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關於國小下的作文500字九篇

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在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的國小下的作文500字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關於國小下的作文500字九篇

國小下的作文500字 篇1

在一個城市裡,不可缺少的地方是哪呢?是公共汽車站、茶館、飯店、商場?這些或許都是不可缺少的地方。但我覺得最不可缺少的地方應該是菜市場。很多地方都有菜市場,普通老百姓每天都要到那兒去買菜。

我家樓下就有一個很大的菜市場,裡面每天都有大量的蔬菜出售。但也有物廉價美的百貨,新鮮的水果,五顏六色的花草。

一天早上,我起床後習慣的向窗下望了望,看賣菜的農民伯伯來了沒有。因為昨晚我和媽媽商量好了,今天要一起去菜市場買菜。我們剛一下樓,就聽見人們的叫賣聲。一出大門,此起彼伏的叫賣聲就把我們給淹埋了。一進菜市場,我就看見了賣菜的,有蘿蔔、冬瓜、青菜、白菜、南瓜、豆芽、四季豆……各式各樣,而且擺得很整齊;往右邊看去,顏色各異的花草把我吸引住了,有吊蘭、滴水觀音、蝴蝶蘭、碧水紅、天山葉、茅山紅、青藍條……五顏六色的花草讓我頭有點發暈;再往左邊看去,水果也琳琅滿目,數都數不清,有蘋果、香梨、橘子、香蕉、芒果……,真是應有盡有。看著這些東西,我的心裡格外舒暢,覺得真是最好的一種享受。我和媽媽很快就買好了自己喜歡吃的蔬菜。

中午,我和爸爸到新華書店去買書,又一次經過了這熱鬧繁華的菜市場。這時市場已經人來人往,來這買菜的人已經很多了。就連市場門口十米遠的地方都有擺攤賣菜的,有的人一邊賣菜,一邊吃午飯。買菜的人有的提了一大袋蔬菜;有的還在討價還價的買。有一個阿姨提著菜剛走到門口,又急匆匆的往回走,興許她還有沒買到的菜。

吃過晚飯後,我們一家人出去散步,再一次經過菜市場。這時的菜市場已經燈火通明瞭,雖然沒有白天的人多,但還是有人賣菜,有人買菜。特別是在賣水果的攤位,人一點兒也不比白天少,而且還比較熱鬧。

這個菜市場,天天如此,每天都人山人海。所以它已經成為我們這裡最熱鬧的地方,這也是我們生活中不可缺少的地方。菜市場也是那些熱愛花草的人的天堂。我希望這個菜市場的生意越做越紅火,購買者也越來越多。

國小下的作文500字 篇2

天空中飄著雪,聖誕老公公滿大街地發著禮物,街道上充滿了笑聲……“這是哪兒?”“這裡,是童年。”時間老人告訴我,一直往前走,能發現一個不同的世界。邊走,我便發現笑聲少了,雪卻大了,被雪花包裹著的我,走向了另一個世界——那裡沒有無窮無盡的笑聲,只有黃昏時半落的太陽,銀杏樹披上了一層薄薄的夕陽,“這裡,是成長!”

從小到大,我就記得房子後邊,有一棵很高很大的銀杏樹,我喜歡一放學就來到這兒,講著只屬於我們的事情。

隱約記得有一年,我才剛上國小,那時父母答應給我買一個娃娃作為聖誕禮物,那個娃娃是我已經迷戀了很久了的,我最喜歡的是她的眼睛,雖說她並不是真的,但看著總能帶給我一種深邃感。

可是,到了聖誕節,爸爸媽媽根本提都沒有提那件事,他們還打電話告訴我,他們能不回來了,“可是,可是……”在電話這頭,臉上已經全是淚痕的我,已經欲哭無淚。

我飛速跑下樓,來到了銀杏樹旁,看到了滿地的銀杏樹葉,我笑了,“看來你也似乎失去了什麼呢!”看見樹上那所剩無幾的樹葉,它,也哭了麼?

一年之計在於春,我悶悶不樂的度過了一個冬天,初春的陽光分外柔和,“我可以進來嗎?”,門外是媽媽的聲音,“可以。”我冷冷地答了一聲,從那以後,我對爸媽很冷淡。“看!”“咦?”我轉過頭去,一個嶄新的娃娃靜靜地躺在盒子裡面,那顆充滿了力量的大眼睛,也一眨不眨地看著我,“哇!”看見渴望已久的娃娃終於得到了時,把心裡所有的的不開心,全部丟向了九霄雲外,“哪個,不生氣了吧?”媽媽說道,眼神裡也充滿了歉意,“我們當時真的很忙,再說……”“沒關係,”我抱著手中的娃娃,露出了一個大大的笑臉,“反正我已經得到我想要的了!”

我又來到了那棵銀杏樹下,望著滿樹的嫩葉,“你也得到了呢!”風把樹葉吹得“沙沙”響,好似在向我炫耀它那滿樹的葉子,“哼,我也有啊!”我捧出了洋娃娃,有一陣“沙沙”響,樹,也笑了呢!

成長之中,往往會經歷一些所謂的得與失,失去了不要傷心,得到了不要炫耀,管好自己所擁有的才是真理,難道不是麼?

國小下的作文500字 篇3

古樸的房屋,縱橫的河流,搖曳的小舟,這些構成了如戲、如幻的烏鎮。

太陽已經偏西,光與熱早不如午後。烏鎮河道兩旁的古屋,在夕陽的餘輝之下,尤顯滄桑。狹窄的街道上依舊熙熙嚷嚷,靠著河邊的小酒店裡,卻顯得格外優雅清閒。登上一人多寬的古橋,西面的天空一片金黃。碧波映著落日,小舟盪漾於上,拖著白色而悠長的尾波。走進古舊的鵝卵石道,兩側被幾人高的馬頭牆包圍,眼前就只剩下落日了,迎著落日走去,溫暖直抵心頭,身影投射在背後佈滿青苔的白牆之上。這樣的意境似乎只應出現在李商隱的詩中。

古宅的天井中經常有一棵松樹在其中,此刻,松樹的影子正映在將軍府門前碩大的廣場上,直指嚴肅而莊重的石獅。石獅似乎變得更加深沉。向遠處小鎮盡頭的竹林漫步,沒有多少遊人,斑斕的野花依然綻放。隱隱聽到杜鵑的蹄囀,循著聲音走去。在小鎮圍牆外一棵無葉的老樹枝丫上,發現了那隻落寞的.杜鵑。只見黑色的背影,與老樹融為一體。它似乎望著夕陽,望著牆外奔流不息的運河,望著茂盛的野草……它沉浸在夕陽的餘輝之中,它的叫聲似乎沒有那麼愉快了。不願打擾這隻杜鵑,最後望了它一眼,向竹林深處前行。蒼翠挺拔的竹子,一路伴隨,直到我走出城門。

遠處的寶塔格外顯眼,在一片古建築中,只有這座寶塔在餘輝中更有生機。靠在民宿的圍牆上,凝望對面老屋的木板。在歲月的匆匆流逝中,木板漸漸變得斑駁。夕陽西下,又是一日。貨船在鎮外的京杭運河上駛過,捲起的水波不時拍擊著兩岸的堤壩。不知船主有沒有留意到一牆之隔的烏鎮。然而在此時,圍牆已無法阻擋小鎮內外。運河西面空曠的平原在夕陽下閃光,小鎮河道上的搖櫓船緩緩靠岸,夕陽遍及每一處,每一處都有自己的風韻,這樣的交融難以言狀。

華燈初上,柔波映著新月,映著兩岸酒店的燈光,映著霓虹,映著烏鎮。

國小下的作文500字 篇4

期盼已久的雪花終於從天而降,它像一隻蝴蝶似的在空中翩翩起舞,一眨眼就落到了地上。又好像天女散花紛紛揚揚地落到了人間。雪花是快樂的,它就像我們的開心果;雪花是晶瑩的,它向人們展現了它純潔的一面;雪花是兩面的,它有時讓人放鬆,有時讓人討厭。

雪花給大地穿上了一件白色的外衣;給麥子蓋上了厚厚的被子;給各種花草樹木披上了雪白的棉襖;大山也蒙上了一層雪。它讓小河停止了流動,讓萬物得到滋潤,讓世界沉浸在一片白茫茫之中,讓老農眉開眼笑,讓我們得到快樂。

大雪過後,主角當然是我們孩子了。我們跑到雪地上,有的堆雪人,有的打雪仗,玩得可開心了。打雪仗的可起勁了。“無敵隊”的隊員們一個在做雪球,另外幾位隊員拿起雪球拼命地扔,累了就換一下。可對方“必勝隊”好像看破了他們的戰術,趁他們不注意,拿起雪球向他們扔去,正好雪球不偏不倚砸在了對方隊員上,取得了勝利。他們高興地一蹦三尺高。堆雪人的也不甘示弱。他們把雪搓成球,然後放在雪地上,慢慢地向前滾。雪球越滾越大,慢慢地變硬。不一會兒,一個雪人的下身就做好了。接著,他們按原來的方法又做了雪人上身。又拿來幾顆木炭當作它小巧玲瓏的眼睛。最後,他們拿來了一把掃把插在雪人身上,一個像模像樣的雪人就完成了。有一個小孩張開雙臂,好像在擁抱大雪,又好像在親吻大雪。頓時,大雪變得那麼親切,那麼討人喜歡。

在我們高興之於,大雪也給我們帶來了悲痛。在馬路上,許許多多的汽車來來往往,不免會給司機帶來不祥的預感。可能會造成車子打滑,嚴重的會造成事故。行人也得放慢腳步。總之,大雪既給我們帶來歡樂,也會給我們帶來不便。

國小下的作文500字 篇5

在成長路上,雖然有些坎坷,但總有些事親可以達到令我們理想的結果。快看,那縷縷金色陽光正是我們成長的證明.

當我來到人間時,第一縷陽光便悄悄地向我走來了。當父母聽到我的第一聲笑和哭時,他們便已經承擔起了一份愛的責任。哪怕再苦再累,他們已經成了我成長中的一個不可動搖的支點。

當我漸漸跨入國小的大門,總會有幾個高大的門檻將我攔之在外,他們就是“難題”。這時,我人生的第二縷陽光“老師”。便會向我伸出他那援助之手,用慈祥的目光,動聽的聲音,耐心的和我一起跨過一個門檻。最可貴的是,五年以來,每當我向老師請教難題時,總能看到老師那慈祥的笑容。這就是我成長路上不可省去的一盞明燈。

從國小一年級開始,我就開始試著結交好朋友,一個又一個的朋友就是我的第三縷陽光。從那以後,我們一同學習,一同遊戲,一同比賽,建立起了深厚的友誼。朋友間那些真摯的感情,那些天真的舉動,都已深深地印在我的腦海之中,久久不能忘懷。就在這時,他們也成為了我成長路上的必不可缺的,那就是;朋友!

剛剛踏入高年級階段,由於對手的成績十分好,使我感到巨大的壓力。而“不怕困難,刻苦學習”的精神一直鞭策著我,我終於有了進步,逐步走向成功。現在,第四縷陽光出現在我面前-努力。它成為了我成長路上前進的座右銘,促使我前進。

我在人生的道路上,已經擁有了四個重要支點,它們照亮了我成長的道路。我相信,在它們的幫助下,終有一天,我會成為夜空中最閃亮的那顆星星!

國小下的作文500字 篇6

如果你獨自駕船環繞世界旅行,可你只能帶上一樣東西供自己取樂,你會選擇哪一樣呢?一本有趣的書,一個動聽的八音盒,幾本好書,還 是一把吉他……似乎很難作出抉擇。

但如果你問我,我便會毫不遲疑地回答:“我會選擇一本大開的速寫本。”不,一本不夠,是幾本速寫本。幾本速寫本?我聽到有人輕輕地發出了疑問:“要把沉沉的速寫本揹著身上幹什麼?”對此,我斬釘截鐵地作出回答:“是的,速寫本是我旅途最好的夥伴。”請勿懷疑,我要帶的就是速寫本,我願意把幾本速寫本都畫得滿滿當當的。

如果你外出旅行,美麗的景色,熙攘的街區,不同的人們,充斥著你的眼球,你總能從不同的國家不同的地域找出不同的感受,畫出美麗的圖畫,表達美好的情感。沒幾天,密密麻麻的,都把美好的回憶留在了紙上。即使繪畫技巧不高,那又有什麼關係呢?你不會因為只懂得了一些皮毛就放棄努力提高的機會吧?你不會因為別人稱讚就不再努力止步不前了吧?我不會,我會坦然面對,不斷學習,全面提升自己。

旅途中,我願意坐在船裡,站在河邊,立於山之巔。用我的雙手畫出各地的風土人情。首先,我會仔細地觀察當地風景,把一切細節都銘記於心,然後我會拿起一支鉛筆,輕輕地把輪廓勾勒好,再選出一枝酒紅色的色鉛筆,輕輕畫出城堡。最後,我會在旁邊寫上一段文字,寫下我內心的獨白。在後來的漫長歲月裡,每當我翻開這幾本速寫本,一定會陷入對往事的追憶之中。

可供你自由塗鴉的大幅速寫本,其實是你抒發心情最好的藍本。聲情並茂的隨筆,畫面絢麗的色鉛筆畫無論何時,翻開來欣賞一番,也別有一番不同凡響的情致。

國小下的作文500字 篇7

今年第一場雪終於來臨了,我內心激動得無法用言語來表達。總之只有一句話——雪,我喜歡你!

早晨,走出門,就看見村子裡白茫茫的一片,就像在童話世界裡一樣,昨天都還沒有下雪呢!真是“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”啊!然而,潔白如玉的雪還在慢慢的下著,飄落在人們的頭上,飄落在樹枝上,飄落在屋頂上……

不一會兒,雪下得越來越大,猶如鵝毛從天空中紛紛揚揚地落下,使大地都變得白雪皚皚。看啊,雪花像在天空中翩翩起舞的蝴蝶,像漫天飛舞的柳絮,又像飄飄灑灑的小紙屑。下課的時候,我們跑到操場上,這時,雪花又像一個個調皮的小精靈,鑽入我們的衣服裡,飛到我們的頭髮上,落到我們的靴子上……

雪又變小了,我站在走廊上,仔細一看:整個世界都變得更加銀裝素裹,那些淘氣的小雪花們好像在說:“看我們厲害吧,我們讓大地都換了一件衣服呢!不過我現在玩累了,休息一會,等下再繼續!嘻嘻,你們要不要一起玩啊!”於是,它們變得更加肆無忌憚起來,竟然趁門沒關好,跑進了教室裡。

回到家裡,雪還在下,向遠處望去,只見那些原本碧綠的松樹穿上了一件白皮襖,田裡的莊稼蓋上了一層厚棉被,房頂上的磚瓦塗上了一層銀霜……我俯下身子,把手插入雪裡,“啊!好冷啊!”我大叫一聲。這時,妹妹走了過來,說:“姐姐,我們打雪仗吧!”於是,

一個雪球飛過來,一個雪球飛過去,我們玩得可開心了!

雪,我愛你,我愛你的純潔,愛你的天真,愛你的潔白。

國小下的作文500字 篇8

以前我去公公婆婆家的時候,都是閒的沒事幹,只好在家裡陪我表妹玩一些在她看來非常好玩的東西(然而我認為很無聊),然後下午的時候就帶她到樓下亂轉。

然而這次端午節,我們依舊要去公公婆婆家,由於假期的作業實在是多到可以跟暑假作業堪比了,我拎了一袋子的作業準備到那邊去寫,本想著這下有事做了,可表妹依舊讓我陪她玩這玩那的,於是……

在我馬不停蹄的寫著作業的時候,表妹就在旁邊開始了她的“十萬個為什麼”,她的問題源源不斷,一個接著一個向我拋來:“姐姐,你們的作業有多少個啊?”“你們不做作業會被老師罵嗎?”“如果作業做錯了會被罵嗎?”“你要做到什麼時候啊?”“姐姐帶我下去玩好不好?”……(此處省略無數個問題。)

這麼多問題,我也懶得一個個回答,就索性不理她,繼續做我的作業,然而,她就開始在我旁邊講起她們的作業很少,不做作業老師也不會說等等的,本來她在旁邊滔滔不絕就已經很吵了,還各種拉仇恨,我不得不把她轟下桌。

你認為她會就此停歇?她趁我不注意的時候拿走了我的鉛筆芯和橡皮,然後把筆芯掰成一段一段的,再全都插在橡皮上,還好我中途發現了,大吼一聲把橡皮奪了回來,然而當我拿回來的時候橡皮上已經是一個洞一個洞的了……

這下她沒事幹了,就開始每兩三分鐘問我一次能不能帶她下去玩,於是我果斷的說了一句“不能”,她就開始在旁邊生起氣來,說什麼姐姐最討厭了,都不帶我下去,小氣鬼……時不時的衝我吐舌頭,她以為我沒有看到,然而還是都被我看到了。

沒辦法,我只能陪她下去玩……然而我為有這個閒不下來的表妹感到深深的“自豪”……

國小下的作文500字 篇9

一日復一日,一年復一年,我的生活就像一個無底洞。每天都在幹同樣的事同樣枯燥無味,是多想讓自己做一點新的,可是就是掉不到底。

每一天上課下課都已是家常便飯,死氣沉沉也是以為常。上課時只聽見老師的講課聲,以及筆於紙面摩擦的沙沙作響。偶爾有幾個同學站起來發言。就算是下課,也沒幾個人離開位置,只見一個個嚴肅的凝視著手中的題目。多想打破這如夜一般的靜呀!於是我收起試卷,拉起書包,走到教室外去。

伸個懶腰,來喚醒沉睡已久的身軀,溫暖的陽光照進我好久沒敞開的心靈。啊,這空氣,好清爽!

好久都沒有戴上耳機聽聽音樂了。都成精在作業和複習兩不誤的境界裡。到了週末,好不容易擠出些時間,想幹些有趣的事,卻又被家長說太閒,被逼無奈的又去學習。家長們殊不知在家裡的輕鬆是學校的拼搏換來的,在學校我們已經把大多的作業寫好了,家長們卻認為作業太少,爭著佈置作業。呵,今天我拋開學習,丟下作業,帶上我的耳機,帶上我的堅決,打開了音樂,聽了起來。

之前還會有時間發發微信,晒晒朋友圈,可是現在這些娛樂時間,統統灰飛煙滅,只能拿來趕作業了!

其實我很羨慕也很驚歎一個在上海高中讀書的姐姐,她上了高中,肯定比我們國小生忙,但是她卻經常把一些感悟心情發到朋友圈上,圖片,文字都是那麼淡雅!也許這就是偶爾停下來所感悟的心得吧!我曾經也有過許多感悟,卻沒有想到記下來,不一會兒,就被複雜的公式吞沒了。

我的這個姐姐雖然上了高中,可是偶爾停下來的放鬆,只會讓她的學習越來越好。她善於和自己的心靈交流,讓自己更加放鬆,更加自由。

學習自然是要努力的,但要勞逸結合,就請你偶爾停下來吧!