在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的描述校園的作文，希望對大家有所幫助。
枯燥乏味，每天都是如此。——題記
早晨，起床鈴響，整棟樓的人應鈴而起。然後是一系列的緊張作業——穿衣。疊被。刷牙。洗臉……這一系列事處理完後跑到操場集合跑操。一圈。兩圈。三圈……一分。兩分。三分跑完去教室上自習。
回到教室，拖著疲憊的身體讀書。背書。下課鈴響倦意頓時無影無蹤，每個人都拿著飯缸飛快地奔向食堂。吃飯時間過後，上課鈴打響，坐好，老師走進教室，講著那些所謂的重點知識，一節一節的課上完，又到午飯時間然後是午自習。
午自習過後，又是一節節“理論”課，實在是讓人受不了。晚飯過後的晚自習經常是亂得不可開交，值班老師來了一次又一次而我們依然是我行我素，直到有人大喊一聲“班頭來了”!頃刻間全靜了下來，不一發現是騙局，又沸騰起來了，唉，真讓人受不了。第三節晚自習也是最後一節，英語老師拿著教材在講著那些語法，單詞，必考點而疲憊不堪的我們早已無心聽講，心兒早已飛進宿舍了。好不容易快到下課，拿著表數秒倒計時，下課鈴響，全然不顧老師，飛奔回宿舍。回到宿舍，洗漱完畢，拖著疲憊不堪的身體和疲倦的身心躺在床上進入了夢鄉。
每天都是如此，一模一樣的情景，一模一樣的人和物，我們早已適應，早已厭倦……
描述校園的作文2美麗的校園是我們快樂的家園，也是我們每天學習，生活的地方。它的環境衛生好壞對我們有著直接的影響，同時，學校環境衛生也是一個文明的重要標誌。我們每個人都應該承擔起保護班級，學校環境的責任。看到校園，時有亂扔廢紙等現象，我的心情非常難過。為此，我下定決心保護校園環境，從我做起。
這段時間，我經常能在學校看到地上有廢紙，我也主動把它撿了起來，放進了書包。今天，學校放了一段關於主動撿紙的視訊，視訊中的同學有的看到廢紙就主動撿了起來，有的看到了卻若無其事的從廢紙身邊經過，這段視訊，讓我覺得保護校園環境衛生，靠個人力量是有限的，所以我要大聲呼籲同學們，從現在開始，為了我們美麗的校園，我們行動起來吧!讓我們一起做到，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫。看到廢紙，請主動彎下腰，撿起，帶出校園，因為我們不光是撿起了垃圾，同時也撿起了品德。
同學們，良好的校園環境需要你我共同創造與維護。為了我們美麗的校園，我們一起努力，我們一起做到“手下留情，腳下留步”!更為了我們能夠在優美的環境中學習，請大家從我做起，從點滴做起，共同營造美好溫馨的校園。我相信通過大家的努力，我們的學校會變得更加美麗，更加乾淨，整潔。
描述校園的作文3我見過那樹所有的樣子，如果再次回度那時的光陰，我定還會閉上眼擬排著六年的樹下童年。
——題記
回憶曾在紅領巾上飄過的日子，時光荏苒，過去的每分每秒都會被不同的人珍藏心底。當然，不久前的校園裡——那棵銀杏樹下仍泛著澹澹的記憶。
在那裡是我六年留下許多繽紛童真的世界。在樹下寫文，讀書;在那長凳旁追逐嬉戲，為童年添上了一抹彩虹。
初春，是剛剛接上新年後的一段時間，冷氣還沒被風兒吹開，植物們就鑽頭露腦袋長出翠葉來，樹枝展葉的旺盛了起來，一抹草綠，一抹淡青，一抹赭石，都在那綠衣的調色盤裡醞釀，又被風染上去，畫出來的就像一把大傘，撐住了我童年的天空。粗枝壯葉的展開。
夏天，無數的扇子把陽光遮的一點不透，“呼——”葉子搖曳時發出銀鈴的響聲，當汁液飽滿的葉片不注意時，淘氣的陽光，便會像落網之魚一樣，逃竄於廕庇之下被孩子們捉住。它們便會從孩子的指縫裡溜走，又重回太陽的懷抱。“嘩嘩譁……”外面的暴雨一直下著，時不時打幾道閃雷，把葉子嚇落不少。雨後，銀杏樹有些憔悴了。
秋天，金黃的樹冠，有些蒼朽了，金棕，潤黃，枯綠一層層包裹著枝葉與樹丫，為它編縫了一件色澤均稱而雜亂的毛衣。金葉的翩翩彷彿起舞的蝴蝶落在長凳上，又被風兒吹起，任空中打幾個旋，翻幾個滾，又落回草地上。金秋的銀杏葉，不與楓葉比靚，但倒與著深秋的邃藍襯得很。
冬天的樹冠沒有了葉子，在冬天的樹下沒有了保障，知道嗎?這叫蓄力。銀杏樹一冬天儲蓄的力量，又在第二年春夏秋三個季節裡盡情綻放。又再一次用快樂和童真伴我第二年的成長。
可惜六年過去的速度太快，校園裡的那顆銀杏樹至今也不知道它去哪兒了。城市繞如迷宮，我在終點，它在起點，我找不到它了。
一棵棵樹芽又在那裡默默成長。
描述校園的作文4在別人的眼裡我的學校並不怎麼樣，但是我覺得我的學校是最美麗的。
走進校園裡，似乎聞見了一陣清香，讓你迫不及待地想看一看這清香是從哪裡飄來的。
隨著清香向前走去，你會發現前方有一座花壇。花壇裡栽種著五顏六色的花兒，有粉色的牡丹；有黃色的菊花；還有那紅豔豔的杜鵑花，真是應有盡有。
再向前走，便是那有著六層高的教學樓。你會發現每一個教室外的牆壁上，都畫有五彩繽紛的字畫。
向右拐，就是那寬闊的操場。操場兩邊是長長的跑道。操場上留有可以健身的用品，如：籃球架、乒乓球桌、單槓、雙槓……
上課時，操場上靜悄悄的。這時，教室裡的同學們正在專心致志地聽老師講課，可是一下課就不一樣了，同學們都成群結隊的向操場跑去。操場上有的同學在踢毽子；有的同學在跳繩；還有的同學在打籃球。
向左走，你會看見一個美麗的水池，假山聳立在水池中央。水池裡的水像一面未經過打磨的鏡子，微風吹過，水池中的水便漾起了細小的波紋，這美麗的水池深深的吸引著我，使我很想再仔細端詳它一番。於是，我便俯下身子靜靜地觀看。我終於看到了在水池裡遊著的各種各樣的金魚。有紅色的，有黑色的，還有紅白相間的，也有五彩斑斕的……
我愛我的校園，我永遠不會忘記你。
描述校園的作文5夏已微涼，不知何時，秋天邁著輕快的步伐靜悄悄走近我的身旁。
莫說校園的秋美如詩畫，其實她早已別有一番風韻了。說是秋，但也不遜色於春，青草毅然挺住秋風的翠襲，現在看去，依然是那份幽綠。校園在群山掩映之下，植物繁茂，越發顯得清幽。
“秋風掃落葉”，是啊！那未黃的葉兒，紛紛飄落，帶著淡淡憂傷，靜靜回到泥土之中。樹葉紅了。半黃半綠而又帶點小紅，真是錯開視覺。又是陣風，帶點蕭瑟，吹落幾片黃葉。小道上鋪滿了落葉，綠黃交加，幾個行人走過，真有匆匆秋色的美。
一個傍晚，秋風不絕。獨自一人看著校園秋景，在燈光的照亮下，有了迷霧的色彩。小草，樹葉在燈光下閃爍著，享受著它們帶來的美豔。( )
可惜秋雨並無幾趟，寥寥兩三次罷了，卻下得格外猛烈。室內，看著被秋雨打得左右搖擺的樹枝，看著被雨珠淋得抬不起頭來的小草，不禁有些懊惱它的猛了。卻說雨後，雖小草身子上還掛著沉重的露珠，但彎起了身子，應是不想屈服這雨吧。
忽聞得一陣淡淡香氣，偶一抬頭，望見了那些許桂花，米白花粒，有些憔悴，讓人憐惜。雨後香味有些不同，還雜著青草的甜甜氣味，雖說不濃，卻是甚好。
在那小道盡頭，有幾株菊花，姿態各個不同，婀娜多姿。半卷著，是白色，不同尋常，但更有不染塵世之美，如絕世仙女一般純潔。
秋，這秋的校園。如幼嫩的枝椏，開著秋天的美豔，開著我們的生機。文/何強
描述校園的作文6我的學校是一個多姿多彩的校園，又是一個四季如春的校園。
走進學校大門，映入眼簾的是一盆盆多姿多彩的花朵，花朵的種類有月季花、雞冠花、迎春花、菊花等，讓人看著真是舒心。再往前一點，就會看到學校獲得的獎牌，發著金燦燦的光芒。
在學校的操場，長著挺拔的大樹，樹的種類不單單隻有一種，可豐富多彩了，有高雅的蝴蝶樹、古老的小葉榕、果實掛滿枝頭的芒果樹和扁桃樹等，有些樹有毒、有些樹可以做傢俱、還有些樹的果實可以吃。
在操場的兩旁，是兩棟教學樓，一棟是微舊的教學樓，另一棟是新建的教學樓，新的教學樓是去年剛建成的，聽說舊樓已有九十多年的歷史，太陳舊了，是靠政府的支援才建起來的。走進教學樓，每層都有兩個辦公室，三間教室，還有一個實驗室。早讀時，走到走廊，就能聽見同學們的朗朗的讀書聲，這聲音是多麼的清脆、多麼的響亮、多麼的好聽。下課了，同學們在操場上開展了丟沙包、打籃球、踢毽子、跳繩等活動，聽見的是同學們的歡快的笑聲，看見的是同學們的甜蜜的笑容；在教室裡，有些同學從圖書角里拿出書，安安靜靜地看著。
在微舊的教學樓的後面，是個花園，裡面的花婀娜多姿、芬芳逼人，數都數不過來，有帶刺有美麗的玫瑰花和薔薇花、嬌小的月季花、貴婦人似的牡丹花、扇子似的雞冠花等，就像花的海洋，美麗極了！
這就是我們美麗的校園，這就是南寧市平西國小！
描述校園的作文7盼啊，盼啊，今天終於盼來了一年一度的春季運動會的到來，同學們都興奮不已，臉上露出了燦爛的笑容。早上，同學們穿著帥氣的迷彩服早早地來到教室，我們在義工阿姨們的精心打扮下，戴上了閃閃發光的帽子和手套，顯得更加英姿颯爽。
運動會即將開始啦！這時，我有一點兒緊張，心裡七上八下地跳著。心想：我這個護旗手一定不能出差錯啊！一定要給班上爭光！首先是入場開幕式，輪到我們班了，全班同學邁著整齊的步伐昂首挺胸地向主席臺走去，個個都精神抖擻、信心百倍，就像一個個上戰場的小士兵。到了主席臺，章子義用洪亮的聲音喊著：“向右轉！”我們也大聲呼喊：“一——二！”此時響起了振奮人心的樂曲。緊接著，“砰”地一聲，漂亮的禮花像仙女一樣飄落了下來，五彩繽紛，美麗極了！頓時，下面的哥哥姐姐都發出了噓叫聲，樂曲聲、歡呼聲交織在一起，就像歡樂的“海洋”。
開幕式結束了，第一個比賽專案“往返接力賽”開始啦！我顧不上休息，就要去參加這個專案了。來到大操場後，我們整齊的排好隊，耐心的等待。只聽尚老師滴的一聲口哨，“預備——開始！”同學們動作十分敏捷，像離弦的箭一樣奔跑，並且配合的很默契，把手中的接力棒，傳遞給下一位同學。當接力棒傳到我手中時，我緊緊拽住它，害怕它從手中滑落。我屛住呼吸，使出全身的力氣，風一般的往前衝。大家你爭我奪，這個場面特別的激烈。
非常遺憾的是我們這次開幕式沒得第一名，但我覺得名次並不重要，我們每個同學在這次活動中都努力了。我們會在這次的活動中找到自己的不足，總結經驗，希望下次運動會取得優異的成績，我們一起努力，同學們！
描述校園的作文8冬爺爺帶著寒冷離開了，春姐姐提著百花藍來到了我們的校園，哎呀哎呀，粉黛精靈來了，接下來由她來帶著大家走進美麗的校園。
哇，那白得如玉的玉蘭花，在雨中向著我們頻頻點頭，玉蘭花姑娘們可真美啊!再看看紅得誘人的玫瑰花公主，穿著華麗的衣裳，宛若天仙。接著看那樹公公，帶著長長的鬍鬚，伴著老老的葉子，連氣息都是老的，舊的，再看樹弟弟，抽出嫩綠的枝條，開心地笑著。小草孩子們，異常地頑強，看到小草，我就想到“野火燒不盡，春風吹又生”，體現出小草頑強的生命力，而且小草非常調皮，風姐姐來的時候總要自己動呢!仔細看看，仔細聞聞，到處都是春天的氣息，春天，你是上多麼多麼的美呀!
悄悄地離開花園，品嚐完春天的花、草、樹、木，是時候嚐嚐春天的菜園了。
在校園裡，我們有一道特別的風景，那就是咱們的開心農場(菜園)。看看，開心農場裡開著金燦燦的花雜，我永遠堅信，只要我們好好照顧，一定能開出最絢爛的花朵!而且我們菜園裡種了許多蒜苗，和許多大蔥，在下雨時，它們像戰士一樣守護著我們的菜園，謝謝啦!
嘻嘻!看完了可愛的開心農場後，看看操場吧!小朋友們在操場上跳繩，跑步，玩遊戲，點綴著美麗的春天。操場靠右邊一點點，有可愛的土壤寶寶，散發著泥土的芬芳，讓我感到世界多麼美好。
春天，看著群芳吐豔，看著萬物復甦，春天的校園多麼美好，春姑娘的百花籃，泥土，草木的氣息，散發著，美麗的校園，因春天變得更加美麗，春姑娘雖然很快就要離開，夏哥哥很快就要來到，但我們的春天依然開放，我們的春天永遠綻放!
春天，謝謝你賜予我們的美好!
描述校園的作文9我在學校的趣事堆積如山，好玩、有趣、可笑的事樣樣都有，就讓我來和大家一起分享吧！
有一天上烹飪課我們要做果汁牛奶，我們班爭先恐後的搶著要製作，於是班長周詩婷決定要輪流，但是大家看也不看她一眼只顧著爭吵，因為這裡已經變成菜市場， 而她輕聲細語講的話就像一隻螞蟻般微不足道，最後周詩婷用最大的力氣說，大家才從凶猛的獅子一下子縮小成膽小的老鼠聽話。
我們先做奇異果牛奶，首先我們把奇異果放到果汁機裡，但奇異果卻快速的跑到桌子上不讓我們吃他，可是我們不灰心又試了一次，“吔！跑不掉了吧！”我們笑著 說。果汁打好了，大家看到了便飛也似的跑了過去想搶先喝到，可是奇異果卻報復我們，把自己變得又臭又難喝，我們喝到快吐時，老師突然說：“分我一點。”我 們聽到了馬上露出賊賊的笑容，要全部灌到老師的肚子裡，老師喝到了就像我們剛剛那樣馬上反胃，而我們就像老師還沒喝那樣笑容滿面。從那時開始我們就慢慢做，甚至我們連做都不想做，就怕再喝到噁心的果汁牛奶。
接下來我們要做香蕉牛奶，我們看到打好了，馬上恐慌不安，所以我們慢慢的喝，“嗯！真好喝！”於是大家又像之前一樣迫不及待的往嘴裡灌，完全把剛剛的事忘得一乾二淨。幸好後面的木瓜牛奶還不錯，不然就要再反胃一次啦！
喝完飲料還真想上廁所呢！希望下次做的是甜點而不是飲料啊！
描述校園的作文10校園的課程多彩多姿，每一節不同的課程都可以給我不同的感受，正是這不同的感受給我的校園生活描繪了色彩，讓我在這美好的校園生活自由地逐漸成長。
專注
數學我的最擅長喜歡的學科。每一節數學課都認真對待。雖然換了一位嚴肅的數學任教老師，不過我依然會準備還各種工具，端正坐好等待老師上課，有時會複習和預習知識點。上課期間我更是充滿激情，每一個小知識點都認真工整記錄筆記本，老師提出的不管是小問題還是思考題，我都會認真對待並能說出前因後果，而且還會從不同的角度考慮，做到了考慮問題要全面的要求。數學課讓我感受到專心致志的學習是很快樂的。
修養
我喜歡圖書，在閱讀課上可以和同學們分享讀書的收穫，暢遊在書海之中，每位同學都有發言權，說出自己的觀點，還通過記檔案的形式留下這美好的回憶，你在讀書不經意間會學起作者的高尚品質和表達思想情感的方式。所以要珍惜閱讀課，珍惜閱讀的每一分鐘，珍惜閱讀課供應的每一本讀書。因為閱讀課讓我開闊了視野，陶冶了情操，更是提高了修養。
奔跑
最輕鬆自由快樂的還是體育課，不可缺少的運動之一就是跑步，每節課都會跑上十來圈，這對我們來說都不是問題。跑步時的風是涼爽的，雖然我們個個都出著汗喘著氣，不過有風的陪伴與滋潤一切都會消失。跑步時可以讓我把作業的煩惱拋到九霄雲外，就顧著跑步爭第一了。跑步時的歡聲笑語真多啊！露顯出了天真可愛活潑的我們。解散後同學們各項活動也都離不開跑步。所以奔跑的感受真是心情舒暢啊！
校園的生活就是如此美好！該緊張緊張，該活躍活躍。在這裡我不僅學到的是知識，而且學到了怎麼快樂和能力。珍惜享受校園生活得每時，每秒，每一分鐘吧！他就是我的天堂！
描述校園的作文11哈爾濱理工大學是一所黑龍江省規模最大的理工科大學。學校是由東區;、南區和西區構成，分別坐落於哈爾濱市的不同區域。
我家居住在位於學府路上的理工大學的西區，從小我在這裡長大，對校園裡的一草一木都特別熟悉。走進正門，左邊是音樂噴泉廣場。每到夏天，晚上六點到八點，美妙的音樂響起，五光十色的鐳射把向上噴濺的水花對映成各色圖形、變化莫測，令人眼花繚亂、目不暇接。在美麗的星空下，音樂噴泉是那樣的豔麗奪目。右邊是足球場，春天來臨，綠油油的草坪覆蓋了整個足球場，同學們在這裡舉行足球比賽，場面還真挺熱鬧。冬天這裡又成了滑冰場，人工澆製的冰場光滑透明，像一面鏡子。正前方是一個噴水池，夏天池子裡養了許多小金魚，還有各色的荷花美麗開放。南樓和北樓是學校的教學主樓，它們遙遙相對。校園裡還有圖書館、學生公寓、體育場、籃球場……
在學校的主樓旁，有兩棵鑽天楊。它們像兩根高高的旗杆屹立在那裡，又像兩個威武的士兵守衛在那裡。它們是國家重點保護樹木，胸徑是三十公分，樹令是三十八，冠幅是兩米，樹高十八米。校園裡的樹木還真不少，有丁香樹、桃樹、杏樹、楊樹、柳樹、松樹……
哈爾濱四季分明，校園景色美麗宜人。冬天白雪皚皚，整個校園銀裝素裹，只有巍巍青松格外奪目。夏天各種鮮花競相開放，裝點校園。熱愛學習的大學生在樹下、在花叢中讀書，小孩子在廣場上玩輪滑，老師們在散步……
我愛理工大學的校園，校園美景留在我的`記憶裡。
描述校園的作文12想必，我們在各個場景都會有看到一些真情的畫面。那麼，就由我來講述我看見過的畫面吧。
圖書館一角
一天，我在圖書館公共位置看書。突然，我聽到：“唉!別跑——，想抓我，沒那麼簡單!哈哈——”嘈雜的跑步聲及響亮的吵鬧聲傳入我耳中，頓時讓我感覺厭惡起來。回頭一看，只見兩名小孩在追逐嬉戲，吵鬧聲迴盪在整個圖書館裡。圖書館裡猶如在平靜的水面上扔了一塊石頭，使原本安靜的圖書館變得吵鬧起來。“哎，真沒家教。”“對呀，一點素質也沒有……”
突然，其中一名孩子摔倒在了地上。“哎喲!哇—好痛—”那孩子哇哇大哭起來。這時，一名圖書管理員趕忙跑了出來，將那孩子扶了起來，並摸摸他的頭說：“你還好吧?可別在圖書館裡打打鬧鬧了哦!既影響別人，也容易傷到自己。”那孩子的臉“刷”一下通紅，羞愧得不敢抬起頭。
我想，只有文明才是最美的!
校園一角
我從一年級開始就感覺語文課一點意思也沒有。每次上課，我都會在桌子底做許多的小動作：玩筆，敲“鼓”，傳小紙條等。這一天也不例外。
下午放學回家時，我正好經過老師辦公室。我從窗外朝裡面看到：語文老師們正在忙碌著：備課，批改作業，作文，準備PPT。有一位老師累得趴在桌子上，睡著了。仔細看去，我發現我的語文老師正全神貫注地批改我們的作文，不時地圈劃批註，有時還點著頭，會心地一笑，她彷彿早已忘記了下班時間。
我不禁在心裡敬佩起來他們。我又有什麼資格不好好聽老師上課呢?校園裡最美的一角，非他們莫屬。
我想，我在何時何地，都會看見一些為社會，為他人做貢獻的人。我們應該敬佩他們，向他們學習!
描述校園的作文13星期五，我們學校組織了一項大活動，而這個大活動就是我們的冬季運動會。我在這裡面沒有專案，是因為我太胖了，老師又叫我們比賽看誰跑得快，前兩名可以入選。
比賽開始了，我們坐了下去，過了幾分鐘，60米跑步開始了，發令槍響了，一個個隊員像子彈一樣飛出去，我們一直為隊員加油，在這幾個班級裡面，只有我們班級給隊員喊得聲音最大，當然，我們班級得了個第一名，然後第二名，然後一個第三名，還有一個因為不小心摔跤了，得了一個最後倒數第一。
100米開始了，我們拉拉隊的主力劉家弟子用了擴音器，聲音非常大，不過有一個小個子起跑的時候N快，所以讓他佔了便宜，而且我們也沒有準備好，唉！誰叫有一句俗語，叫願賭服輸呢，不過至少有一個人晉級了。
我們還替換了一個隊員，因為腳扭傷了，就替換成了另一個，去年跑步也很厲害，可是由於長時間沒有鍛鍊，所以只得了一個倒數第二。我們班級的韓蘊揚也是經常不訓練，偷偷地跑出來，所以也只得了一個第三名。我還編了一句話，叫十個進去，一個堅持。
200米開始了，我們班級的朱朱爭先恐後地跑，不過也只得了一個第三名。我們班級最近有時候沒有什麼人在操場上跑步，所以很多人有點落下去了，跑步速度也萎縮了一點點，只有我們班的吳鵬程堅持了下來。
800米的預賽開始了，發令槍一響，吳鵬程並不是很快地跑，而是慢慢地跑，後來只剩下最後一半了，吳鵬程突然加速，超過了一個、兩個、三個、四個、五個，現在跑到了第一名，跟後面的人差十幾米，這是我們班級長跑的主力。
８００米決賽開始了，發令槍一響，我們的吳鵬程還是很慢地跑，後來只有一圈了，吳鵬程加速，超過了很多人，最後快到終點了，一個五班的和吳鵬程加速，不過還是我們快了一點點。後來我上樓梯的時候，遇見了那個比賽的人，他說：“這個人真是的，我幫他擋人，他居然超過我，早知道不幫他了。”我覺得不管什麼，必須都要認真。
描述校園的作文14我的校園有婀娜多姿的白玉蘭;有寬闊的操場;有裝置齊全的教學樓;但最令我流連忘返的是：五彩繽紛的迷人的花壇。
春天的氣氛籠罩著校園，“沙沙，沙沙”天空不知什麼時候下起了濛濛的細雨，那麼的輕;那麼的柔;那麼的美。靜靜的在樹下仰望，看到一顆顆純淨透明的水珠落在五彩斑斕的花瓣上，彷彿是一顆顆鑽石襯托著美麗的花瓣。一場傾盆大雨過後，空氣變得更加清新，更使整個花壇顯得生機勃勃。花壇有橢圓菊花﹙還有些含苞欲放的花骨朵兒﹚，玫瑰花裡面有許多粉紅色的杜鵑花……這些花雖不名貴，卻生命力頑強。
調皮的夏娃娃應該在太陽公公那站崗，卻溜了出來，她懶洋洋的走到我們的學校。一聽，“哇。好熱鬧呀!”夏娃娃忍不住好奇心，就跑了進去，“太美了!真是人間仙境啊。特別是那種滿了各種各樣花的花壇，可就是缺了什麼。”她靈機一動，展開雙臂，釋放出大自然的能量，那低下頭的花兒便抬起頭來。不妙，夏娃娃察覺到太陽公公發現了她。逃走了……
秋天到了，秋姐姐披著金紗帶來了香甜的果實，她來到我們學校的花壇前，輕輕的一吹，花兒漸漸的綻開，露出一顆顆果實，用嘴吻了吻，頓時，果實變得通紅通紅。秋姐姐露出了笑臉。依依不捨的離開了。
“啊!屬於我的天地終於來了”冬妹妹開心的說。她畫白了天、畫白了地、畫白了山川、畫白了田野、花白了河流。“哎!只有一種顏色也太單調了吧。”冬妹妹冥思苦想，走著走著到了我們的學校，冬妹妹不知不覺走了進去，突然，她眼前一亮，只看見花壇裡雪中傲立的臘梅花，也許這能讓雪更有色彩，功夫不負有心人，冬妹妹心滿意足了。悄悄離開了。
我愛我的校園，更愛校園裡的花壇!
描述校園的作文15校園終於寧靜下來。帶著份跋涉書山的淡淡倦意，我漫步在校園的小道上。
首先映入我的眼簾的是“小橋流水”，無紋的水面折射著微弱的陽光，讓顫顫的散射的明亮融入漸漸變濃的夜色中。橫臥的小橋在無聲的校園中無聲地披上一身微微帶金的霞色。那斜長的倒影無語，許是倦了吧，卻仍掩飾不了那白天曾塗抹在上面的歡鬧。西沉的斜陽被校園假山的山頂攔住，大概是刺傷嬌嫩的肌膚，不然，怎麼那臉憋得這麼紅，還灑下幾點鮮紅的血滴呢？
信步前進，一片充滿生命力的綠色越入了眼角，原來是一大片如茵的綠草地。草兒們在夕陽下漸漸變暗、變淡，向無言襲來的暮色過渡著，草兒的氣息，泥土的芳香在空氣裡醞釀著，和著暮色，宛若織成的一件無縫的夜的絲衣—也許只的那天邊的織女才能織出變柔柔的質感吧！
高大的求真樓終於出現了，靜寂中卻更見莊嚴。那鍍金的“求真樓”三個大字閃耀著金光，金光中似乎幻化成追求真知的定義：探索真理，崇尚科學！轉視到學苑樓，醒目的菱形校徽呈現在眼前：那是一隻翻飛的海燕，奮翅衝破雲霄，這應是竹中學子形象的真實寫照吧！
夕陽終於隱沒在地平線下了，我帶著份寧靜，帶著份從容，踩著校園輕微的鼾聲離開了。但那夕照下的校園，卻已成為我揮之不去的永恆記憶。
