲不離口。只要你堅持不懈地努力，你也會向電視裡的漂亮姐姐彈奏得一樣好！”在媽媽的鼓勵下，我終於學完了一首曲子。我興奮極了，迫不及待地大顯身手。可這古箏好像故意跟我作對似的，彈奏出來的琴音乾乾澀澀、斷斷續續。我的心情糟透了，如同一堆燒得正旺的木柴被潑了一盆冷水，沮喪極了。我賭氣絕對不碰那該死的“木頭”。直到我氣消了才重操舊業，卻發現笨拙的雙手已不聽使喚。霎時，兩行晶瑩的淚珠從我的臉頰滑落。我後悔極了，難道我就這樣放棄？不，絕不，我不能輕易放棄我的夢想！我擦乾眼淚，重新拾起信心，繼續彈奏。從那以後，我再也不敢大意了。烈日炎炎的夏日，當同伴們沉浸在暑假的愜意中時，我冒著酷暑前往學習班學習；寒冬臘月的夜晚，當人們躺在溫暖的'被窩中欣賞著精彩的電視節目時，我坐在琴前專心致志地撥動琴絃。失敗時彈上一首，解除心頭的鬱悶失落；成功時彈上一曲，表達內心的喜悅激動……一年365天，我天天堅持，從不間斷。為了彈好一首新學的曲子，我常常練得指頭出血。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”如今，我的古箏已經達到了六級。
我愛古箏，愛它悠久的歷史，愛它悠揚的曲調。學習古箏，這是一種磨礪，它讓我更自信，更陽光，更具韌性。
優秀成長作文 篇4
小時候，很多東西都不懂。把電池放進嘴裡、把香菸揉成碎沫、用手摸點燃的火柴頭……這都是我曾經幹過的事。可是奇怪的是，那時我總覺得自己什麼都懂。知道了怎麼看錶，我就整天得意的叨嘮著什麼是時針、什麼是分針。聲音還特別大，好像要讓全世界的'人都聽見似的。那眼神、那動作，不知內情的人見了肯定要想，這孩子知道了什麼天大的祕密呀?那天，爸爸告訴了我什麼叫“瞪眼”，我立刻又覺得自己的知識又豐富了一大塊，驕傲的心情溢於言表。第二天上幼兒園，第一個任務就是向所有小朋友解釋“瞪眼”的意思，結果由於上課說話被罰站了10分鐘。
長大後，懂得的知識也越來越多了。爸爸用電腦打字，有不清楚的字都來“請教”我，媽媽看電視，有不明白的詞語都來詢問我，弟弟也經常給我打電話，提問題。
雖然我成了“權威”，但是我發現，自己不懂的問題也越來越多。往往是這樣，解決了一個問題，就會出現兩、三個新的問題繼續困擾我，使我感到越來越困惑。
很多人懷念兒時的日子，認為那時非常容易滿足，非常快樂。不錯，認識到自己的無知，認識到人外有人、天外有天，這正是我們成長的動力。
