無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的誰動了我的乳酪作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書中有四個角色，老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，嗅嗅，能善於嗅出變化的氣息，匆匆能迅速作出行動，而小矮人哼哼和唧唧，則由於害怕改變而否認和拒絕變化。顯然，我們多數人都更象哼哼和唧唧，既怕＂沒有乳酪＂的飢餓和落迫，也怕尋找＂新乳酪＂的艱辛和危險。生活在這個世界上，就不能不承認它的變化屬性，無論是精神層面的情感，還是物質層面的哲理。
有句歌詞這麼唱：不是我不明白，是這個世界變化快。然而，出於人的本性，我們都渴望能永遠生活在安逸、溫暖的環境裡，沒有風吹草動的驚嚇，沒有辛苦勞頓的痛楚，這樣，我們就會少些感受世事無常、生離死別的折磨和戕害，但問題是，事物總是在或明或暗地發生著變化。有了變化，我們知道父母會老而盡孝，知道家庭、友情和愛情需要付出汗水來培植，知道孩子的長大需要我們教育和引導……世界在變，變的結果，讓我們不斷豐富知識與情感，知道回憶和不斷進步，唯此，我們才能時刻＂繃起＇時光的耳朵＇，聽那過去的聲音和有限的未來＂（小仲馬語），才能象嗅嗅和匆匆，能在＂享用乳酪＂時不忘變化的來臨，變得更加穩重和成熟。
當然，人在適應變化時，總忘不了給自己一個＂偷賴＂的理由，就象唧唧和哼哼。但是，這個迅猛發展的世界容不得我們躺倒盡享安逸。唧唧還是好樣的，他在＂乳酪被動＂、消極等待了一段時間之後，還是痛定思痛、勇敢地向未知的迷宮挺進了，儘管他還有回到＂乳酪c站＂的想法，但畢竟沒有沉湎幻覺、停滯不前。我們生活在這個世界上，只有承認變化，並盡全力去適應它，才能在不遠的將來重新找到屬於自己的＂新的乳酪＂，雖然這是個極其辛苦、危險的過程，但有了這樣務實、真切、充足的認知和準備，我們才不會在有災難和痛苦突然降臨時變得手足無措，這在當前社會競爭的大環境下就顯得更為重要。
誰動了我的乳酪作文2我急匆匆地跑進廚房，小心翼翼地關上門，慶幸著沒有人看見我的身影。
我並沒有太餓，只是嘴太饞，廚房裡的香氣實在令我難以剋制住自己的慾望。
廚房裡擺設著各式各樣、大小高低均不相同的桌子，桌子上擺放著大小模樣各不相同的乳酪，散發出誘人的氣息，似乎可以讓最悲傷的人也能充滿食慾。它們簡直令我抓狂。
他們總會做出一些奇怪的事情來，他們把最大最好的乳酪放在最高的那張桌子上，而把最小最難看的乳酪放在最矮的那張桌子上。
那張最矮桌子上的乳酪我一伸手就可以拿到，但是比起那些高桌子上的乳酪，它簡直就不值一提。它太小，又幹巴巴的，太難看，我懷疑它已經放置了好多天，不夠新鮮，味道肯定也不會太好。
他們說，這塊最小的乳酪才是我的，我伸手能夠到的，也只有這一小塊了。
我把目光投向最高的那張桌子上。那塊乳酪真大，比我以前吃過的任何一塊都要大。而且上面漂亮的色雜和散發出來的香氣實在令我對它欲罷不能。我一定要得到它，眼底的這塊小乳酪跟它比起來簡直就是天使旁邊的小麻雀。
不過，難題來了，這桌子旨在是太高，我踮起腳尖也夠不到桌子的邊緣，更何況乳酪還在桌子的正中央。我想就這麼赤手空拳地拿到它無異於扯著自己的頭髮飛起來。
我環顧四周，找不到一把椅子能讓我站上去，而那張最矮的桌子又顯得太高，我無法及這麼爬上去。
我終於想到一個好點子，我只要晃動高桌子的桌腳，桌上的乳酪就可以移動起來，當它掉出桌子的那一刻，我就伸手去接住它。這個辦法實在是天衣無縫，我為自己的聰明感到萬分欣喜。
果然，乳酪在桌子上移動起來，它一點一點地移向桌子的邊緣，我的心已經提到嗓子眼兒了。
它終於掉下來了，我激動地用手去接，但一切都出乎我的意料——乳酪從我的手中滑落，掉到地上，這個時候，我又碰到了那張最矮的桌子，那塊小乳酪和大乳酪一起在地上翻滾，沾滿了灰。
天哪，是誰動了我的那塊小乳酪！
誰動了我的乳酪作文3這兩天，我看了《誰動了我的乳酪》一書。我領悟了作者的用心：做人要自強不息、勇於探索，努力適應社會發展時代變化的要求，推動自身和人類的進步與發展。
人類社會從懵懂中走來，隨著物質文明的發展，人們的思維和思想也得到了進步昇華，特別是現代社會的科技迅猛發展，使人類的腳步邁向了浩瀚的宇宙，發展的加速度也越來越大了，作為普通的人有了眩暈的感覺，覺得無所是從。然而，生存是本能，如何面對現實。正如達爾文的進化論：適者生存。不僅能適應自然界的變化，更要適應我們人類自身的發展變化。我們必須自強不息，勇於探索，努力尋找屬於自己的乳酪。
生命是脆弱的，人也是這樣。但如一位偉人所說：人是一隻會思索的蘆葦。當碰到困難挫折的變化時，我們會尋找解決問題的方法。人也是有惰性的，想追求安樂，當一帆風順時，我們要想到淺灘暗礁，未雨綢繆，規劃好人生。人生於憂患，死於安樂，是古人都明白的道理。
在工作生活當中，我們都為自己的乳酪努力著。但現實有時候是殘酷的：有商場失敗虧本了；失去好工作好崗位了；有身心受損了諸如此類，使你丟了一份甜美的乳酪了，你是否會收拾重新振作起來，繼續進行尋求新的乳酪呢？現實中，許多人陷入了茫然、困惑、絕望，或者是行屍走肉，甚至於做出背離人類倫理道德的事情。在生存和人類社會的法律道德底線上如何選擇呢？這是一個人生的課題，也是人類社會的一個課題，也是當今社會問題眾多的一個緣由吧。如果社會國家給了乳酪酵母時，許多人也許才能重拾信心，去尋找屬於自己的乳酪。
誰動了我的乳酪作文4要注意觀察事物的變化，隨著變化而變化 早就聽說《誰動了我的乳酪》是全球第一暢銷書，幾個星期前我終於拿到了一本，便迫不及待地翻開。故事很簡單：
從前有兩隻
“誰動了我的乳酪！”
大怒過後，一個小矮人經過長時間思考後，決定出去尋找乳酪，另一個堅信乳酪是被人偷走，頑固地留在這裡。後來出發的那個找到了一大堆乳酪，同時遇見了兩個耗子朋友，但他此後仔細觀察乳酪的數量，以便在乳酪吃完後儘快行動。
作者用這樣一個故事說明了一個道理：要注意觀察事物的變化，隨著變化而變化。如果引用一大堆道理說明這個道理。那麼讀者只要翻幾頁，就會把書扔在一邊。可是作者沒有這樣寫，他寫了一篇童話，讓人們邊讀邊領會這個道理。
我讀到兩個矮人吃完乳酪後固執地認為乳酪被偷走時，心裡很替他們著急。我想對他們說：“趕快去找新的乳酪呀，老呆在這個地方等人送乳酪是不可能的，不要浪費時間，去找乳酪吧！”當我讀到其中一個小矮人已找到乳酪，並決心仔細觀察它們每天少了多少時，臉上露出了欣慰的微笑。我也希望另一個小矮人快點出發尋找乳酪，不要再呆在原來的地方了。
《誰動了我的乳酪》這本書中的道理不光適用於社會，還適用於我們的學習中。我們學習時也要注意學習內容的變化，並適應這種變化。一道習題用一種解法，另一道習題可能不是這種解法，如果你不注意，生搬硬套上一題的解法，就會做錯。相反，你注意這題，就會換一種思路，換一種解法。
《誰動了我的乳酪》不僅講了一個故事，還告訴了我們一個深刻的道理。我十分喜愛這本書。
誰動了我的乳酪作文5我們周圍的許多事物或許就是故事中的乳酪—總在發生著微小的變化。就像故事中的乳酪漸漸地在發黴。
我們也許要完成一件事之前，我們心中或許會有一個完美的計劃，但有時完美的計劃時常遭遇不測。克朗寧說過：“生活並不是筆直通暢的走廊，讓我們輕鬆自在的在其中旅行，生活是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路，我們時常會陷入迷茫，在死衚衕中搜尋……”是啊！在一些事情中，或許它不會像我們想象中的那麼順利，它總髮生著變化，我們必須及早地預見變化，隨時做好“乳酪”被拿走的準備，我們還要追蹤變化，就像故事中的“唧唧”，經常會聞一聞乳酪，以便知道它們什麼時候開始變質，這樣我們才能適應變化—隨著乳酪的變化而變化，這樣我們會從冒險中享受“新”乳酪的美味。其實，事情的變化也不是壞事我們就能從中享受變化，但要記住，還會有人不斷地拿走你的“乳酪”，有些人或許像故事中的“哼哼”一樣，會去埋怨動了他乳酪的人，有些人則會像故事中的老鼠——“匆匆”一樣，馬上去尋找新的乳酪。這是因為我們擁有二面性——簡單的一面或複雜的一面。我們遇到“乳酪”被拿走的事後，不論我們的年齡、性別、種族和國籍如何，我們一般會用簡單的一面去處事，迅速開始行動，但有時或許會用複雜的一面去處事，像“唧唧”一樣，當看到變化會使事變得更好時，能及時地調整自己適應的變化；但更多的時候，我們會像“哼哼”一樣，因為害怕變化而否認和拒絕變化，但這會使事情變的更糟糕。但不管我們屬於哪一種人，我們的共同點就是：需要在“迷宮”中找到自己的.道路，幫助我們在變化的時候獲得成功。不管我們選用誰的方法，我們只要去奮鬥，就會從一件事中獲得生命中最想得到的東西，也就是故事中的“乳酪”，它可以是一份工作，健康人際，快樂或是財富。
不用猶豫，無須彷徨，讓我們從事中去發現其中的“乳酪”吧！
誰動了我的乳酪作文6讀罷誰動了我的乳酪，不禁為美國著名作家斯賓塞.約翰遜的這種獨特的創作方式而發出由衷的讚歎，雖然這是個寓言故事，但我還是情不自禁地看了一遍又一遍，其中所蘊涵的哲理令人在感悟之中，引發深思，更讓人變得聰明，真是受益匪淺！
故事講的是：四個主人公的乳酪不經意的消失後，使他們失去生存的源泉，而他們各自做出不同的反應。兩隻小老鼠能夠迅速適應變化，採取行動，不會因周圍環境的改變而手足無措。而兩個小矮人則相反，面對變化猶豫不決，始終沉浸在對往事的追憶和幻想中，無法接受已經改變的事實，不願意再去尋找新的乳酪，直至過去了很長時間，小矮人“唧唧”才慢慢改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的乳酪。“哼哼”由始至終無法面對，整天在想著乳酪為什麼會消失，還在等著乳酪自已回來呢。從而也就束縛了自己的思想，變得極度頹廢，於是生活在灰暗之中，不能自拔。好在後來“唧唧”在尋找中，明白了許多道理，終於戰勝了自已，走向了光明，也找到了新的乳酪。
在現實生活中，我們有些時候就像是哼哼，總是害怕改變，不敢去改變，結果總是把事情弄得更糟。因為這世界每時每刻都在變化，如果你不去改變自己去適應變化，那麼你只有一個結果：被淘汰。所以說，我喜歡這個故事，因為她告訴了我們最為深奧卻又至為簡單的道理，讓你知道應該怎樣去面對生活，面對人生，同時教會你怎樣去調整自己的心態，敢於面對現實，勇於修正自己錯誤思想，走向人生的健康快樂之路。
如果~~~，你問我想當故事中的那個角色，我會豪不猶豫地選擇“唧唧”這個角色，因為我知道，只有不斷地迎接新的事物而去改變舊的事實，才能不斷地調整和更新自己，才能在這個茫茫社會中佔著一席之地。
誰動了我的乳酪這本書，故事中的情節實實在在讓我受到很大的啟發，使我一生受益。
誰動了我的乳酪作文7誰動了我的乳酪 ？是老鼠還是貓？不，不是老鼠也不是貓，這是一本書，一本名叫《誰動了我的乳酪》的書。這本書又美國醫科博士——斯賓塞。約翰遜所寫，是一本充滿真理的書，一個真理的世界。 《誰動了我的乳酪》這本書主要有四個主角。
分別是：老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧。他們都是四種代表這人類多面人性的主角，一種是簡單的一面，一種是複雜的一面。 故事主要說他們四個為了各自鍾愛的奶 而在一座迷宮裡尋找。一開始時，未免會常常走進死衚衕，但他們並沒有放棄，反而更努力去找。在尋找過程當中，唧唧都會在牆上留下一句話，這同時也是一句句珍貴的真理。他們不斷的去找，最終找到了一個十分多乳酪的地方—乳酪C站。
哼哼和唧唧每天都依靠這些乳酪來生活下去，從未想過C站的變化。可是嗅嗅卻早就嗅出變化的氣息，和匆匆迅速開始行動了。但是，小矮人們還沉醉在美滿的生活裡。直到有一天，乳酪消失了。因為害怕變化而否認和拒絕變化，這會使事情變得更糟得哼哼始終認為乳酪會回來而在那等待。而那看到變化會使事情更好時，能夠及時地調整自己去適應變化的唧唧卻面對了現實，離開了哼哼，自己去找乳酪。而又在尋找地過程當中都在牆上留下一句話，每句他都希望能夠讓哼哼醒悟。
最後，找到了乳酪N站，這時他聽到有人朝這邊走來。 就這樣，故事並未說是誰走過來，只是留下簡單地一句：“結局……或者是新的開始？”我一直在思考這句話，這——對於哼哼和像哼哼的讀者來說是一個新的開始。
我們每個人的內心都有自己想得到的“乳酪”，我們追尋它，想得到它，因為我們相信，它會給我們幸福和快樂。但是，在這尋找中，有常常因為對它產生依賴心理而不善於去觀察周圍變化，導致傷害最大的還是自己，這是我看完《誰動了我的乳酪》想到的，我——在裡面是唧唧，你——又會是誰？
誰動了我的乳酪作文8大家好，我是一隻傑瑞鼠，在這個年代，想偷東西吃都越來越難了。因為有許多食物都是人類的陷阱，一旦進去了就再也出不來了。
就在昨天，我歷經千辛萬苦終於偷到了一塊乳酪。本來想當早點吃，不料第二天早上乳酪卻不見了，我看了看空空如也的餐桌，然後便哭了起來。哭好之後，我在房子裡搜尋著乳酪，找遍了房子也沒找到乳酪。
那天，和我一起住的有4只鼠，偷吃我乳酪的那隻老鼠一定就在它們之中！因為它們都還沒有起床，我便在房子裡找著蛛絲馬跡，沒一會兒我就在餐桌下發現了一把小刀，看樣子是用來切乳酪的，我就納悶了，吃塊乳酪幹嘛還要用小刀？直接吃不就行了嗎？應該是它在給乳酪切塊，還有一些就藏起來吃。不久，我又在櫃子裡發現四個剛被洗過的碗，我就奇怪了，偷我乳酪的人幹嘛要用四隻碗？
這時，我的鄰居湯姆貓來找我了，它問我：“你是不是偷了我珍藏多年的小魚乾？”我立馬回答：“誰要偷你的小魚乾，我看你是想把我抓去做風乾小老鼠吧！”說完，我便一溜煙地跑回到了洞裡。
這時，我的夥伴們都起床了，我發現它們每個人嘴上都有吃過乳酪的痕跡。嫌疑最大的是一隻胖老鼠，它平時很貪吃又愛偷東西，應該就是它沒錯了，但另外一隻鼠的嫌疑也很大，因為它看我的目光總是躲躲閃閃的。
但我並沒有上前盤問它們，而是看著它們走進了一間臥室，他們為什麼要一起走進同個房間，這裡面一定有問題！於是，我便貼著門偷聽臥室裡面的動靜，只聽一隻老鼠說到：“會不會傑瑞已經發現我們偷吃了它的乳酪？”另一隻老鼠說：“應該是的，我們趕緊開溜吧。”聽到這裡，我推開門走了進去，對他們說：“我想不通為什麼吃乳酪要用盤子，原來是你們一起吃的。”他們都跪下向我道歉，但其中一隻鼠說：“為什麼我們要跪下？”
因為我可是什麼難題都能解開的名偵探傑瑞！
誰動了我的乳酪作文9這個假期，我讀了《誰動了我的乳酪》這本書。
書中講述了一個非常有趣的小故事，故事的主人公是兩個小矮人 —— 哼哼、唧唧，兩隻小老鼠 —— 匆匆、嗅嗅，它們每天在迷宮裡尋找著乳酪充飢，終於，它們發現了“乳酪c站‘’，它們在這裡盡情的享受乳酪。直到有一天，”乳酪c站“ 裡的乳酪”不見了“。匆匆、嗅嗅，立即採取行動，開始尋找新的乳酪供應站，而哼哼、唧唧卻仍待在那裡不知所措的想： 誰動了我的乳酪？乳酪去哪兒了？ 而在這時候兩隻小老鼠已經找到了新的乳酪供應站。唧唧在經過很長一段時間的思考後重新踏上了尋找乳酪的路，不久便找到了新的乳酪供應站，開始了新的生活，哼哼後來怎麼樣呢？沒人知道。
其實，在生活中，有時候我們會像嗅嗅，及早嗅出變化的端倪；或者像匆匆，立即採取行動；或者像哼哼，擔心事態變得更加糟糕而否認、抵制變化；或者像唧唧，發現變化可以帶來更好的生活後學會及時的作出調整！不管我們選擇哪一方面，我們都有一個共同的目標：在迷宮中找到出路，從而在這個變幻莫測的時代品味成功。
其實，人生猶如”迷宮“，每個人都在其中尋找各自的”乳酪“—— 穩定的工作、身心的健康、和諧的人際關係、甜蜜美滿的愛情、令人充滿想象的財富……
但現在的我有些迷茫：我不知道我的乳酪是什麼？在哪兒？我是不是正在享受著它呢？你呢？
現在，我們是不是該好好想一想：在這個故事裡，我是誰？在現實生活中，我是否已經擁有乳酪？我的乳酪是否已經變質了呢？
變化總在時時發生，我們每個人都要認真思考，究竟是誰動了我的”乳酪“，我們又該如何發現新的”乳酪“呢？
認真的品味生活，發現生活，尋找並享受屬於自己的乳酪吧！
誰動了我的乳酪作文10《誰動了我的乳酪？》讀後感書中有4個人物———兩隻小老鼠嗅嗅匆匆和兩個小矮人哼哼唧唧。他們生活在一個迷宮裡，乳酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發現了一個儲量豐富的乳酪倉庫，便在其周圍構築起自己的幸福生活。
很久之後的某天，乳酪突然不見了！這個突如其來的變化使他們的心態暴露無疑：嗅嗅，匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，並很快就找到了更新鮮更豐富的乳酪；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受乳酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想鬥爭，唧唧終於衝破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，並最終找到了更多更好的乳酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中鬱鬱寡歡……
乳酪自然是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢，愛情，幸福，健康或心靈的安寧等等。生活在這樣一個快速，多變和危機的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時常會感到自己的乳酪在變化。各種外在的強烈變化和內心的衝突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，先是追問———到底是誰動了我的乳酪？然後對新的生活狀況無所適從，不能正確應對並陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中，總耽於失去的痛苦，決定的兩難，失望的無奈……
那麼生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會滯留在其中一角安身立命，久了，年紀漸長，就懶得變動，或者是沒有勇氣和激情再去變動和追尋。我喜歡這本書，因為它是一個可愛的故事，輕鬆愉快地便澄明瞭混沌的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯髒的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時，《誰動了我的乳酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的汙跡，讓困惑者真正發現自己的問題所在。
誰動了我的乳酪作文11今天我看了一本名為《誰動了我的乳酪？》的故事書。這本書主要講述的是四個小精靈在一座大大的迷宮裡尋找香噴噴乳酪的經歷。那四個小精靈是：兩隻小老鼠匆匆和嗅嗅，兩個小矮人哼哼和唧卿。他們是四個好朋友。 終於有一天，他們在乳酪C站找到了堆積如山的乳酪，以後他們每天都來到這兒吃乳酪。可是有一天，他們發現乳酪C站的乳酪沒有了，兩隻小老鼠匆匆和嗅嗅就趕忙到別處尋找乳酪――他們往迷宮深處走去。而兩個小矮人哼哼和唧卿則停在乳酪C站不斷地想：乳酪怎麼不見了？乳酪到哪裡去了？是不是還會有人給我們送回來呢？……這樣呆了好幾天，最後唧唧提出要到迷宮深處尋找乳酪，而哼哼卻說：“我們為什麼要去呢？如果別處也沒有乳酪怎麼辦？如果有乳酪你也找不著呢？”可是後來唧唧下定決心一定要行動起來，而且他還在所經路線的牆上寫下了許多有鼓勵和有感觸的話，希望哼哼將來能夠看到，同時也能提醒自己已經過此地，不致於迷路。 這時候兩隻小老鼠匆匆和嗅嗅已在乳酪N站找到了比乳酪C站更多更好的乳酪，他們已先享受到了更香更甜的乳酪。現在唧唧也已踏上找尋新乳酪的途中，他依然是每隔一段時間就要寫一句話，並且希望哼哼能夠趕上來。後來唧唧終於找到了更多更好的新乳酪——在乳酪N站。而哼哼始終沒有行動。 故事中的四個小精靈各有特點：匆匆能迅速開始行動；嗅嗅能及早地嗅出變化的氣息；哼哼因為害怕變化而否認和拒絕變化；唧唧當看到變化會使事情變得更好時，能及時地調整自己去適應變化。而且這個故事告訴我們需要在各種各樣的迷宮中找到適合我們自己的道路，幫助我們在變化的時代獲得成功。
誰動了我的乳酪作文12昨天，趁著工作空閒之際，我把《誰動了我的乳酪》又認真看了一次，才發現，每個人都能在其中找尋到自己的影子，而自己現在的狀態就有點像文中的早期唧唧，知道周圍的變化，但總是對自己不自信，所以一直在猶豫著改變。
“人生猶如迷宮，每個人都在其中尋找自己的"乳酪"——穩定的工作、豐厚的收入、健康的身體、和諧的人際關係、甜蜜的愛情、美滿的家庭……”但在找尋“乳酪”的過程中我們都做了什麼呢？是如小老鼠嗅嗅和匆匆一樣，雖然頭腦簡單，卻一直能緊迫地觀察到周圍的變化，迅速做出回擊；還是如哼哼一般整日做著白日夢，擔心事情變得更糟，而對現實的改變無動於衷；還是如唧唧一樣走過了痛苦的猶豫期，幸福地得到了自己的“乳酪”。
我想，現實中很大部分的我們都是還在猶豫思變的過程中吧。
我們一直在尋找“豐厚的收入”，但我們卻忘記了提升自己，拿著手上微薄的工資過著做一天和尚撞一天鐘的生活，等到終於有一份高收入的工作擺在眼前的時候，我們卻發現自己根本就沒有與之匹配的才能，或者沒有與人競爭的資本，只能眼睜睜看著那個“肥差”落入他人之口。
我們一直在尋找“健康的身體”，但卻討厭運動的勞累；
我們一直在尋找“和諧的人際關係”，卻不懂得說話的藝術，不懂得懂他就要站在他人角度著想，不懂得偶爾吃虧也是福……所以我們還是緊巴巴地維繫著眼前的圈子；
我們一直在尋找“甜蜜的愛情”，卻總在糾結誰付出的更多……
誰動了我的乳酪？我想，動了我們乳酪的那個恰恰是我們自己那個不懂變通的內心，那個自私自利不願意付出就想得到的內心惡魔，所以，揪出了那個惡魔，我們才能夠得到乳酪。
最後，大家一定不要手軟哦！
誰動了我的乳酪作文13小狐狸今夜做了五個乳酪，放在桌子上看書，看久了覺得累了，於是拿著乳酪吃了一塊，最後因為實在忍不住困就睡著了，桌上放著幾塊乳酪，路過的小鳥看見看著小狐狸睡著後，看了看桌上的乳酪，聞著味道不是很好，就飛走了。之後，一群群螞蟻繞著桌角，把桌上的乳酪碎屑給搬回家。
直到中午，小兔子路過小狐狸的家，看見桌上的乳酪，於是嚐了一塊，發現這乳酪的味道不是很好，於是匆匆忙忙地跑到湖邊喝水去了。小狐狸醒來了，它伸了伸懶腰，看著桌上的乳酪，於是數了數，“一、二、三、三！怎麼只有三塊乳酪了，是誰偷了我的乳酪？”小狐狸驚訝地睜大眼睛。
旁邊的樹爺爺說:“我知道誰偷了你的乳酪！”小狐狸聽後，便把樹爺爺提到的小動物們找了過來。小狐狸很生氣，它問:“今天早上我做好五個乳酪，醒來後發現只有三個乳酪了，還有兩個乳酪是誰偷吃的？”
小動物們一聽，連忙羞愧起來，螞蟻們說道:“我們只搬走了桌上的乳酪碎屑，沒有吃掉整一個乳酪。”小鳥說:“今天早上我只是飛過，聞了聞桌上的乳酪，覺得味道奇怪，就飛走了！”小兔子羞愧道:“今天早上我吃了一塊！”小狐狸很不高興，它說:“小兔子吃了一塊，那應該還有四塊的，可是隻剩下三塊了，還有一塊是誰吃的！”
他們聽後都面面相覷，紛紛搖頭，然而小狐狸不相信，它說:“你們有人撒謊了，不誠實！”小動物們覺得特別委屈，找樹爺爺評理，樹爺爺笑道:“小狐狸，你忘記你也吃了一塊了嗎？”聽後，小狐狸回想之前的事情，他說突然想起來了，頓時覺得羞愧難當，像小動物們道了歉。在不清楚情況之下，還是不要認定是一個人做的，不然就會誤會朋友們了。
