在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的國小作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
荷小即我所在讀的荷城國小，我很喜歡這所學校，因為我們學校不僅風景優美，而且教學質量和教學裝置都是一流的。
我愛荷城國小的每一個的早晨。當天還灰濛濛的時候，同學們都早早地來到校園。在校門口的兩側都有“文明小天使”在向同學們問好，使人聽後心裡特別舒暢，也會主動的向他們問好，便有了一天的好心情。吃完早餐後，同學們回到教室裡，開始了早讀。同學們都放聲讀書，郎朗書聲傳出教室，傳到校園上空。下課了，隨著一陣優美的音樂，同學們都做起了整齊的早操——《七彩陽光》舞起場面壯觀的《中國功夫扇》團體操。那火紅的扇子，那整齊有力的動作，開啟扇子時響亮的“啪啪”聲展示了同學們的活力和蓬勃向上的精神。火紅的扇子加上火紅的校服，構成了一片火紅的海洋，讓人蕩氣迴腸。
我愛荷小的中午。當太陽當空照時，上了半天課的同學如同一匹脫韁之馬放鬆來，在老師的帶領下朝食堂走去。同學們都在幻想著吃些什麼東西，我隨著隊伍，好不用以才來到領餐視窗。我迫不及待的把碗給阿姨，一會兒飯打好了。我不禁大吃一驚，這些全是我愛吃的，有雞腿、玉米、青菜。吃完飯後我滿頭大汗，但是進到睡房裡音節我的卻是涼爽的空調，這可真是太好了！
我愛荷小的課堂。一陣悅耳的音樂過後便是語文課。老師在講臺上用多媒體來展示了許多的圖片，邊放給我們看邊講解圖片上的內容，同學們都聽得津津有味的。更有趣的是老師還會在課堂上和我們玩一些小遊戲，老師就像我們的朋友一樣對待我們。
我愛荷小的傍晚。放學了，各班迅速的排好整齊有序的隊伍。同學們的臉上的洋溢位開心的笑容，踏著輕快的腳步走出校園。因為一天的校園生活又該結束了。
啊！美麗的荷城國小，我愛你！
國小作文600字 篇2作為人生活在世界上，就是要與外界聯絡，與人打交道的。而與人交往看似簡單，其實是門學問，更是門藝術。與同學相處有道就能如魚得水，大大增進學習效率。那怎樣才能做到相處有道呢？
首先，交往就要真誠，要理解和尊重對方。當年劉備為了請到諸葛亮出山，放下架子，風雪無阻，三顧茅廬，精誠所至金石為開，諸葛亮不但打開了柴門，而且打開了心靈之門，抱著“士為知己者死”的心志幫助劉備得以三分天下，劉備死後託孤於他，他殫精竭慮，為輔佐後主劉禪鞠躬盡瘁死而後已，留下了一段君臣知己之交的佳話。真誠是可貴的優秀品質，很值得我們每一為同學保持和發揚。
其次，交往中懂得包容。包容是友誼的基石。“得饒人處且饒人”教導我們要包容別人，因為能化解人之間的恩怨。但包容不是縱容。諸葛亮使用計策南方的部落歸順劉備。他包容孟獲，抓了他七次，放了他七次，使孟獲心服口服。那如果諸葛亮殺了孟獲呢？他的部落肯定會“以死相拼”，為他報仇。不說他們一定不會贏給裝備精良的劉備，但至少會吸引劉備註意，讓曹操鑽了空擋，滅了蜀國。
第三，交往中要理解對方。什麼是理解？就是換位思考，站在別人的角度看待事情，矛盾也就化解了。古代就有“將相和”的美談。廉頗聽了幾句藺相如的話就主動和好了。這是為什麼呢？因為，廉頗站在藺相如的角度思考。“完璧歸趙”、“澠池之會”中，他充分發揮了自己的聰明，扞衛了國家的尊嚴。可說的容易，做起來難。他每次都是冒著生命危險，不亞於疆場上的廉頗。雖然沒有刀光劍影，但也是出生入死。
同學們，隨著社會的飛速發展，人際交往也將愈加頻繁密切，這將對我們的交往素質提出越來越高的要求。讓我們熱忱勇敢地與人相處吧！你一定會欣喜地發現，關注你的目光是那麼的溫暖友善，給予你的回報是多麼的令人欣慰！
國小作文600字 篇3雷聲響了，憋了很久，一來就氣勢驚人，有些呼喚的意思。萬物都醒了，是大夢覺醒的清透。沒有雷聲的呼喚，春天是迷糊的。雷聲一響，冬天你還想賴著不走嗎？
空氣格外溼潤，風從東邊來，不急不緩，飽滿、溼潤、香甜，像哺乳中的母親，慈柔地呵寵著她的幼子。春天是女性的，是母性的，萬物都是她的寵兒。
一不留神，花都開齊了。油菜花性兒最急，也開得最霸氣，一來就攻城略地：我的亮色，誰也別想爭春！海棠含羞，梨花帶雨，桃始華，杏初發，一春花色似春佳麗，享受著季節的恩寵。
實在沒有留意那麼些綠色怎麼就冒了出來，一茬一茬的，像是巨幅綠毯，不知哪位巧手繡娘東點點西畫畫就鮮豔了顏色。山也立體起來，草色與花姿讓它們層次豐富。於是，多麼巍峨遙遠的山都親近了，往那兒桁著。天和地近了，人和山近了，它的無比的包容柔軟了它的堅毅，它的多情再也藏不住啦。
樹卻比花多情，毛毛蟲還沒有化蝶，儘管花色尚好，但花氣卻敗了下去。早春的鳥兒不知道什麼時候在樹上安了家，忙著談情說愛。它們以不同的節奏和旋律，譜了一曲和音，多麼沉寂的日子都給叫活了。這和軟的春色最是發酵情感的。
河水溫潤。河之彼端，垂釣者勝，一人一竿一河，一點一橫一豎而已，構成了一幅和諧的幾何美。河之此端，排著一溜兒老柳，乾枯的柳枝中暗藏生機，風是它的情人，它的嫵媚藏在骨子裡，你哪陣來，它便哪陣妖嬈，痴情得很。樹下，早已擺開了一溜兒茶座，三兩茶客，顯出漫不經心的樣子。太陽像是一床和軟綿暖的大被子，縱容著你慵懶的肢體，任你多情還是矯情，忘我還是自我。它覆著你，你便懶了，身懶了，心懶了，思想也懶了，你心裡想著：唯有懶，方是不辜負。
幾塊新翻出的泥土微微冒著熱氣，城市的春天幾乎忘記了耕種，那種新翻開的泥土恰到好處地讓人想起了原始的刀耕火種，想起了五穀，想起人的本能，想起孕育、歸宿這類有根有據的情感來。幾個農人，不知往地裡種了什麼種子，身子彎成那種勞作的最美的弧度。人的屬性在泥土裡面詮釋得如此完美。
花色漸濃，花香正薰，一春花事，和了一聲春雷。
國小作文600字 篇4她長得俏眉俊眼，眉毛像柳葉兒一般又細又長。她有一雙閃閃發光的雙眼，像兩顆烏黑的寶石鑲嵌在臉蛋上。給人一種對事情好奇，有點活蹦亂跳的感覺。有一頭烏黑油亮的頭髮。像正值花季的花季少女。她有點兒笨，但是她笨笨中帶有一些純潔、天真。
她生活上較笨，但是學習和寫作上卻有點兒小聰明。她不抱怨她“笨”，因為她喜歡笨中帶有的純潔和天真。她喜歡幻想。可是，她寫作的風格卻不是喜歡寫幻想的作文，甚至很少寫。她喜歡在平靜而美好的地方找到屬於自己的靈感。她之所以喜歡寫作，是因為她覺得文字是唯一能夠表達她心中的一切，也因為這樣，她越來越喜歡寫作。
她喜歡在微風中“屹立”。因為她覺得微風能夠給她平靜，讓她冷靜的思考。她也喜歡在雨中撐著傘慢慢地走著。因為她覺得雨是潔淨的，是美好的。而且她有時就是在微風和雨中中找到靈感。
她喜歡風信子，無論是什麼顏色的。風信子的花語是勝利、競技、喜悅、愛意、幸福、濃情、傾慕、頑固、生命。但她從不理會風信子的花語，她只是單純的喜歡風信子。
她喜歡紫色。可能是她喜歡紫色的顏色帶給她的自在吧。有人說，如果你是喜歡紫色的人的話，應該是悲哀的人。你這種人多愁善感，愛幻想，渴望奇遇，是心理上和感情上比較不成熟的人哦。由於追求完美而又對自己極為苛刻，他們也在極力與自己做著艱苦地鬥爭。不過喜歡紫色的人總是能交到很多很多的朋友，因為他們總是考慮別人比考慮自己為先。它代表的是高貴典雅、隱晦、憂鬱、高貴、神祕、深沉、成熟、浪漫！是很神祕的顏色來的！無法讓人猜測的！紫色常成為貴族所愛用的顏色。紫色在基督教中，代表的意義是哀傷。紫色也代表膽識與勇氣、隱晦、憂鬱。不過，她也是單純的喜歡紫色。而且，紫色很像她的個性。
這個單純的喜歡風信子和紫色，又有點兒笨，笨笨中帶有一些純潔、天真的女孩就是我——林寧傑。
國小作文600字 篇5科學課上，老師給大家出了這樣一個謎語：“南陽諸葛亮，穩坐中軍帳。排下八卦陣，單捉飛來將。”這則謎語告訴我們：蜘蛛專吃活的東西。難道它不吃死的東西嗎？這引起了我的興趣。
回到家，我從牆角捉來一隻小蜘蛛，把它放進一個盒子裡。沒等蜘蛛織網，又撿來一隻死蒼蠅，放在蜘蛛的前面，蜘蛛置之不理。我又用手碰碰盒子，蜘蛛就向其他方向爬去了。
為了徹底搞清蜘蛛到底吃不吃死蒼蠅，第二天，我一早又來到盒子前觀察，看到死蒼蠅還在原來的地方，可盒子另一角多了一個網，蜘蛛在網上安靜地趴著。我想，昨天死蒼蠅沒被吃掉是不是因為沒有網呢？於是，我把死蒼蠅拿起來輕輕地放在網上，可蜘蛛還是一動不動。緊接著，我又用筆輕輕地觸動了一下網的邊緣，咦，蜘蛛好像有了反應，開始向顫動的方向爬去。我把筆收回，網停止了顫動，訊號斷了，它就停了下來。不一會兒，蜘蛛又向網中心爬去。我又用筆尖觸動網上死蒼蠅的身體，網跟著顫動，蜘蛛就開始向這邊爬來；我又把筆尖收回，蜘蛛就又停了。難道蜘蛛是靠網顫動產生感覺的？我將筆尖放在蛛網上死蒼蠅的身上，由於長時間顫動，網的震動越來越大，蜘蛛產生的反應好像也越來越強烈。蜘蛛匆匆地趕過來，等蜘蛛碰到蒼蠅時，將筆尖收回，只見蜘蛛尾部很快噴出黏糊糊的絲將蒼蠅捆住，接著又看見蜘蛛的背一動一動的，好像在吸食蒼蠅，不一會兒，網上就只剩下一個完整的空殼了。這個實驗證明蜘蛛只會吃動的昆蟲。
我到圖書館查閱了有關蜘蛛的書籍。原來蜘蛛為肉食動物，當昆蟲等動物觸網時，會用力在網上掙扎，使網絲顫動而使蜘蛛很快發覺，便順著縱向絲向獵物爬去，用蛛絲包裹獵物，固定於網上。蜘蛛先用螯肢內的毒腺分泌毒液注入捕獲獵物體內，將其殺死；再由中腸分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕獲物的組織中，很快將其分解為液汁，然後吸進消化。
飛來的昆蟲使蜘蛛網顫動，網顫動會使蜘蛛產生感覺，蜘蛛產生感覺就會將獵物捕獲。由此證實了蜘蛛只會吃活的動物，而不吃死的昆蟲。
國小作文600字 篇6我是一道道藍光，我的電力在一萬伏特與億萬伏特之間，我可以做未來的新能源，我就是閃電。
由暴風雲產生的電荷，底層為陰電，頂層為陽電，而且還在地面產生陽電荷，如影隨形地跟著雲移動。正電荷和負電荷彼此相吸，但空氣卻不是良好的傳導體。正電荷奔向樹木、山丘、高大建築物的頂端甚至人體之上，企圖和帶有負電的雲層相遇；負電荷枝狀的觸角則向下伸展，越向下伸越接近地面。最後正負電荷終於克服空氣的阻障而連線上。巨大的電流沿著一條傳導氣道從地面直向雲湧去，產生出一道明亮奪目的閃光——那就是我
我經常在陰雨密佈，要下雨的時候出現，通常我的樣子為線狀，猶如枝杈叢生的一根樹枝，蜿蜒曲折。帶狀閃電與線狀閃電相似，只是亮的通道比較寬，看上去好像一條較亮的亮帶，但我還分好幾種呢，有柱形，球形等。
我發火的時候會變成超級閃電，那時我的電力會提升100倍，電力因該在1000億到10萬億伏特之間，紐芬蘭的鐘島在1978年顯然曾受到一次我發怒時的襲擊，連13公里以外的房屋也被震得格格響，整個鄉村的門窗都噴出藍色火焰。
我的結構是多次放電脈衝組成，這些脈衝之間的間歇時間都很短，只有百分之幾秒。脈衝一個接著一個的。
我有藍色，紅色，白色，黑色的，黑色的閃電是由分子氣凝膠聚集物產生出來的，而這些聚集物是發熱的帶電物質，極容易爆炸或轉變為球狀的閃電，其危險性極大。是不是十分的可怕
說說你們人類真的很奇怪，在中世紀的時候，西方認為我是上帝懲罰人類的方法，而在東方，我卻又成了雷神用來懲罰惡人的工具，其實我只是一種自然現象，直到富蘭克林發明了，避雷針了之後，人們才跟我熟了起來，開始研究我，模擬我。你們跟我生時敬畏我，跟我熟時模擬我，你們人類是不是很奇怪？
不管怎麼說我——閃電，以後在你們人類把石油，煤礦，用光之後的新一種能源希望你們人類早些利用我，免的那些點白白浪費掉。
國小作文600字 篇7她不僅是一位老師，還是我們的“代理媽媽”。她有一張慈祥的臉，大大的鼻樑上架著一副紅白相間的眼鏡，眼睛裡充滿了對我們關愛，她就是我們“代理媽媽”王老師。
她已經四十多歲了，可是還有一顆不老的童心。帶我們玩踩影子、噴水大戰、擠油渣、豆子作畫……各種各樣新奇的遊戲，讓我們不亦樂乎。在我們遇困難時，會投來一個鼓勵的眼神；在我們做了一個美術品時，會拍照留念；在我們無聊時，會帶我們做遊戲；在天氣不好時，會在教師帶我們閱讀……她是我們最愛的老師！然而幾件事情讓我對王老師的敬佩之情銘刻在心。
四年級的時候，王老師因病動了手術，因此必須修養三個月才能給我們上課。可是這個三個月是我們班養成好習慣的關鍵點，因此王老師病中修養卻不放心我們，每一個星期都帶著未愈的傷口跑過來看我們。雖然身體不行，卻堅持要來看我們。讓人扶著走路、上樓，對於一個病人來說，那是多麼不容易呀！當我看到王老師臘黃的臉，消瘦的身體，聽到王老師無力軟綿綿的聲音，卻依然堅持給我們談話的時候我的淚水在眼眶裡打轉，心想：我一定要遵守紀律，認真學習，不讓王老師操心！我對自己發誓！在接下來的日子我要努力管好班級並嚴格要求自己，少讓王老師操心！我從心底敬佩王老師的敬業、我更敬佩王老師對我們無窮的關愛，有時會勝過媽媽。
還有一件事更能體現我對王老師的敬佩之情。
這一件事發生在二年級的冬天。那一年下著暴雨，很多同學都淋溼了雙腳，王老師卻像我們的媽媽一樣，怕我們著涼，拿出火爐，為我們烤乾鞋、襪，為我們打電話給家長，讓他們送鞋子和襪子過來。她上午全都在忙著這件事情，非常累！加上烤襪子還會有些怪味道，可她卻沒有半點怨言，直至我們身上都是乾的衣物。我佩服王老師的那份責任，和對我們無私的愛，她真的配的上“媽媽”這個稱號。
王老師像太陽，為我們照亮前方的路；王老師是雨露，滋潤在求學道路上的我們；王老師是清風，撫去我們學習上的重重疑惑……王老師我愛您！更敬佩您！
國小作文600字 篇820xx年8月8日星期一晴
睜開朦朧的雙眼，我的眼前閃爍著刺眼的燈光。我的面前，有的不是母親的微笑，而是一張張激動的好奇的臉。
我——高科技時代的第一個克隆人，擁有著周潤發的臉，成龍的敏捷，牛頓和愛因斯坦的智慧。我的誕生受到了萬人的矚目。看國小生作文，那閃爍的閃光燈就說明了一切。
2511年1月1日星期二雨
我已經三歲了大家的安排下我開始了我的學習的里程。每天，我都要識字，背古詩，學英語，學畫畫，學音樂。各國選派的傑出的各類教師是我的導師。在他們的耐心的教育下，我一天天長大。我現在已經會認很多的生字，能用英語個別人對話，能畫出我想畫的東西，彈奏優美的曲子了。雖然有一點辛苦，但做為第一個克隆人，那份想要什麼就能擁有什麼的幸福是別人所沒有。我每擁有一次小小的成功，都會引起大家的一陣歡呼。大家都是那麼地關愛我。我得到這麼多人的關注，我真幸福。
2515年1月1日星期三雪
我七歲了。短短的幾年我已經學完了中學的全部課程。最近，我的生活安排得比以前更加緊湊了。近來，我開始學習霍金的黑洞理論和各種宇宙知識。每天繁重的學習任務壓得我喘不過氣來。終於，我生病，這一病就是五個月。這五個月裡，我最喜歡做的事是站在病房的窗前，看那個和我一樣大的不知名的孩子和父母在那玩耍。他是那樣的快樂，那樣的自由。而我……每當這時候，我都會難過地落下眼淚。
2520年1月1日星期四雨
我已經十二歲了。每天從早上七點我就要開始學習，除了吃飯，我的時間被功課安排得滿滿的。最近，我感到很疲倦，不知道為什麼，我一閉上眼睛，滿腦子都是那個孩子的.影子。
2522年1月1日星期五雪
不知道為什麼，近來世界各國都在下雪。可能在為什麼而悲哀。
我決定離開這個世界，離開這個沒有親情，沒有友情，沒有自由的世界。站在長城上，我感覺是那樣的無助，我從長城上跳了下來，頓時，我感覺自己十分的輕鬆，我夢見自己一個人在天上飛呀！飛呀……
國小作文600字 篇9書，是藝術的瑰寶，創作的源泉。我愛讀書，好比白花似雪，紅花似火，粉花似霞般使人心中盪漾，令我回味無窮。今年寒假，我讀了一本好書——《魯濱遜漂流記》，它讓我學會了生存，讓我懂得堅強，讓我明白了要樂觀的面對困難，靠自己的智慧和勇氣勇敢地與困難作鬥爭。
在一次海上航行中，魯賓遜意外流落到一個荒島上，陷入絕境的他以人們難以想象的堅強和毅力，勇敢地向各種困難挑戰，以不屈不撓的堅強意志，依靠自己辛勤勞動，利用槍和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和傢俱，還有牧場、種植園，甚至還養了寵物，獲得了重生。
魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神使我震撼。是啊，只要辛勤勞動，付出汗水，成功就近在咫尺。我們應該向魯濱遜學習，學習他不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富！
魯濱遜在荒蕪人煙的海島上，也能克服千難萬險，取得成功，可我們這些溫室裡的花朵，不但過著“衣來伸手，飯來張口”的幸福生活，而且有這麼優異的學習條件和生活環境，有老師的辛勤培育，有爸爸媽媽的精心呵護，不更應該好好學習，取得優異成績嗎？然而，我們有的同學卻不珍惜今天的學習環境和幸福生活：有的上課不專心聽講，有的不完成作業，還有的不遵守紀律等等，和魯濱遜比起來，可謂天壤之別。這怎麼能對得起辛勤培育我們的老師和精心呵護我們的爸爸媽媽呢？魯濱遜憑自己頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了夢想，我們更不能被困難所嚇倒，要做戰勝困難的主人。要像魯濱遜那樣自強不息，愈挫愈堅，那麼在我們的學習生活中就會永遠是晴朗明媚的春天。
我懷著無比激動的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強不屈的精神，被它感動了，被它震撼了，這是心靈的震動，心靈的呼喚。《魯濱遜漂流記》，令我受益匪淺，給了我一生的啟迪！
國小作文600字 篇10品嚐書本是一種生活的享受。
“閱讀讓生活充實”，在不同的心境下，可以選擇翻閱情調各異的文章。悠閒時不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文，剛烈時也可朗讀幾首豪情奔放的詩詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之餘，也不妨順手拈來一本《張愛玲小說集》，嚐嚐傾城之戀的滋味，又或者找來《余光中詩選》，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的“書仔”也會合胃口的。總而言之，正是“於書無所不讀，凡物皆有可觀”。
人生與書本，書本與人生，兩者對愛讀書之人來說，是分不開的一回事。人與書的關係是非常密切的，因人的精神食糧可反映出他的內心世界。試問一個有氣質的讀書人又怎會沉醉於淺薄晦澀的書中呢怎麼樣的人，便會看怎麼樣的書；相對地，看怎麼樣的書，便會成為怎麼樣的人。這或許不是個定律，但也有它的道理。今日，在這種繁忙的工業社會裡，人要是沒有一點文學修養做底子，一味追求時髦和偏向物質的享受，張口閉口都是錢，南來北去都是房子、股票，問他莎士比亞是何人也則瞠目結舌。這種滿身銅臭的人，充其量只是語言無味，而且可憎的“空心一族”而已。
古詩人言：“腹有詩書氣自華”。一個人修養精湛，表現在外自是雍容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的亦是灼人的光華（用“靈氣逼人”一句不算誇張吧）還記得美國前總統林肯曾說：“一個人到了四十歲以後，就應該為自己的臉負責。”
為什麼有的人上了年紀，雖然是頭皤齒豁，滿臉佈滿歲月滄桑，但在那填滿生命中的悲酸欣喜的容顏，卻是一派安然，慈祥和無邊的篤定但有一些卻又是一副猥瑣不堪的容顏這無他，日日端為衣食謀，卻不知多讀讀書，充實充實自己，因此離開學校的日子愈久，就愈是語言無味，愈是面目可憎了。相對地，書鄉浸淫日久，則胸次玲瓏、見識廣闊，自然語言有味，氣質高雅，此即“書卷氣”之謂也！固然，我們不必強調中國古代名文人黃山谷說的：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”，但如果窮年累月，一襟風塵，滿面煙火，人就真的是俗不可耐的。
對喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心態。書鄉浸淫日久，則心胸玲瓏，見識廣闊，自然語言有味，氣質高雅，此書卷氣也。
