在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的以相遇為題的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
以相遇為題的作文 篇1
看著他毅然離去，我想起了與他的相遇。
我的面前是一個偉岸的身軀，身著一副將軍鎧，腰掛一柄彎月刀，威嚴的聲音充斥在整個房間。我站起身走上前去，一張剛毅的臉龐呈現在眼前，我疑惑地問：“你是誰？”他回答道：“林沖。”
……
自那日與他相遇後，我與他便成為了至交。記得那日，突然有官員來宣他進宮，說高太尉有要事相商，便匆匆離去。
傍晚時分，突然有人來報：林將軍被抓了。仔細打聽才知：他誤入了白虎堂，我想大事不好。果不其然，幾天後便得知，林沖被刺配滄州。當晚我徹夜難眠，我痛恨他為什麼不逃走呢，他武藝那麼高強，怎麼會安心被抓而不反抗呢？我不明白……
我急忙向各地求助，準備營救。一日，一位手持禪杖，濃眉大眼，體格強健的人到訪，稱其為林沖師兄弟——魯達是也。我與他商議後，他決定去沿途保護，我則在這兒探聽訊息。不料，幾日後，高太尉之子到訪，對府上大肆破壞，殺人放火，無惡不作，甚至逼死林沖夫人，我僥倖逃出，欲前往滄州告信。
中途我聽說了野豬林之事，又聽說高太尉要派人來滄州，我猜想此事一定有陰謀，便急著趕來。費盡心思終將發生之事告訴了他。那一刻，他剛毅的臉龐上流下了兩道淚痕，男子氣概蕩然無存。我終於明白了：他不是不想逃只是擔心妻室的安危，才甘願被抓，怎知還是沒有逃脫厄運。
第二天，我正在樹林中察看情況，忽見一隊人馬走來，便知大事不好。果然，幾個人手拿兵刃衝向了林沖，我著急地看著，卻又束手無策。面對這些人，林沖忍無可忍了，他飛步上前，奪下對方手中長槍，大喝一聲，開始了殺戮。
殺手一個個地倒下了，他將滿腔怒氣釋放了出來，在陽光的照耀下猶如一位戰神，眾人在他的面前不堪一擊，在金戈交響中，他放任了自己，因為他已無牽掛。
火光沖天，寒風凜冽，是大自然在為他彈奏。他將滿腔的'怒火全部釋放了出來，將敵人死死釘在了木樁上。那一刻，他懸著的心終於放下了。
那夜，白雪灑滿大地，凜冽的寒風不停地颳著，我倆就此告別，在茫茫夜色中消失，消失……
以相遇為題的作文 篇2
與一句關懷相遇，孤單的時候也不寂寞；與一聲安慰相遇，失落的時候也不彷徨；與一次鼓勵相遇，要輸的時候也不放棄。
“明月幾時有”，又是一箇中秋節，可在我的眼中它有點孤單，這是我第一次和同學們參加外地活動。夜很深，我靜靜地躺在床上，腦中不由閃現以往中秋溫馨熱鬧的情景，心中有些落寂。一個輕柔的'聲音卻劃過靜謐的夜，是鄰床的你，“這個中秋，雖然沒有家人在身邊，但至少還有我們啊！”
這一夜，與一句關懷相遇。原來，這夜的月亮並不寂寞，因為還有星星陪著它……
“數學××分，物理××分……”望著成績條上的分數，我簡直不敢相信自己的眼睛。回想這一月來我認真的學，早起晚睡，在題海中“披星戴日”而歸，可成績卻不升反降！我懊惱地捶了下胸，望向窗外，窗外的天昏沉著，心也跟著陰沉了下來，一個舒心的聲音劃開沉重的氣氛，是家中的她，“彆氣餒，一次月考並不代表什麼，一切會好的！”
這個黃昏，與一聲安慰相遇。原來陰雨並不使人沮喪，因為陰雨過後還有天晴……
“加油！加油！”操場上正在進行拔河比賽的冠軍角逐，我們班對抗×班一開局就有些落後，卻一直僵持不下，我們都有些失望，天空中，太陽火辣辣地炙烤著大地，心也跟著焦灼不耐，一個清醒的聲音劃開困鈍的思想，“哨響之前我們都還沒輸！加把勁，我們會贏！”。
這日午時，與一次鼓勵相遇。原來，烈日並不難耐，因為總有清風帶來清涼……
感謝這些美麗的相遇，讓我懂得了很多，感謝這些寶貴的相遇，讓我堅強了許多。生活中有太多這樣的相遇，是它們，讓孤單的時候也不寂寞，失落的時候也不彷徨，要輸的時候也不放棄！
以相遇為題的作文 篇3
耳畔盡是人喊馬嘶。
猛然睜開雙眼，環顧四周，竟身處營帳之中，輕輕執起身旁木簡，愣在原地半響，心中滿是憂慮，遠方擂鼓聲咚咚震痛雙耳，激起幾許興奮。
躍出營帳，一片旌旗蔽空，銀槍金甲。營地的幡旗上是一個充滿霸氣的“吳”字。還未及多想，我便被兩個威猛的士兵五花大綁，押著朝軍營走去，並非太遠，卻走了很久。我說：“這位大哥行個方便。”
“不必多問，待會兒周都督自會給你說法。”
……
“周都督，可是貴國都督周公瑾？”
“正是。”
我內心翻滾起來，是三國，三國！
來至營前，我正掙扎衝進營帳，卻被扯回，“都督正在議定軍事，片刻後才能接見你。”說完兩人便站定於軍帳前，隔過帳聯縫隙，先是看到兩排虎背熊腰重甲圍身的人，應該是軍中將領。待到把目光移到將領中央時，我呼吸不由自主的沉重起來，頭戴綸巾手持羽扇，雄姿英發，氣勢凜然，正是周公瑾，許久，我心中做出了定奪。
“看什麼看，該走了。”士兵喝道。再回頭看。營中不知何時只剩公瑾一人。
“他想看便讓他看罷，臨死前還能見到都督英姿，也算幸運了。”
入營，兩個士兵給我鬆了綁便撤出帳外，我凝視著高座上的周公瑾，滿目熾熱。
他先開了口：“是魏國派來的'還是臥龍先生的人？”氣定神閒，語氣很是淡然。
“都不是，我不是來刺探軍情的。”
“那你闖入我軍中做何事！”氣勢猛然提高百倍。
我內心更加興奮起來，凝視對方，緩緩道到：“我可幫你得天下！”
“哈哈哈，好一個得天下，你可知江對岸百萬魏軍已經排兵列陣，蓄勢待發？”
“都督不是已有定奪麼？”
笑聲戛然而止，公瑾雙目如熾，注視我半響，隨即又笑了。
“我便聽信你這一回。”
夜，無眠，立於岸邊，對岸傳來鏗鏗鏘鏘的擊打聲，“這連環戰船便是快要造好了。”對夜輕嘆。
次日，趕至軍帳，未到便聽得一陣斥罵聲，斟酌幾分，還是退回，可苦了黃將軍。不過這周瑜的打，黃將軍應該是願意挨的。事後我找到公瑾，見他大汗淋漓，看來這番苦肉計可好似下了不少功夫，收回心思，交由他一個錦囊，“公瑾若戰時聽到孔明先生的訊息千萬記得拆開此囊。”
公瑾把玩兩下，笑著說：“好，好。”永遠都是一身的自信。
隨後幾日，孔明果然借來十船的箭矢，都督卻被氣的火氣攻心，但聽說還不算致命，我輕緩一口氣。連續幾日的天高雲淡，大戰在即，雖早知天象馬上鉅變，孔明定能借來東風，卻自己都等地有點焦躁不安。望向曹營，像一頭蓄勢待發的巨獸。
……
突然狂風東起，風果然還是借來了，我立於江岸，心中不勝感慨，這便是赤壁之戰麼，真是說不盡的雄偉，道不盡的壯闊。看著漫天的火光，心中竟有些壓抑，回頭想起公瑾拿起錦囊時淡然的笑，心中大駭，雙腿已向軍營奔去，越走越急，待行至軍帳前，卻看到公瑾已是滿身的鮮血，仰天長嘆：“既生亮，何生瑜！”道完便眼睜睜看著自己無比欽佩的人倒地不起，他終究沒看錦囊，終究還是因為太過自負，丟了性命。
茫然走至江邊，戰火灼地雙眼湧淚，士兵遞來那個錦囊，還在滴血，隨手拋到江中，再看手，佈滿鮮血，竟是周瑜的血，真是弄巧成拙，傷心又落淚。
我輕呼：“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅。故國神遊，多情應笑我。人生如夢，一樽還酹江月。”
以相遇為題的作文 篇4
一個剛上一年級的女孩，沒有任何朋友，對於她來說，一切都是那麼的陌生。她叫雅雅，是班裡唯一一個沒有朋友的孩子，她一直被別人嘲笑著。
另一個女孩靜靜開始慢慢地接近她，給她以最大的.鼓勵和快樂。大家都對靜靜的行為表示無法理解，但無論別人怎麼挑撥離間，靜靜就是不願意與雅雅分離，而且，她們是鄰居，放學也總是黏在一起，無話不說，沒有任何的忌諱。
從一年級開始，靜靜和雅雅就一直被分在了同一個班，她們無時無刻都在一起，跑步時，體育課去玩時，她們倆都在一起，她們互相是對方最好的朋友。靜靜人緣好，成績也好，所以有很多朋友都願意和她一起玩，可是她並不為之動心，只是偶爾和她們說說幾句話，轉過身又和雅雅一起玩了。而雅雅卻不同，她是一個內向的女孩，她的成績雖然和靜靜一樣不相上下，可是她的人緣卻不咋，在別人的心裡，她只是一個學霸而已，很多同學都不喜歡和她一起玩。
直到那一年，她們倆不在同一個班了。雅雅感到很失望，她不知道她離開靜靜之後會怎麼樣，不知道她會有怎麼樣的朋友。
或許是造化弄人，從那以後，雅雅和靜靜再也沒有被分在了同一個班，雅雅也很少有很好的朋友了。可即使雅雅和靜靜不在同一個班了，但她們的友誼卻始終如一，她們還在一起玩，放學後也一起回家，她們成了閨蜜。
雅雅感謝，感謝相遇，感謝與靜靜的相遇。
