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精選國小的描寫校園作文600字三篇

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在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的國小的描寫校園作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選國小的描寫校園作文600字三篇

國小的描寫校園作文600字 篇1

初冬的校園,無論向藍白調和而成的天空凝望,還是朝衰弱無力的樹木遠眺,這被淒冷的風輕撫過的畫面,總是抹上一層厚厚的涼意。一片肅殺,下午的時候竟從雲層上射不下一絲的陽光,天灰濛濛的,只差白雪飄舞了。

我們一行數人先徑自奔向北校區的荷花池,結果並不如意料之中的美麗

雖然仍是夏季時那樣的滿池綠水,但沒有了荷葉遍佈池面時“荷葉羅裙一色裁”的詩情,沒有了晨光中映日荷花別樣紅的畫意。我們在臺階上擲下一塊沉默的石子,享受著“浮萍一道開”的意韻等待,濃縮著我們笑聲的石塊沉落在藕的身旁,帶去對荷花來年怒放的祝福。

風總是不會吝嗇它的本領的,不然怎會有“池邊落木瀟瀟下”的悽美一次又一次的上演。又是一片金蝶飛舞,無聲地沉睡吧,你的光合作用將會積攢在粗壯的枝幹。落葉,被風吹捲到欄杆的角落處,像柔軟的棉被鋪在根旁的土壤上。正應了“樹高千丈,落葉歸根”的感嘆。

楊柳集合了三間色中的兩種色調——綠、橙。只是奇怪的是它觸控水面的樹梢卻裸露得只剩下樹皮的色相——棕紅。

我們在投下了“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的美好祝願後來到了與它遙相呼應卻渾然不成一體的'南校區中的荷花池。遠遠地便看見“鑲”在欄杆上的字——曲徑通幽。荷花池像一塊碧綠的翡翠,彎彎曲曲的,池面上只有兩片低著頭的枯葉。低頭思索著什麼似的,水在靜靜地流淌,它也是沉默不語。似乎在養精蓄銳等待在夏天萬物蔥籠時怒放,狂笑著戴上桂冠,書寫著“萬綠叢中一點紅”的歷史

這兒的草地軟軟的,手摸上去卻不是十分的舒適,有些癢癢的。踩上去,會發出“啐啐”的呻吟,這時候,你只會憐憫地抬起追尋秋跡的足,體會這初冬獨有的情感。

初冬的校園,還未擺脫深秋的淒涼,也遺傳不了豐收帶來的喜悅的基因。已擁有的深冬的肅殺的它,靜靜地在詮釋著萬物的新陳代謝。

我散步在初冬的校園,用心在傾聽它最柔軟的絮語。

國小的描寫校園作文600字 篇2

我們的校園坐落在***村的南部,步入校園,就能見到一座教學樓,像一個巨人似的,安然坐在整個校園的北側。

我們的校園不算很大,但花草樹木遍佈,在師生員工的共同維護下下,一年四季有迷人的景色:春天,桃紅柳綠;夏天,花草繁茂;秋天,菊花飄香;冬天,松青雪白。不過我最喜歡的是校園的春色。

春姑娘悄悄地走進校園,校園裡頓時一片生機勃勃的景象。那“野火燒不盡,春風吹又生”的小草也破土而出,給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細看,它們嫩嫩的、毛茸茸的,十分喜人!光禿禿的樹上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽,就像一個個綠色的珍珠,翠亮翠亮的。柳樹垂下那柔軟如絲的柳條,在春風中輕輕地搖動,好像在向人們招手。幾隻春燕自由自在地從校園上空飛過,一群小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫著,像是在說:“春天來了!春天來了!”花壇裡,各種花兒紛紛開放,紅的豔,白的嬌,黃的嫩,構成了一幅五彩繽紛的圖畫,散發出陣陣清香。樹陰下,蚯蚓日夜不停地疏鬆土壤,螞蟻遍地亂爬,尋找新的巢穴。花、草、樹木、小鳥、昆蟲們沐浴在太陽公公的溫暖中,盡情享受這美好的春光。春意盎然的校園給我們創造了優美的學習環境,辛勤的園丁──老師們,在精心地備課,用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學們正抓緊這寶貴的時間努力學習。有的同學目不轉睛地聽老師講課;有的在聚精會神地寫作;有的同學站在窗前,凝視天空,對著那美麗的朝霞在幻想;有的在高聲朗讀,校園裡一片琅琅的讀書聲。課間休息,同學們盡情欣賞著滿園生機勃勃的春色,趁著大好春光進行著各種活動,有的在跳高、有的在跳遠,有的在踢足球、有的在打乒乓春天的氣息多麼清新,同學們都陶醉在這春色中。

啊!春天給校園帶來了生機,春天給我們帶來了歡樂,春天給我們創造了優美的學習環境。我們要抓緊這大好春光,努力學習,使自己將來成為一個棟樑之材。

國小的描寫校園作文600字 篇3

校園是我們的第二個家,也是哺育我們成長的搖籃。那裡蘊藏著豐厚的知識,只有你進去了,才能發現它其中的奧祕。春、夏、秋、冬,我們漸漸的長大,也許,等到那個時候,我們已經忘記了曾今哺育過我的家。

“家”一個再簡單不過的字,家——

家,是什麼?千萬個人有千萬個說法。查遍漢語詞典,關於家的解釋只有寥寥數語,但在我們每個人的心目中,家的概念何嘗不涵蓋了整個人生。無論貧富貴賤,逆境坦途,只要你降生到這個世界,就與家發生著關係,絲絲縷縷無時不縈繞在心間。

在我們這個“大家庭”裡,有可親可敬的老師、互幫互助的同學,下面,就讓我們一一介紹一下吧!

我們的班主任——胡老師,和藹可親,雖然有時凶巴巴的,但留給我們的印象,還是那可親可敬的面容;我們班的數學老師——李老師,對我們特別的好,我們班的同學,沒有那個不喜歡數學老師,就連最調皮的男生,在上課的時候也不敢出一點噪聲;再說我們班的英語老師——郭老師,除了上課時稍微凶了那麼一點點,其它時間對我們老好老好的啦!就拿上次軍訓來說,郭老師對我們班真是關心的無微不至呀!

我們班的班長——孫瑞陽,那叫一個好,既體貼人心,又幫助同學。每次競選時,除了班長以外,誰都不敢競選班長這個位置。所以,每當班長競選時,48票,全票通過!(班長這個位置老班可是從一年級就坐的穩當當的了呀!誰還敢和她比?)還有我的兩個好朋友——楊嘉儀and馬悅寧,不管我們怎樣冷戰,好像這三個人中,誰都不能少了誰。

春天來了,蛇年來了,我們就要升五年級了,就要畢業了。這裡仍然存在著小鳥的叫聲、小河的流水聲、樹葉“嘩嘩”作響的聲音、還有小孩子們清脆地朗讀聲。這裡的我們,每天都沉浸在歡樂之中一天天長大。校園——我們的第二個“家”!