在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的以相遇為題的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以相遇為題的作文 篇1
噓，靜下來聽一聽，聽聽那雪花飄落的聲音，雪將這個冬天籠罩，也將你的心徹底覆沒。而“我”，作為你的“朋友”，無能為力。
在那個讓人寒心徹骨的日子裡，終於，你和“我”永別了。因為你內心的痛苦比不上你對自由與解脫的渴望。你累了，實在是累了。每天生活在這偌大的神府中，每天面對著那些醜陋與虛偽的人。他們慢慢侵蝕著你，侵蝕著你的靈魂。
記得“我”與你相遇那天，你披一襲輕衣。眼裡朦朧著淚水，手中託著的'是剛凋落不久的花瓣。細碎小步穿過石路來到了“我”的身旁。只見你用柔弱的雙手撥開“我”身邊的土地，然後小心翼翼的把花瓣襯進去，再親親的覆上泥土，怕驚擾了花兒“化作春泥更護花”的夢。此後，你便常來“我”這兒，來這埋葬殘花，傾訴心事。這邊有了後世口中“黛玉葬花”這一芳名。
曾經的你是林老爺的手中明珠。從小便深居閨房。因此，多愁善感是你此生未變的性格。你偏愛傷感，經常望著窗外凋落的花獨自酌想，獨自傷感。你鍾情於作詩，為山，為水，為人。你喜歡哭，也許你此世輪迴就是為他而泣的。
“我”見證了你的愛情。情竇初開的懵懂姑娘與生性頑劣，傲岸不羈的富家少爺，這似乎本就是神話。而海棠社裡瀟湘妃子和怡紅雲子的愛情成了千古流傳的佳話。即使沒有結果，即使會讓自己心痛，你也義無反顧。可是他卻狠心的傷害你。你向“我”傾訴你的憂，你的愁，你的愛，你的恨。“我”知道，你心痛。可是“我”無法幫助你，“我”只能陪著你。從“我”遇見你的那一刻開始，就註定此生為你而活。你笑，“我”高興，你哭，“我”也哭。“我”默默的陪伴了你這麼多年。終於，在那個寂寞的晚上，雪花帶走了他的心，也帶走了你。懷著對他的恨，對老天的不滿和對我的掛念，你別世了。
相遇絕非偶然，卻勝似偶然。曾經的傷悲，曾經的歡樂，事與願違昨是今非，但我從來不會後悔。瀟湘妃子，深府紅樓，讓我怎能忘記？
以相遇為題的作文 篇2
耳畔盡是人喊馬嘶。
猛然睜開雙眼，環顧四周，竟身處營帳之中，輕輕執起身旁木簡，愣在原地半響，心中滿是憂慮，遠方擂鼓聲咚咚震痛雙耳，激起幾許興奮。
躍出營帳，一片旌旗蔽空，銀槍金甲。營地的幡旗上是一個充滿霸氣的“吳”字。還未及多想，我便被兩個威猛的士兵五花大綁，押著朝軍營走去，並非太遠，卻走了很久。我說：“這位大哥行個方便。”
“不必多問，待會兒周都督自會給你說法。”
……
“周都督，可是貴國都督周公瑾？”
“正是。”
我內心翻滾起來，是三國，三國！
來至營前，我正掙扎衝進營帳，卻被扯回，“都督正在議定軍事，片刻後才能接見你。”說完兩人便站定於軍帳前，隔過帳聯縫隙，先是看到兩排虎背熊腰重甲圍身的人，應該是軍中將領。待到把目光移到將領中央時，我呼吸不由自主的沉重起來，頭戴綸巾手持羽扇，雄姿英發，氣勢凜然，正是周公瑾，許久，我心中做出了定奪。
“看什麼看，該走了。”士兵喝道。再回頭看。營中不知何時只剩公瑾一人。
“他想看便讓他看罷，臨死前還能見到都督英姿，也算幸運了。”
入營，兩個士兵給我鬆了綁便撤出帳外，我凝視著高座上的周公瑾，滿目熾熱。
他先開了口：“是魏國派來的還是臥龍先生的人？”氣定神閒，語氣很是淡然。
“都不是，我不是來刺探軍情的。”
“那你闖入我軍中做何事！”氣勢猛然提高百倍。
我內心更加興奮起來，凝視對方，緩緩道到：“我可幫你得天下！”
“哈哈哈，好一個得天下，你可知江對岸百萬魏軍已經排兵列陣，蓄勢待發？”
“都督不是已有定奪麼？”
笑聲戛然而止，公瑾雙目如熾，注視我半響，隨即又笑了。
“我便聽信你這一回。”
夜，無眠，立於岸邊，對岸傳來鏗鏗鏘鏘的擊打聲，“這連環戰船便是快要造好了。”對夜輕嘆。
次日，趕至軍帳，未到便聽得一陣斥罵聲，斟酌幾分，還是退回，可苦了黃將軍。不過這周瑜的打，黃將軍應該是願意挨的。事後我找到公瑾，見他大汗淋漓，看來這番苦肉計可好似下了不少功夫，收回心思，交由他一個錦囊，“公瑾若戰時聽到孔明先生的訊息千萬記得拆開此囊。”
公瑾把玩兩下，笑著說：“好，好。”永遠都是一身的自信。
隨後幾日，孔明果然借來十船的箭矢，都督卻被氣的火氣攻心，但聽說還不算致命，我輕緩一口氣。連續幾日的天高雲淡，大戰在即，雖早知天象馬上鉅變，孔明定能借來東風，卻自己都等地有點焦躁不安。望向曹營，像一頭蓄勢待發的.巨獸。
……
突然狂風東起，風果然還是借來了，我立於江岸，心中不勝感慨，這便是赤壁之戰麼，真是說不盡的雄偉，道不盡的壯闊。看著漫天的火光，心中竟有些壓抑，回頭想起公瑾拿起錦囊時淡然的笑，心中大駭，雙腿已向軍營奔去，越走越急，待行至軍帳前，卻看到公瑾已是滿身的鮮血，仰天長嘆：“既生亮，何生瑜！”道完便眼睜睜看著自己無比欽佩的人倒地不起，他終究沒看錦囊，終究還是因為太過自負，丟了性命。
茫然走至江邊，戰火灼地雙眼湧淚，士兵遞來那個錦囊，還在滴血，隨手拋到江中，再看手，佈滿鮮血，竟是周瑜的血，真是弄巧成拙，傷心又落淚。
我輕呼：“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅。故國神遊，多情應笑我。人生如夢，一樽還酹江月。”
以相遇為題的作文 篇3
一個剛上一年級的女孩，沒有任何朋友，對於她來說，一切都是那麼的陌生。她叫雅雅，是班裡唯一一個沒有朋友的孩子，她一直被別人嘲笑著。
另一個女孩靜靜開始慢慢地接近她，給她以最大的鼓勵和快樂。大家都對靜靜的`行為表示無法理解，但無論別人怎麼挑撥離間，靜靜就是不願意與雅雅分離，而且，她們是鄰居，放學也總是黏在一起，無話不說，沒有任何的忌諱。
從一年級開始，靜靜和雅雅就一直被分在了同一個班，她們無時無刻都在一起，跑步時，體育課去玩時，她們倆都在一起，她們互相是對方最好的朋友。靜靜人緣好，成績也好，所以有很多朋友都願意和她一起玩，可是她並不為之動心，只是偶爾和她們說說幾句話，轉過身又和雅雅一起玩了。而雅雅卻不同，她是一個內向的女孩，她的成績雖然和靜靜一樣不相上下，可是她的人緣卻不咋，在別人的心裡，她只是一個學霸而已，很多同學都不喜歡和她一起玩。
直到那一年，她們倆不在同一個班了。雅雅感到很失望，她不知道她離開靜靜之後會怎麼樣，不知道她會有怎麼樣的朋友。
或許是造化弄人，從那以後，雅雅和靜靜再也沒有被分在了同一個班，雅雅也很少有很好的朋友了。可即使雅雅和靜靜不在同一個班了，但她們的友誼卻始終如一，她們還在一起玩，放學後也一起回家，她們成了閨蜜。
雅雅感謝，感謝相遇，感謝與靜靜的相遇。
