在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的有趣的遊戲優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上課鈴響了，邱老師神采奕奕地走進教室，笑盈盈地對我們說：“同學們，我們來做一個有趣的遊戲，好嗎？”我們興高采烈地回答：“好！”語音未落，我就匆匆地抬著凳子往積梅那組奔去。
遊戲開始了，教室裡頓時鴉雀無聲。邱老師從抽屜裡取出一張紙，然後拿起筆，在紙上寫了起來。寫完了，她把遊戲的玩法一五一十地告訴了我們。
首先出場的是滿彬和超偉。他們滿臉堆笑、一蹦一跳地走上了講臺。超偉的兩隻手，左揮揮，右擺擺，動個不停，像頑皮的猴子似的。邱老師把寫好詞語的紙張拿給滿彬看，然後又給我們底下的同學們看。我們都一聲不吭，生怕把答案給洩露了。接下來是滿彬比動作，超偉猜詞語。
滿彬開始表演了。他蹲下身子，兩腳併攏，皺緊眉頭，使勁全身力氣，大聲喊：“咦……咦……”我們看了哈哈大笑。超偉雖然看得仔細，但卻一臉茫然。於是滿彬全豁出去了，把上廁所的情景表演得栩栩如生，超偉這才恍然大悟，吐出“上廁所”三字。我們搖搖頭說：“不對，是兩字。”超偉脫口而出：“廁所！”“猜對了！”同學們爆發出熱烈的掌聲。
邱老師又出示“方便麵”。滿彬看了一眼，思考片刻，計上心來。只見他左手拿起一個粉筆盒，右手抓起兩支粉筆，不住地往盒子裡撈著什麼，嘴裡不停地說：“真香！真香！” 滿彬的演技真不錯，我們全班情不自禁地大笑起來。可超偉卻愣在那裡，半天響不出一個屁來。我們齊聲高呼：“ 、 、 、 、 ，時間到！”
接下來是第二組同學上場……
笑聲、掌聲、歡呼聲在我們班此起彼伏。這場遊戲，給我們帶來多麼大的快樂啊！
有趣的遊戲優秀作文2今天下午，張老師帶領同學們在教室裡玩了一個有趣的遊戲——畫鼻子。
張老師首先在黑板上畫了一個大頭娃娃，她有著大大的眼睛，圓圓的嘴巴，可就缺少一個漂亮的鼻子。然後張老師向同學們借了一條紅領巾並把它折成又細又厚的帶子。一切都準備好了。
遊戲開始了，同學們都積極地舉起了小手，張老師讓楊嘉琦上去畫鼻子，只見他信心十足的走上了講臺，張老師迅速地給他蒙上了眼睛。他在講臺上轉了三圈後，摸著黑板給娃娃畫鼻子，結果他把鼻子畫到了娃娃的臉旁邊了。同學們都哈哈大笑起來，有的同學把眼淚都笑出來了。楊嘉琦把帶子去掉之後看到自己的傑作，不好意思地走下了講臺。劉琦上去後把娃娃的鼻子畫到了嘴的下面。王冰洋把鼻子畫的離娃娃太遠了。接著賈元浩上去了，可笑的是他轉了三圈後，竟摸不到黑板在哪了，我大家都十分著急，我急忙對著他喊：“賈元浩，黑板在你身後，在你身後呀。”同學們也都接二連三的告訴他。賈元浩聽到同學們的喊叫聲後，終於用手摸到了黑板，他在黑板上摸了一會兒，竟還把鼻子畫好了，同學們都為他鼓起了掌。他去掉帶子後看了看自己畫上的鼻子後，開心的笑了。
“叮鈴鈴……”下課了，這個遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了，大家依依不捨地走出了教室。
有趣的遊戲優秀作文3哈哈哈…….”一陣陣欣喜若狂的笑聲傳遍了整個教室。
咦？這是怎麼回事呢？原是我們班在玩一個有趣而好玩的遊戲——“擊鼓傳球”。今天，上課鈴響起了的時候，樑老師走進教室神祕地對我們說：“同學們，今天我們來玩一個遊戲，名字叫‘擊鼓傳球’。”老師話音剛落，教室裡就熱鬧起來了。有的高興地說：“這個遊戲我玩過！”還有的同學趁老師不注意的時候偷偷地去看抽籤紙條。接著老師宣佈比賽規則了：當音樂響起的時候，第一個同學開始有序地傳球，當音樂停止的時候，球落在誰的手上。誰就要上臺抽籤表演節目。傳球過程中，如有誰拋球算犯規，也要上臺表演節目。音樂“咚”的一聲，遊戲馬上開始了，球像車輪一樣從我們手中越過，突然音樂停了，我發現這個“幸運兒”就是黃琳超，我當時就在一旁幸災樂禍地想著：黃琳超這個“幸運兒”太倒黴了！只見黃琳超小心翼翼地上去講臺抽籤，展開一看居然是：扮一個鬼臉和哭臉。只見他翻著眼皮，吐出了舌頭，惹得大家哈哈大笑。音樂又開始了，這次的“幸運兒”是董榷峰，他抽到的籤是背誦一首古詩《靜夜思》。
時間過了好久，只見他才支支吾吾地開始背了起來，這麼簡單的古詩還要背這麼久的時間，令我們都驚呆了。時間過得飛快，最後，遊戲在歡聲笑語裡結束了！這次遊戲我們玩得很開心，同時還讓我明白了一個道理：原來快樂是可以傳遞的！
有趣的遊戲優秀作文4同學們!你們肯定一看這題目就覺得遊戲很簡單，如果這麼想，你就錯了!快來讀讀文章吧!
星期五下午第一節課時，丁老師笑眯眯地說：“同學們，今天我們來玩一個遊戲，這個遊戲叫站立。”我們一聽完，就叫：“不就是站立嗎，站起來就好了。”有的同學還真得像木頭人似站在座位上，一動也不動。還有的同學做出了金雞獨立的動作。丁老師和藹可親地說：“我來說一下規則，我們要選三位同學一起用自己的方法站在這張8開的紙上，不能超出紙，哪一組的站的最久，就是贏家。”同學們七嘴八舌，最後，決定我,周秦禾和上官鶴嚴來比賽，先是上官鶴嚴揹著周秦禾，然後是我站他們旁邊，我說：“你揹著他，你行嗎?”上官把胸脯拍得響響的，說:沒問題!“
我們走到操場上，我們把白紙放在地上，然後上官把周秦禾背起來，我拉著周秦禾的衣服比賽開始了，我一直像個木頭人似的站在那兒，過了好久，許多組同學都失敗了，就只有我們組的和第二組還在頑強地堅持，這時一隻蟲子飛，叮在周秦禾的手臂上，周秦禾 的身子抖起來，我快村被他弄倒了，我趕緊拍了下，還好!蟲子飛了。這時鄭皓元在旁邊喊：漏油!漏油!”我知道這會讓我分心，我趕緊閉起眼睛，心想：一定要加油!最終，我們組贏了，我們組的同學聽到了，高興地歡呼起。應未來卻只為自己
高興，把我像不倒翁似的搖來搖去，弄得我白天都能看見星星了。
這次遊戲太開心了!上官可是名副其實的大力士呀!
有趣的遊戲優秀作文5我喜歡的遊戲有很多，但我最喜歡的遊戲還是捉迷藏。
星期六下午我和幾個同學在小區院子裡玩起了捉迷藏，我們幾個先分配好角色。誰先找，誰先藏，藏的範圍。不一會兒就分配完了，然後就開始遊戲了。我們給找的人大約六十秒準備。我們幾個腿長的瞬間就跑沒影了，大家都找到了藏的地方，我們幾個說好了就算誰被先找到了，也不要暴露別人的位置。然後我們就分別藏了起來，剛才吵鬧的院子突然靜了下來。不一會兒。找的人瘦猴就奔過來了，腳步聲越來越近，他先朝胖哥走過去，我從板子縫中見他特別緊張，臉上的汗早已流淌下來。抱著個大紙箱子，感覺心都不跳了。誰知他沒忍住就咳嗽了一聲，就被找到了。原來他抱著的是裝臭鞋的箱子。
瘦猴繼續找到了第二個。那人藏的地方簡直絕了，居然鑽進了垃圾箱，也許是他更緊張，還是他感覺呼吸不了了，還沒發現他，他便捂著鼻子站起來了，眼淚也下來了，他就是大笨。
瘦猴走過去了，假裝沒找到他，希望他再藏回去。於是走到了第三個人藏的地方，那人就是我了，我一點也不緊張，像什麼事也沒發生過一樣。誰知我下面還有個人趴著，我一直踩著它的手。他終於忍不住了，“嗷”一嗓子，把瘦猴引到了這了。一下子把我們全找到了。遊戲就這樣結束了。
我們玩得很開心，天不一會兒就黑了，我們帶著快樂回家了。
有趣的遊戲優秀作文6星期四的下午，老師和我們一起玩了有趣的畫鼻子游戲。
你們想聽我講嗎？那麼我就具體地給你們講講吧！
今天下午本來是要謄寫作文的，結果玩了畫鼻子的遊戲。
老師剛說要玩畫鼻子游戲的時候，教室裡頓時熱鬧了起來。老師先挑了幾個力氣又大、個子又高的同學上來幫著把講桌搬下來。老師接著又讓李雅菁和陳雨昂上來各畫一個三毛的頭像，三毛有3根長長的頭髮，圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，還有彎彎的眉毛紅潤潤的嘴和大大的耳朵，就是沒有鼻子。因為老師要挑同學上來把鼻子畫上去，這可不是件容易的事，要知道，得蒙上眼睛去畫啊！
一切準備好後，老師就開始挑了。我們都爭先恐後地舉起了手。沒辦法，一次只能挑兩個同學，所以老師先挑了陳相甫和我的同桌——翟明濤。他們兩個上去後，先比劃了一下，就讓老師把他們的眼睛用紅領巾蒙上，接著又轉了個圈。然後就小心翼翼地走向黑板，剛開始畫鼻子的時候，我們就鬨堂大笑起來。老師讓我們不要笑不要說話，但我們笑得就是停不下來，就這樣一直笑了下去……老師挑了兩次都沒有同學畫對。
第三次老師挑的是劉璐和劉笛，可惜老師沒有挑我，但精彩的“節目”就要開始了。她們也比劃了一下，就被老師用紅領巾矇住了眼睛。結果，劉笛把鼻子畫到了嘴巴的下面，而劉璐畫的不斜不歪，正合適。老師看了後，大聲說，讓我們把掌聲送給劉璐同學！隨後，掌聲響起，下課鈴聲也響起了。
這個畫鼻子游戲，是我們第一次和老師在課堂上做的遊戲，它讓我們玩得多麼開心、多麼高興啊！
有趣的遊戲優秀作文7“反了，反了……”咦？教室裡為什麼傳來了這一陣陣提醒聲呢？告訴你吧，這就是我們班在玩貼鼻子的遊戲。
老師先請一個同學來畫一個人物的'畫像，黑板上這小男孩的畫像可真帥，美中不足的就是沒有鼻子，所以我們今天要給它貼鼻子。
遊戲規則是：先用紅領巾蒙上眼睛，然後原地轉四圈，接著走向黑板前給小男孩兒貼上鼻子，貼得最近的人勝利。
老師說完規則後許多人爭先恐後地舉起手，說：“讓我來老師……”於是，老師選了一個女生來玩，老師給她蒙上眼睛，只見她轉了四圈後走起路來搖搖擺擺的，好像一個喝醉了的人，她把手伸直，保持平衡。結果一不小心她走反了，大家哈哈大笑起來，有的人說：“錯了，錯了。”有的人還騙她走對了。她慌了神，一時半會兒不知道走哪？在原地轉圈。於是，老師幫她調整了方向。可是她又不小心碰到了同學的桌子，她竟然當成黑板，把鼻子貼了上去，大家趴在桌上笑，有的邊拍手邊笑，我的肚子都笑疼了。她摘下紅領巾了，也笑了，臉都紅了。
遊戲繼續進行著，有的同學貼到了眼睛上，有的貼到了頭上，像個小發夾……終於到我了，我係上紅領巾後，眼前一片漆黑，轉了四圈後，感覺天和地在轉。我不小心還撞上了黑板，接著毫不猶豫地貼上去，摘下紅領巾一看，竟然貼到外面了。只見大家邊拍手邊笑，我不好意思地回位了。
通過這個遊戲，讓我知道了盲人生活的艱苦，以後得多幫助盲人啊！
有趣的遊戲優秀作文8叮零零”鈴聲響了，柯老師穿著紫色的裙子走進了班級，神祕地說：“今天，我們玩一個遊戲叫妙詞串串香。”
遊戲規則是：
一、以開火車的形式玩遊戲；二、每一個人說一個疊詞；三、說不出來的由組員來幫忙；四、組員也說不出來的就上去抽籤表演節目。
遊戲開始了。許多同學們都是出口成章。有的同學翹起二郎腿冥思苦想，有的焦急等待著，好像在說：“怎麼還沒到我。”還有已經答出來的同學，他們開心萬分。
哎呀！快到我了！我的表現不負眾望，我說出了“整整齊齊”等好詞語，大家給了我熱烈的掌聲。
好戲上場了。答不上來的王德健已經上臺表演了。他表演了一個“哈欠”的動作，只見他把兩手張開，又打了一個哈欠，好像沒有睡醒的樣子，表演的太好了，大家讚不絕口。
哈哈，又有一個同學上臺表演，她要表演一個“神氣”的表情，可是害羞的她怎麼也不敢上臺表演，只好搬來“救兵”―――鈞晨上來幫忙。鈞晨他大搖大擺、兩手插腰的上臺了，把“神氣”表演絕了，大家
又是一陣熱烈的掌聲。
有趣的遊戲還沒有結束，同學們的詞語已經在腦海裡玩耍，在嘴巴里進進出出。同學們的笑聲在教室裡迴盪著。
相信不久同學們的詞彙會綻放出更美的鮮花。
我們期待著。
有趣的遊戲優秀作文9“叮鈴鈴”上課了。我急急忙忙跑到座位，只聽老師說：“今天我們一起來做遊戲.”
遊戲是：給口字加兩筆，組成一個新字
老師將我們分成了男女兩隊進行比賽，寫出字多的一方取勝。
遊戲開始了，看！同學們你爭我奪，不相上下，同學們分別都為自己的隊加油。先是男生先說：“只!” “對了。”老師說。女生停了一會，有的人說: “田，還有百、電！”老師說：“對了，男生可要加油哦！”老師這一說，可給男生啟發了，很快男生們說：“還有加油的加。”還沒等女生說話，男生又說：“石、由、古！”女生說：“右邊的右和目!”老師說：“男生說吧，快點，我可要數了，“一，二，三。”“還有叨、甲！”女生也不洩氣，沉思不語，沒多久女生就有人說：“囚、叭、佔！”女生話音剛落，男生又說：“葉！”女生們抓耳撓腮，實在想不起來了，只聽老師說：“一，二，三，四。”女生打斷了老師的話說: “兄、目。”男生又說：“嘰、句、叨！”“很好！”老師說。女生對答如流：“司，史, 叱！”男生瞠目結舌,愁眉苦臉，女生說：“叮！”老師說：“很好，男生想一想，開動腦筋。”男生聽了老師的話，立刻說：“號、石.”大家一個個抓耳撓腮誰也不說話，都在沉思，突然男生有人想起了可，男生說：“還有可！”沒有女生再說話了。
就這樣，男生獲勝了，直到放學，男生還在沾沾自喜地議論著。
有趣的遊戲優秀作文10星期天早上，李老師一走進教室，就問我們：“你們喜歡玩遊戲嗎？”“喜歡！”同學們異口同聲地回答道。“那今天的作文課我們就玩一個遊戲吧！”“好啊！好啊！”李老師的話音剛落，教室裡立刻沸騰起來。
老師先說明規則，再把同學們分成四組：第一組寫名稱，第二組寫在哪裡，第三組寫心情怎麼樣，第四組寫在幹什麼。然後就把紙條發給我們，讓我們開始寫紙條了。
同學們有的提筆就寫，有的思考好一會兒才開始寫，有的同學早早就寫完了，在那裡四處張望，想偷偷看看別人寫的紙條……李老師見我們都寫完，就把紙條收起來了。
老師讓同學們把收上來的紙條分別放四組，然後讓同學們依次上臺從四組紙條裡分別抽出一張，拼成一句話。結果拼出來的句子特別搞笑，比如：劉智偉在鉛筆盒上踢足球。同學們聽了哈哈大笑起來，聽到“丁丁在馬桶裡興高采烈地吃火鍋”、“爸爸在電飯煲裡快樂地發燒”時，大家已經笑得前仰後合，有的甚至笑得肚子痛。
還有一句正常些的是：孫悟空在公園裡心急如焚地掃地。遊戲非常好玩，同學們都意猶未盡，但快樂的時光總是短暫的，下課時間要到了。
有趣的拼句遊戲結束了，老師說，這個遊戲可不是隻讓我們好笑的，是要讓我們明白注意詞語搭配，否則的話，就會鬧出今天的笑話！
多麼希望以後再組織這樣好玩有趣又有意義的作文課啊！
有趣的遊戲優秀作文11“ 坐下，搖頭！”教室裡傳來老師嘹亮的發令聲，奇怪的是同學們做出的動作與老師的口令完全不同，可老師也不生氣。哦！原來他們是在玩“對著玩”的遊戲啊！當然，我也樂在其中。
第二局比賽正式開始，老師首先說：“把右手放在左腳上。”同學們有點手忙腳亂，急忙做好動作，可是我還在那裡想，是左是右傻傻分不清楚。看到同學們都快做好了，我只好隨著旁邊同學的動作照做，結果我和旁邊同學都被淘汰了。之後我才意識到——原來那個同學的動作是錯的呀！我只好懊悔地了進入了淘汰區。
終於比賽進行到了白熱化階段，只剩四位同學了。突然老師略帶神祕地說：“這些同學表現十分優秀，實力不分上下。好吧！這盤比賽結束了，把手放下來吧，你們都是勝利者。”話一落音，四位同學真的把手放下來了，老師臉上閃過一絲狡黠的笑，在淘汰區的同學意識到他們全軍覆沒，便哈哈大笑。四位同學還不知道自己已經淘汰，也一起笑了起來，直到我們提示了他們，他們才面紅耳赤的，不笑了。第二輪遊戲開始，我順利地過了三局。可就在第四局，一位調皮的同學突然脫口而出：“用左手摸後腦勺。”我心想這容易。於是我把左手摸了後腦勺，我本以為自己通過了，結果老師說：“哈哈，只有一位同學勝利了。就是——李雲揚！”為什麼不是我呢？我明明用了左手啊？結果老師一說：“是用右手摸前腦勺！”我細細一想，原來是這麼回事啊。同學們紛紛哀嘆地說：“唉！實在太遺憾了。”老師宣佈：“今天的冠軍是楊世傑和李雲揚！”同學們都向他們投去了羨慕的目光。
這一次遊戲，我們不僅收穫了歡聲笑語，也鍛鍊了我們的反應能力。我喜歡這個遊戲，期待下次再玩！
有趣的遊戲優秀作文12哇！哈哈！太搞笑了！哈哈哈！一陣陣歡笑聲從歡樂谷的教室傳出來，這是怎麼回事呢？讓我們一起來看一看吧！
今天，在課堂上，檸檬老師拿出來了一些小紙片和三個鐵盒子，老師這是要幹什麼？我們不由得在心裡嘀咕。老師一眼就看出了我們的疑惑，就告訴我們：這是一個寫紙條遊戲，規則是把自己三張不同的紙片上，分別寫上人物、事情和地點，然後放到這三個小盒子裡，最後隨意抽取三個，把它拼成一句話，讀出來，看看我們心裡都在想什麼。我們一聽，頓時就來了興趣，說幹就幹，不一會兒，我們就把紙片上寫好了，老師把它們裝在盒子裡搖了搖，老師舉著盒子問道：誰先來呀？我迫不及待，趕緊舉起了手。我在盒子裡面摸著，心裡不停地在念叨：阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！保佑我抽取一個讓人意想不到的句子吧！也許上帝真的聽懂了我的話，我把抽出的三張紙條，開啟，排好順序，還沒念出來，我已經笑得前俯後仰了。老師和同學們都催著我，快別笑了，抽的是什麼，念念，快點念出來讓我們也聽聽。我邊笑邊讀出來，小剛在棺材裡面不停地眨著眼睛。，我讀一下，停一下，笑一下，最後也對著大家，眨了眨眼睛。同學們看到我這樣，笑得更厲害了，撲哧哈哈嘻嘻一聲聲笑的樂曲在教室裡奏響了。瞧瞧王芳笑岔了氣，直捂著肚子喊：疼；林麗撲倒了同桌身上，抖著身子叫笑死人了，笑死人了，人死了，還能練眨眼神功呢！這一說不要緊，同學們笑得更厲害了，甚至有人都笑出了眼淚。
在笑聲中，同學們都湧向了老師，抽紙條，讀紙條，同學的興致越來越高，讀出的句子也一個比一個另類，歡聲笑語在整個教室裡迴盪，沒想到中國的漢字如此的奇妙，胡亂拼湊也能給人帶來意想不到的驚喜。
今天可真是愉快的一天呀！
有趣的遊戲優秀作文13一看到“鬥牛”兩字，你們的腦海裡肯定會浮現出這樣的場面，兩頭體格健壯無比的公牛，叉著粗壯結尖利的角，一聲令下，便像箭一般地朝對方衝......不是你死就是我活。
這場面太血腥了。
而我們的“鬥牛”，雖然也很很刺激，但更多的是歡樂和趣味，全班分成兩大組，每組派出一位成員，老師在選手背後貼一個詞語，誰先報出對方的詞語誰獲勝。
遊戲開始了，我是“男生組”，對方是“女生組”。第一場是四年級的牛牛對戰對方的詹寧萍，牛牛如猛虎撲食，不一會，牛牛就把對方的詞語撕下，是“偷看的豬”，這麼輕易就贏了。
第二場是我大戰吳紀影，一邊是強悍的母牛，一邊是靈活的公牛。開始，吳紀影大擺空城計，一直後退。我本想來個“速戰速決”的，可她一點反抗的意思也沒有，還在不停地後退，我也不敢猛攻，只好改變策略，採取“聲東擊西”，這時，吳紀影不後退了。站在那裡。好像在說：“你來啊！”。我一個“凌波微步”就把吳紀影弄的暈頭轉向，就在我伸手去撕詞語的時候，吳紀影突然清醒了，一腳踢過來，還好我躲得快。我又衝上去，與吳紀影繼續交鋒，只見她一個“九陰白骨爪”就招呼了過來，我被割下了一層皮，有點痛，但這並不影響我，我像平時打籃球那樣，一個過人就輕鬆地撕下那張紙，我剛看，吳紀影就撲了過來，想做最後的掙扎。可我已經讀了出來“我太好笑了！”。
第三場，我們的夏政不一會兒就奪得了勝利，我們又贏了。
這次別樣的“鬥牛”真有趣又好笑，令人難忘。雖然遊戲結束了，但我們歡樂的笑聲還在教室裡盪漾著。
有趣的遊戲優秀作文14張冠李戴這個成語你聽說過嗎？你可能知道，但你一定不知道張冠李戴這個遊戲，今天老師就要帶我們玩這個遊戲了。
遊戲規則是：我們每個人有三張紙條，需要在紙條上分別寫上自己的名字、地點和事情，地點、事情越古怪越好，然後要把紙條上的內容湊在一起，這句話如果正常，那就鼓掌，如果很搞笑，全班都得哈哈大笑。也不知道會不會抽到我的名字呢？
遊戲終於開始了，全班同學的心像一隻只蹦蹦跳跳的小兔子。首先，潘可欣信心滿滿，大搖大擺的走到了講臺開始抽籤，同學們很激動，心裡都害怕抽到了自己的名字。潘可欣剛抽，一些同學就跑到了講臺前，想看看她抽到了什麼。潘可欣賣了個關子，不告訴我們抽到了什麼，但告訴了我們第二張紙條上寫的是“垃圾桶”，一聽到“垃圾桶”三個字，我們都快笑死了。她又說另外一張紙上寫的是“打滾”，第一張紙條上寫的是“趙萱”，合起來就是“趙萱在垃圾桶打滾”。全班鬨堂大笑，有的捂著嘴笑，有的捧腹大笑，有的都快笑到地上了。
趙萱也不甘示弱，她來到講臺開始報仇，我也深吸了一口氣，可千萬別抽到我。結果抽到的是潘可欣，她可報仇了，接著她又抽到了“在教室裡”、“流鼻涕”，哈哈哈又是一陣狂笑
之後同學們依次上來抽籤，我們的笑聲也不斷出現。哈哈，這裡最有趣的一個人，當然是非張高翔莫屬，他抽的簽上寫的是他自己的名字，他一看到自名字，嚇得跑到了自己的桌子底下。
哈哈，這個有趣的“張冠李戴”遊戲你喜歡嗎？不如你也來試一試吧！
有趣的遊戲優秀作文15這個星期的一個下午，老師帶著我們玩“紙上站兵”的遊戲。
老師在地上擺了兩張報紙，饒有風趣地對我們說：“兩張報紙就是兩個沙場，現在你們每一個人都是虎背熊腰的大將軍。待會男生一組，女生一組，各自站在自己的“沙場”上，看哪一組“沙場”上的“將軍”多，哪一組就獲勝。”我心想：這還不容易，站在上面不就行了嗎？
遊戲開始了，我們男生便一擁而上，誰都想成為威風凜凜的沙場將軍，大家你推我攘，各不相讓，我也不例外。只見一隻只小腳在報紙上來回拉扯，報紙上亂成了一片。可是，報紙畢竟是紙，怎麼能經受得住這樣劇烈地拉扯呢？果然，不一會兒，“沙場”已經在我們的腳下四分五裂，不成形狀。而旁邊的女同學“略佔優勢”，報紙還沒有破。我們看了非常不服氣。
第一局結束後，老師給了我們兩分鐘的討論時間，經過商議，我們男生決定將個子大的站中間，個子小的站邊上，就這樣，我們的報紙上站了八個人，女生隊也站了八個人，經過老師的檢查，我們的報紙破了一點，女生隊也一樣，第二局我們兩方打了個平局。
老師再次給了我們兩分鐘時間進行討論。經過認真觀察，我們發現報紙上的摺痕正好把報紙分成八格。經過商量，我們決定讓個子小的兩個站一格，個子大的一人站一格。就這樣，我們讓個子高大的先站上去，像一根堅實的柱子一樣穩住重心，再一個接一個地有秩序地站上去，大家相互攙扶著，緊緊地擠在一起，保持著平衡。終於，小小的一張報紙上竟然擠下了我們九個男生，女生那邊也站了九個人，可是她們的報紙已不成樣子了。我們贏了！我們男生個個高興得像凱旋的將軍一樣神采飛揚。
看來，小遊戲中也有大技巧呀！
