在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的國小學作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《小貓杜威》是一個感人至深的故事。杜威是一個奇蹟，它帶給了讀者對動物無盡的愛憐與嚮往，也深深的被它的可愛與善良所感動。
它講述的是；在一個傳統的美國小鎮裡，一隻小貓被遺棄在圖書館的還書箱裡。圖書館館長薇奇養了它，並給他取名為杜威。小貓杜威獲救後勉強撐起一瘸一拐的腿腳，以充滿愛的姿勢，磨蹭每一隻撫摸她的手，贏得了薇奇，也贏得了圖書館所有人的心。
杜威--是個可愛又聰明活潑的小貓，每一個來圖書館的人都為之"傾倒"。它用愛心與真誠，打動了每一個人，它的到來治癒了一個有自閉症的孩子；因為它，這個圖書館不用被關閉；也是它，薇奇重拾對生活的信心，保持一顆樂觀開朗的心。
在隨後十九年裡，小貓杜威用熱情、溫暖、謙虛和敏銳的第六感，感動和吸引著小鎮居民。在你失意時，它總是能察覺到點點滴滴的變化，用各種方法來逗你開心；在你開心時，它則會與你一起分享快樂，頑皮打鬧；在你需要它時，他總會形影不離；當你想一個人清靜時，它也會默默走開，等到你什麼時候再會需要它時，它有會忽然現身，給你驚喜。如果你遇到這樣一個動物，你就會不由自主的想去保護它，擁有它，只有對動物付出你的真心，它也才會以誠相待。只有抱著一顆慈愛善良的心，面對事事都會如此。
小貓杜威不再只是一個朋友，它已成為了人們的驕傲，整個小鎮的驕傲。它的心已經和人們緊緊聯絡在了一起，不可分離。它的良好品格，也廣為人傳。或許，作出的這些，它並不認為是什麼，可在我們看來，確是不可多得的良師益友。
我們可以從它身上學到點什麼…"找到你的位置；滿足你所擁有的東西；善待每一個人；過一種好的生活；不是關於物質，而是關於愛。愛，永遠是可遇不可求的。"
國小學作文500字 篇2夢，跨越了夜晚與黎明，沉睡與覺醒的界限。有的夢，像浮雲一飄而過，有的夢，卻像我夢裡的課堂在我生命的年輪中烙下深深地印記。
曾幾何時，我的夢走進了我的國小課堂，眼前是極其熟悉的葉老師，周圍是我熟悉的同學。
這堂課是我們的作文課，剛開始，葉老師因為我的上篇作文寫得好而表揚了我，她富有磁性的聲音以及同學們欣慕的眼神讓我很快樂。
不知經過了多久，葉老師講到了一道仿寫題，藍天是_____的美。她要求找一個同學仿寫，她打量著我們。
突然，用她那與粉筆打了多年交道的手點起了因為剛才的快樂而有點茫然的我，要我仿寫。我不禁緊張了起來，下意識地脫口而出：藍天是美麗的美。
說完，我就意識到了自己的錯誤，而此時同學們已是哈哈大笑。用他們異樣的眼光看著我，我頓時崩潰，腦袋一片空白。
這時，葉老師用嚴厲的目光制止了他們。又面帶微笑地對我說：“很有創意的開頭，繼續吧！”我這時分明看見了老師清晰的臉上那雙純潔的雙眼，散放著對我的鼓勵。頓時，我之前的緊張蕩然無存，整理好思路，大聲地吟誦出：藍天是美麗的美，那裡有著最最純淨的白雲，最最迷人的晚霞。仰望藍天，數著星斗，在這是數億萬年來人類悠閒地休閒方式。在藍天中，你可以看見最遙遠的夢想，它會讓你感受到與夢想在一起的快樂。最可貴的是，它會在你最需要的時候告訴你：孩子，你又離夢想進了一步！……一氣呵成，腦海中老師的鼓勵仍未消失。
我的課堂在我的夢裡結束了，但它就像我所有的課堂一樣，老師的鼓勵與支援永在，讓我在向前的道路上永不放棄！
國小學作文500字 篇3小欣的生日快到了，而她的好朋友小雨還沒有準備好送她的生日禮物。因為小雨既沒有零花錢，也沒有一雙靈巧的手。
“媽媽，這該怎麼辦？如果我沒有送小欣生日禮物，小欣會覺得我沒有重視她！”小雨把這件煩惱的事情告訴自己那善解人意的媽媽。
媽媽正在包餃子。她拍了拍手上的麵粉，語重心長地說：“你可以送一件獨一無二的禮物啊！在我很小的時候，有一次過母親節，舅舅姨媽用他們打工賺來的錢買來了禮物。我沒有錢買禮物。於是，我突發奇想做了一盤水餃。雖然我做的水餃很多都張了嘴，但外婆卻很高興。她說，獨一無二的禮物才是最珍貴的。”
小雨聽完了媽媽的話，若有所思地回到了房間。
她看著牆壁上畫著的花朵，突然有了一個好主意：手工做一朵花！
小雨抓起桌上的皺紋紙和一支長長的鉛筆，細心地開始做。
可是，麻煩很快來了。皺紋紙在小雨的手上很不聽話，不是帶膠水的`紙粘在手上撕不下來，就是她好不容易紮起來的花散了架。
過了一會兒，媽媽叫小雨吃飯。
小雨悶悶不樂地對媽媽說：“媽媽，我好想做好這朵花，可是我總是做不好！”
“你只要用心就好了。”媽媽停下手中的活兒，對小雨說。
吃完飯後，小雨又回到了。
這一次，她每一步都做得更用心，更仔細，終於做出了一朵勉強合格的花。
很快，小欣的生日到了。她的朋友們都送給她許多精緻的禮物，當然都是買來的。
當小雨走到小欣面前，準備將自己親手做的禮物送給小欣時，小雨的心都快要跳到嗓子眼了。
可出乎意料的是，小欣拿著這朵簡陋的花看了又看，微笑著說：“這個禮物我一定要好好儲存，因為它可是獨一無二的。”然後，小欣又看看愣著的小雨，接著說：“而且這朵手工花還是你用心做的，這比什麼都重要。”
國小學作文500字 篇4糟糕!電話鈴響了，這個時候最怕有電話了，國小生作文爭執。“你的電話!”不一會兒，母親就喊了，我只能跑過去接電話，原來是我的好朋友，找我聊天，她問我在幹什麼，“做作業!”我的話有些憤怒。之後無不得不感嘆父親的“輕功”了，沒等我把電話應付完，他就開罵了：“你今天好像還沒做作業!”可惡!不僅把我當眾教訓了一頓還揭穿了我的謊言，我三言兩語應付完那個電話，抬頭瞪了他一眼，他又開罵了。
“你這是什麼樣子?”聲音好響。
“接電話!”
“你這什麼態度，不要搞不清楚!”
“我看你才搞不清楚!”我也不知我怎會說出如此無禮的話。
“小心我打!”
……
我倆誰也不讓誰，母親來勸，我倆才不爭了，父親奪門而去。中午才回來，到了吃飯的時間了，我裝不知道，繼續“伏案苦讀”。
母親叫我吃飯了，“你們先吃!”我冷冷回了一句，等他們快吃好我才扒了幾口飯。“你一副不高興的樣子算什麼?”爸爸震正耳欲聾的一句，“不要這麼不懂事!”“我早懂事了，我十三歲了，不再是那個三歲小毛孩!你不要弄不清楚!你……”我的聲音賽過他的聲音。“你敢對我吼?知不知道尊敬長輩?你給我好好反省一下!”他的聲音淹沒了我的聲音。
每次他叫我反省時，我從不反省，躺在床上，想想父親那鐵青的臉，還有那噴射怒火的眼睛，我不敢睜開眼睛，後來真的睡著了。
醒來時，整個人恍恍惚惚的，看到空無一人的家，父母都出去了，想起之前的事，為什麼為這點小事而鬧得兩人都不高興呢?開啟冰箱，拿了個蘋果吃，頓時心曠神怡，太陽落在西邊，世界無限美好，國小生作文《國小生作文爭執》。
傍晚父母回來了，母親說：“冰箱裡有些蘋果，吃一個吧，爸爸給你買的!”我愣了好一會兒，才反應過來，頓時感到自己還沒有懂事，淚水奪眶而出……
國小學作文500字 篇5日出日落都是自然界一種極為常見的現象，它們五彩繽紛、光彩奪目，我都很喜歡。
日落，我看到很多次。
空中的雲，被即將西下的夕陽，染成各種色彩：深紅、淺紅、桔黃、淡黃……白天那蔚藍的天空，這時被夕陽裝點的富麗堂皇，隨著太陽的漸漸西下，天空的顏色越變越深：淡紫、深紫、深藍……直到太陽完全落下，日落結束了。
但，日出我只看到過一次。
真不知道是那天晚上睡得太早還是什麼，一大早就睜開了眼，看了下鍾，才4點多，再睡一會兒吧！於是爬上床，閉上了眼睛，可是輾轉反側，怎麼也睡不著！乾脆就不睡了，我爬起身，走到窗戶邊，望著天，看日出。天才矇矇亮，萬物似乎還在甜甜地睡著。望著天空，感覺是那麼恬靜，又那麼深不可測。過了一會兒，一絲光亮撕破了灰暗，幾縷淡淡的“金光”灑向大地。我突然感到日出和日落是多麼得相似啊！空中的雲朵，被在向上跳躍的太陽的光打扮地五彩繽紛。雲的形狀也在不停地變化著，一會兒變成駿馬在空中奔跑著，一會兒變成小鴨子搖搖擺擺地向前走著……再看看馬路上，已經有行人的身影，他們迎著朝霞去工作，望著他們逐漸遠去的背影，我想，他們一定是在為了讓自己的生活充滿美麗的曙光而奔波，傍晚，當他們披著夕陽回來之時，一定有著滿滿的收穫。
我喜歡日出給人的感覺，那是新的希望，新的起點，新的開始；也許你不喜歡日落，因為總是記得李商隱(樂遊原)中的那句“夕陽無限好，只是近黃昏”。但是，我要告訴你，日落也是美妙的，因為只有夕陽的漸漸西下，才會有新的曙光的再次到來，才會再一次看到美麗如畫的日出。
如果說：日出給人帶來希望，那麼日落就給人帶來更新的希望！
我相信：日出、日落，都載著希望起航！！！！！！
國小學作文500字 篇6早就聽聞“上有天堂，卞有蘇杭”，杭州西湖一直
是我想去遊玩的地方，小長假裡，父母帶我去遊覽風景如畫的西湖。
黃昏的西湖真美啊！在夕陽的照耀下，碧波盪漾的西湖猶如一面碩大的鏡子，把美麗的山巒和那通紅的太陽收藏起來。遠遠望去，秀麗的群山緊緊環抱著西湖，湖面上的遊船如海市蜃樓坐落在中央，我不禁想起“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的絕妙詩句。我們順著人群沿著湖邊走去，那一排排柳樹在春風的吹拂下翩翩起舞，長長的枝條吐出鮮嫩的細葉，彷彿在告訴人們，這是春天的西湖。岸邊的公園裡，千姿百態的花朵爭奇鬥豔，白的、紅的、黃的、紫的，把西湖打扮得分外妖嬈。遠處聳立著的保菽塔與雷峰塔交相輝映，如從天而降的天神，來守護這位“美麗的少女”——西湖。居畔湖獨具匠心的古老建築，聞名遐邇的白堤與蘇堤，“斷橋殘雪”的神話傳說……讓我浮想聯翩，我深深地陶醉在這美麗的畫卷中。
天漸漸暗了下來，太陽不知不覺已躲進了山間。這時候，西湖邊的路燈都亮了起來，燈光倒映在湖面上，像一根根光彩奪目的水柱把西湖的夜景裝扮得分外豔麗。湖面上的船隻也悄悄回了家，湖面頓時平靜了許多，突然，一根根水柱從湖面破水而出，時而高，時而低，時而柔和，時而激昴，水柱跟隨著美妙的音樂翩然起舞，彷彿是那位“美麗的少女”——西湖為遊客跳起的舞蹈，那曼妙的舞姿，激情的樂曲似乎在歡迎遠方客人的到來。
黃昏的西湖美景讓我陶醉，但夜晚的西湖美景更令我神往，我不由自主地想起了蘇東坡的名句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
國小學作文500字 篇7十月十四日是我們三年級社會實踐活動的日子，今年的活動是採摘蘋果和參觀科技館。
早上，沒等媽媽叫我起床，我一睜開眼就“噌”地一聲從床上跳了起來。飛快地洗漱、吃飯後，我邁著輕盈的步伐，跟著爸爸出門了。
我和同學們坐上了車。大約一個多小時後，車子在同學們的歡聲笑語中停了下來。我們迫不及待地下了車，排好了隊，興奮地跟老師進了採摘基地。
進去一看，蘋果可真不少！有熟透了的紅蘋果，也有黃蘋果和青蘋果。圓圓的蘋果掛在樹上，在陽光的照耀下顯得格外漂亮、誘人。老師說每人可以摘10個蘋果，我在心裡盤算著：我要摘四個紅蘋果、三個黃蘋果和三個青蘋果。
到了我們班的採摘區，隨著老師的一聲：“解散！”同學們像箭一般地竄了出去。我先摘了低處的紅蘋果。一會兒，我發現眼前只剩下了一個青蘋果，紅蘋果和黃蘋果也都被別的同學摘走了。於是，我就用我的“爬樹技術”把高處的蘋果摘了下來。
蘋果一直是我和媽媽最喜歡的水果。我要讓媽媽嚐嚐我親手採摘的蘋果，想著媽媽的笑容，想著蘋果那脆甜的滋味……啊！這大概就是豐收的喜悅吧！
離開採摘基地，我們又乘車去了科技館。我們參觀了從一層到四層的所有展館，這裡既有趣，有刺激！我們進了一個黑漆漆的洞，裡面有恐龍標本，還不時地傳來恐龍的叫聲！我們還體驗了模擬開車、走鏡子迷宮和神祕變色屋等。
這次的社會實踐活動，我們玩得非常開心，也獲得了許多不可多得的特別體驗。我現在已經開始期待下一次的活動了。
國小學作文500字 篇8兩三歲的時候，我在家裡可是個小霸王。我特別愛欺負大孩子，就連打我六七歲的個個都怕我三分呢！
表妹是兩年前搬進我家的。自從她搬進我家後，我就成天欺負她，當然，我每天也會挨媽媽的一頓臭罵。漸漸的，她就再也沒有向媽媽告狀，但是我還是一如既往的欺負她。
然而她也慢慢的開始想辦法讓我喜歡她，可我依然無動於衷。就拿那天晚上的事說吧！我因為感冒了，只能睡在床上，渾身冰冷的我總打噴嚏。她看了便要把她的被子給我蓋上，可我一點也不領情，便說：“誰稀罕你的破被子啊！”雖然我的口氣很重，但是她還是將被子硬塞給了我……
我是那麼的討厭她，但是那天下午發生的事，徹底的改變了我對她的看法。那個下午，我和她在媽媽的店裡玩，玩著，玩著……突然，她左手的大拇指被玻璃門夾住了，好不容易拔出來了，手指一大塊都變紫了。頓時，我緊張急了，因為是我把門往前推，才導致她的手被夾了。媽媽正準備揚手打我，表妹馬上制止道：“姑媽，您別打姐姐了，其實都是我自己不小心夾的，不關姐姐的事，其實一點都不疼，真的。”雖然她嘴上說不疼，但是光看她的傷口，我就知道有多痛。聽完這個善意的謊言，我的眼眶不知怎麼了，變得溼溼的，但強忍住沒讓眼淚流出來。
當我每次看到表妹換藥時，那緊咬住的，不想把痛苦的聲音發出的嘴脣，我就覺得十分對不起她，非常內疚。每當這時，表妹就像看透了我的心思一樣，馬上跑過來安慰我。
慢慢地，我接受了表妹。我們倆成了形影不離的好朋友。表妹的到來，確實給我們家增添了一份樂趣！
國小學作文500字 篇9記得小時候的我非常頑皮。夏日的漫漫長夜，我仍無法安靜地入睡，還吵著嚷著要去外面與小夥伴玩。於是，媽媽就嚇唬我說：“你聽，外面田裡‘咕呱，咕呱……’的叫聲，那是黑山老妖，他專捉不聽話的孩子……”我嚇壞了，趕緊跑回房裡一聲不吭地爬上床，靜靜地聽著窗外那此起彼伏的“咕呱”聲。漸漸地，“咕呱”聲變糊模了，眼皮越來越沉……於是，每天晚上，我總要聽著“咕呱”聲入睡。久而久之，就覺得這聲音並不可怕，反而覺得是那麼美妙，就像催眠曲一樣，天天伴我入夢，甚至感到滿含著蛙聲的空氣都飽有一種自由、舒暢的味道。
5歲那年，爸媽為了讓我能有一個良好的學習環境，便舉家來到城市，送我進了學校。這兒沒有大片的田野，只有一條條寬闊的水泥馬路，一幢幢嶄新漂亮的高樓大廈；這兒沒有陣陣清脆的蟲鳴聲，只有隆隆的機械轟鳴聲，車流急駛的馬達聲……於是，腦海中的蛙聲逐漸遠逝了。
去年的暑假，爸媽把我送回老家爺爺奶奶那兒。天還沒完全黑，窗外稻田裡“咕呱——咕呱——”的蛙聲便開始鋪天蓋地地席捲而來。再次聽到兒時所熟悉的聲音，感覺是那樣的親切，那聲音如波如濤、如歌如樂，高高低低、抑揚頓挫，完全是自然界最原始、最美妙、最和諧的交響曲呀。晚上，我像小時候一樣又靜靜地躺在床上，側耳聆聽著如潮的蛙聲，欣賞那和諧、自在的協奏與共鳴。這一夜，聽著天籟般的聲音，我彷彿又回到了小時候，回到了大自然的懷抱之中。
地點依舊，房子依舊，季節依舊，蛙聲依舊……只是，我在漸漸地長大。
