在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的國小學作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒童時代的那種無憂無慮的快樂，永遠令人難以忘懷。然而在人生的長河中那卻是很短暫很短暫的。我們終將是要長大的。小時候滿以為長大了會懂得很多很多的道理，因為老師家長教育的心血是不會白費的。可是隨著我的一步步成長，我的困惑卻越來越多。
我記憶深刻有兩件事。
記得在我讀六年級時，班上的同學都有MP3，而我沒有。我很想要一個。可是媽媽說沒有錢，等以後有錢了再給我買。有一天，我和媽媽去姥姥家。姥姥家在縣城。當我們走累了在路邊的一個小花壇旁休息時。我突然發現花壇的草叢中有一個紅色的東西，我馬上跑過去撿了起來。一看是個錢包。我一邊叫著“媽媽，我撿到了一個錢包”，一邊向媽媽跑去。媽媽一聽連說“小聲點，小聲點。快過來”
我把錢包交給了媽媽，媽媽開啟一看，裡面有500元錢。媽媽馬上叮囑我不要做聲，要有人找來就說沒看見。正當我們準備走的時候，一個穿黑衣服的女人匆匆跑來，問我們看見一個紅色錢包沒有。媽媽生怕我先說話，急切地回答道：“沒看見，沒看見，我們也剛來”。然後拉著我快步地走了。到了縣城，媽媽說走我給你買MP3去。我高興壞了，媽媽用那500元錢給我買了一個名牌的MP3、我那時非常感謝媽媽。
可是隨著我的年齡的增大，我開始困惑了。老師總是教育我們要拾金不昧，可是媽媽怎麼撿到錢卻不還給人家呢？
還有一件事也是發生在六年級時。一天，老師把我們5個班的學生用大客車分別送到兩所中學。臨出發時，再三告訴我們，要我們去冒充某某學校的學生，當有檢查的人來問起，就說是那所學校的學生，千萬別說自己是某某國小的學生。據說是上面有人要來那所學校清點人數，而那所學校流失的學生太多，難以過關，才把我們國小生拉去湊數的。
隨著我的成長，我又對這件事困惑了。老師家長總是教育我們要做一個誠實的孩子，不能撒謊，可是他們為什麼又公開教我們撒謊呢？
唉，我在成長，我的困惑肯定會越來越多的。
國小學作文600字 篇2陽春三月，正是踏青好時節。柳樹迎風招展，朦朧的遠山點綴著幾抹淡青與淡紅，各種花兒開始綻放，柳樹開始發芽，河塘的小蝌蚪開始嬉戲，我感受著春天的`盎然，興奮得不知所措。
踏青不必去那些遙遠的地方，只需要在家鄉的鄉下，聽著小鳥的歡唱，尋找那雀躍的身影，再細細品味青山的雄姿和溪河的秀美。沿著曲曲彎彎的小道由低向高處走去，路旁的草叢裡開著五顏六色的小花，把春天點綴得更加絢麗。和心愛的人一起跑著、跳著，採摘美麗的山花。河流的水開始解凍，歡快的魚兒在清澈的水裡游來游去，蝌蚪媽媽帶領小蝌蚪在做著遊戲，把這個帶著暖意的春天裝扮得更有活力。啊，這迷人的景色給人一縷縷清新的芳香，沁人心脾，令人陶醉！
踏青也不必一個人獨行。一個人有獨處的自由和愜意，但人多了更有一份分享和熱鬧。邀上三五個要好的知己，一掃平日裡世俗的感情，帶著心愛的愛人和孩子，或舉家出遊更有別樣的溫馨。攙扶著蹣跚的老人，盡情享受著春紅柳綠的快意，小孩子們跳躍、奔騰，像一隻只欲飛的小鳥，在這個春天裡顯得更有生機。
我們早已習慣了鋼筋水泥的冰冷，早已習慣燈紅酒綠的夜色，早已習慣充斥各種電子產品世界，忘記了三月煦暖的春風，忘記了頭頂上飛翔的春燕，忘記了滿天飛舞的風箏。“才下眉頭，卻上心頭”，如果在這樣的日子裡，丟下手中的一切，去郊外踏青，看著滿樹的枝頭和滿地的綠草，在經過一個嚴冬後煥發的生命的希望，煩惱、憂愁、痛楚、失敗一切都會隨風飄去，最後帶著滿身的花草芬芳和一顆輕鬆愜意的心重新投入生活。
讓我們乘著三月的風去踏青，走進三月，去看春花綻放，去聽林濤陣陣，去拾取一片舊時的回憶，去放縱一份閒情逸致。
國小學作文600字 篇3我的家鄉在鄉村，那兒雖然沒有城市的繁華，但卻有它別具一格的美。我愛鄉村的青山綠水、花香鳥語；也愛鄉村的梯田層層、果樹滿坡；但我最愛鄉村的——秋雨。
鄉村的秋雨是聖潔的。它從藍天的懷抱中，從秋姑娘的衣袖裡，飛落下來，飄灑下來，宛如從仙境而來的仙子墜入凡間，那麼高貴，那麼純潔；又似懵懂的孩子牙牙學語，那麼天真，那麼無邪。經過這聖潔的秋雨的洗禮，村子裡的水果變得更引人注目了。你看！紫色的葡萄變得更晶瑩剔透；金黃的橘子變得更耀眼奪目；鮮紅的柿子變得更惹人喜愛，更像一個個掛在枝頭的小燈籠了……看著這聖潔的秋雨，我感覺到我的心也受到了洗禮，一種說不出的感覺直沁肺腑，使人心曠神怡。我愛這聖潔的秋雨。
鄉村的秋雨是悅耳的。它落在清澈的小溪了，落在枝頭的小鳥旁，落在我的手上；小溪沒有它的歌聲深情，小鳥為它伴奏，我為它聆聽……在秋雨的歌聲中，我隱約聽到小鳥的伴奏聲，這悅耳的歌聲夾雜著小鳥的伴奏，伴著沁人心脾的瓜果香，交織成一首豐收交響曲。沙沙的秋雨在鄉下人家的耳畔響起，他們知道，這是秋雨在演奏。你瞧，它奏黃了一片片稻田，奏紅了一棵棵楓樹；它奏出了鄉下人家愉快的笑聲！它是一名天生的演奏家，它奏出的音樂比天鵝湖還要柔美，比滿江紅還要雄壯。我愛這悅耳的秋雨。
秋雨霏霏，飄飄灑灑；如詩，如畫，如煙，如霧；落在臉上涼絲絲，流進嘴裡甜津津；使人如痴，如醉。秋雨是美，可令我愛上秋雨的不止是秋雨的聖潔、悅耳，還有鄉村人們的熱情、樸實、善良。在鄉下，不論你到哪一戶人家的屋簷下躲雨，主人都會把你迎進家門，熱情地招呼你。他們會問你是誰？從哪兒來？並且會和你一起聊天，和他們在一起你不會感到非常陌生，反而會覺得有些親切。他們彷彿沒有把你當成陌生人，而是把你當成許久未見的老朋友似的！我愛這鄉下人家的熱情、樸實、善良！
鄉村的秋雨只有用心去聆聽，用心去感受，才會知道它真正的美。
國小學作文600字 篇4盼望已久的體育節終於來了！全校上下“普天同慶”。今年的體育節內容更豐富多彩。一大早，微風徐徐，陽光燦爛。學校的體育老師黃老師領著我們喊起體育節的口號：“我健康，我運動，我快樂！”我們都大聲的喊了出來，我心情十分激動，因為終於可以和大量的作業說再見了，而且可以好好地玩上3天了！
我們的第一個專案是籃球表演賽，說起打籃球，那是我的最愛，我從三年級就迷上了打籃球，也許是遺傳吧！我的爸爸，我的爺爺都是籃球高手，而我的媽媽，更是一個籃球愛好者，每到假期，我家的傳統娛樂專案就是打籃球。當然，我理所應當的成了籃球隊長我必須要讓隊員們團結，在球場上要組織進攻防守。
終於比賽開始了。羅老師把球高拋在空中，我和對方隊長鬍蕭來爭球，由於我個子沒他高，球飛到了前場，就在這時，我方隊員張昌程從對方手中搶到了球，他迅速把球傳給了汪澤華，汪澤華轉身跳了起來，他手腕上的球飛了出去，但正好砸在籃筐上，沒進，咳，可惜！我鼓勵大家：“不要緊張…”我們的五人個子矮小，抵不過力大無比的胡曉，我們盡然以0：8敗北……咳，可憐、可悲、可惜、可嘆…
這場比賽我共斷了3個球，搶到了2個籃板。雖然比賽我們輸了，我們還是很樂觀的，畢竟友誼第一，比賽第二。
我們的第二個專案是1’30秒跳繩，同學們興高采烈的帶著跳繩來到比賽場地，隨著一聲槍響，繩子不停地在我手中揮動著，中間有幾次我還被繩子攀住了腳，但是我立刻調整好繩子，繼續跳了起來，我跳得精疲力盡，覺得1‘30秒真漫長呀。我很想停下來歇歇，但怎麼也停不下來，因為我總想多跳幾個。
早上我們只比了這2個專案，下午我們還有一個鑽圈接力，我班得了第4名。
今天是體育節的第一天，我希望明天也是令我期待的愉快的一天！
國小學作文600字 篇5國慶節那一天，市政府廣場披上了節日盛裝，國慶節那一天。人們從四面八方來到這裡，休閒、渡假，整個廣場充滿了歡聲笑語。
一個20多米高的旗杆矗立在廣場的正中央，一面五星紅旗迎風飄揚，旗杆下面有六百四十盆鮮花將旗杆緊緊圍在當中。廣場的北面是火炬大廈，大廈前面的天空中，飄著6個掛著條幅的大氣球，條幅上寫著慶祝節日的標語。廣場西邊的市政府辦公大樓的樓頂正中央也飄揚著一面五星紅旗，國旗下懸掛著金色的國徽，樓頂前邊有25面刀形彩旗，使大樓變得既莊重又充滿了節日氣氛。東邊是遼寧大劇院、博物館和電信大樓，雖然從這些建築物上見不到更多的彩旗和標語，但它們的白、青、綠的色調顯得比往日更加潔淨。廣場的南邊佈置成一個立體大花壇。它由三部分組成：中心花壇呈圓形，其外部直徑達24米，花壇中心為直徑15米的圓形音樂噴泉，可隨音樂節奏的變化噴出8種水形，中心水柱高度可達15米；中心花壇東側是一座長10米，寬4米高3米的立體組字花壇，它與中心花壇交相呼應；中心花壇南北兩側，各擺一座直徑為2米，高為1.8米由鮮花組成的大型花籃。
很多青少年學生爭先恐後地照相，一個男中學生敞著懷，手插在腰上，昂著頭，挺著胸神氣十足；一個國小生穿著校服，手裡拿著紅色的氣球抿著嘴笑；還有一個四五歲的小男孩和小女孩，他們都穿著白地紅色條紋上衣，藍色牛仔褲，都拿著彈球和玻璃球，並肩站在一起，兩個圓圓的小臉上，露著燦爛的笑容，他們也許是一對龍鳳胎吧！
兩位青年夫婦推著輪椅，輪椅上坐著滿頭銀髮的老奶奶。老人家兩眼炯炯有神，雖然沒有聽到她說什麼話，但她那微微的笑臉足以表達了她那愉快的節日心情。
這真是美麗而又熱鬧的國慶節！
