在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的有趣的遊戲的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的遊戲的作文 篇1
“耶，猜對了——”一浪高過一浪的歡呼聲從教室裡傳來，這是在玩什麼呢？原來是同學們在玩“你做我猜”的遊戲啊！
看，遊戲在我們的期盼中拉開了帷幕，最精彩的一幕要數濤濤的.表演。只見他猶如從精神病院逃出來的“瘋子”一般，在講臺上跳來跳去，一邊跳一邊笑，把同學們逗得哈哈大笑，有人說：“蹦蹦跳跳。’有人說：“又蹦又跳。”老師都直搖頭，說：“都不對，但是很接近了。”眼看時間就要到了，同學們心急如焚，絞盡腦汁地想著。“亂跳？”有個同學猜，緊接著另一個同學馬上補充說：“活蹦亂跳。”“哈哈……你們終於猜對了。”老師笑著說。
當然，我表演的“狼吞虎嚥”也很有意思。一看到這個詞，我就暗暗想到：小菜一碟嘛。開始表演了，我張大嘴巴，用手不停地往嘴裡塞東西，大口大口地吃起來，同學們一下子就看明白了，異口同聲地說：“狼吞虎嚥。”看著大家一猜就中，我心裡簡直樂開了花。
就這樣，好玩的遊戲在不知不覺中結束了，但是快樂的心情還在延續，讓我回味無窮！
有趣的遊戲的作文 篇2
以前，我曾經玩過許多遊戲，有丟手絹，寫王字等等……但是，上完今天的語文課後，我喜歡上了畫鼻子這個遊戲。
語文課上課了，我忽然看見老師在黑板上畫了個人，他叫三毛。語文老師笑眯眯的說：“今天我們玩個畫鼻子的遊戲。”這個遊戲我很擅長，不由得心裡一陣狂喜，十分期待。“這個遊戲的規則是，必須聽老師指揮，如果違反紀律，則遊戲終止！先蒙上眼睛，然後轉三圈，去畫鼻子，誰畫的最準，誰就是“畫鼻子最準”的人。”“好！”大家異口同聲地喊道。
老師第一個竟然請了我，我覺得不可思議！於是我躍躍欲試地上了講臺。老師把錢薇同學的紅領巾拿下來，把我的眼睛蒙上，我頓時感到眼前一片漆黑，什麼也看不見了。轉三圈後，我更是暈頭轉向，找不到方向感。向前慢慢走了一步，摸到黑板，心裡放鬆了一點。但剛想要畫，大家就鬨堂大笑，換了一邊大家不笑了，可等我畫好後，大家又笑個不停，我摘下紅領巾，我也笑了，原來我把鼻子畫在了嘴巴的旁邊。下場後，我心裡特別的不甘心。
語文老師第二個請的事陳昕媛，在大家的幫助下，她離勝利更近了一步，但就是偏下了一點。第三個出場的是房司婕，這下大家笑得更歡了，因為她畫到了黑板的邊緣處。接下來的選手選擇的`規則是，一個同學唱歌，同時大家傳遞棒子，歌聲停止後，棒在誰那，誰就是選手。這次輪到是陸晟雲，但因為太吵，所以終止活動了。哎，幸福的時光總是過得很快。
我覺得這次活動給大家增添了幾分歡笑，又讓我感受到了盲人面對的困難。
有趣的遊戲的作文 篇3
一個週三的科學課，我們坐在教室裡等班主任唐老師組織大家去科學教室上課，沒想到唐老師走進來說：今天科學老師有事情沒來，正好外面天氣不錯，我們就下樓玩一會兒吧。聽到玩這個字，大家一下子就沸騰起來。
我們走下樓，唐老師帶我們玩起了監獄遊戲。遊戲規則是把球門當作監獄，兩人當看守，剩下的人一半捉，一半跑。如果跑的人被捉到，就要關進監獄，等其他跑的人來營救。營救的辦法很簡單，只用拍他一下就好了，但是一定要躲過看守，否則被看守抓到，就會一起被關進監獄。我先選了跑，不過沒想到捉的人全都比我跑得快，在我入獄第15次之後，我終於受不了了，我想改成捉的，大家也同意了。我發現當捉的有一個好處，就是跑的路近，比如有一個人跑了一個大大的`彎道，你只用跑一條直線追就好了。果然，我這招很有用，沒用多久就捉到7個人關進了監獄，我暗自高興。
我們玩的大汗淋漓，正起勁兒，唐老師喊集合了，我們只好停止了遊戲。
在回教室的路上，我還在想著監獄遊戲。我發現，玩兒這個遊戲一定要多觀察，找出對手的策略，這樣才能更省力，也能連續贏。還有一點就是要和同伴合作，通過配合才更容易躲過守衛，把監獄裡的人救出來。玩這個遊戲最重要的還是速度，如果速度不快，誰也捉不著，當跑的也總是會被關進監獄，所以我要回家多練習跑步，正好體育考試也還用得著呢。
有趣的遊戲的作文 篇4
今天，我和表哥濤濤如約一起去姑姑家學習。一到姑姑家，聽姑姑說我們要玩木頭人的遊戲，我比較活潑，高興得跳著叫著。看看濤濤，他抿著嘴巴偷著樂，眼睛裡分明寫著快樂兩個字。大姑微笑著說：濤濤比較靦腆，連表達興奮都靦腆。”
第一輪遊戲開始了。我們興奮地一下喊：“一二三，木頭人，不許說話不許動。”話音剛落，只見濤濤右腳向後，左腳向前跨一步，成弓步。右手和左手握拳，右手伸到頭的上方，左手放在嘎吱窩下面，眼睛張得大大的，嘴巴微微張開，舌頭頂著上排牙齒，不知道的人還以為在練功呢！我的動作很搞笑，兩隻手套著兩隻白襪子，一手向上舉，一手往下垂，像個機器人。我還故意翻著白眼，伸長舌頭，活脫脫一個經典的鬼臉。不到一分鐘，我們都笑了，都以失敗告終。看來大家勢均力敵！
第二輪遊戲開始了，遊戲規則是一個人做定型動作，一個人逗他笑，他笑了也就輸了。我先當逗的人。濤濤斜著眼睛，一臉壞笑，好像在說：“放馬過來吧。”我像小狗一樣，一直在他身邊汪汪叫，可他一點也沒動靜。看來我放大招了！我在他臉旁嘟起嘴巴說：“你不笑我要親你一下了。”他信以為真一下害怕地後退一步，我贏了。現在我要定動作了，我的'動作和他一樣，像個菩薩。他拿我的臭襪子放我鼻子前盪來盪去，我可生氣了，你竟然敢欺負本姑奶奶，看我不打死你。我一下子向他身上撲去，這下子我就輸了，不過我輸得很開心。
遊戲結束了，但是我的快樂還沒有結束。
有趣的遊戲的作文 篇5
“哈哈哈！”我們班同學發出了一陣陣笑聲。別班的同學看我們這麼開心，禁不住誘惑來問我們，我們異口同聲地說：“我們體活課玩了一個有趣的遊戲。”“什麼遊戲？規則是什麼？”別班的同學著急地問：“彆著急，讓我們來告訴你吧！”
今天，老師神神祕祕地對我們全班說：“今天我們來玩一個遊戲。”“切！沒勁，我遊戲還有我們沒玩過的遊戲！”下面發出竊竊私語的聲音。老師聽了同學們的話，微微笑了說，不急不慢地說：“這個遊戲叫‘運輸人’，全班分成兩組，每一組兩個墊子，把墊子鋪在地上，我們爬到前面的墊子上，然後把後面的墊子從身後舉過頭頂投在前面的.位置，再爬到前面的墊子上。以此類推，要玩好這個遊戲得靠你們的真本事了！”
“預備開始！”我們大家立即開始了，“加油！加油！”我們都給自己的隊友打氣。輪到黃濤了，黃濤一投，投得老遠，自己跳不過去了。我們趕緊幫黃濤移好位置。見到我們的隊友落後了，大家不禁急紅了臉，氣得直跺腳。還好我們隊陳易航，一會兒投、一會兒跳、一會兒爬、又快又好，一會兒就到了對面，為我們隊贏得了寶貴的時間。其中朱涵清出了洋相，他在投墊子時候，不小心往前撲了上去摔了個狗啃泥，惹得大家有得笑得滿地打滾，有的捧著肚子大笑，還有的笑得直跺腳。熟能生巧，同學們玩了幾次後，越做越好。因為掌握了其中的道理，懂得了團結。
這有趣的遊戲不僅考驗了我們之間的團結，還考驗了我們的反應能力，真是太好玩了！
有趣的遊戲的作文 篇6
下課了，同學們都在做遊戲。“貓捉老鼠”!我的眼球立刻被吸引，迫不及待地參與了進去。
遊戲開始了。“百合”“蓮花”“菊花”和我扮演貓，“牽牛花”“珍妮花”“蓮蓉”，還有最可愛的“玉玉”當老鼠。我們幾個“貓”往那兒一站，“老鼠”都嚇得不敢出來。看，有一隻“老鼠”賊頭賊腦地探了探頭，可就是不出來。我靈機一動，蹲下來，裝作繫鞋帶的'樣子。果然不出我所料，那隻“老鼠”出來了。他剛要從我身邊路過，我立刻站起來，一把把他抓住。“哈哈!我抓住了一隻‘老鼠’!”我高興地喊。
一不留神兒，另一隻“老鼠”來“報仇”了。他不光把我們的“糧食”偷走了一大半，還把剛剛抓住的“老鼠”救走了。於是，我把另外幾隻“貓”都叫過來，大家決定團結起來，一致對敵。我們制訂了一套很好的“作戰方案”，決不給“老鼠”逃走的機會。
“戰鬥”開始了。“百合”守護著“糧食”，“蓮花”和“菊花”藏在門背後，我負責吸引“老鼠”出來。我左思右想，都想為出好辦法。這時，一陣風吹過，我靈機一動，把眼睛一閉，假裝眼睛裡進了沙子，用手不停地揉。我偷偷透過指縫，看見一隻“老鼠”探出頭來，東看看，四看看。接著，第二隻第三隻和、第四隻都跑了過來。我們從各個角落趕來，把“老鼠”團團圍住!哈哈，大獲全勝!
看來，團結是最 大的力量!
有趣的遊戲的作文 篇7
在體育課上，我們玩了一個有趣的遊戲。這個遊戲是這樣玩：全班同學站成一排報數，每報到2或2的倍數時不報擊一下掌。
遊戲開始了，“1”“啪”“3”“啪”“5”……響亮的'報數聲和清脆的擊掌聲響起。在報“10”到時，紀欽元毫不猶豫地擊了一下掌，他的數學特別好，所以判斷的快。這時，馬新寶剛要發出的“16”音時，好像想到了什麼，說時遲，那時快，擊了一下掌。當報“20”到時，陳光宇說了出來。哎，錯了。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課了，遊戲還沒做完，只好戀戀不捨地回了教室。
有趣的遊戲的作文 篇8
今天，我特別的開心，因為老師要帶領我們一起玩一個特別有趣的遊戲會跳遠的乒乓球。
老師帶來了做遊戲的物品分別是兩個高腳杯和一個乒乓球，並告訴我們遊戲規則。先把兩個杯子並排放，其中一個放入乒乓球，用嘴巴把球吹到另一個杯子裡。
老師先給我們做了一個示範，她在杯子上用力一吹，球一下子跳到了另外一個杯子裡，同學們都為她鼓掌。遊戲開始了，第一個上臺的是廬高源同學，他用力一吹，可是用力太大了，球飛出去了，他又吹了一次，球一下子落到了另外一個杯子裡，同學們都為他鼓掌。
終於輪到我了，我上了臺，在球的.上方我輕輕一吹，球在裡面一動也不動，我想是我吹的不夠用力，我又用力吹了一次，球就像個聽話的小娃娃一樣，一下子就跳進了被子裡。
老師說：對著乒乓球上方吹氣，球上方的壓力就會變小。我明白了生活中真是處處有學問。
有趣的遊戲的作文 篇9
今天，施老師嚮往常一樣拎了一個袋子進教室，可一進教室並沒有把書拿出來，而先在黑板上寫了幾個字—搶橡皮！然後說：“今天我們再玩一個遊戲：搶橡皮！”“耶！”同學們高興得一蹦三尺高，遊戲就在同學們的笑聲中，開始了。
老師先說了遊戲規則：把橡皮放在桌上的中間，站在桌上的兩側，雙手抱胸。當老師喊：“1、2，左或右手”時，出相應的手，並迅速找到橡皮者獲勝。如果出錯手，即使抓到橡皮也算輸。
我的橡皮是黃色的'，它的“身上”被我戳了好幾個洞，上面被我抹得黑乎乎的，像個“小黑人”。
遊戲開始了，老師高聲大喊：“預備——”我的心裡象懸著十五隻水桶——七上八下的，教室裡頓時鴉雀無聲。
“1、2！”我不停地在心裡分辨：“左手、右手、左手、右手……”我和同桌許多像兩隻餓了幾天的老虎，看見了一隻肥美的小羊，緊緊地盯著橡皮，彷彿隨時準備上去吃了它。“右手！”“啪！”同學們的28只小手像離弦的箭，齊刷刷的“射”向橡皮！因為我的出手敏捷，橡皮先落入我的掌心。“耶！”我高興地大叫。“唉！”同桌則垂頭喪氣。
這個遊戲提高了我的反應能力，敏捷度，真是太好玩了！
有趣的遊戲的作文 篇10
上課了，老師對我們說：“一個完整的句子，由四組要素組成，叫四素句。分別是時間，地點，人物，事件，今天咱們來做一個有關四素句組語的遊戲”
說完，老師給我們每人發了四張紙，讓我們標上序號，寫出時間，地點，人物，事件。我寫的是“五千年前，孫悟空在花果山吃仙桃”然後一張一張把紙交給老師，讓一位同學把紙打亂，又發給我們，發到我這了我一看，差點笑死，我抽到的是，“在一千年前，我徒弟，在衛生間，平靜地寫作文，”哎呀媽呀，笑死我了，然後老師讓我們全班開始念，第一個同學唸的是“在星期天的上午，爸爸在家裡造人”，我去，他爸爸都成女媧了，變成女的了。
第二個同學又開始念“一天下午三點四十分五十秒六毫分，李兵在南陽西峽縣，家的房頂，平靜的拉臭臭”，哎呀，這寫的可真細，哎！緊接著是，“2088年的`一天，科學家在車上，吃泡麵”
其中令我印象最深刻的是，“在星期天的下午，我弟弟在衛生間，吃燒烤”。最搞笑的是，“在一億年前，張地在下水道騎自行車”，好好的路你不走，非要走下水道，下一次我再買個電動車讓你在下水道里騎。還有：“2052年，女媧在金星上，平靜地看書，”這些都好搞笑啊。這真是名副其實的胡編亂造啊。
這次的組句遊戲真有趣，同時我也明白了一個道理，句子中的四種要素要切合實際，不能胡編亂造，否則就會鬧笑話。
有趣的遊戲的作文 篇11
作文課上，金魚老師說：“我們來玩一個遊戲，名字叫摸瞎。”我們高興得手舞足蹈，遊戲是在我們教室開展，有一個同學當“瞎子”。去抓其他同學，抓到誰誰就當瞎子抓人，金魚老師首先選黃宇傑當瞎子。遊戲開始了，黃宇傑緊閉雙眼，他信心十足，左抓抓，右摸摸，同學們嚇得東逃西竄，有的站在桌子上，有的躲在桌底，有的在亂跑，膽小的女生吳倩躲在金魚老師的後面。過了一會，黃宇傑不費吹灰之力就抓到了祁暢。該祁暢抓了，他抓來抓去，同學們很害怕，我躲在桌底，同學們暗示了祁暢說我在桌底，結果祁暢很快就抓到我了。
該我抓了，我張牙舞爪，亂踢亂打，用了上我的“中國功夫”，張璞瑋在身後偷襲我，他沒料到我一轉身就把他給抓住了，“嘻嘻，”我聰明吧。接下來張璞瑋對我說：“把我弄生氣了，後果很嚴重。”說完他就閉上眼睛朝我奔來，嘿，我拿起地上的籃子一擋，擋住了，我趁機溜了。但是他還是死死地纏著我，最後終於把我抓到了。
又該我抓了，我一會踢腿，一會打拳，一會亂抓，終於把我們班唯一的女生吳倩抓住了……遊戲在我們的歡聲笑語中結束了，這真是一場激烈而又有趣的`遊戲啊，你喜歡這個遊戲嗎？反正我很喜歡。
有趣的遊戲的作文 篇12
天空藍藍，白雲悠悠，花兒紅紅……這似乎在告訴我，會發生一件有趣的事情。
沒錯，今天我們要舉行一場選拔“吹總”的大比拼。我走進教室才剛坐好，語文老師就走了進來。同學們交頭接耳，亂哄哄的，像菜市場似的，好久沒有玩這種遊戲了，王老師開竅了，怎麼想起玩遊戲啦？不過也好，我早想玩遊戲了，可怎麼玩呢？
王老師扭了扭胖胖的肚子，一晃一晃地走上了講臺，身子一轉，像變魔術似的，變出了一個小箱子，說：“每人來抽一張紙片。”大家有的抽到了“我很厲害。”有的抽到了“我的'力氣很大。”我抽到了“我很厲害。”經過老師的說明介紹，我們知道了要“吹牛”，誰吹得最不可思議，誰就可以當“吹總”。
我先上了臺：“我的父親是玉帝，我的母親是王母娘娘，我是最輕的，只有三十九噸重。”我剛說完，老師就給了我一個高分，“九十八分1”，同學們一陣歡呼，又對決了十幾輪。終於，我、王寶寶，張文軒三個人進入了決賽。決賽是唱出一首打油詩，看誰最會吹。
“一個地球我吞過，兩頭恐龍我馴過，三桶金子我挖過，四臺火箭我造過，五個魔鬼我殺過，六塊隕石我劈過，七本名著我寫過，八個星球我去過，九個太陽我射過，十艘飛碟我上過。”老師連聲讚歎，給了我滿分，不用說我奪得了“吹總”的稱號。嘻嘻，奪得“吹總”的稱號還挺簡單的，但我覺得吹牛不是好事，還是少吹吧。
風兒在臉龐拂著，太陽在天空照著，花兒在路邊笑著，這場遊戲真有趣！
有趣的遊戲的作文 篇13
星期五的綜體課上，老師和我們玩了個遊戲——數蛤蟆。遊戲規則是：全班同學分成四組，按順序念數蛤蟆的兒歌：一隻蛤蟆一張嘴，兩隻眼睛四條腿，撲通一聲跳下水……誰接不上，就坐下算輸。最後贏的同學為小組加兩分。第二名加一分，老師做裁判
莫老師一聲令下：“開始！”我是第一個，便下意識地說：“一隻蛤蟆！”後面的同學緊接著說：“一張嘴。”“兩隻眼睛”……同學們一邊說，一邊做各種動作。姚欣璇每說一次就擺個造型，儼然一個小模特；王卓涵說一句就轉一圈；顧嘉駿一說就跺腳。而我呢，不慌不忙，顯得胸有成竹，一副淡定自若樣兒。
遊戲繼續進行著，“三隻蛤蟆。”“三張嘴。” “四隻眼睛！” 趙科昂脫口而出。話音剛落，全班鬨堂大笑。老師笑著打趣說：“三隻蛤蟆只有四隻眼睛呀？”大家聽罷笑得前俯後仰。遊戲越來越激烈，當最終只剩四人時，氣氛變得格外緊張。這時又有人坐下，只剩三人了，只聽見王卓涵大聲說：“一根眼睛！”“哈哈哈……”大家笑得直不起身來，有的躺在別人身上，有的眼淚也下來了，還有的`捂住肚子，一個個笑成一團……這下只剩我和張雨欣了。當說到五隻蛤蟆時，我一下子呆住了，沒能及時反應過來，結果就輸了。最後，我只為小組加了一分。
我們玩得很開心。通過這個遊戲，我明白了要全神貫注，反應快。我真想再玩一次啊！
有趣的遊戲的作文 篇14
今日，語文課上教師帶著同學們做了一個小遊戲，遊戲的名字叫：瘋狂的“紙片”。
這個遊戲十分趣味，遊戲的規則很簡單：由三位同學幫另外三位同學身上分別貼好6張便籤，在一分鐘內不用手的情景下把便籤全部甩掉。
隨著教師一聲令下，遊戲開始了！三位同學又蹦又跳，其中最引人注目的就是陶文博同學了！他用力的扭動著身子，可是，僅有幾片便籤從他身上緩緩地落下，其它“淘氣”的紙片依然緊緊地扒拉著他。陶文博一看，著急了。我可不想讓小組成員甘拜下風，於是，我便大聲喊道：“陶文博，快滾，讓背上的紙片掉在地上，加油！你必須能行的！”只見，他立刻倒在地上，“咕嚕嚕”地滾來滾去。可是，這“調皮”的紙片還是遲遲不肯離開陶文博，好像在說：“滾得我好舒服，嘿嘿，我偏不下來真……”陶文博回頭一看，呀！其他選手身上的紙片都掉了，唯獨他一個人身上紙片牢牢地抓著他。這下他更急了。突然，他不明白開了哪門子的.竅，一股腦衝到王慧茹同學的課桌前，使勁磨蹭起來，最終那紙片招架不住了，這才慢悠悠地從他背後飄落下來。
遊戲結束了，我真替這傢伙最終鬆了一口氣，這遊戲可真瘋狂啊，有機會我還要玩！
有趣的遊戲的作文 篇15
今天我來到教室，看到同學們歡聲笑語，我滿心疑惑來到座位上把書包放下，跑去問楊桃老師，原來今天玩“擊鼓傳花”的遊戲。
課開始了，楊桃老師拿出一個娃娃。原來是楊桃老師從他兒子那“偷”來的，同學們聽到哈哈大笑。遊戲開始了，一個同學在擊鼓，鼓聲響起娃娃飛快地從同學的手裡傳到下一個同學手裡，大家的心都要從肚子裡跳出來了，當娃娃傳到我的手裡的時候，鼓聲居然停下來，老師叫起了我，可我沒有反應過來，同學們看到我目瞪口呆，有的笑趴到地上，有的笑得挺肚子都疼了，有的笑得說不了話。
第二回，是我後面左邊的同學中獎了，老師讓他唱一首歌，他慢慢的走上臺說：“我唱《下山》”。聽到“下山”這個詞，大家都一起跟他唱了起來，像一個大合唱一樣。很快就唱完了，他回到座位又對同桌說：“你能不能快點？並傳給我。”同桌說：“不能，因為我想表現自己。”他差點被這話氣死。
很快遊戲結束了，可我還回味在遊戲的.過程中。
有趣的遊戲的作文 篇16
快樂的寒假來臨了，小朋友們又可以痛痛快快的過大年了!寒假的第一天我就為自己制定好學習計劃。首先，我看了《寒假歡樂園》共57頁，分語文、數學、英語3門，用老師教我們的除法算式現學現賣，每門19頁，我計劃寫3頁，也就一星期就完成了。作文正好每天寫一篇，這樣我把每天的學習時間安排的井井有條又可以輕鬆地過好寒假。當然，我還會利用空閒看一些課外書。你瞧，《十萬個為什麼》多有趣啊！
記得小時候，爸爸媽媽經常會買各式各樣的`氣球給我玩，，可是我發現氣球總是要向外跑。有一次，媽媽為我買一個紅紅的像大紅燈籠似的那麼大的一個氣球，媽媽叮囑我：“小手要握緊了，千萬不要讓它跑了。”我疑惑地問自己“難道氣球有腿嗎，它怎麼能跑掉呢？”媽媽笑眯眯地說這個小祕密要自己解開。我糊里糊塗地 ！
今天，我在新華書店看到了一本《十萬個為什麼》。我如飢似渴地翻看著每一個“小祕密”，哦！終於找到了，因為氫氣球體積大，質量小，相對空氣的密度就小，受到的向上浮力大，所以才會飄起了。它越飛越高，直到眼睛看不見或爆炸。爆炸的原理是由於氣球飛得越高，外部空氣的氣壓漸漸小於氣球內部的氣壓，氣球越漲越大，最終超過氣球承受的極限而導致破裂。
哦！原來是這麼一回事。
有趣的遊戲的作文 篇17
今天下午，我在朋友家玩了一個好玩的遊戲。
這個遊戲的名字叫“火柴人戰爭”。下面，請大家自己仔細聽我介紹這個遊戲吧：這個遊戲屬於雙人遊戲，可以兩個人玩。藍紅兩方輪流進行攻擊，還可以左右移動當你攻擊對方時，可以按上下兩鍵控制武器發射的.方向，誰先殺死對方的所有人，誰就贏。而且我還研究出一種陣地勝率，如果是火山陣地，左邊勝率就高，如果是海洋陣地，右邊勝率就高。
怎麼樣？如果你感興趣，就去自己試玩一下吧！
有趣的遊戲的作文 篇18
看到“保衛年糕”這四個字你一定會感到很奇怪吧，年糕為什麼要“保衛”呢？哈哈，這是我和哥哥的一個自創遊戲，你一定知道有個電腦遊戲叫“保衛蘿蔔”，我們的這個遊戲也類似，下面聽我慢慢說來。
我家閣樓上擺有一張乒乓球桌，乒乓球桌後面有外婆放的兩盆年糕，我玩著玩著就想到了“保衛蘿蔔”，一個人站在球桌的一邊，一個人站在球桌的另一邊，一個攻，一個防。攻的人站在球桌的遠端把球打進兩盆年糕就算贏，防的`人站在球桌的近端，就是年糕一邊，防的人負責把攻方打的球擋住就行了，攻方在15分鐘內把5個球打進年糕盆就算贏，如果只打進5個以下就算防的人贏。
制定好規則後，我和哥哥開始了遊戲，我攻，哥哥防，我開始攻擊了，把球猛得打過去，可是沒打中年糕盆，而被哥哥擋住了，接下來的幾個回合難分勝負，有一球是從牆面上反彈回來掉進年糕盆裡，哥哥說“算你狠”。當我打到第四球的時候，只剩下1分鐘了，經過努力，我終於有打進了第五個球，第一局我贏。接下去，哥哥攻，我防，最後我和哥哥打成平局。
看，多有趣！你是不是也想玩呢？
有趣的遊戲的作文 篇19
今天，我們班級裡玩了貼鼻子的遊戲。
一開始，大家都爭著舉手，希望自己能上去表演，我也高舉著手，可惜沒能選上。張新科被選上了，他們打猜決定先後順序。勝了的同學的眼睛被蒙了起來，這樣他就看不見了，我們大家就成了他的眼睛。
遊戲開始了，班級裡安靜下來。張新科在“一、二、三。”的喊聲中轉了三圈，他已經不是面朝大家了，而是朝著門的`方向了。他慢慢地抬起手，小心翼翼地向前走著，坐在位置上的同學再也坐不住了，有的指揮他左邊，有的喊著他向右，還有的叫著上面、下面，張新科沒了主意，摸來摸去，像沒頭的蒼蠅一樣，不知道該聽誰的了。
張新科停了下來，定了定神，好像根據大家的聲音確定黑板的位置。他終於摸到了黑板，並順著方向估計了小丑的鼻子的地方。他把鼻子貼了上去，不過就是貼歪了一點，教室裡發出一陣嘆息聲。
看來盲人的生活真麻煩，以後我一定要幫助他們。
有趣的遊戲的作文 篇20
今天老師讓我們玩了一個有趣的遊戲，叫“暈頭轉向畫頭像”。
我們英俊瀟灑，滿臉笑容的“樑光頭”說：“這次的遊戲規則是不許打鬧，不許說話，可以騙人，選手要拿筆在樑老師旁邊的畫板上畫出頭、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、頭髮。看誰畫得最標準，誰就贏！”
遊戲開始，第一個上的是田錦程，轉了十個圈後，他就成了一個醉漢，先左邊摸摸，摸到一面東西，正要畫的時候，老師把他的手拉開了說：“我雪白可愛的牆壁就要被你糟蹋了！”全班同學一聽，頓時鬨堂大笑。然後他左碰碰，右碰碰，千辛萬苦的他終於碰到了畫版。他首先畫了個光頭，又在上面畫了三根頭髮，咦！這不是傳說中的.“三毛”嗎？只見他又畫了個沒眼珠子的眼睛。這又整哪樣？是“恐怖奶奶”？接著他又畫了個蟹老闆似的三角形鼻子，又畫了個橢圓形的嘴巴，畫完之後簡直就像一個古靈精怪的人。就連他自己都不敢相信自己畫了個這麼醜的人。
接下來上場的是吳博濤，他先原地轉了十圈後，左邊碰碰，右邊碰碰，碰到了光頭。黑板就在老師的左邊，於是，他向左移了一步，就碰到了畫板。他先畫了個大光頭，又在光頭上面畫了幾個小馬尾，之後又畫了個眼睛，還畫了個詭異的笑容，他這是要開“第五人格”呀。真是讓人提心吊膽。畫完後他一看直接往地下倒，哈哈大笑起來。
一個不留神，就輪到我了。我首先轉了十個圈，往後一碰，就碰到了畫板。我先畫了個大頭，因為大頭大頭下雨不愁，人家有傘，我有大頭。又換了有眼珠子的眼睛，還在上面畫了個豬鼻子，接著。畫了個大嘴巴。畫完後，我迫不及待地揭開眼罩，一隻奇怪的“豬八戒”頓時映入眼簾，全班同學都大笑起來，我也忍不住跟著哈哈大笑起來。
這場狂歡終於結束了。從這次的遊戲中我體會到了遊戲的樂趣和寫作的快樂。
有趣的遊戲的作文 篇21
今天，我們在育苗園輔導中心玩有趣的拼句遊戲。
上課鈴響了，語文老師笑眯眯地走進教室，問我們：“這一節課，我們來玩拼句遊戲，你們喜歡不喜歡？”“喜歡！”我們異口同聲地回答。你看，同學們一聽到玩遊戲，都高興地手舞足蹈。
接著，老師叫同學們安靜下來，然後把我們分成四組，接著給我們“分配任務”：第一組同學寫“誰”，第二組同學寫“在什麼地方”，第三組同學寫“怎麼樣地”，第四組同學寫“幹什麼”。
老師說完後，同學們開始寫起紙條來。有的大筆一揮，有的苦苦思索，卻不知寫什麼好，有的邊寫邊笑……我大筆一揮，就完成了四張紙條。我看了看第三條紙條——“在下水道里”，不禁笑了起來，想：我真是天才。
開始讀紙條了。我聽見了“藝雯在下水道里悲哀地打紙牌”這句話時，我氣得火冒三丈，班裡的人卻都笑了起來。我氣得伸手去打坐在我前面的一個人，因為他笑得最大聲。這時，老師急忙說：“好了好了，都是遊戲，不用當真。”我這才縮回手去，可我心中的`“怒火”仍在燃燒。
接下來的更好笑的呢！“欣純在教室裡失敗地做作業”，“欣熒在老虎背上幸福地吃漢堡”。“卓翰在廁所裡傷心地吃餅乾”，“欣兒在馬桶裡難過地吃麵條”，“杏宜在洗衣機裡高興地踢足球”，“丹婷在雨傘裡高興地穿衣服”，“文楠在廁所裡悲哀地踢足球”，“浩凱在天牢裡開心地大便”……同學們個個笑得前俯後仰。“卓翰，你吃餅乾用得著躲在廁所裡嗎？”“欣兒，你是怎麼進馬桶裡的？馬桶裡面有麵條嗎？”“杏宜，你在洗衣機裡還能踢足球，不暈嗎？”“丹婷，你是怎麼進去雨傘裡的呀？”“文楠，你本事真大，廁所裡也能踢足球。”“浩凱，你什麼時候變成神仙了？違反天條還那麼開心！”這時，我聽見欣兒在說：“哼，這是誰寫的？下課後我一定揍死他！”再看看浩凱——一幅哭笑不得的樣子。
這時，下課了，有趣的拼句遊戲結束了。我真希望這節課能一直上下去，永遠別停下來！
有趣的遊戲的作文 篇22
老師說今天要玩一個遊戲，我正想著能玩些什麼遊戲，老師突然拿著一盒珠子、一盆水、又拿了六根筷子，我看著這些物件，十分茫然，老師說道：“今天我們來玩夾珠子的遊戲，用筷子將珠子夾到碗裡，誰夾的多誰獲勝。”
首先，老師將珠子倒入水裡，然後準備好計時器，準備計時。很快就開始比賽了，我的對手是李嘉馨，一開始我們都很著急，一下子沒控制好，珠子就掉了，我夾著夾著，忽然珠子就掉下去了，我夾了很久都沒夾起來，眼看李嘉馨就要超過我的珠子數量了，就在這個危急時刻，我飛快地夾起了另一個珠子，又趕上去，李嘉馨的數量慢慢的開始比我低，這還有幾十秒，勝負未定，一會兒我比她多，一會兒她比我多，很快，就只剩下幾秒了，趁著李嘉馨夾的滿頭大汗，我就趕緊抓住這個機會，一下子夾了兩個珠子，等我倆一起夾起珠子時，時間到了，我們被迫放下筷子，緊張的看著正在數數的老師。老師大聲說：“吳詩琪是14顆珠子，李嘉馨是十二顆珠子，吳詩琪勝利了！”我心裡想：我居然勝利了，我的天哪！我興奮地回到座位上，心裡很高興。
這個遊戲讓我們知道了學習也是個比賽，也有勝負，我們要好好學習，天天向上才能贏得學習中比賽的`勝利。
有趣的遊戲的作文 篇23
今天我們舉行了一次尋寶大賽。我覺得這個遊戲非常有趣。
我們一聽到要玩遊戲，都非常的興奮、激動，一個個臉上都掛著笑容。有位同學甚至都忍不住跳了起來。我也笑了，心想：這個遊戲有趣嗎？好玩嗎？……
很快，遊戲開始了，我們開始尋寶了。我們拿到提示語，上面寫著：小精靈正在舞動著，還望著對面的門。我們看了看，又思考了一會兒。晨晨最先激動地叫了起來：“一定在舞蹈班。”說完，來不及思考，我們已經像兔子一樣跑了過去。我們在舞精靈鞋櫃旁邊的架子上面找了找。又去凳子底下看了看，甚至把人家皮凳的蓋子都給揭開了，還是沒有找到。就在我們快要失望的時候，歆歆的臉上露出了笑容，她高聲地叫喊著：“在這裡，在這裡！”我趕快跑到歆歆的旁邊，大家說：“太好了，咱們可以繼續下一關了。”
這條提示語上面寫的`是：童話裡的南瓜車，王國裡的自行車，在一面紅牆上。讀完，我一臉懵，心想：有可能在遊樂場。我急忙跑去遊樂場，漫無目的地繞了兩圈，結果什麼也沒有找到。這時大家的注意力被旁邊的一面紅牆吸引了。難道是在那兒？我們又去蛋糕店旁邊的這面紅牆上找了找。“找到了！”有個同學拿著紙條高興地說。可是，老師卻搖了搖頭說：“那個不是你們組的。”我覺得很遺憾，夥伴們臉上也露出了失望和傷心。老師提醒我們在一家賣交通工具的地方。我突然想：交通工具，對了，在賣自行車的地方。最終我們在一個角落裡找到了提示語，然後我們繼續開始尋寶……
我們的五關都完成了，開始進行下一個專案。老師給了我們12張拼圖讓我們拼。我們想了想，應該先把顏色相近的放在一起。就這樣換了又換，終於把它給拼好了。
雖然我們得了第四名，但我們也很快樂。在這個過程中我們失敗了好幾次，但最終我們還是取得了成功。所以說，人多力量大，只要堅持，一定可以取得成功。
有趣的遊戲的作文 篇24
今天，我們在小桔燈教室裡玩“木頭人”遊戲。
大家都推選老師來當“逗笑人”，我們來當“木頭人”。遊戲終於開始了，老師開始逗我們笑了，老師做了小倉鼠在吃東西的樣子來逗我們笑，我一下子就忍不住了，就笑了一下，結果被老師看見了，我就輸了。老師又大搖大擺地走來走去，我們都笑了，只有陳奕勝一動也沒動，老師說：“時間到！”最後，陳奕勝贏了，他是我們班的“超級木頭人”。
我覺得“木頭人”遊戲好玩極了！
有趣的遊戲的`作文 篇25
“張藝紅加油！張藝紅加油！”一陣陣加油聲響徹了整個教學樓，他們在幹什麼呢？原來他們正在玩搶椅子的遊戲，你瞧，同學們個個眉開眼笑，張開了嘴巴，有的還很激動，都迫不及待地爬上了課桌呢！
遊戲就要開始了！老師先請了我五個同學，圍站在椅子旁，遊戲正式開始，只見老師手指輕輕地往錄音機上的按紐一按，悅耳動聽的.音樂響了起來，五個同學帶著緊張而興奮的心情在椅子外不快不慢的地起圈來，五個同學都瞧著椅子。“陳心怡加油，陳心怡加油……”“陳心怡不加油，陳心怡不加油……”大家高聲喊，兩種聲音交織在一起，一種聲音讓陳心怡信心十足，而另一種聲音卻不是誇她的，她可能聽在耳裡，氣在心裡，著急了一點，結果沒聽到音樂聲停，沒搶到椅子，所以淘汰了，她只好無可奈何地下去了。遊戲繼續進行，接下來的遊戲更加激動人心了，臺下幾十雙眼睛盯著四個同學，看著她們的一舉一動，幾十雙小手整齊地拍著，讓四個同學更加緊張，你瞧，有的同學眼睛直盯著椅子，有的同學回過頭來直看著顧老師的右手，有的同學直拍胸脯，緊張得好像心要跳出來似的，大家看見了她們這種滑稽相，都哈哈大笑起來，正當四個同學還在圈的時候，音樂聲突然停了下來，可能黃逸笛太緊張了，她卻還在繼續走，結果被其他同學眼疾手快，搶到了椅子，她也被淘汰了。接著餘下的三個小朋友繼續遊戲……最後，在我們的加油聲中，張藝紅勝利了，我們都為她喝彩……
不知不覺中，一節課過去了，可一陣陣歡聲笑語還久久迴盪在教室上空，通過這次遊戲，我懂得了做事一定要注意力集中，而且不要太緊張，要沉著冷靜。
有趣的遊戲的作文 篇26
今日下學的時候，買可和幾個同學在草坪上玩老鷹捉小雞。
宋夢博當雞媽媽，權珈嘉，李坤瞳，李怡萱，李堯當小雞，買可當老鷹。
遊戲開始了，宋夢博緊緊護住雞寶寶。他們玩的很開心，權珈嘉剛才差點摔倒。買可怎樣跑都跑可是宋夢博，也抓不住雞寶寶。
玩著玩著買可坐在了地上，因為他太累了。過了一會兒，買可飛快的抓住了兩隻小雞，買可大笑說：“哈哈，跑可是我了吧。”宋夢博說：“你別得意，還有兩隻小雞呢。”買可又說：“我必須會抓住那兩隻小雞的。”他跑啊跑啊跑，還是沒抓到，最終，買可連一隻雞寶寶都沒抓到。
今日玩得真開心啊！
有趣的'遊戲的作文 篇27
今天，我們做了一個有趣的遊戲。莫老師拿著一根紙管，代表一個“山洞”，我們每人拿著一支筆，代表一輛“汽車”。莫老師說：“你現在要穿過山洞了。”這時，我們四個人帶著“車”衝向“山洞”。我們以為會很快，但我們錯了。由於我們的不團結，嚴重的“交通堵塞”。這時，莫老師讓我們好好討論一下，如何快速穿越山洞。我們都在討論。
李諶鈺妹妹說：“我們國家應該更加團結發展起來。要一個沒有一個地過”。餘柳靜說：“是啊，要一個企業一個的過！”我又做示範：把手捏成一圈，把另一個學生手指放進裡面，說：“我們自己應該通過這樣教師一人接著一人地過”。
我們商量了學生一會兒，便派出自己一個重要代表——餘柳靜去向以及老師進行報告。餘柳靜和老師可以說了一陣，我們又開始做實驗了。
劉子洋弟弟拿著筆，從“洞”的嘴裡疾馳而過，可惜“洞”插不上一隻手。我該怎麼辦？在這緊張的'氣氛中，李雨雨姐姐伸手把筆拿了過來。就這樣，一輛又一輛車過去了，只有10秒。莫先生說她花的時間比她教的學生少得多。我們聽了，像蜂蜜一樣甜，那快樂的能量啊，更不用說了！
從此，我瞭解到：做什麼事都要團結。這場比賽讓我收穫真不小！
有趣的遊戲的作文 篇28
“哈哈哈——”一陣陣笑聲從教室裡傳出來。這是怎麼回事呢？哦，這是我們正在玩“你來比劃我來猜”的遊戲呢！
這個遊戲的規則是：在規定的時間內，一個同學比劃，另一個同學來猜，看哪個小組猜得多，那個小組就獲得勝利。遊戲開始了，黃哲和嘉琪就自告奮勇地走上講臺，嘉琪比劃，黃哲猜。第一個成語是“狗急跳牆”，嘉琪一看到這個詞語，先是愣了一下，不知道該怎麼比劃。後來他學著狗“汪汪”地叫了幾聲，黃哲一下子就猜出了“狗”。接著嘉琪又做出了雞的動作。可是黃哲看得一頭霧水，還是不知道這個成語是什麼。嘉琪就用語言提示，說這個動作是諧音字。原來“雞”和“急”諧音嘛！接著嘉琪又跳起來，雙手碰著了牆壁。此時全班同學哈哈大笑。聰明的黃哲見狀，立馬猜出了這個成語。就這樣，他們這一組一連猜對了七個成語，真是個不錯的成績！期待下一組也能得高分。
第二組上場的是小欣和小萱。剛開始，她們進行得很順利，可是到“對牛彈琴”這個成語時，她們也是費了好大的勁才猜出來。小欣先“哞哞——”叫了幾聲，她學得惟妙惟肖，引得我們鬨堂大笑。小萱就脫口而出，猜“力大如牛”。小欣搖搖頭，繼續“哞哞——”地叫著，同時雙手用力地甩動。這個動作怎麼看也不像在彈琴，小萱依然猜不出來。後來小欣靈機一動，做了個彈吉他的動作，小萱立刻明白過來了，她猜出了正確答案。時間一分一秒地流逝著，最後她們這一組猜對了六個成語。
遊戲還在緊張激烈地進行著，一陣陣爽朗的.笑聲迴盪在教室裡。這個遊戲真有趣！不但讓我們獲得了快樂，還幫助我們記住了一些成語，真是一舉兩得！
有趣的遊戲的作文 篇29
還記得上次的擊掌傳花嗎？這次我又玩了一個遊戲，來和你們分享了。
它的名字叫“搶橡皮”，遊戲規則是：一個橡皮放在桌上面，老師當裁判，說到右手或左手，就伸出相應的手搶，要是出錯了手，就算搶到了也不能算贏。
遊戲的.比賽物件出來了，是我同桌！我面對他，還是不捨得和他搶，可他卻毫不留情地說：“我今天一定要打敗你！”我也回敬他：“來吧，我會反過來把你打得落花流水的，華林波！”裁判說道：“準備一下，馬上開始了。”
第一回合，裁判說：“3——2——2.5——1”我心裡想快點開始呀！這時，我像在火山上的人……“右手！”不好，我剛回過神來，橡皮早就落入我同桌的手中，我心裡那時非常不爽，像要被關在五行山下一樣，我決定下一局一定要贏。
第二回合，我的手像知道裁判要說什麼一樣，裁判剛說完，手一伸，就得到了。“太棒了”三個字，從我口中飛出來，我倆打平了。
第三回合，我自信滿滿，手隨便一伸，就抓住了橡皮，我勝！
這個遊戲是在考我們的反應力，又好玩又能教我們，真是一舉兩得！
有趣的遊戲的作文 篇30
讀四年級下冊的時候，我很頑皮，常常拿一些廢棄的'東西玩。比如“哈哈鏡”，就是用鏡子打破而成的，從遠一點看，有一部分大，有一部分小，可好玩了。然而，我又在玩照李天王的“照妖鏡”了。
我拿著一塊鏡子，藉著太陽神阿波羅發射的光，照向其他同學。
“叮鈴鈴”。上課了，我就邊跑邊想：待會照老師吧！我說幹就幹，剛進教室門，坐下來，老師就進來了。這時，我拿起“照妖鏡”照向老師的頭。老師正好在寫標題，逗得同學們哈哈大笑。老師詫異地回過頭，我立刻收起“照妖鏡”，假裝看書，老師沒認出是我，就悻悻地轉過身去，繼續寫。我還是在照，自認為這件事很好玩。
可是，到了四年級下冊末，就不覺得好玩了，覺得很對不起老師。
不過，我現在還是有一顆小小的童心。真是忘不掉用“照妖鏡”照老師的有趣往事。
有趣的遊戲的作文 篇31
今天老師帶著我們玩吹乒乓球的遊戲。
你一定會非常奇怪，我們排著隊在幹什麼呢？原來，我們班正在玩吹乒乓球的遊戲。老師先給我們講了遊戲規則：分別把8個杯子分成兩排，4個杯子一列，裡面裝滿水，最後一個杯子是空的，我們平均分成二個隊，一個隊8人，每人吹一口氣，看哪一個隊先把球吹到最後的杯子，用時最短的隊獲勝。
同學們一個接一個的吹起來，有的同學使勁一吹，乒乓球象長了翅膀一樣，飛向桌子底下；有的同學輕輕一吹，乒乓球象在跳芭蕾一樣，原地轉個圈；終於到我上場了，我想我必須為我們隊贏個球啊，要是輕輕吹，球就會原地不動，要是使勁吹，又會把球吹跑，這下可難了，說時遲那時快，我也不多想了，使勁一吹，乒乓球嘰裡咕嚕跑到第二個杯子裡，等我再吹一下時，勁比前一次大了些，一吹又進了第三個杯子，這時，我心裡那叫個得意，再吹時，球不但飛了起來，連水都飛了，“啪啪”，濺了我一個滿臉花。這時，同學們哈哈哈哈的笑了起來。
今天我玩的非常開心，如果不是我第三次吹的'時候得意的話，肯定會贏得比賽，這真是一個有趣的遊戲啊！
有趣的遊戲的作文 篇32
今天，我們的教室響起炸開鍋似的“哈哈哈”聲，原來，今天我們玩了一個新遊戲——搶橡皮。
遊戲規則是，兩位同學面對面站立，裁判發出口令“右手”或“左手”時，迅速出手搶放在桌子正中央的橡皮，搶到的同學為勝利者，具體要求聽裁判的.指揮。
比賽開始了，我的對手是我們班的“小勝王”——王瑞。我的心“砰砰”直跳，好像要從胸膛裡跳出來。只聽裁判說：“右手！”哎，對方比我更快，橡皮被搶走了。
第二局又開始了。這次王瑞高高地舉著兩隻手，好像一個吊車上的大鉤子要掉下來似的。我想：敬酒不吃吃罰酒！看我不讓你輸得眼淚直流！正和我意，這一次他呆頭呆腦地望著橡皮發呆，好像上一次他贏了，這一次就不把我放在眼裡了。裁判這次說：“左手！”我立刻把他手下面的那塊橡皮抓住了。
第三局，“3、2、1、0.5！”那傢伙沒聽完口令，就最先下手了，我暗想：原來高手也有失誤的時候。因為搶先也算輸，哈哈。
今天玩得真開心！
有趣的遊戲的作文 篇33
“哈哈哈……”教室裡傳來一陣笑聲。我們正在玩一個有趣的遊戲——對著幹。
這個遊戲可有意思了，只要老師說站你就坐，老師說坐你就站，反正就是跟老師說的是反的就行了。
遊戲開始。我自信滿滿地說：“跟老師對著幹簡直就是小菜一蝶，結果我第一局就輸了。我上去當裁判了。第二局竟然一個都沒錯，我心服口服了。接下來可讓我笑破肚皮了。因為老師說”笑哭哭笑笑哭哭笑。大家都被搞得哭笑不得了。這次老師使用了殺手鐗左手摸右耳！好多同學都被淘汰了。現在只有四個同學了。最後的時候老師用了左手拍右腿！其中兩個被淘汰了。最後兩個冠軍勝利了。
我佩服他們的.速度和冷靜。今天我們的遊戲雖然結束了。可是我們依我們的歡樂中。
有趣的遊戲的作文 篇34
昨晚，我學會了一個有趣的遊戲，心裡甭提有多高興。
當時，我們全家一起坐在沙發上津津有味地觀看電視節目《幸福賬單》，其中，我對一個叫“吹牌留單”的遊戲產生了濃厚興趣。在節目現場，只見五張依次排列的茶几上各放置了一副嶄新的撲克牌。遊戲規定，選手只要在一分鐘內用嘴吹落任意一副撲克牌中的53張，穩穩留下第54張牌在瓶口，就算成功。挑戰選手是一位年輕而靦腆的姑娘，大概是有點兒緊張的`緣故，或許是方法沒掌握好，最終失敗了，沒能贏得報銷自己“幸福賬單”的機會。
我在為選手惋惜的同時，突然也想親自試試。於是，找來酒瓶和撲克牌，先照著節目裡的佈置方法把撲克牌放在酒瓶口，然後對著撲克牌吹起來。只見一張張牌被我輕輕地吹落在桌子上，心情那是又緊張又激動。等到還剩下幾張時，我稍稍調整了一下氣流，小心翼翼地吹向撲克牌。當第53張撲克牌被我成功吹落，穩穩留下第54張撲克牌時，我興奮地歡呼起來：第一次竟然成功了！
接下來，我又試了好幾遍，有時成功，有時失敗。成功時我欣喜若狂，失敗時我唉聲嘆氣。隨後我又纏著爸爸、媽媽嘗試，他們也和我一樣，有時成功，有時失敗。我不信邪，又反覆練習很多遍。功夫不負有心人，最後總算掌握了這個遊戲的小竅門。
事後我仔細梳理了一下發現，玩這個遊戲時，必須平心靜氣、全神貫注，該沉穩時要沉穩，該果斷時要果斷，該小心時要小心，這樣成功的機率才大。靜下心來，再想想平常生活與學習中的許多事，也都是這個理兒。
小朋友，如果你也想試一試，或是想幹成一件事兒，千萬不能心浮氣躁喲。
有趣的遊戲的作文 篇35
星期六我們在上寫作課，“哈哈哈，來追我啊！”教室裡在幹什麼呀？原來是在玩捉尾巴。
遊戲規則是用報紙做尾巴，在兩分鐘內不丟失自己尾巴的同時，能捉到別人的尾巴，最多的人獲勝，楊老師，把我們分成了AB兩組，一組有八個人，然後我們把楊老師剛才發的報紙塞到褲子裡當尾巴。
現在A組上場了，我們站在旁邊做觀眾，只見楊老師一聲令下，沈嘉林像獵豹一樣快，後來他和酈昪傑進行最後的決鬥，酈昪傑左躲右閃，趁沈嘉林不注意時，一把把他的尾巴揪下來，最後是沈嘉林、酈昪傑和壽柯傑勝出。現在輪到我們組了，我好害怕，楊老師說開始了，我想抓酈亦超，卻不知柴奕菡就把我的尾巴扯掉了，我很不開心，最後只有三個人了，經過一番爭鬥，只有馮軍愷勝出了。
捉尾巴的.遊戲真好玩，今天真是愉快的一天。
有趣的遊戲的作文 篇36
今天我閒著無聊，就約了幾個同學在籃球場上玩遊戲。
“我們玩什麼呢？”小明問道。“不如玩捉迷藏？”我回答著。所有人都舉手同意玩這個遊戲。我開始講規則：其他人躲起來，讓一個人來尋找，直到找到所有人，就算勝利，以十分鐘時間為限。
我們選了小軍為尋找我們的一方，他閉上眼睛開始數“一、二、三、四……十。”我們趁著他數的時間，飛快地跑走。
我找了好久也沒有找到一個理想的'藏身之處，怎麼辦呢？我內心暗暗發苦。最後，我只好朝著跑來的方向原路返回。我祈禱：希望小軍不要來到這邊。可是下一秒，我發現前面緩緩走來一個人影，那不是別人，正是到處找我們的小軍。我驚慌失措，心想：這可怎麼辦才好，我可不想這麼早就被抓住了。我儘量讓自己冷靜下來。心想：應該可以藏在大樹後，如果他走到大樹前，我就躲到側面去，他不就看不見我了嗎。我照樣子試了一遍，果然他沒看見我，徑直走了過去。我心驚膽戰的心情終於緩和下來了。我看見小軍幾次從我旁邊走過都沒發現我藏在大樹後面，我終於忍不住，捂起嘴偷偷地笑了起來。
一直等到時間結束，小軍都沒有找到我，最後他只好投降，讓我自己出來。我哈哈大笑：“你也太笨了，我就藏在大樹後面，你都沒發現。”小軍一聽，生氣地朝我追過來，我們就這樣你追我趕得快樂玩耍著。
時間不知不覺的流逝著，眼看天也快黑了，我們只好戀戀不捨地回家了。
有趣的遊戲的作文 篇37
“哈哈哈……”咦，從哪兒發出來的聲音呢？原來是基礎班在玩《擊鼓傳花》的遊戲，讓我們一起去看看吧！
今天，我來到學校，老師宣佈玩《擊鼓傳花》的遊戲，同學們聽了，有的眼睛眉毛都在臉上跳起了舞，有的大聲喊：“太棒了！”還有的同學高興得蹦蹦跳跳的`，怎樣也停不下來，老師把遊戲規則講完了，便選了一名鼓手，遊戲就拉開了帷幕。
“咚咚咚”鼓聲響起了，同學們競相傳花，花就像一個定時炸彈一樣，隨時都會爆炸。突然鼓聲停止了，花落到了小明的桌子上，這時小明還想再抓起花扔向旁邊的同學們呢，可是已晚了一步，同學們的目光聚集在他的身上，他頓時成了全班的“焦點”。而他呢，已經成了一個木頭人，愣在了那裡，旁邊的同學硬是把他從座位上拽了起來！瞧，他慢吞吞地走上講臺，就像一隻蝸牛一樣，一副極不情願的樣子。同學們不停的催促著，小明只好抽籤。他雙手合十，嘴裡還不停地念著：“天靈靈，地靈靈，請老天爺給我一個好籤兒吧！”說罷，他便在盒裡精挑細選，終於小明慢慢地拿起一根籤，開啟一看，目瞪口呆，原來他抽到了懲罰籤：跳一支舞。同學們看了鬨堂大笑，小明的臉紅得像燒紅的炭似的！同學們起鬨著：“表演表演！”他才張開雙臂左搖搖，右擺擺。還轉了一個圈兒呢，就好像一個滑稽的小丑在給我們表演，惹得同學們捧腹大笑。他自己卻灰溜溜地回到了座位上。
鼓聲再一次響起了，同學們互相傳著花，這一次花落在了小麗的手中，他以迅雷不及掩耳之勢走上了講臺，二話不說，眼一閉，手一伸，撈了一根籤，開啟一看，他竟眉開眼笑，一蹦三尺高，原來他抽到了一個幸運籤，樂得嘴巴都合不攏了，好像在路上撿到了寶貝似的，使得同學們投來了羨慕的眼光。他得意極了，像打了勝仗的將軍一樣，大步流星地回到了自己的座位。
鼓聲又一次響起，我的心怦怦直跳，好像懷揣著一隻受了驚嚇的兔子似的。這次花落到了我的手上，我只好慢慢地走上講臺，就像一隻大熊貓一樣，我把手伸了出去，又縮了回來，又再次小心翼翼地伸出去，閉上雙眼，隨意抽了一根籤一看，上面寫著：轉三圈。我還以為是獎勵呢，我像洩了氣的皮球一樣，耷拉著腦袋。慢吞吞地轉了三圈兒便溜下了講臺。
“丁零零”下課了，這節課就在歡聲笑語中度過了，我們又期待著下次遊戲課的到來……
有趣的遊戲的作文 篇38
最近因為我表現好，爸爸媽媽給我買了一個滑板，獎勵獎勵我。我高興極了，立刻做完作業和爸爸一起去滑滑板。由於這是第一次滑，所以，爸爸需要經常扶著我。天已晚了，我還想練，但不行，只好回家了。我失望極了，因為我自己滑只能滑三米。這時候我又一想，我為什麼會這樣呢？不是還有下次嘛！再說了，人人第一次滑滑板都會失敗的。失望漸漸從我腦中散去。第二天，我奇蹟般地滑了幾十米，爸爸媽媽見了，都很高興。第三天，我會拐彎了文章。第四天我會轉圈了。第五天，不用爸爸媽媽攙扶，我居然能自己上去滑了。第六天，我會繞磚頭滑了……
通過這幾次玩耍，它讓我懂得了做什麼事都不是一下子能做成的，要刻苦練習。還有我們要有恆心，毅力，失敗不要緊，站起來繼續來做。世上無難事，只要肯攀登！
有趣的遊戲的`作文 篇39
今天，我起床以後，和爸爸媽媽一起到百花會展中心去晨練。
到了百花會展，我突發奇想，說道：“要不咱們今天來點新的鍛鍊方式？”“是什麼？”爸爸媽媽饒有興趣的地問道。“砸鴨子！”我說。“遊戲規則是什麼？”“規則很簡單：兩個人當獵人，一個人當鴨子。獵人用沙包來砸鴨子，而鴨子則要躲避沙包。鴨子接到沙包可以增加一條命，而獵人接到沙包鴨子就要冰凍一回合！”
講完了遊戲規則，我掏出隨身攜帶的沙包，遊戲就正式開始了！我和媽媽當獵人，爸爸當鴨子。我抓住沙包猛地向前一拋，沙包鎖定爸爸就向他迎頭砸去。爸爸只一閃，躲過了致命一擊。媽媽使勁一扔，爸爸又一閃，躲了過去。就這樣來來回回玩了幾個回合，我倆就是砸不中爸爸，反而讓他多了一條命。我想：這樣下去可不是個辦法，讓我想想，有啦！
我做出了一個準備扔沙包的動作，然後捏緊沙包，使勁一扔。爸爸還以為我已經把沙包扔出，變作了一個躲避的動作。我抓住這個機會，把沙包使勁一扔，沙包成功的命中了爸爸的大腿。我又使用了一個假動作，結果被注意力高度集中的'爸爸了！不過我立刻又想出了一個妙計，於是便朝媽媽打了一個OK的手勢，媽媽心領神會地點了點頭。我把沙包使勁向上一扔，媽媽一蹦，接住了沙包，爸爸被冰凍了！媽媽毫不費力地命中了他……
在玩的過程中，我們的身體得到了鍛鍊；在玩的過程中，我們也增添了智慧。
有趣的遊戲的作文 篇40
今天我們和老師玩“猜猜這杯”的遊戲。遊戲規則是這樣的：老師準備了四杯水，分別是白醋，鹽水，白開水和雪碧。四位同學輪流上講臺，各選一杯水，喝一口，說出自己的感受，讓大家猜一猜他喝到的.是什麼水。
遊戲開始了。小力首先選了一杯水，喝了一口，馬上把舌頭吐了出來，用手對著舌頭扇來扇去，五官都皺在了一起。他還沒離開講臺，臺下的同學們就大聲說道：“是白醋！”小力笑著點頭。接著小紅上臺，猶豫了一下，選擇了中間的一杯。她喝下一口，表情很平靜。同學們立馬猜測：“是白開水吧？”小紅這時才露出笑容：“猜對啦。”這時輪到我上臺了，我心裡砰砰直跳，還有雪碧和鹽水，我可千萬別選到鹽水呀。我拿起一杯水，閉上眼睛小小地抿了一口。咦，甜滋滋的，是雪碧呀！我的臉上露出了滿意的笑容，同學們一看就知道我喝的是什麼，他們大聲說出了答案。哎呀，我應該假裝喝到鹽水騙騙他們呀。
這個遊戲真有趣，我和同學們都玩得很高興。
有趣的遊戲的作文 篇41
中秋之夜，我與幾個同學一起舉行了中秋詩會。詩會結束後，我們就玩起了扮老師遊戲。
遊戲開始了，由我扮史老師，小藝扮劉老師，菲菲扮Miss周，鄒乙禾、毛熠洋、陳睿翔扮學生們。
首先是語文課，我走到燈光下，朗聲說道：“同學們好！今天我們來上第十四課《繁星》，《繁星》……”我假裝板書寫到一半突然頭轉回來，看到陳睿翔在配合著扮演看書而不認真聽講的樣子。於是我厲聲喊道：“再看書就出去！”他抬起頭，可憐巴巴地看著我，在一旁的家長們都哈哈大笑起來，說我們演得好逼真。
接下來，更是笑料百出。英語課講一個單詞就要停下來管一管紀律，數學課課程才上了一半……我們演繹著一個個搞笑的事情，家長們在被逗樂的同時也不斷感慨著我們的演技。
回去的路上，媽媽對爸爸說：“他們真會找樂趣啊，那麼天真，無憂無慮！”我心想，是啊，從生活中提取樂趣也很重要呢！
有趣的.遊戲的作文 篇42
下課了，同學們在操場上做遊戲。
我們讓跑得快的小明當老鷹，個子高的小華當雞媽媽，其他的'人當小雞。小雞們瞪著大眼睛，盯著老鷹。老鷹突然發起攻擊，雞媽媽張開翅膀，擋在前面。小雞們在東躲西藏。
老鷹連一隻小雞都沒捉到，老鷹靈機一動，想出一個好辦法。他大聲說：“我不捉了。”說完，他就往回走，小雞們這才放鬆警惕。突然老鷹反撲過來，一下子捉了幾隻小雞。
我們在操場上跑啊，追啊，操場上空回想著我們開心的笑聲。
有趣的遊戲的作文 篇43
今天，老師和我們一起玩了一個遊戲，名字叫“搶橡皮”。
遊戲規則是：老師說右手，我就出左手搶，老師說左手，我們就出右手搶，速度要快，不然被同桌搶了就輸了。聽完遊戲規則，我心裡想：這個遊戲還真有趣呀！不過，這遊戲好難聽！要做相反的動作，真不容易。
第一局開始了，老師說：“一，二，三，左”我以迅雷不及掩耳之勢的速度用右手抓住橡皮，馬上喊起來：“耶！耶！我勝利了！”耳邊傳來了同桌的懊悔聲：“我習慣性地拿出了左手，即使抓住了，也是輸的呀！唉……”我再扭頭去看看其它同學，他們有些手握拳頭，十分高興，有些手抱著腦袋，嘀咕道：“我怎麼弄錯了呢？唉！”
第二局開始了，我擺好橡皮，心裡想：老師剛剛說左，現在肯定說右，於是我先把左手住前挪一點，想：我一定要再贏！果然不出我所料，老師喊：“一，二，三，右”我心裡大喜，馬上用左手抓住了橡皮，同桌速度慢了點，我已經搶去了，我抓著橡皮，“哈哈哈”地大笑起來，同桌說：“我反應怎麼這麼慢呢？真是的'。”
第三局開始了！第三局是關鍵，我想，這一局我贏的話，我就勝利了！我一定要贏！我把兩隻手舉到半空中，感覺全場場面都嚴肅了起來，甚至連空氣都是緊張的。老師說：“一，二，三，左！”我連忙伸出右手準備拿，可是我晚了一步，同桌已經把橡皮握在手裡得意揚揚地笑了，這一盤我和同桌平分，我們兩個都哈哈大笑，再看看別人，有的也像我們這樣大笑，有的懊悔地嘀咕。
這遊戲真好玩，有機會我要和同桌再分出個勝負來！
有趣的遊戲的作文 篇44
今天上作文課，一一老師說：“今天我們來玩兒一個非常有趣的遊戲。”作文課能玩兒什麼有趣的遊戲？我心裡想著，但同時又目不轉睛地看著老師，同學們也露出了期待。“今天的.遊戲是拔蘿蔔。”“拔蘿蔔”這個名字聽起來不怎麼樣啊！
一一老師接著說了遊戲規則。兩個人一組，一人當“蘿蔔”，另一個當“拔蘿蔔”的人，“拔蘿蔔”的人只能用手抓“蘿蔔”著手，如果抓其他的地方就犯規了。
我和後面的同學組成了一組，到我們的時候，我當成了“拔蘿蔔”的人，他當“蘿蔔”使勁地坐在地上。我拽住他的雙手往上使勁拽，他就像被粘到地上一樣怎麼也拽不動。最後我只好放棄了。我們又交換了位置，我重心向下，也使勁地坐在地上。他的臉漲的通紅使勁拽拽，可是他拽不動，也放棄了。最後我們打成了平局。
這個遊戲可真好玩兒呀，果然是一個有趣的遊戲！
有趣的遊戲的作文 篇45
週六晚上，我和媽媽一起玩電腦。我開啟電腦，點開遊戲中國，玩了兩個遊戲。媽媽說：“我們打雞排球吧！”我高興地說：“是的！”說完，我雙擊“雞排”。
這個遊戲的規則是每隊一隻雞，五個球。這個球當然是蛋！先破五個雞蛋的隊輸了。遊戲開始了。第一局，我媽發球，我接發球。一開始我媽總是跳起來發球，我拿不到。我想：我要是像我媽一樣跳起來接球豈不是很好？我又想：如果能直接去找我媽搶球，那就更好了。我在思考和分心。我媽趁機把我打得屁滾尿流。雖然我輸了這場比賽，但我相信我會贏下一場比賽，因為我已經想好了對策。
第二局開始了。我集中精力，按照自己的想法去操作。呵呵，沒想到真的能跑到媽媽身邊接球。“我搶！我搶！”我歡呼著。有一次，媽媽正要接球，我就跑到媽媽身邊。一看到哈哈機會來了！我突然抬頭接住球，打中了媽媽。“哈哈，撞，撞！”我喜極而泣。就這樣，我扭轉了局面，打敗了我媽。媽媽坐了很久，說：“哦，我兒子還感興趣呢！”聽了媽媽的.誇獎，心裡比吃蜂蜜還甜！
打雞排很好玩！既能提高自己的判斷能力，又能放鬆自己緊張的學習情緒，還能增進我和媽媽的感情。真的是多用途！
有趣的遊戲的作文 篇46
“叮叮叮——”上課鈴響了，同學們安靜地坐在自己的座位上，等到老師的到來。因為今天將做一個遊戲。
漫長的五分鐘過去了，老師終於奇蹟般的出現在出現在窗前。她掏出一副撲克牌，一本正經地說：“今天我們玩一個遊戲——24點！”同學們議論紛紛，都不知道這是什麼遊戲。接著，老師介紹遊戲規則。這時，同學們都迫不及待地舉起了手，有的甚至要把手放到老師的鼻尖上。老師只好點了三個人，關×和王×。
第一局，王×最先勝出。關×也不甘落後，最終以２比１獲勝。
接著，第二局開始了。同學們一擁而上，把老師圍住，希望能點自己。老師經過一番精挑細選，說：“餘×、陶××、龔××！”三位大將便英勇上陣了。剛發完牌，陶××便飛快地舉起手，但他遲遲不說。看來，他用了“緩兵之計”，迷惑對手。最後，陶××以4分的優勢戰勝了對手。
緊接著，開始第三局開始了。兩位還沒玩過的女生徐×和彭×走上臺，準備找一個人比拼。這時，不知哪一位同學發現了沉默中的我，便大聲喊：“丁××！”我只好走上講臺。同學們歡呼起來，這使我更加忐忑不安了。緊張的比賽正式開始。老師隨意抽出四張牌，說：“這一輪的數字是10，10，2，2！”我們一下子便想了出來，可就是晚了一步，彭×大聲說出了答案。唉，真可惜！但我沒有放棄。
又一輪開始了。我在老師發牌後，直接說出了答案。可老師理解錯誤，我只好沉默下去，等待公佈答案。同學們可等不住了，大叫：“丁××，快說！”在同學們的'逼迫下，我只好在說了一遍，這次，老師終於理解了。比分成了1比1。
“9，8，10，7！”老師報出了數字。同學們一片沉默，都不知道答案。我也急了，仔細思考著。終於，我思考出了答案，說了出來，心中一陣歡喜。同學們也都歡呼起來。我想：我要努力，爭取贏得這場比賽。老師又開始發牌了。這一次，彭×撿了一個漏，發現這次與第二輪的數相同，飛快地說出了答案。我十分後悔，心想：這真不公平！可喜的是，最後一輪我贏了，以3比2勝出。
回到座位上，我想：這個遊戲真有趣，要是再來一局，該多好啊！
有趣的遊戲的作文 篇47
“老鷹捉小雞”是有趣的遊戲。
體育課上，我和同學們一起玩“老鷹捉小雞”的遊戲。錢老師讓同學們自己選“角色”。邱清泉自告奮勇當“老鷹”。很多同學都想當“母雞”，我也很想，可是錢老師選擇了趙一翔。我想肯定是一翔“人高馬大”的緣故。
遊戲開始了，“老鷹”惡狠狠地向我們撲來，“母雞”急忙過去抵擋。我是倒數第二隻“小雞”，當“老鷹”撲來的.時候，我的心“怦怦直跳”，深怕自己被抓住！其他同學也被嚇得大叫。有時，有些同學一緊張，就會放掉前面人的衣服，所以掉隊了，只能蹲下去保護自己。
遊戲結束了，同學們個個累得氣喘吁吁。
有趣的遊戲的作文 篇48
彈珠，是一種傳統遊戲。將一顆或幾顆彈珠放進畫在地上的一個圓圈裡，並畫一條線，用自己手中的彈珠彈向圈裡的彈珠，並嘗試擊出他們，被擊出的彈珠就可以被當作戰利品被留下了。
玩彈珠，最好是在泥地上，可我和爸爸無法找到合適的泥地，就只能在陽臺上畫了一個圈，在簡陋的“擂臺”上“開站”了。
我在圈中放了六顆彈珠。爸爸有經驗，我讓他給我做了一個示範。老手就是老手，他彈了一下，手中的彈珠就像導彈一樣發射了出去，擊中了一顆彈珠。
我看著爸爸那麼輕鬆地得到了三顆彈珠，就以為這是一個簡單的遊戲。真是看人挑擔不吃力呀！我試了好幾次卻一次都沒有打中。幾次失敗後，我終於吸取了經驗，看準目標，輕輕地彈了出去。我用興奮的目光盯著慢慢滾動的彈珠。“啪！”清脆的`玻璃撞擊的聲音響起了，我也高興極了，終於贏了一次！雖然勝利小如微塵，卻也夠陶醉許久了。
遊戲，是童年的翅膀，是童心的依託！
有趣的遊戲的作文 篇49
時間過得真快啊，轉眼寒假就要結束了。除了完成寒假作業，就是痛痛快快地玩，我真是特別開心。而這其中，特別好玩的就是成語大PK遊戲了。
有一天，我完成了當天的寒假作業，就習慣地拿起媽媽的手機開始玩遊戲。這時候，剛好爸爸從門外進來看見了，他說：你剛寫好作業，怎麼能立即就玩手機呢？這樣對眼睛不好。聽了爸爸的話，我也放下了手機，可一時也不知道玩什麼了。爸爸大概看出了我的心思，神祕地對我說：我剛剛想到了一種新遊戲。是什麼新遊戲呢？我好奇地問。這個遊戲叫成語大PK！爸爸說。
接著爸爸叫來媽媽，然後就神采飛揚地為我們介紹起遊戲規則來：第一個人來出題，每次列出三個成語；第二個人來表演這個成語；第三個人據此來猜出是哪個成語。然後依此三個人之間輪換順序，哪組用時最少哪組勝利。
那肯定很有趣，我和媽媽頓時摩拳擦掌。第一輪爸爸出題，我來演，媽媽來猜。爸爸出了第一個成語狐假虎威，可是這個好難演啊！我想了半天，都不知道怎麼演，急得我一直抓耳撓腮，最後只好放棄。還好爸爸出的第二個成語拔苗助長，我一做出拔苗的動作，媽媽就立刻猜出來了。最有趣的是媽媽出的成語螳螂捕蟬，爸爸為了演出螳螂的'意思，還為我們秀了一段很不標準的螳螂拳，惹得大家捧腹大笑，最終還是沒有猜出來是什麼成語。
後來，我們的遊戲進化了一些，除了表演，還可以描述出成語的每個字，但是不能直接說出那個字是什麼，也不能直接說出成語的意思。再後來，我們熟悉的成語都說完了，就只好藉助成語詞典，找出更多的成語來進行PK。
這是一個非常有趣的遊戲，可以讓我們不用總盯著手機，還能增長知識。我很喜歡這樣的遊戲，大家是不是也迫不及待地想和自己的爸爸媽媽一起玩這個遊戲了？
有趣的遊戲的作文 篇50
我玩過許多遊戲，比如：老鷹捉小雞、畫鼻子、賽大步......讓我印象最深的就是編花籃了，這個遊戲既簡單又好玩，下面就一起來，看看遊戲規則吧！
這個遊戲最少需要三個人才能玩，大家圍成一個圓圈，一個人把腿蹺在兩個人手的中間，她旁邊的人再把腿蹺上去，最後，把第一個人的'腿搬到最後一個人的腿上，然後邊拍手邊唱:“編，編，編花籃，花籃裡面有小孩，小孩快蹲下。”
記得有一次課間，都有八九個女生一起玩，那一次，下課鈴一響，我和班裡兩位女生就玩去了，我們在班門前耍呀鬧呀，後來，越來越多的女生加入，我們在那裡圍成了一個大大的圈圈，好多次，我都把左腿蹺成右腿，這時，大家都會提醒我蹺錯腿了，好不容易，我們都蹺對了，大家開始轉，在轉的過程中，我怕自己落下，於是，我在心裡不停地給自己加油，幸虧，我的腿沒有掉下來，在這個大集體遊戲中，如果有一個人沒跟上，或腿掉了下來，整個圈都會散，所以，我們大家都盡力地堅持著，一邊高興地拍手唱著歌，一邊開心地轉圈圈，遊戲就一直這麼進行著。這時，男生也來湊熱鬧了，他們在我們中間鑽來鑽去，像一隻只小老鼠似的，有時，我們還會用雙手一夾，“小老鼠”們就跑不掉了。哈哈......
我們一直在那裡開開心心地玩，直到上課鈴響了，我們才依依不捨地分開了。這個遊戲讓我體會到團結的精神是多麼重要，我們大家約好下節課間還要一起玩呢？
有趣的遊戲的作文 篇51
今天，在小蘭花藝術培訓班裡，代課的林老師給我們帶來了一件禮物——遊戲，這個遊戲的名字叫“畫鼻子”。
你或許會感到奇怪，遊戲只有貼鼻子，哪有畫鼻子呀？不過今天，我們的遊戲就叫畫鼻子。遊戲規則是這樣的：先仔細觀察笑臉，再蒙上眼睛，原地轉3圈，拿上粉筆在笑臉上畫鼻子。遊戲還沒開始，幾個男同學便蠢蠢欲玩地舉起了髒兮兮的手，可是命運就是這樣，他們越想玩，老師越不請他們，偏偏請了一個“光榮”的女同學。
那位女同學認真地觀察著笑臉，仔細地琢磨著。老師則迫不急待的用乾淨的布條蒙上了她的眼睛，同學們也情不自禁地把身子向前方靠，一動不動地注視著她手中的粉筆。她慢吞吞地原地轉了三圈，看不出有一絲恐懼，她東摸摸西碰碰，將粉筆一抖，完成了她的“著作”。頓時，我們哈哈大笑起來，原來，她把鼻子畫在了笑臉的左邊，她垂頭喪氣的回到了座位。
看到她的樣子，女同學們還是紛紛舉起她們優雅的小手，可她們都沒畫好，都叫難，老師不服氣，出想來試試，這可把我們忙壞了。林老師先仔細地量了一量，蒙著眼睛一步一步地到了笑臉旁，用手去試探了一下，部分同學把訊號傳給了林老師，好的.，好的，就在那裡。結果，林老師被這幫天真無邪的同學騙了，她說她感到很傷心，沒想到她的同學也會騙她。
如果你聽到笑聲，一定是我們在玩畫鼻子的遊戲！
有趣的遊戲的作文 篇52
我們的課餘生活是五彩繽紛的。畫畫、唱歌、打羽毛球、跳舞`……我最喜歡的遊戲叫——對著幹。
首先，老師宣佈遊戲規則，接著，我們做了一個熱身賽，對我來說簡直小菜一碟。
遊戲馬上就要開始了，教室變得鴉雀無聲，連掉一根針都能聽得到。大家都睜大眼睛，豎起耳朵，生怕聽錯。我的心裡非常緊張，像懷裡有隻小兔子砰砰直跳。
口令員堅定的聲音響起：“請舉起你的右手。”口令一響，有的`同學分不清左右，還有的同學乖乖地舉起了右手。我慢慢地舉起了左手，我做對了，我歡呼雀躍起來。
難度升級了，口令比剛才快了很多，我都跟不上了。老師說：“舉頭望明月。”我們應該低下頭，但我們都跟隨著老師背起了古詩。當看到口令員臉上的笑容，我們才知道上當了，同學們都哈哈大笑起來。
豐富多彩的課餘生活，給我們帶來了很多快樂，讓我學到了很多知識。
有趣的遊戲的作文 篇53
今天我參加了牛通社了組織的“花兒與少年世界環遊記”的活動，讓我流連忘返。
最有趣的是尋商品“遊戲”，有十件商品，分別藏在不同國家館。每一件商品藏的館都有提示，比如刺蝟絨毛玩具藏的館是袋鼠的故鄉，你就知道它在澳大利亞館。根據提示，大家就知道應該到哪個館去找。
老師把我們分成十個小組，十個個小組再分批進行，第一批是一到五組，給每小組一張紙，上面是十件商品藏的地方的`提示。大家就按照要求去找，看哪兩組最快集齊十件商品，就有獎勵。我們五個人看了紙上藏商品的不同的館，然後按遠近順序一次去找，五個人馬不停蹄地一個館一個館地找。
我們跑的飛快，找到一件連忙找另一件，跑得汗如雨下，最後在大家的努力下，終於找齊了商品，而且十件商品一件也沒錯，終於得了第二名。我們每人得了一瓶糖。雖然今天很累，我卻很高興，今天我認識了十個好朋友，還親自動手做巧克力棒和馬卡龍，親手畫出了最美的圖畫，這樣的活動真的太好了。
有趣的遊戲的作文 篇54
老師故弄玄虛地說道：“今天，我們來玩一個有趣的遊戲”“是什麼遊戲呀？”同學們迫不及待地問。“看錶演猜成語，”老師娓娓道來，“遊戲的規則是：全班分成兩組，選一個同學到前面根據老師提供的成語表演，哪一組成員先說出正確的答案，哪一組就獲得一分。”
非常幸運的是，老師叫我上臺表演，我是既高興又擔憂，生怕辜負了老師的一片期望。
我大步流星地走上講臺，可那顆小心臟怦怦直跳，會是什麼成語呢？我忐忑地接過老師手中的紙條，滿含期待地快速展開紙條，只見上面寫著“打草驚蛇”四個字，哈哈，這簡單！我賣力地表演起來，我先兩手握緊拳頭，假裝手裡拿著一根木棍，往地上一打。我望了望同學們，他們好像屏住呼吸似的`，個個緊盯著我，教室裡極靜，我想同學們肯定是沒有明白我的表演，我只好爬到地上裝作一條大蛇的樣子，做蛇扭動身軀的動作，同學們爭先恐後地回答，有的說這個、有的說那個可就是沒有一個同學能猜對。哎！急得我滿頭大汗，可是急沒有用啊，不斷糾正自己的動作讓同學們明白這個我誤認為簡單易表演的成語才是正道啊！我只好反覆地重複這個身體扭動的動作，想把“蛇”字表演活了。功夫不負有心人，終於孫儀浩明白我的表演意圖，大聲地說出“打草驚蛇”，我如釋重負，順利完成任務。老師連聲表揚道：“對，就是打草驚蛇。這一分就歸他們組了！”老師話音剛落，獲勝組歡呼聲一片，而另外一組顯得垂頭喪氣
有趣的遊戲的作文 篇55
今天，我到，沒想到要玩遊戲，玩完遊戲再寫作文，我開心極了!
老師說：“今天我們要玩遊戲是貼鼻子游戲，你們誰要玩啊？”我們紛紛舉起手，老師只好讓我們抽籤。抽籤結果是阮江旭和祁安瀾抽中了第一組，我和林誠凱抽中了第二組，王彥予和卞雯焯抽中了第三組，葉王翔和張欣悅抽中了第四組。
遊戲開始了，老師在白板上畫了一個豬八戒，他拿起磁鐵對我們說：“你們用磁鐵當豬八戒的鼻子。”首先上場的'是阮江旭和祁安瀾，老師用圍巾綁在阮江旭的眼睛上，只見他手拿著磁鐵，伸岀手臂小心翼翼地往前走。然後，他很輕鬆地把磁鐵貼在豬八戒的鼻子上。接著，輪到祁安瀾上場了，他竟然沒貼中，我們有點失望。我焦急地等待著，終於輪到我了。老師給我蒙上眼睛時，我頓時覺得眼前一片漆黑，我拿著磁鐵小心翼翼地向前走，我不知道往哪兒貼，一著急就貼到了豬八戒的眼晴上了，同學們看見了都哈哈大笑。我立馬摘下圍巾，自己也忍不住笑了。後面的同學都沒貼中，最後，第一組得了冠軍。
我覺得這個遊戲真有趣，我們玩得真開心啊！
有趣的遊戲的作文 篇56
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”伴隨著清脆的鈴聲，我們迎來了最喜歡的體育活動——跳長繩。
體育老師把我們帶到操場上，讓我們排好隊。遊戲開始前，老師給我們講解了遊戲規則：“兩個同學負責掄繩，其他同學從中間傳過去，不能被繩子打到。”老師講完規則，同學們在場下已經摩拳擦掌，躍躍欲試了。
隨著老師的一聲令下，早已迫不及待的小明第一個衝了上去。可是他太著急了，沒有掌握好繩子擺動的規律，剛踏進去就被繩子打到了頭，灰溜溜地跑下場。那滑稽的樣子引得同學們鬨堂大笑。接著到小高了，他邊跑邊叫，氣勢洶洶，似乎要把繩子撞開，沒想到的事情發生了。他的鞋帶沒繫好，剛靠近繩子，鞋帶就和繩子絞到一起，他被摔了個四腳朝天。同學們紛紛跑過去扶他，他卻擺擺手說：“沒關係，我皮厚，摔不壞。”一句話又逗得大家哈哈大笑。
輪到我了，看著不停快速擺動的繩子我緊張到了極點，心裡想著：等會要是跳不過去多丟人呀！我站在繩子遲遲不敢邁出去，這時後面的'同學彷彿看出了我內心的恐懼，拍了拍我的肩膀說：“大膽跳出去呀，不要害怕。”我鼓起勇氣，跑過去輕輕一躍。哇！我成功了，我跳過來了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響起，我們依依不捨地放下長繩，回教室的路上還嘻嘻哈哈地談論這剛剛發生的好笑的事情……
有趣的遊戲的作文 篇57
老師抱著一個箱子走進教室，說：來，我們今天來玩快樂恐怖箱的遊戲！同學們一個比一個激動，連連呼喊：太好了，太好了！
我將手慢慢伸進箱子裡，咦，這個東西的表面有很多凹凸不平的小珠子，有一個開著的拉鍊，還有一串長長的珠子，有可能是一個小包之類的；再摸，形狀似長方形，有一種冰冰涼涼的感覺，我確定這是小包之類的`東西。老師說：來，答案揭曉了是一個：Kitty貓的珍珠小挎包！我很開心，因為和我
的答案很相近。
老師小心地從口袋裡拿出來個東西放進箱子裡，讓我們繼續摸。這不一下子又輪到我了，我懷著好奇的心，在箱子裡左摸右摸，摸了個半天，啥也沒有。不會是這個吧！好小啊，我心裡呵呵的想著。這個物品邊緣凹起，反面和中間還有幾個洞都是光滑的，我猜不會是個盤子吧，可它又是塑料的，像一個玩具盤子之類的。老師說：這是一個：白色的迷你型調色盤。又和我的答案很接近呢！
第三個物品是用一個圓形盒子裝的，頂面是封住的，有點重，有點像是果凍之類的。老師說：這是一個：芒果味的果凍。
第四個物品，是一個圓柱形的物品，很光滑，可能是口紅或者是脣膏之類的。老師說：這是一個：黑色外表的口紅。
第五個物品，外面有一個長方形的長條包裝袋，頂上有一個圓形的小洞。裡面裝著一個又長又細的東西，我猜可能是筆芯之類的東西。老師說：這個是全新的紅色中性筆筆芯。
遊戲過後，我才知道快樂恐怖箱其實根本不恐怖。
有趣的遊戲的作文 篇58
星期二的早上，胡老師大步流星地走進教室問我們：“同學們，你們喜歡玩遊戲嗎？”一聽到有遊戲可玩，一個個都高興地歡呼起來。
老師先給我們每人發了一張紙條，還講了遊戲規則：第一組寫名字，第二組寫在哪裡；第三組寫怎麼地；第四組寫在幹什麼，老師一說完遊戲規則，同學們有的是不假思索提筆就寫了下來；有的東張西望想看別人寫什麼；有的託著下巴，遲遲不下筆。
過了一會兒，大家都寫完了，老師把紙條收了上去，讓我們連起來讀。有的寫：“嫦娥在浮蔡山莊歡蹦亂跳地打電腦。”嫦娥怎麼會來龍巖呢？”我們都忍不住哈哈大笑起來；有的寫：織女在北京讀書呢？有的.同學說；孫悟空在絕命之谷難過的讀書。“悟空怎麼會在絕命之谷讀書呢？他不要保護師傅去取經嗎？”同學們哭笑不得地說。
啊！你看，同學們有的扒在桌子上笑；同學們有的笑得都喘不過氣來了；有的捂著肚子說：“我快不行了，肚子都笑痛了。”
這節快樂的作文課讓我懂得了：句子如果用詞不當，會造成很大的笑話，以後我可不敢亂用詞語了。
有趣的遊戲的作文 篇59
今天，我們做了一個很好玩、有趣的遊戲，叫：你說我猜。
遊戲規則是，一個人猜，一個人描述大螢幕上出現的詞。猜的人不準回頭看。
遊戲開始了，王老師把大螢幕開啟給大家看。“蘋果！”我同桌高興地說了起來。王老師選了兩個同學上來。“紅紅的，有時也是青的。”一位同學神色慌張並簡單地描述道。而那位猜的同學很機靈，一下子就猜對了。他們連續猜對了兩道題呢！但是，接下來的詞就不太好描述了：“北風”，描述的同學費了九牛二虎之力也沒有表達清楚。我從那位同學的`眼神中看出來她很無奈，她一直楸著自己的衣服。
於是，下面的遊戲中，我大膽地舉起了手。和另一位女同學配合。當大螢幕上出現“洗澡”兩字時，我立即想起來語文練習6上處處留心部分的“編順口溜”。就對她說：運動後，我們出汗了，晚上要幹什麼？她反應特別的快，幾乎是脫口而出“洗澡”。答對了，我們都很興奮！感覺這個遊戲很鍛鍊人。也是一個非常有趣的遊戲！
有趣的遊戲的作文 篇60
“哈哈”！“衝啊”！下課鈴聲響起了，學校的操場上又像往常一樣炸開了鍋。我也叫了幾個同學一起玩“老鷹捉小雞”的遊戲。
遊戲規則是：一個人當老鷹，一個人當母雞，剩下的人全部當小雞，這遊戲至少要5個人才能玩。“老鷹”要捉“小雞”，而“母雞”要想方設法保護“小雞”，所以母雞要站在最前面阻擋老鷹，而小雞則要團結有序地排成一列抓緊雞媽媽的腰時刻緊隨母雞身後才能受到保護。如果在規定的時間內被老鷹捉住了所有的小雞，母雞就輸了；相反，如果老鷹在規定的時間內沒有捉住所有的小雞，老鷹就輸了。
遊戲正式開始了，我們一共6個人，我當上了雄赳赳氣昂昂的'“老鷹”，麗麗選擇了當偉大的“母雞”，剩下的同學全部當可憐兮兮的“小雞”了。“老鷹”我先來一個蹦噠跳，再用力地往前一衝，“母雞”用手一擋，我還是迅速地從“母雞”腋下一溜煙地捉住一隻“大肥雞”。“哈哈哈，爽得不要不要的！”可是換來的卻是“母雞”更加堅固的防備“母雞”叮囑“小雞”：“寶貝們別害怕，要跟緊了！”“小雞”們一個緊跟地一個的後面，生怕被老鷹捉去了。
“老鷹”我一看無機可乘，動起了腦筋，裝出一副漫不經心的樣子，好讓“母雞”放鬆警惕，沒想到雞媽媽根本不上當，一點都不掉以輕心。我“見一計不成又生一計”，便裝出要往左跑的樣子，“母雞”馬上就往左跑了幾步，我又裝出往右跑的樣子。“母雞”立刻跑到了右邊，我又裝出往左跑的樣子，可這回“母雞”卻沒有跑，她認為這次“老鷹”我又是裝裝樣子而已。嘿，機會來了！我一個猛衝，以迅雷不及掩耳之勢，一隻“小雞”成了我的美餐。“母雞”唉聲嘆氣，“小雞”愁眉苦臉，旁觀的同學們都哈哈大笑
我一會跳、一會跑，一會左、一會右地不停地變換著捉拿“小雞”的招式，打得“母雞”措手不及。不一會兒功夫就把“小雞”捉了個精光。
“哈哈，我贏了，你們輸了”！“下次我也要當老鷹了”，“下次我要當母雞”遊戲結束時同學們個個都意猶未盡。
老鷹抓小雞的遊戲既有趣又刺激，深受同學們的喜愛，每到課間，同學們就你一群我一組的玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲。
有趣的遊戲的作文 篇61
今天的作文課上，聽到老師說要玩“蘿蔔蹲”的遊戲，大家樂得炸開了鍋：有的同學拍著桌子跳起來，有的同學大喊著：“我會玩，我會玩!”大夥高興得手舞足蹈。
老師打了個手勢讓大家安靜下來，給大家講遊戲規則：得先給自身取個好聽又好記的蘿蔔名。同學們有的低下頭在看我們的服裝是那種顏色，一邊在想該取什麼名字呢?有的.扭過頭給其他人提建議……我很快就給自身想好了名字“黑蘿蔔”。
開始遊戲了，大家像小狗一樣飛快地跑出教室，在院子裡圍成兩個圓圈。聽到其他人喊我的蘿蔔名時，我快點兩手交叉，放到後腦勺，兩腳並齊，一邊往下蹲，嘴裡一邊說著：“黑蘿蔔蹲，黑蘿蔔蹲，黑蘿蔔蹲完……”選誰接著蹲呢?我愣在了那裡。對!選“絲蘿蔔”吧。到絲蘿蔔了，只見他手忙腳亂，一下子坐到了地上，大夥被逗得哈哈大笑。
遊戲不知不覺結束了，小“蘿蔔”們樂呵呵地走進了教室。我意猶未盡地想：回家必須要和父母一起玩這個有趣的遊戲。
有趣的遊戲的作文 篇62
在一片蔚藍色的海底，遍地生長著形態各異的珊瑚，一朵朵盛開的紫葵花隨著海水搖曳著，五彩斑斕地小魚調皮的在其中穿梭。遠處金色的鯊魚威武高傲地游過來，彷彿是海洋世界裡的君王。一條藍鯊緊隨其後，好像是忠心護衛它士兵。拖著個長尾巴的鰩魚機靈的改變著前進路線，難道是害怕遇到危險？最狡猾的還是海龜，鬼鬼祟祟的想從你眼前快速溜掉。
我靜靜地潛伏在一旁，將炮口對準那條金鯊，發射，只見雨點般的炮彈落在了它的身上，它痛苦的抖動著，不甘的.成為我的網中之物。看到這兒，你們一定會好奇我怎們能在海底捕魚呢？其實我在玩一款十分有趣的捕魚遊戲。
這個畫面逼真的捕魚遊戲不但深深吸引了我，也讓我們全家都成了它的“粉絲”。它讓愛看書的公公，情不自禁地放下了手中的書，也讓討厭遊戲的媽媽忍不住玩個半天，而我為了能獲得獎勵的遊戲時間，會更加認真的完成學習任務。
捕魚遊戲這麼受人歡迎，也許是滿足了我們想去海底探險的願望吧！你聽了是不是也動心了，那就趕緊拿起手中的滑鼠，一起參加這鬥智鬥勇地人魚大戰吧！
有趣的遊戲的作文 篇63
今天是一年一度的六一兒童節。我早早地來到學校。學校裡已經裝扮一新。有讓人垂涎欲滴的美食攤位，還有各種各樣好玩的遊戲。
我和林可鈺像小鳥一樣飛到了二年二班的教室裡。這裡的同學們已經排起了長龍。他們正在做“你做我猜”的遊戲。終於輪到我們了。我倆商量好，由林可鈺做，我來猜。
林可鈺來到老師旁邊，老師給她看了一個詞語。她向我伸三根手指，我知道這個詞語有三個字。然後，她咧開嘴巴，用一根手指頭順著嘴邊畫了個向上翹的.幅度。我想到了“微笑”這個詞。不對，微笑只有兩個字，那是什麼呢？我的腦海裡閃過一個詞語。“笑眯眯”我脫口而出。老師立刻說：“答對了”。我和林可鈺高興地跳了起來。
我們還玩了釣魚、九九大作戰等遊戲。
這個六一兒童節過得真開心！
