在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的記一件有意義的事作文，希望能夠幫助到大家。
清晨，陽光明媚，樹中上還留著幾顆晶瑩剔透的露珠，我來到小河邊，看見許許多多的小朋友在捉蝌蚪，我不停的制止著他們，他們的行為讓我想起了一件很有意義的事，今天，我就給你說說吧！
那天，我來到船兒島，發現噴泉池裡面有許許多多的蝌蚪，我準備去弄幾隻來，可是，我什麼工具都沒有，怎麼捉呀？我想了想，有了！我在船兒島附近找來了一個口袋和一根木棒，就來到噴泉池邊，第一次，我像撒網一樣把口袋丟擲去，可是，口袋沒散開。第二次，口袋雖然散開了，但是沉不下去，我又找來了一塊石頭放進去，果然成功了，我又把木棒從兩個口中穿過，然後把蝌蚪引過來，一下子就網到二隻，我又用上次的那種方法，一會兒就網到四隻了。我高高興興的回家了。
回到家，我把我辛辛苦苦捉到的小蝌蚪給媽媽看，自豪地說：“怎麼樣，厲害吧！”可媽媽見了，一點也不高興，而是苦口婆心地對我說：“你應該把它們放了，因為它們是益蟲，長大後，一個夏季能吃一萬多隻蚊子呢”！我看了看小蝌蚪，圓圓的腦袋，那黑溜溜的身子，長長的尾巴，真漂亮！它們那可愛的樣子，讓我還真有點捨不得，但聽了媽媽的話，我還是決定把它們放了。我小心的提著口袋，又來到了噴泉池邊，小心翼翼地把小蝌蚪放進噴泉池中，它們在水中快活地游來游去，搖著尾馬，好像在對我說：“你真是一個大好人，等我長大了我一定會多捉害蟲，為人民除害”。
通過這件事，我明白了青蛙是人們的好朋友，它能幫人們捕捉害蟲。我希望，世界上的每一個人都不要傷害我們的捉蟲能手——青蛙和青蛙的孩子小蝌蚪
記一件有意義的事作文2鈴聲剛響，老師就走進教室對我們說:"我要交給你們一個任務——幫低年級寫申請書。寫入對申請書。因為一、二年級學生不知道申請書怎麼寫。你們還要給非少先隊員講知識。'我和路遙一個組。
“叮鈴鈴”上課了，老師帶我們去一二年級，去給國小生講申請書的寫法。我和路遙拿著本筆，就像去採訪國小生一樣。我和路遙走進教室，我們找到一位乾淨、整齊、可愛的小女孩。我覺得這個小女孩非常懂事愛學習。我和路要走到她身邊，我看見他的字寫得不錯。我想：這個女孩很聰明，一定優點很多。我對路遙說：“就是他吧!"'好”我溫柔的對那個國小生說：“你想參加少先隊嗎？” 小女孩欣喜若狂的說：“想”。“ 那我問你，你叫什麼名字？今年幾歲了？”“我叫笑怡，今年六歲。”後來，我們都認識了。我把笑怡的基本情況一一寫在稿紙上。然後，我和璐瑤開始工作了。
路遙負責講少先隊知識。我負責寫申情書 。我看見路遙講的十分認真。路搖講的是什麼是少先隊員得標誌。標誌就是紅領巾。還講了紅領巾的意義是什麼，還講了少先隊的呼號是啥，少先隊是誰領導的等等。路遙講著，我一邊插話問情況，一邊寫。後來，老師走進教室說；你們把自己的紅領巾摘下來讓國小生戴一下。我把自己的紅領巾摘下來，戴在國小生的脖子上 。我還給笑怡教了怎樣佩戴紅領巾。
過了快一節課，我們的任務完成了。可我要回紅領巾時，笑怡都不捨得得把它摘下來。我耐心的說；“這不是你的紅領巾。你被選上少先隊員的時候，你才有自己的紅領巾。”這時，她才依依不捨的把我的紅領巾還給我。
我們要離開的時候，笑怡對我們說；“謝謝。”聽到這句話，我感到心裡很自豪、很驕傲。
指導老師評語：
這是一次有意義的活動，也是一次學生能力的鍛鍊，國小生的參與性極高。本文小作者真實的紀錄的自己參加活動的全過程。由於學生感興趣，所以寫起來毫不費力，寫的很自然，流暢。 全文段落分明，記述語句通順，重點突出，從中看出語文基本功還是過硬的。(張巨集普)
記一件有意義的事作文3夜深了，萬物都進入了夢鄉，但記憶的閥門，卻打開了。我伏在桌上回憶著，其中，令我感到最有意義的一件事就是那一件偷杏的事了。那件事，令我記憶深刻。
那是一個6月的下午，我的兩個小夥伴小黃和小李來找我玩。說是要去偷馬奶奶家的杏子，我可是一個膽小的人。剛要說不行，但想到了馬奶奶家裡只有她一個人且腿腳不便，我就答應了。我們挑了一個她正在午睡的時間，可是剛爬上去時正好被馬奶奶看見，小黃和小李都爬了下去。但我不知從哪裡來的勇氣，摘了滿滿一兜子杏子。之後又爬了下去回到家後，我非但沒有騙爸爸而是完完整整的告訴了爸爸。
當時爸爸並沒有生氣，而是把我領到了小毛家去偷杏。那小毛家我哪敢偷啊！只是一條大惡狗就把我嚇到了，別說還有個大惡混小毛。這時爸爸對我說：“兒子啊，欺負弱小並不算是有勇氣，那樣只是一些偽君子乾的勾當。並不算光明磊落的大男子漢。只有扶危濟困，才能成為大君子。”又說："爸爸希望你長到後成為一個大君子，扶危濟困。“我堅定地對爸爸說：”爸爸放心吧，兒子一定不會辜負您的。”
通過這件事，使我重新認識了人要做正大光明的事情，不能欺負弱小者。這件事雖然並不是很光彩，但對我來說，卻是有教育意義的一件事！
記一件有意義的事作文4豐富多彩的暑假生活是愉快而令人回味的，我也度過了一個充實的暑假，做了一件有意義的事，因為我去了位於新城廣場的“陝西科技館”。這一天我學到了很多知識。
在一樓大廳，有一個引人注目的行星稱重，由於每個行星的密度不同，所以我稱出的體重也不同。我在天王星上重達119斤；可在冥王星上只有三斤。這使我進一步認識和了解了神祕的宇宙。
在二樓的“電與磁”展廳裡我通過磁鐵導電的實驗明白了電與磁密不可分。通過踩亮燈泡的實驗發現了跨步電壓的原理，也懂得了磁—電互相轉換，人體的安全電壓是36伏以下。通過實驗是我能很快理解更能直觀的看見電與磁的關係以及在生活中的應用。
進入三樓展廳以後，我首先跑進了一間“傾斜的小屋”開始我在裡面搖搖晃晃，站立不穩，但摔了幾次後我就發現小屋的祕密：原來小屋的地板被人為傾斜，只要保持身體與大地垂直就不會摔倒。隨後我參觀了“聲聚焦”使我親身體驗了不同形狀對聲波的影響；“畸變的臉”用電子影象合成技術將你的臉慢慢轉化成你設定的動物臉，讓你體會到人與動物的某些相同之處，生物的進化過程。
之後，我又去了四樓做了個“巧連雙杯”的實驗，它是將燃燒的蠟燭放進兩個口與口相對的杯中，等蠟燭燃燒完杯中的氧氣後，杯子裡外的氣壓差就使兩個杯子連在一起，它充分展示了空氣驚人的力量！
這些科學實驗讓我瞭解了我們身邊平常事物中包含的科學祕密，更加激發我瞭解探索更多科學奧祕的興趣，所以我要好好學習，為探索更多科學奧祕做好鋪墊！
記一件有意義的事作文5在愉快的寒假裡，說起有意義的事情，還真的很多很多，不過我覺得最有意義，而且最難忘的還是包餃子。
除夕的晚上。媽媽拗不過我，終於答應了讓我也參加包餃子活動。我經常吃餃子，可包餃子還是第一次，我先看爸爸媽媽怎麼包，自己在一邊學習。當媽媽包完一個餃子後，我迫不及待地拿起爸爸擀的餃子皮，再用筷子夾起一些餃子餡，小心翼翼地放在餃子皮上，學著媽媽的樣子，把皮對摺，上沿對齊，兩手使勁一擠，只覺得手中黏黏呼呼的，再仔細一看，原來是我用力過猛，擠破了餃子皮，餃子餡像個淘氣的小娃娃，從皮裡探出個頭兒來。看著自己包的餃子這樣糟糕，我趕緊拿起一個餃子皮，堵住破的地方，還使勁拍了拍，沒有想到，餃子餡又從另一頭伸出頭來，我急忙拿起第三個餃子皮，緊緊裹在上面。心裡說：“看你還敢冒頭吧！”這樣一來，總算堵住了露出來的餃子餡。這時，媽媽早已包好了七八個餃子，我把自己包的這個餃子悄悄地放在它們的後面。然後偷偷看一眼媽媽，媽媽正在一邊包餃子一邊看著我的那個大餃子抿嘴樂呢！
正在擀皮兒的爸爸也哈哈大笑起來。我不好意思地低下頭，心裡暗暗下決心一定要包好。
於是，我再仔細觀察媽媽的動作，看清楚媽媽到底是怎麼包的。然後又開始小心翼翼地拿起餃子皮，放上肉餡，將皮對摺，上沿對齊，輕輕地一擠。這回總算包好了，雖然，沒有擠破，但是樣子難看極了。媽媽說：“沒關係，熟能生巧。”我對媽媽點了點頭說：“我相信一定可以包得很好。”
後來我越包越順利，雖然我包的餃子沒有媽媽包的漂亮，但是在我眼中它們卻是最美的。家人都誇我心靈手巧，說得我心裡美滋滋的，比吃了蜜還甜呢！現在想一想，好象又跳進了蜜罐，真是甜極了；再想一想，又多了一種好笑，溫暖的感覺！
這就是我寒假裡最有意義的一件事——包餃子！
記一件有意義的事作文6國慶節放假三天，正值農忙季節。我和媽媽回到姥爺家，想幫姥爺收秋。
中午吃過飯後，我們就拿著鋤頭袋子和籃子準備去挖土豆。地裡到處是忙碌的農民伯伯。看著他們臉上不斷流淌的汗水，我不禁想起了一句詩“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”
不一會兒，就來到了姥爺家的地裡。第一次在農田裡幹活，我興奮的不得了，一把提起鋤頭，對準一棵土豆就挖，只聽“嚓”的一聲，一個大土豆被我攔腰截成了兩半。我心疼的不得了。姥爺笑著說：“莊稼活和唸書一樣也要學習才行，來，姥爺教你。”姥爺拿起鋤頭對準土豆前面的秧子斜著挖下去，然後輕輕往後一拉，一窩土豆都乖乖的出來了，而且個個都完好無損。看了姥爺的示範，我也照樣子試了試。天啊！怎麼鋤頭到我的手裡就不聽話了呢？一個個大土豆不是被我攔腰截斷就是刮破了皮。看起來如此簡單的動作，做起來怎麼這麼難呢？忙活了老半天，還是沒成功，我一屁股蹲在地上，有點氣餒了。
姥爺看見我洩氣的樣子，拍了拍我的肩膀說“孩子，熟能生巧，再練練吧！”我重新振作精神，按照姥爺教的動作要領，一遍又一遍的練習。一個小時過去了，我終於能像姥爺那樣熟練的挖土豆了。姥爺還直誇我是他的好幫手呢！雖然火熱的太陽照在身上讓
通過這次挖土豆，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
記一件有意義的事作文72008年5月12日下午，我們剛剛下第一節課，當我收好東西來到樓下，看見操場上有很多老師和學生在看什麼，記一件有意義的事。我十分好奇，也就跑過去看。看了好久上面什麼也沒有，於是我就去問班主任楊老師有什麼事，老師的回答使我大吃一驚，楊老師說：“樓房上面直震動，好像發生地震了。”我一聽，十分害怕，心想：我以前在書上看到過地震發生時，僅幾秒鐘房屋就會倒塌甚至還會讓整個城市毀滅，但現在都過了好幾分鐘了，樓房還是完好無損，我對楊老師的話半信半疑。
我放學回家，在電視裡看到全部是關於地震的報道。原來是四川省的汶川縣發生了8.0級大地震，那裡有許多樓房都倒塌了，受到最大破壞的是學校，因為地震發生時學生都還在上課，很多老師和學生都被埋在廢墟底下，被挖出來的人有的缺胳膊少腿，沒有被挖出來的就死在廢墟下，在汶川還死了很多人，總計就有八萬多人死亡，記一件有意義的事。在房屋倒塌的幾秒中間，卻發生了很多感人的事情：有的老師為了救學生而犧牲了自己，有的學生為了救其他的同學自己受了傷，還有的救援人員去救別人時被餘震壓傷了腿或是失去了生命……
我記得有一位老師叫譚千秋，他正在上課，突然教室搖晃起來，老師雖然不知到發生了什麼事，但要學生馬上下去，有幾個學生來不及走出教室，老師就要那幾個學生蹲在講臺下， 用自己的身體護住講臺，學生得救了老師卻獻出了他寶貴的生命。
災難發生後，解放軍、全國各地乃至全世界的人紛紛發起支援活動，捐款捐物，我們學校也不例外，老師有的捐一百元、兩百、五百……學生有的捐三百、一百、五十、兩元一元，都想為災區獻出自己的愛心。我捐了五元錢，我想雖然我捐的不多但這表達了我的愛心，我還是十分的快樂的。
記一件有意義的事作文8非常羨慕那些騎著自行車上下班的叔叔、阿姨，夢想著自己能騎上車自由自在的在路上行駛。
一個星期天，媽媽帶我到樓下去學車。“學騎車，應該先學溜車。”媽媽告訴我。媽媽先給我做示範。只見她左腳踏在腳蹬上，右腳猛地一瞪地，車子就向前走。“這麼簡單，這還不容易，我一會兒就能騎上車了。”我想著。接過車把準備練。我學著媽媽的樣子，把左腳往腳蹬一搭，剛要向前溜，屁股就重重的摔在地上，車子還壓在我身上。我坐在地上，捂著屁股疼得不想起來。媽媽笑著說：“我忘了告訴你，騎車時重心應該放在身上。溜的時候車應該向身子右邊斜一點。”我又從頭來了一次，這次又太斜了，車子倒了，我扒到了車上。真是車毀人傷，車座都摔歪了，我也摔得兩個膝蓋發酸。看來，學騎車可不是僅容易事。我真不想練了。可一想哪個人騎車沒有摔交？他們不都學會了嗎？我又想起“世上無難事，只怕有心人”。對，只要努力認真練，再難的事也能完成。我咬咬牙爬起來，反覆練。媽媽時不時指點我。過了好半天，我終於能向前溜好長一段路。我已是渾身是土，汗流浹背。
下一步就是學騎車。媽媽又做了一次示範。先溜幾下，快速把右腿伸過去踩在另一邊的腳蹬上，兩腳同時向後蹬半圈，坐在車座上。要平視前方，把直車把，向前騎。我也想試著騎，可又怕摔交。媽媽在後面拽著，鼓勵我說：“別害怕，快上吧！你這樣永遠學不會。”我溜了幾步就跨上去，還沒坐穩，車就來回搖晃，像酒喝多的醉漢，我控制不了了。我在車上把眼睛瞪得老大，出了一身冷汗，嚇得大喊：“救命！救命！”車把一歪，結果連人帶車都撞到路邊的花壇裡去了。小樹被我撞得東倒西歪。“再來一次！”我給自己打氣……
經過無數次的練習，我終於學會了。騎車可以鍛鍊身體、膽量、意志。增強了克服困難的決心，真有意義。
老師評語：學騎車的經過較具體，寫出了感受。90分。
記一件有意義的事作文9前幾天在我們小區附近，我注意到了一個綠顏色的鐵皮箱子。它高約2米，寬1米5左右，上面還寫著幾行白色的字：舊衣服丟掉太可惜，不如投到這個箱子裡捐給山區的小朋友們穿。後來，我才知道這個箱子叫“愛心捐衣箱”。
四月的天氣，溫度已緩緩升高。趁著今天天氣晴朗、陽光明媚，一大早媽媽和我就忙著把衣櫃裡冬天穿的衣服進行了整理。我先把棉衣棉褲放在了一起，再把毛衣、棉背心、內衣，分門別類地放好。一會兒功夫，床上堆滿了衣服，像座小山似的。這時候，媽媽對我說：“兒子，你把自己穿不下的衣服整理出來，裝在這個袋子裡，待會兒我們把它放到愛心捐衣箱裡去。”
聽了媽媽的話，我頓時想起前幾天看到的捐衣箱。媽媽的話也瞬間提醒了我：“對啊！穿不下的衣服可以捐給那些有需要的人們，如果白白扔掉豈不是太可惜了嗎？”想到這裡，我馬上行動起來。我先把衣服整齊得疊好，之後小心翼翼地放入乾淨的袋子裡。不知不覺中，衣服已經被裝了滿滿的兩袋，拎在手上感覺沉甸甸的。
中午出門的時候，我帶上衣服來到了愛心捐衣箱前，照著箱子上的提示找到了投衣服的視窗。視窗有點高，我踮起腳尖，輕輕地投了進去。終於成功了，我像完成了使命一樣，暗暗地鬆了一口氣。
今天，我很開心，因為做了一件有意義的事情。
教師點評：沒想到一張公交卡，讓你寫出了一篇精彩的日記！平時注意觀察生活，用文字寫出真情實感，你的日記會越寫越好！
記一件有意義的事作文102008年5月12日下午，我們剛剛下第一節課，當我收好東西來到樓下，看見操場上有很多老師和學生在看什麼。我十分好奇，也就跑過去看。看了好久上面什麼也沒有，於是我就去問班主任楊老師有什麼事，老師的回答使我大吃一驚，楊老師說：“樓房上面直震動，好像發生地震了。”我一聽，十分害怕，心想：我以前在書上看到過地震發生時，僅幾秒鐘房屋就會倒塌甚至還會讓整個城市毀滅，但現在都過了好幾分鐘了，樓房還是完好無損，我對楊老師的話半信半疑。
我放學回家，在電視裡看到全部是關於地震的報道。原來是四川省的汶川縣發生了8。0級大地震，那裡有許多樓房都倒塌了，受到最大破壞的是學校，因為地震發生時學生都還在上課，很多老師和學生都被埋在廢墟底下，被挖出來的人有的缺胳膊少腿，沒有被挖出來的就死在廢墟下，在汶川還死了很多人，總計就有八萬多人死亡。在房屋倒塌的幾秒中間，卻發生了很多感人的事情：有的老師為了救學生而犧牲了自己，有的學生為了救其他的同學自己受了傷，還有的救援人員去救別人時被餘震壓傷了腿或是失去了生命……
我記得有一位老師叫譚千秋，他正在上課，突然教室搖晃起來，老師雖然不知到發生了什麼事，但要學生馬上下去，有幾個學生來不及走出教室，老師就要那幾個學生蹲在講臺下，用自己的身體護住講臺，學生得救了老師卻獻出了他寶貴的生命。
災難發生後，解放軍、全國各地乃至全世界的人紛紛發起支援活動，捐款捐物，我們學校也不例外，老師有的捐一百元、兩百、五百……學生有的捐三百、一百、五十、兩元一元，都想為災區獻出自己的愛心。我捐了五元錢，我想雖然我捐的不多但這表達了我的愛心，我還是十分的快樂的。
記一件有意義的事作文11我們學校每週一都要舉行升旗儀式，在我剛上一年級的時候，每當我看到四、五年級的大哥哥大姐姐站在升旗臺上，把鮮豔的五星紅旗升上天空，我真羨慕他們。心裡想：我要是能當上升旗手，那該有多神氣啊！
現在我已經是四年級的學生了，有一天，班主任陳老師告訴我們一個好訊息：下週輪到我們班升旗了，大家聽了以後，都高興的歡呼起來。可是，誰來當升旗手呢？陳老師說：“大家表現的都很優秀，熱情很高，那麼同學們選票決定吧！”當時我心裡緊張極了，我暗暗給自己打氣：不用緊張，我認為自己近期的表現還是不錯的。即使這次當不上升旗手，下次再努力爭取吧。時間過得真慢，老師讓兩個同學唱票，最後，選舉結果出來了，我和好朋友卞程泓當選為升旗手，我高興的差點蹦起來。
週一早上，迎著初升的旭日，伴著美麗的朝霞，我早早來到學校。8點鐘，升旗儀式開始了，我和卞程泓都穿著嶄新的'校服，戴著鮮豔的紅領巾，一起邁著整齊的步伐，走向國旗臺。當國歌奏起的時候，我的心情十分激動，用飽含深情的目光注視著國旗，隨著國歌的節拍，我用雙手緩緩地拉著繩子，把鮮豔的五星紅旗升上了蔚藍的天空。那天是全國哀悼日的第一天，按照規定，我又把國旗降了半旗，是為了紀念在“5。12”地震中遇難的同胞們。這時，我們都流淚了。
通過這次升旗儀式，我又深深地受到了一次愛國主義教育，這件事情最有意義，也最令我難忘。
記一件有意義的事作文12能生存在塵世間的萬物，他們是各有特長的。蜜蜂在百花怒放的春天裡採來各種花粉，釀出甜美的蜜糖，它們十分自豪地說：“別以為我整天在採花釀蜜，會很辛苦，但我一點也不辛苦，因為我在當中嚐盡各種各樣的快樂！”
人類有靈活的腦袋；有活躍的四肢；還有健壯的身體。能把生命完整地奉獻給人類；那是我們生存的意義。要立志人類，社會，祖國，乃至全世界做事，必須從基本步做起，從小事做起，日積月累，這些看起來微不足道的小事將會成為在你成長的過程中扶持在你身邊的，讓你走向正直道德之遼闊大路的指南針。
在上個學期某天下午，我正在揹著一個石頭般大而重的書包，精神抖擻地走回學校，剛走到人流擠逼的學校門口時，我那明亮機警的一雙大眼睛看見一張100元的人民幣從一位老婆婆的口袋裡掉了出來，我凝望著這張100元人民幣，不禁讓我猶豫起來，突然我眼前一亮，要發揚拾金不味的精神，我趕忙把這100元撿起來，馬上趕上那位婆婆，心裡甜滋滋的，臉上綻開了燦爛的笑容，老婆婆慌忙的摸了摸口袋，驚訝地說：“謝謝你呀，小朋友太感謝你啦！”“別客氣”，我連連說。
此後，拾金不味的類似否認事情在我身邊擦過，多麼快樂啊！什麼煩惱都被驅趕的一乾二淨了。
啊！這是舉手之勞，卻是那麼有意義，它激發我遠大理智。讓我決心長大後要為社會作出奉獻；要為人類作出奉獻；要為祖國作出奉獻。把有限的生命奉獻給全世界！
記一件有意義的事作文13前不久，我做了一件有意義的事，至今仍難以忘懷。
那是一個星期天，爸爸媽媽有事出去了，所以我成了家裡真正的主人。閒著沒事幹，想起了週一校會上，校長號召全校同學在愛國衛生活動月中，要做一件對社會有益的事。我眼珠一轉，對，鏟小報去。
今天的天氣不夠好，太陽公公不知躲到哪裡去了，天空陰沉沉的，我穿好外套，戴上小黃帽，突然發現了媽媽的變色眼鏡，好，也戴上，以免別人發現。“武裝”完畢，我左手提著盛著半桶水的小塑料桶，右手拿著小鐵鏟，溜出了家門。
一出門，我打了一個冷顫，太冷了，還是回家看電視去吧！可又一想，這怎麼行呢？於是我一咬牙一跺腳，向目的地奔去。
我來到小區門口的一根電線杆子停了下來，瞅了瞅四周沒人，拿起小鐵鏟就朝電線杆上那此張牙舞爪令人討厭的小報鏟去，咦?這些“醜八怪”還挺頑固，我費了好大的勁兒才撕下幾片大的來，還有一些小碎紙弄不下來。於是，我就更用力地鏟用力地撕。可不一會兒，就累得上氣不接下氣，頭上也汗津津的了。這時，我也顧不上形象了，一把揪下眼鏡，掛在胸前。看看天就要黑了，我心裡著急起來。看著這些寫著汙七八糟內容的“醜八怪”，心想：決不能讓你們留在這兒！可想個什麼法兒治治你們呢？......突然，我想起了桶中的水，高興得要笑出聲來了。潑上水後，我耐著性子等了一小會兒，再用小鏟子一鏟，嘿，這些“醜八怪”束手就擒了。
記一件有意義的事作文14寒假裡的一天，我和史可妍、彭珂晨一起去養老院看望老人。
我們帶著禮物和精心準備的小節目，坐上的士出發了。
我們首先來到一個房間，那兒的老人正在打牌，看到我們的到來，他們馬上眉開眼笑，開心地和我們打招呼。我們也和他們打招呼，隨即給他們朗誦了一首小詩——牽起手,我們同一片藍天下走, 抬頭仰望星空,有你們留下的汗水和淚水……朗誦聲漸漸平息，老人們又響起了陣陣掌聲。接著，我們和老人們聊起了天。臨走時，我們還留了一些禮物在桌子上。
接著我們又來到另一個房間，我們一進門就說道：“祝爺爺奶奶們平平安安，萬事如意，年年幸福安康！”爺爺奶奶們也說：“好孩子們，祝你們健健康康，一帆風順，學習更上一層樓！”“謝謝爺爺奶奶們！”我們說道。然後我們又朗誦了一首小詩給他們聽：“我要寫寫在冬日牆根下 ，晒太陽的那個老人 ，寫寫他風中飄飛的白髮 ，跌落的牙齒留下聲音的缺口 ……”朗誦完後，我們又和老人們暢談了一番，還送給了他們一些禮物，才依依不捨地離開。
然後我們又來到一個房間，一進門我們微笑著說到：“爺爺奶奶們好，我們是來探望您們的，祝您們身體健康，長命百歲！”“孩子們，你們好！”老人們說道。接著，我們又和爺爺奶奶們聊起了天，聊得可開心了！
一個多小時的歡樂時光在不知不覺中過去了，我們依依不捨地告別了老人們，離開了敬老院。
通過這件事更讓我覺得，老人們是一個非常需要大家關心、愛護的群體，讓我們攜起手來，共同關愛這些老人們，讓他們幸福、快樂地度過晚年生活。
記一件有意義的事作文15在六年級的寒假裡，我做了好多有意義的事，其中有一件是讓我最難忘—那就是看書。
在寒假裡，我去姐姐家住，她住在城裡，所以我很喜歡去她家住。可是這次，在她家住的那幾天我很無聊。因為沒人和我玩，姐姐去上覆習班，二妗又再家辦七年級的複習班，所以我只能在屋裡呆著沒人和我玩。
後來姐姐看我很悶，決定以後她上完複習班就帶我去新華書店 看書。這是我悶悶不樂得對她說：“看書有什麼好的啊，無聊死了不去。”然後姐姐對我說：“那裡的書十分豐富，書籍的型別也很多，保證你喜歡看。”這是我覺得很好奇就隨她去了。
我們到了那裡，進去還不要錢，我以為進圖書館要很多錢，可這家不要錢，我就想：城裡真好啊。其實啊，那裡的書才叫我大吃一驚呢！那裡的少年兒童讀物十分豐富有：作文、故事大王、十萬個為甚麼、唐詩選集、智慧背囊、四大名著……還有好多名人書籍：茶花女、復活、老人與海……其實原來我一點都不愛看四大名著中的《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》.但自從那裡看了紅樓夢這本書我就十分喜歡,因為那是本書是按兒童版製作的,不懂的詞下面有解釋,一面是文字,一面又圖畫.
一看就看懂,讓我十分感興趣.因為我很喜歡在那裡看書,所以我們每天都會去那看書.
這就是我在寒假做的最有意義的事了.看書既是我增長了知識,又陶冶了我的興趣.
