在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的國小的描寫校園作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園是一座水晶宮殿，我們是宮殿的主人；校園是香脆的巧克力屋，我們是小屋的建造人；校園是我們第二個家，我們都是家庭的主人。我的校園充滿了夢幻色彩，我的校園生活那麼浪漫。
藍色的夢：暢遊知識的海洋
“叮鈴鈴——”上課了，原本喧鬧的校園頓時安靜下來。只聽見幾聲高跟鞋的聲音，老師便出現在門口，準備上課。一次，我們上數學課，老師問我們問題，可沒人回答，因為我們大家都知道，如果說錯了，同學們就會笑話，這是多麼令人難堪的事呀！老師沒生氣，反而心平氣和地對我們說：“你們都會，為什麼不說?如果你怕同學們笑話，不更應該說了麼？這樣不就成了挑戰性的問題了麼？”聽了這番話，同學們紛紛舉手回答問題，以後的課堂上就像是一場戰鬥一樣。不光數學課，其他課堂也都洋溢著我們對知識的渴望，音樂課上，老師彈出美妙的琴聲，我們的思緒在五線譜上暢遊；語文課堂，讀書聲在耳邊久久迴盪。啊，我們的課堂，是藍色的海洋，那藍色的知識是我們的夢幻。
綠色的夢：歡樂的操場活動
一排排柳樹在操場四周隨風起舞，五彩繽紛的花兒在在花池裡爭芳奪豔，小草也隨風微微搖動，顯出了一片生機。美麗的操場是我心靈中了暖色的夢。上課了，大家都奔向操場，因為這節課是體育課，我們要上室外活動。老師讓我們自由活動，大家有的玩體育器械，有的玩挖蟲子，還有的玩拔河。下課的時候，操場上更是活躍，穿著豔麗服裝的我們，就像一群群的彩蝶在飛舞，笑聲，歌聲，吵鬧聲，此起彼伏，一浪高過一浪。
粉色的夢：我和朋友玩遊戲
朋友的友誼是粉色的，像玫瑰花一樣迷人。和朋友在一起玩遊，心情更快樂。正像歌裡所唱的，找呀找呀好朋友，找到一個好朋友，敬個禮呀握握手，我們都是哦好朋友。一次，我和好朋友在操場上玩遊戲，我們想了好幾個專案，終於想玩偷瓜，又找了一個同學，好朋友當小偷，另一個當農夫，我當瓜。我們高興地玩了起來，晚霞映著我們的笑臉，黃昏已經來臨都不想回家。
校園是知識的海洋，是歡樂的天地，更可以交更多的朋友。校園，一個夢幻般的地方。
國小的描寫校園作文600字 篇2早晨，我的機器人叫我起床，並提醒我今天是我們的研究生同學聚會，我們的研究生同學中有六位都是國小同學。這不禁讓我想起我們美麗的國小校園---陳經綸嘉銘分校，今天聚會完一定去我們的學校看看。
帶著一種強烈的慾望，我踏進了已經闊別二十年的母校，啊！學校變了，完全出乎我的想像。原來四層的紅色教學樓現在變成透明的了，樓層也變成了五十層，再看學校門口，好多條“紅領巾”正朝教學樓走去，那裡閃著七個大字“陳經綸嘉銘分校”。
走進學校，有六名學生分別用英、法、俄、德、意、中六種語言問好。接著有一個機器人向我走來，很有禮貌地說：“您好，我是機器人嚮導，學校派我帶您參觀。”我吃驚地張開了嘴。它說：“現在的教學樓是用金屬合成的.，還可以吸收太陽能，這樣，不管是白天上學還是晚上活動，都可以保證充足的光。”
“學校晚上還有活動？”我吃驚地說。
“當然，您知道學校都有什麼課嗎？我來告訴您吧！有圍棋、象棋、五子棋、排球、籃球、乒乓球，游泳、騎馬、騎戰象等等，好多呢！”
我聽呆了，心裡想：哪有這麼大的地方呀？機器人好像看出了我的心事，說：“您先請到裡邊來，我們參觀一下教室吧。”
我上樓一看，一個樓道就可以走四輛房車那麼寬。我突然覺得在我沒有走的前提下自己動了起來，低頭一看，原來有十個自動電梯。來到一個班，我看見每個同學的桌上都有一臺電腦，老師用電腦傳作業，下課了還可以玩電腦遊戲。我想：“要是我有一種能返老還童的藥該多好啊！”
機器人又帶我參觀了操場，操場可真大呀！上面還有游泳池和籃球場、足球場等許多個活動場地，真是應有盡有。
告別了機器人導遊，我戀戀不捨的回到了我工作的地方，但是思想還停留在學校裡，再過二十年，我們學校的變化一定會更大！
國小的描寫校園作文600字 篇3天灰濛濛的，時不時還會有雪花飛舞。這不，前兩天，冬姑娘就急著把她的禮物獻給了校園。
早晨，白茫茫的一片，校園裡的松樹，更顯得美麗動人。雪花停留在上面，一簇簇，一片片，比綠色更加顯眼，使人不由聯想到“大雪壓鬆挺且直”的詩句來。更好看的是那綠色長廊，儘管今天它已失去了往日的翠綠，但此刻，銀裝素裹，又別是一番風味。
這個冬天的雪倒是來得很早，雖說沒有“千里冰封，萬里雪飄”的盛況，但仍舊令人嚮往。愛雪，不是因為它的白，它的純，更是因為它飄在冬季，為這個蕭條的，冷落的季節帶來絲絲的活力。冬天來了，春天還會遠嗎？雪花來了,萬物復甦的日子還會遠嗎？
漫步在校園裡，槐樹的葉子與雪爭相寄宿在枝幹上，誰也不肯相讓，不禁讓人感到，這所校園裡的競爭無處不在。可是，等樹枝承受不了的時候，一彎，雪花紛紛而下。人家樹葉本來就是屬於樹的一部分，雪花再美，卻只能裝飾一時，終究裝飾不了一世。雪花呀，該放手時就放手，不屬於你的，你又不何必去強求呢？其實，放手也是一種擁有，放手樹枝，你卻擁有了大地。不禁感慨，就這普普通通的雪花，卻為我們揭示著人生的真諦。
我們的校園，位於烏蘭山之下，此刻的烏蘭山，白色的雪與棕色的土夾雜著，似乎在訴說著歷史的變遷，也似乎在向人們顯示，是它見證了靖遠一中的成長與發展。山下的校園，白色的世界中並不冷清，在校園中奔跑的學生就是證明。繁重的課程令人壓抑，現在終於可以放鬆放鬆，終於可以在白雪中盡情了。
雪中的草更是有趣，白與綠交雜，似海天相接的美景。白，冬的標記；綠，希望的象徵，當白與綠相遇，我們又何必擔心自己的夢想無法實現呢？綠，沒有被蕭瑟的秋風打敗，它挺到了寒冬，那麼，我們的夢想又何償不會越過挫折呢？
在經歷了又一次的省示範複檢後，一中仍站立在靖遠人民的心中，它依舊是它，複檢更是肯定了它的業績，肯定了他的價值，肯定了他的實力，更為它注入了新的活力，新的希望。一中，複檢後的你更顯得成熟，更顯得有韻味，更似美酒，年代愈久，愈香、愈醇。雪花輕飄，放飛你的夢想，在一中的天空，相信，堅信，終有一天，你會美夢成真。
