在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的成績作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
我是一個時而活潑時而文靜的女孩，我有一張圓形的臉，高高的鼻樑上有一雙水靈靈的眼睛，我還有一張愛吃零食的小嘴。
我在班上成績不是很好，我也很想感受一下班上成績數一數二的感覺。
記得有一次，家庭作業中的有一份試卷，老師讓我們帶回去寫，我回家後特別認真的寫著，不在乎身邊的風吹草動，好像這時空裡，只有我和試卷一樣，沒想到這次的認真給了我一個美好的禮物-------全班唯一的一個一百分！當時我還以為我聽錯了，不敢相信自己的耳朵，在老師的報名中，我走上講臺，接過老師手中的卷子，真的是一百分，當時我感覺自己的耳朵都是發燙的，回到座位我拿著卷子是怎麼看也看不夠。
“叮-叮-叮”下課鈴打響了，同學們都忙碌著訂正試卷，看著他們都坐在座位上，我都不知道能不能下課。
突然有一位同學來請教我題目，問我這題這樣做對不對。
那時，我心裡甜滋滋的，好開心，心想媽媽知道了也會很開心的。
可是今天放學後，我還有啦啦操的課，當時怎麼就覺得這節啦啦操的課時間特別長。
終於等到課結束了，我走出校門，跌這足尖看看媽媽是不是已經來了，我在人群中看到了媽媽，飛奔的向媽媽跑去，然後把得一百分的事跟媽媽分享，媽媽聽了很似欣慰的跟我說：“進步了也不能驕傲，只要你努力了成功就會伴隨著你，付出了就是會有回報的。”聽了媽媽的話，我感覺特有道理。
好成績能給予人快樂，我想做一個成績好的孩子。
成績作文500字 篇2隨著一陣開門聲，老師捧著空白的試卷進來了。大多數人都四處張望，看看附近有沒有學霸，可以傳個紙條什麼的……一聲短促的“開始”，大家紛紛拿起筆與試卷打起“仗”來。我熟練地寫著題目，忽然用眼角的餘光捕捉到了附近的一位面紅耳赤的同學。哦！有人複習不認真，考不出來了。原來考高分還真是不容易，複習疏忽一下，可能就中途卡死，做不出來了。
“久違”的下課鈴聲響起來。大家交了卷，同學們都互相詢問著成績，如果對方考了高分——羨慕、嫉妒、恨；如果對方考得差，就鄙視他（她），並呼喚大家來嘲笑。一會兒後，才衝出教室玩耍起來。在同學們玩耍之際，我一直在思考一件事：要是換位思考，我考試考不好了，被別人笑，我會有什麼樣的想法？為什麼幾乎沒有幾個人是尊重別人的？就沒有不嘲笑他人的人？
想著想著，就放學了，我和住一個小區的同學們結伴而行，七嘴八舌，似乎也在嘲笑考試考砸了的人。
我回到家中，寫完作業，看起電視來。電視上放起搞笑片，逗得我捧腹大笑：“這個人有點厲害！”“哈哈，還有這種坑人方法？”……但愛思考的我又做了個換位思考。假如我走在路上，突然被別人“整”了，他們還幸災樂禍拍視訊拍照片，發朋友圈“爆我料”，我會怎麼樣？憤怒的給他一拳？假裝沒看到？悄悄告訴家長或老師？
回過神，再來看電視，我不禁為他（她）感到傷心。這麼丟人現眼的事為什麼要拍電視？大家都沒有同情心去同情他（她）嗎？
要是在生活中，大家都能將心比心，學會換位思考，體會對方的感受，那世界就會變得更親近，人與人的關係也會更加融洽。希望現實真的能變成如此。
成績作文500字 篇3本不想寫這個話題，畢竟“成績”已被多個大師論述過，自己再寫未免有種東施效顰的感覺。可自從看了成績以來，心中不由得有些悶悶的感覺，總想一吐為快。
我疑心現在進入了學習的低谷。雖然自己並沒有感覺什麼不好，但看著自己日益糟糕的成績，便開始懷疑自己了。回想這一學期的所作所為，也並沒感覺有多麼鬆懈，可這一堆堆分數是怎麼掉的?我納悶極了。
成績自古以來就是衡量一個學生好壞的標尺。成績好了，老師學生大肆讚揚你，家長也以你為榮，彷彿自己的所有缺點都被淡化，只剩下灼熱的閃光點;成績壞了，得得得，滿身的不足，就差沒把你淹沒了。這樣說未免有個人情緒的摻雜，可也是相當一部分學生內心的哭訴。
好成績怎麼得?這應該是大部分學生的疑惑。考試本是積累+運氣的事，就好比愛因斯坦所說“成功等於99%的努力加上1%的天分”，可若你缺少這1%的天分，那也只能遺憾地看著成功與你擦肩而過。考試也是如此。運氣的好壞本不是自身的問題，可積累就靠自己的努力了。若你知識基礎打得堅固，到了百折不摧的程度，那即使你的運氣再不好，也達不到打分系統全部崩壞的`程度吧?可若你知識積累的勉強能過去，遇上糟糕的運氣，那隻能流淚懊悔了。說到底，還是自身的問題。
人生本是奮鬥的化身，身擁青春的我們怎能被一次考試的失利所打到?跌到了再爬起來才是我們00後的風格!就讓我們迎著他人或失望或訝異的目光，重攀高峰，碾壓難題!
這才是成績的意義所在。
成績作文500字 篇4考試之前，我喜歡上了曹文軒叔叔寫的一套書——《我的兒子皮卡》。我請求媽媽幫我買，媽媽說我考試好了就給我買。我心裡沒底了，那套書我特別喜歡，可是隻有考好了才能給我買，而且近段時間我常常做錯一些不應該錯的題，我心裡壓力很大。以前我只要想買書，媽媽都堅決支援我。可是現在……媽媽是不是做的太不合適了呢？
考試前夕，媽媽竟然答應要幫我買書。我顯得很疑惑，媽媽葫蘆裡賣的什麼藥呢？看到我疑惑的眼神，媽媽便對我說：“愛讀書是一件好事，媽媽不應該把成績看得那麼重要，成績和書籍是不能相提並論的。只要你平時把知識掌握好了，媽媽相信你一定能考好的。”聽到了媽媽的話，我心裡頓時平靜了許多。是啊，只要我把知識點掌握好了，認真審題、用心去做，就一定會取得好成績的
第二天，考試如期進行了，只聽老師一聲：開始髮捲同學們便開始傳卷。有的同學在瀏覽題有；的同學已經開始做了；有的同學咬著筆桿發呆還；有的……我接到卷子，心“咚咚”直跳。先是快速把題瀏覽了一遍。題還不算是太難，然後我就開始做了。時間飛快地流逝著，這時我遇到了一道令人費解的題：25乘5乘2等於25乘10，運用了乘法結合律。問這道題的對錯。我左思右想也還疑惑，25乘5乘2應該等於25乘（5乘2）再等於25乘10，這個算式的確應用了乘法結合律，但是中間卻少了一步……我越想越疑惑，索性打上了對勾。收捲了，有的同學輕鬆的交了卷子，有的同學似乎想到什麼，又趕緊寫了幾筆，有的拿起試卷仔細端詳，好像還有疑惑，有的又抓緊時間檢查了幾處錯誤。
晚上回到家，媽媽已經給我買了《我的兒子皮卡》。我這時想起了媽媽說的話，是啊，成績和書籍是不能相提並論的！
成績作文500字 篇5期會考試成績公佈了，語文93分，數學89分，我本以為考的還可以，沒想到，數學名次在全班卻是倒數第二。我知道，分數並不重要，可名次呀！讓我怎樣面對我的親孃啊！我還是遭遇了黑色星期一。
星期一上午，媽媽接到數學老師的電話，被“請”到學校。老師拿出期中數學考試成績冊給媽媽看：“你兒子全班倒數第二。”
我一下子蒙了。我平時愛耍點小聰明，成績在班上還過得去，怎麼回事？回想這段時間，我確實有點得意洋洋，上課不那麼聽講了，還搞小動作；作業也不那麼認真了，不僅數學，語文也好幾次聽寫有誤；作業登記有幾次沒聽到，都記漏了。老師幾次提醒我，我都沒在意。別人在進步，我卻在退步。真是逆水行舟，不進則退呀！
看到媽媽難過地哭了，我心裡比誰都難受，因為我是單親家庭，媽媽一個人操勞，養我不容易。她為我的飲食起居一天忙到晚，供我讀書，經常加班加點，還為我報了很多培訓班，為的是讓我能出人頭地，而我又不爭氣，讓媽媽到學校被老師說，真是太辜負媽媽的一片苦心了。我悔恨的淚水止不住往下流。我向媽媽、老師承諾：我會改掉上課不認真聽講，搞小動作的毛病的。我以後要搞好每一次考前複習，考好每一次考試，一步一個腳印。
現在，我認識到成績真的對我很重要，因為它是媽媽臉上的晴雨表，它是安慰媽媽心靈的雞湯，是我們母子關係和諧的紐帶。
