在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的關於描寫校園的作文，歡迎閱讀與收藏。
我的校園一年四季都是美麗的。
春天，柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草悄悄的從泥土裡鑽出來，看著這美麗的校園。同學們在這樣美好的環境下學習。有的在讀課文，有的在討論問題，還有的在默背英語單詞
夏天，校園裡的樹木長得鬱鬱蔥蔥。有亭亭玉立的銀杏樹，他的葉子像扇子一樣。還有葉子像針一樣的松樹。它們枝葉茂密，可以擋風雨 遮太陽，同學們一下課，就在樹蔭下玩耍，有的跳繩；有的拍球；還有的在打口袋
秋天，樹葉漸漸地變黃了，而松柏顯得更蒼翠了。一陣涼爽的秋風吹來，落葉在校園中飛舞，飄飄悠悠的落在操場上，此時，地面上像鋪了一層金色的地毯。我們在這金色的地毯上玩耍。
冬天，鵝毛大雪紛紛揚揚的落在校園裡。地面上鋪的是雪，厚厚的。樹上也堆滿了白雪，像戴上了一頂白色的帽子。只有松柏不怕嚴寒，針一樣的葉子還是那樣翠綠，同學們在這樣美麗的校園裡生活充滿了快樂！
我的校園真美呀！我愛我的校園！
關於描寫校園的作文2秋天到了，校園裡有許多秋色。
我們來到了弘毅路，路邊有榕樹。在夏天的時候榕樹長的非常茂盛。葉子非常綠，樹上都是粉色的榕花。現在的葉子不象夏天那麼綠了，有的都黃了，但榕樹 上接滿了種子，風一吹就出現嘩嘩……的聲音。像是在說：“我要下去。”榕樹下是美人蕉，它的葉子像一把把的芭蕉扇正在扇風一樣。在它的頂上是花，它的花有 的是紅色的，有的是綠色的……它就像一個身穿綠色上衣的小美人立在那。
然後我們順著厚德路來到了英語園，那裡有竹子，竹葉不象夏天那麼綠了，有的葉子都變成黃色。竹林旁邊有一棵劍麻，它的葉子像許多把劍插在上面。我們 又到了對面的淘澤園，一進去就看見了冬青，那冬青的葉子還是那麼綠，就像一個個綠色的大絨球。在草地上還有許多的龍爪槐，它的葉子大多都黃了，它的形狀很 像龍爪。
看，我們學校的秋色美不美？
關於描寫校園的作文3我喜歡我們的學校，那是一個美麗的校園，在那遍地金黃的秋天中，和我一起去看看我們美麗的校園吧！
最吸引我的是噴泉邊盛開的菊花。黃的是金盞菊，金盞菊的花瓣像一層一層的皺紋紙，在陽光下金光燦燦。那淡粉色的線菊也很漂亮，它的花瓣與眾不同，不是一片一片的，而是一根線一根線的，怪不得叫線菊呢！
菊花還有紫紅的、雪白的、紅中帶黃的……它們在金燦燦的陽光下競相開放，把我們的校園裝點得更加美麗了。看，蝴蝶和蜜蜂都被它們的麼吸引過來了，蜜蜂在花叢中採蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像在為秋天的到來和菊花的慶祝盛開呢！
咦那邊還有一串紅呢。它的“個頭”矮矮的，在它的枝頭上，還有幾朵小巧的花，血一樣鮮紅。如果有好幾朵一串紅在一起，那就彷彿一團燃燒的火焰呀！
挨著教學樓的花叫做美人嬌，長長的花柄和大大的葉子上託著一朵紅彤彤的花，真像一位嬌豔的小公主。
我們校園的樹也很多很美：有又高又大的梧桐樹、代表興旺的發財樹，還有三葉梅、吊蘭、楊樹、鐵樹、榕樹……風一吹，樹葉在秋風中跳舞，落在地上，像給校園鋪上了一層金色的地毯。
同學們就在這涼爽的秋天中快樂地學習。
啊！我喜歡我們美麗的校園。
關於描寫校園的作文4走進校園大門，我們就可以看見兩排的同學站在大門口，就像一個個小士兵保護著學校，往前走就是我們天天要去學習的教學樓了，每天早晨教室裡書聲琅琅。再往前走就是操場。操場上，中間有一根高聳入雲的旗杆，每一個星期的早晨，五星紅旗就會和冉冉上升的紅日，升到旗杆頂端。
春天，校園裡的桃花開了，連教室裡都擺上了花盆，整個校園就猶如花海一般。樹上一朵朵桃花，就像一個小孩子一個緊挨著一個在竊竊私語，好像有什麼祕密不讓我們知道。一陣風吹過，桃花一搖一擺像在歡迎我們到學校學習。課間，一年級的小姑娘都折一枝桃花戴在頭上，就像一個個小仙女。
夏天，你就會發現小草或是桃花上有許多露水，在陽光的照耀下閃閃發光，就像是鑲嵌在上面的亮晶晶的鑽石。
秋天，紅紅的楓葉給校園披上了紅披風，操場上的國小生很是勤奮，為了保持學校的容貌，他們將楓葉一片一片的撿起來
冬天，白茫茫的雪給學校披上了白大衣，房子上也都落滿了雪花，全體師生都在掃雪，像是一個個小工人。
校園的四季很美麗！
關於描寫校園的作文5在我上學前班時就聽說東方二小是一個書香校園，而且聽說老師也不給孩子很多壓力家庭作業很少，於是我一直很期待能去東方二小上學，到今天我已經是這裡的二年級學生了。
在這兩年裡我體驗了我的校園生活，在這裡不但是書香學校還是在很輕鬆快樂前提下學習的。平常學校和老師都很重視我們的課外閱讀，尤其是我們的袁老師在閱讀方面，在我們市裡還小有名氣呢！我能成為她的學生真的很幸運。除了閱讀我們還很重視體育鍛鍊，有跳繩；踢毽子；花樣體操等等，還有在學習上，老師從不給我們以老舊的教學方式，什麼多做多寫才能出成績，作業把同學們都壓得喘不過氣來了。而我們總是在每節課下來都是很輕鬆快樂中度過的，在語文課上我們看起來很平常長的課文，但從袁老師講完後變得有了生命力，每一個字都有了活力，她朗讀起來是那麼的美麗動聽，深深吸引著我們。
在數學課上那些很枯燥無味的數字，可張老師就能把它講成一個個故事，讓我們在快樂中玩數學，並且在這一年半里張老師幾乎沒留過家庭數學作業，但是我們在每次考試中我們班還能拿到最好的成績。
我們的校園生活還有很多很多，我就不一一和大家說了，總之我很喜歡我們的學校，很喜歡我的校園生活。
關於描寫校園的作文6春天來了，我伴著散發香味的樟樹來觀賞這校園的春天。
春天，校園裡下起了濛濛細雨，雨水落在了草地上，落在花叢中。小草從石縫裡、土地裡探出了她的小腦袋；小草雖平凡，但是它代表著堅強；代表著希望；代表著頑強……花兒被雨水澆灌後爭相綻放了，五彩繽紛，向天邊的霞光那麼耀眼，像高空的彩虹那麼絢爛。孩子們在草地裡打幾個跟頭，踢幾腳球，做幾個遊戲，玩得開興極了！教學樓被雨水清洗後，好像穿上了一件新衣，閃閃發光。
走過教學樓，就來到了上操場，操場上的`樟樹脫去了嫩黃的冬裝，穿上了嫩綠的春裝，好像一個個身穿綠軍裝的士兵挺立在操場上。鳥兒在樟樹上盡情的嬉戲，它們有的飛了起來；有的在撲翅膀；有的在枝頭歡快的歌唱……
學校裡被沖刷得乾乾淨淨的。雨停了，樟樹上嫩黃的葉子也掉下了許多，嫩綠的小芽從枝頭冒出來了。花兒被雨水澆灌了，顯得更加嬌豔了。晶瑩的雨珠佔滿了校園裡的每一棵樟樹，桂花樹的葉子i溼溼的，上面的雨珠像一顆顆珍珠，落在我的衣服上立刻就變成了雨水！
我愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹長出嶄新的葉子，聽到小鳥的歡唱。我愛春天，因為春天充滿了生機，充滿了希望。
關於描寫校園的作文7我們整天都生活在一個快樂的校園裡，在校園裡，每一天都會發生許多搞笑又好玩的事情。校
從教室裡傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場上，同學們邁著整齊的步伐，在行走，在奔跑；體育課上，同學們在快樂地遊戲，在歡快地玩耍！
教室裡，同學們是那麼投入地在學習。數學老師在耐心地給學生們講解數學問題，語文老師在津津有味地給同學們講解課文，我們也在快樂地讀書！音樂課上，老師在和同學們一齊唱歌，他們的歌聲娓娓動聽，讓人恨不得翩翩起舞！美術課上，同學們正拿著畫筆在紙上自由地畫著，畫得栩栩如生，惟妙惟肖。學生們也在認真地學習。看！同學們在課堂上是多麼認真呀！
在課下，我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實，下了課但是像個猴子似的！你追我趕，像一個熱鬧的集市。女生們在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的遊戲，或者在滑滑板……
看，同學們的校園生活豐富多采吧！
關於描寫校園的作文8“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入葉，潤物細無聲。”春雨好像知道時節的需要，到了春天就紛紛揚揚落入泥土，催發世間萬物的生長。它夾雜著風在春天的夜裡悄悄地滴落，默默地滋潤著萬物。
乾澀的土地經過春雨的辛勤滋養，小草已慢慢地探出了小腦袋，望著春的世界，綠的是如此生輝與光亮。桃花也悄悄地綻放著笑臉，開的是如此曼妙與燦爛。清晨，同學們的讀書聲是如此地動聽與美妙。把我們的校園烘托地是如此生機勃勃。
“叮鈴鈴，”下課了，同學們如離弦的箭都跑了出去。瞧！有的同學在這美麗的書香校園中玩耍嬉戲，有的同學在這新鮮的空氣中深呼吸，有的同學正拿著放大鏡觀察著剛剛發芽的小草，有的同學聞著桃花散發出的清香，不禁談論起春天的校園是多麼的美麗。我們不忍心去損害他，要讓它變得更加生動漂亮。我站在窗前，看著被淡淡薄霧籠罩著的校園，覺得天是那麼得湛藍，小草是那麼得生舒，花開得是那麼得炫爛，同學們又是那麼得可愛。我不禁感嘆道：“春是萬物復甦的季節，也是展現校園新面貌的時節。
是啊！隨處都可以領略到春的新面容，所以那萬紫千紅，開得美麗嬌嫩的花兒就是春的嬌容。使我那一瞬間想起：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”
關於描寫校園的作文9我的校園坐落在濟東新村中部。我的校園並不大，但是很美，每個部位各有特色。下面我就領你去我的校園看一看吧！
如果你春天來，我會領你到校園的西南部去看。你會看到紅葉李在枝頭昂首綻放，正在報告春的到來如果你夏天來，我會領你到大門的右邊。你會看到牆頭上濃密的薔薇花鮮豔奪目，香味四溢，招人喜愛。再往前走，校園最西邊的一排排樹木密密層層，依我看，你要是在樹下乘涼，絕對是很好的遮陽傘。
如果你秋天來，我會領你到校園的東部。那裡有一排法桐，秋風一吹，落葉在空中飛舞，一會兒在這兒飄，一會兒在那兒飄，好看極了。
如果你冬天來，你可能弄不清我要領你看什麼，沒別的，就是人。那時侯，北風呼呼地刮，刮在臉上像刀割一樣疼，連樹木都凍得瑟瑟發抖，可同學們仍然在校園裡笑著、鬧著，絲毫不畏懼冬天的寒冷，給清冷的校園增添了生機。
我愛我的校園，願我們的校園今後更加美麗。
關於描寫校園的作文10校園的春景是多麼迷人、美麗啊！暖風習習、花香縷縷，醉人的春意使我陶醉，暖風佛面，輕輕地卷著校園的美麗。那時，大地將萬物復甦，校園的花竟相開放，爭先恐後，樹木也長出了新芽，草兒也織出了綠色大絨毯，校園生機勃勃一片，我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。
體育課，我們在校園無憂無慮地奔跑，亦可無顧忌嘻嘻哈哈地歡笑，我也換上了春裝，我們穿著花花綠綠地衣服也給校園增添了美麗，這時的春天比冬天更加美麗。春天，陽光明媚，正適合在草地裡放風箏，若累了，便仰臥在勝於“藍夢”的草坪上，靜靜地望著蔚藍的藍天，絲絲浮雲，似碧海上的白帆，在不停地做著遠行的夢，啊！我們的校園這時更加美麗了。你瞧，那幾個小女生正在草坪上排練剛學的舞蹈；那幾個小男生正在草坪上玩各種遊戲；還有的同學正在高高興興地和小鳥唱著——《迎春曲》。要是我是畫家，該多好啊！我好把校園的春天畫出來，永遠不消失在我的眼裡，多美麗，多迷人啊！
校園的明月留給了美麗明天的幻想，母校留給了我們無私的愛、照顧，我願意永遠在母校，因為母校給我的童年增添了樂趣、快樂，我將永永遠遠地不會忘記老師對我們的照顧以及關愛，我愛你——母校。
關於描寫校園的作文1120xx年的一天，我乘坐“彩雲”回到了母校--山師大附小，要看一看50年學校的變化。
進了學校，我簡直驚呆了，要不是校門上清清楚楚的寫著，我一定不會相信：眼前是一座百層教學樓。
我坐上星星電梯，以老同學的身份參觀了學校：一至六層是學生教室，每年級十個班，每班30人，是先進的“小班化”，教室裡配有電子黑板、微型電腦、立體電視、微型錄音機等先進裝置；七至二十層是興趣班，學生們可根據愛好自由選擇；二十一至三十五層是體育裝置。有健身器、足球場、籃球場、跑道、游泳池等等；三十六至五十六層是宿舍，學校給老師同學各準備一間屋，可住可不住，也可申請雙人房；三十六至六十七層是運動場、操場、娛樂場等……一百層是大禮堂。每層都有星星電梯，你要去哪一層，站在上面對著話筒說一聲，三秒鐘就到了!
沒想到，50年，母校的變化竟然這麼大!
關於描寫校園的作文12我們的校園無比的美，小竹林，有大操場，有綠色的草坪……今天，我跳挑出了兩個最亮的星星，來給大家說說！
先說說小樹林吧！那裡有許多棵杉樹。它們一個個下面大，上面小，像古老的白塔，像一把把翠綠色的傘。淺綠的；濃綠的，蒼翠欲滴。像一位位媽媽為我們遮風擋雨！讓我們快樂的遊戲！
再說說草坪吧！我們的草坪春夏秋冬也很美麗！
春天，小草把白色的被子掀開了！探出了那小小的頭腦袋。一天早晨，起了霧，小草上面長起了水滴，水滴顯得十分美。
夏天，烈日炎炎。小草坐著；躺著；打兩個滾；踢幾腳球；賽幾趟跑；捉幾回迷藏。小草穿著綠衣裳，從遠處看像一片濃濃的湖水，綠色的海洋！
秋天，小草枯黃了，我們在上面玩遊戲，打滾，踢球。草地又成了快樂的海洋！
冬天，下雪了！雪花給草地穿上了一件雪白雪白的衣服！下課了，我們在草地上玩，在草地上留下了一串串代表快樂的腳印！給寂靜的草地增添了無限生機！
這就是我們美麗的學校——第五國小！
關於描寫校園的作文13我有一個美麗的校園，校園裡有種著美麗的花草樹木，有寬闊的操場，有高大的教學樓。
操場裡有一個籃球場，我們每天就在這裡打籃球、運動和做操。操場上有一條200米的跑道。跑道旁長著綠色的野草，就像給跑道染上了綠漆。跑道外圍種著許多樹，有榕樹、木芙蓉、桑樹、雪梅、松樹、鳳尾葵，許多不同的樹連在一起，就像一頂大涼棚，“涼棚”下有許多體育器材，如單杆、雙杆、攀登架等，同學們不僅可以去做運動，而且不會晒到太陽。操場的圍牆上貼有馬賽克，上面有許多國小生在學習、生活的圖案，有的在澆花，有的在看書……圍牆上還有爺爺的一句話：教育要面向現代化、面向世界、面向未來。在操場東邊，還有一個升旗臺，每逢週一我們就在這裡舉行莊嚴的升旗儀式。
我的校園真美啊！我愛我的校園！
關於描寫校園的作文14我們的校園位於垂柳街中段，這裡景XX人，綠樹如陰，花團錦簇。
一進入校園首先映入眼簾的是圓形花壇，它的中間還栽了一棵高大的雪松，好像一位穿著綠色衣服的老人，每天都迎送我們上下學。
繞過圓形花壇，就來到了葡萄架下，春天它的葉子好像一塊無暇的翡翠，夏天它那茂盛的葉子為我們乘涼，秋天它又大又圓的葡萄在遠處看像一串串紫色的寶石。
走過葡萄架，有一個長方形的花壇，裡面的花有偶月季、牡丹、還有菊花和我叫不上名字的花。葡萄架西邊是木瓜樹，木瓜樹的香氣淡雅芬芳，它的果實有大又圓。
葡萄架的北邊是我們的操場。操場原來是水泥做的，但因為學校害怕孩子在操場上摔倒受傷，就換成塑膠的了。我們在操場上玩耍、嬉戲，做操，做運動，可以說操場是我們的娛樂天堂。
這就是一實小，一座僅有26年歷史的國小，但它的景色在我們心中已經很美了。
關於描寫校園的作文15我們想象的未來的學校，當然比現在的房子好多了。未來的房子不用電，非常實用、耐用。
未來的房子門口能知道那個是教師，那個是學生，如果是，門就會自動開啟，如果不是門就會鎖上。還有，進學校食堂時，說出你想要的東西，過了一會兒，東西就會出現在你的面前。你吃飽了，機械手就會來收拾。當你吃飽了要回寢室睡覺，機械手就會給你蓋好被子。你睡好了，機械手就會拿出來為我們遮太陽，到了教室，上課的時候，如果你寫字趴著寫，椅子就會提醒你，叫你坐端正，如果你上課不認真聽，椅子也會提醒你。就連你看外面，椅子也會提醒你，如果你的東西掉了，桌子就會幫你給撿起來，不讓你分心。如果我們要上電腦課，這個教室就會變成電腦教室，電腦也會出來。這個學校的操場非常大，也有健身器材。
這個未來的學校可真好啊!我們期待著。
