在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的國小作文600字10篇，希望對大家有所幫助。
今年的暑假，我和奶奶到蘇州伯伯家去玩。伯伯家有一個比我小兩歲的堂弟辰辰，一天天氣真是熱啊，一大早樹上的知了就叫了起來，我對堂弟說：“我們今天去游泳吧？”他聽見我說的建議後，一蹦老高，大聲說好！就這樣吃過午飯大伯帶著我們到了游泳館。
這一路上我暗暗竊喜的是，我在學校游泳課上已經學過如何游泳了，辰辰還不知道呢。這次我可以在他面前露一小手了，哈哈，我正得意著呢，不知不覺已經走到大門口了。
正值酷暑，泳池裡的人真多啊！都是到這裡找涼快來了，到了池邊只見我如魚得水一個猛子扎到水底，不一會又從水底探出半個腦袋，緊接著展示了一個標準的蛙泳，蝶泳，我迫不及待的一個個炫耀著我學過的“本領”。只能泡澡一樣待在一邊的辰辰看的驚訝的長大了嘴巴：“姐姐，你真厲害，能教教我嗎？”我此時學著我的游泳教練的口吻對他說：“要想學游泳嘛，並不難，只要你聽我的話做就可以了，來，先學習悶水！”
我領著他來到了泳池邊的欄杆處，我先示範一次給他看，讓他照我的樣子去做，可他不敢，怕嗆水！沒有兩個回和就擺擺手不想學了，我真的很氣但又不好發作，我學著老師的耐心走過去，拍著他的肩膀對他說：“不論學什麼，都不能半途而廢，面對困難必須克服它，困難像彈簧，你弱它就強，你懂麼？”他似懂非懂的點了點頭，繼續了我們的“訓練”。
此時此刻偌大的泳池邊多了這樣一幅畫面：一個小姐姐在教一個小弟弟學悶水，弟弟很聽話，姐姐很有耐心，只見弟弟一會嗆著水哭了，一會成功了大笑了，時間就這樣：十秒，二十秒，三十秒的過去了，弟弟悶水的時間越來越長。姐姐的臉上露出了燦爛的笑容。
一顆顆汗珠在臉頰流淌，一滴滴水珠在泳池裡跳著歡快的舞蹈，一串串銀鈴般的笑聲迴盪在小小的泳池上空。
國小作文600字 篇2聽說最近海地地震了，吃飯的時候我就和媽媽談起了地震的事。我問媽媽：“什麼地方最容易地震？”媽媽說是山區和海洋。我又問媽媽為什麼平原不容易地震而山區和海洋會容易地震呢？媽媽說：“平原地區地殼表層的地質結構大都是由泥沙組成的，而山區地殼表層的地質結構則是堅硬的石頭組成的。”我又問媽媽：“為什麼堅硬的石頭構成的地殼受地震的破壞比較大？而泥沙構成的地殼受地震的破壞就比較小呢？”媽媽說：“直接解釋給你聽，你怕是不容易懂，讓我們來做個實驗吧。”我特別高興，因為我最喜歡做實驗了。
接著，媽媽就拿來一團彩色的橡皮泥、一個平頭小錘子、一塊薄薄的玻璃片。我很好奇地說：“媽媽，你拿這些玩意做什麼？你總不會讓我拿錘子錘橡皮泥和玻璃玩吧？”媽媽說：“哇塞，你猜的太準了！就是這樣的。”我又不解地問：“那錘這些跟地震有什麼關係呢？”媽媽二話沒說，就把那團橡皮泥壓成了餅餅，然後，把橡皮泥餅餅和玻璃片都放在桌子上，並讓我分別錘橡皮泥和玻璃片五下。
我小心翼翼地錘了橡皮泥和玻璃片各五下，可跟原來也沒有什麼兩樣，一點動靜也沒有。媽媽讓我再重一點錘，這回錘的次數不一樣了，是各錘三下。我先錘了橡皮泥，沒反應。接著我又錘玻璃片，砰砰砰，卡啦！玻璃片便四分五裂。
媽媽說：“橡皮泥的餅餅就像泥沙構成的地殼，質地鬆軟，當從地心傳來的震動的力量碰到這樣地殼時，就像我們剛才用錘子敲打橡皮泥，它雖然會變形，但不會碎裂。而玻璃片就像質地堅硬的石頭構成的地殼，震動襲來，就相當於用錘子敲打玻璃片，‘啪噠’一下就碎了。”
嗯，用實驗地方法來弄懂這一切還真不錯呢。於是，我又反覆地做了幾次這樣的實驗，每次都是玻璃片碎了。媽媽說的還真對！今天我又有了新發現，收穫不小吧？
國小作文600字 篇3歲月匆匆流去，瞬間只剩下那些美好的回憶。我將它們理好了放進自己的魔法盒，時不時拿出來嘆一嘆，讚一讚，就是那麼的妙！記憶的篇章一頁一頁的翻開，不經意的就翻到了這一天。
這一天，我還在老家呢！
過年啦，誰能不興奮啊!
我在qq號上發了個大通知：夥伴們，老地方集合啥。簡直太興奮了，和以前一樣一樣。一路上，我都在想：哎呀，一年沒見了，他們有沒有變呢？有沒有變胖，還是變瘦呢？長高了，還是沒長呢？想著，想著，都忘了看路了，不小心撞了個人。那人扶著我，沒說什麼。我抬頭一看，原來是老夥伴啊！我兩小時候玩的最棒了。他把手撐在我肩上，我瞪了他一眼，說道：把手拿下來''因為這樣顯得自己好矮。這怪人繼續撐著，笑笑說道：你個矮子，沒長啊。我又很鄙視的看了他一眼，一路上說著說著便要到祕密基地了。我們剛要通過木老爺爺家的時候，七八隻狼狗奔了出來。我被嚇蒙了，手指撫著自己驚跳不已的心，本以為我兩要被狗追著跑。可沒想到他卻很鎮定的抱著我說：別回頭，慢慢地向前走。走了一段短路以後，我小心的回頭看了看，已經沒了狗的蹤影。我又小心的抬頭看著他，想：那麼多狼狗，還是會咬人的，他居然是那麼淡定的去面對。他發現了我在看他，好像知道我在想什麼似的，很是安慰地說道：小胖子，剛被嚇著啦，有我在，你怕什麼啊！心著實被安撫著。我們又通知大家抄小道到祕密基地。當我們到達的時候，沒想到他們都已經到了，聊得可嗨了。原來只有我兩不知道木老爺爺家養狼狗了。也是，在這麼打的林子了就一戶人家，不養不安全啊。人都齊了，我又像從前一樣帶領著大家創造自己的童年，就是那麼的妙。
這一天：我體會到了那所謂從未有過的安全感，綿綿的幸福和快樂相湧而進入到我們的世界，心房上的門和窗都開著，我們暢然相悅，美好瀰漫在身旁。
這一天可以是過去，是現在，是未來。我要永遠記住這一天。
國小作文600字 篇4暑假是一個多麼令國小生嚮往的假期，而我在這個我向往的假期中發生過許多事情，我就挑其中最讓我難以忘懷的一件事向大家娓娓道來。
這個暑假我又參加了繪畫班，由於其間發生的一件事，說真的，我被繪畫班的人徹徹底底地感動了。那是一個星期五，我依舊來到繪畫班，然後把今天是我生日的事告訴了學友笑娣，本來以為笑娣會把這件事大勢宣揚出去，也會有學友向我祝福的。可是破天荒的笑娣竟關閉了他的“大話筒”。哎!沒有人祝福的生日真沒勁，我只好這樣捱過了一個上午。
下午，我剛進教室，老師就神神祕祕的對我說要給我一個驚喜。然後老師便要求同學們每人都要畫一位手捧蛋糕的小男孩以示向我祝賀生日，聽後學友們便歡呼雀躍，異口同聲的答應著。一瞬間教室內靜悄悄的，連平時不愛畫畫的學友都在埋頭苦幹，哪怕有一點小小的瑕疵都要重畫，恐怕給我的生日抹上了不好的色彩。
看到學友們那認真勁，我的眼淚奪眶而出。說真的，那一刻我被深深地感動了，同時也讓我懂得我和學友之間的友誼是多麼的來之不易，並且值得我深深地珍藏。當大家把畫好的“我”舉起的時候，我噙著滿眼的淚花笑了。雖然大家把我畫的胖的胖，瘦的瘦，可那一筆一劃中卻飽含著我們深深地友誼。就這樣我們在歡聲笑語中度過了一個下午。雖然沒有生日蛋糕，沒有各式各樣的禮物，但我在這個充滿感動的時刻收穫了記憶中最美的.一道彩虹。
這就是我暑假中最難以忘懷的一件事，聽後恐怕連你也會感動吧!在這個假期中我不僅僅學會了繪畫，還懂得了一個道理：人與人之間的友誼來之不易，我們要珍惜友情，愛護友情。要學會用友誼的甘露滋潤每一個人的心田，這樣我們的友誼之花才會越開越豔。
國小作文600字 篇5我的媽媽是一位老師。她長著一張圓圓的臉，笑起來有兩個小酒窩，留著一頭烏黑長髮，還戴著一副黑框眼鏡。
媽媽愛唱歌，是個十足的歌迷。無論是散步、洗澡還是燒菜、拖地，只要一有時間，媽媽都會不由自主地唱起歌來。媽媽還喜歡看關於唱歌比賽的節目，比如說《中國好聲音》、《快樂女生》、《媽媽咪呀》......
記得有一天，我覺得很無聊，媽媽就提議一起唱歌。說唱就唱，她熟練地開啟電視，做好一切準備工作，立馬開唱了。她選的第一首歌是《味道》。這是一首抒情的歌。只見媽媽雙手緊緊地握著話筒，雙眼緊閉，完全沉浸在自己的歌聲中，彷彿當我不存在。這是我第一次聽媽媽拿著話筒正經地唱歌，她的歌聲如此動聽，深深地吸引了我。
媽媽最喜歡唱的歌曲是《聽海》。為了唱好這首歌，媽媽曾經對著電腦練了無數遍。媽媽笑首對我說：“寶貝，今天，我把我的成名曲給你聽，你可要認真聽喲！”說完，她來到客廳中間，向坐在沙發上的我鞠了個躬，還像明星似的向我揮揮手。開始唱了，她放鬆極了，一邊唱歌一邊和我做眼神交流；唱到高潮處，她有時緊握拳頭，有時把手伸到最高。超強的暴發力，超高的音，聽得我汗毛都豎起來了。整首曲子唱下來，媽媽沒有看一句歌詞，節奏也把握得很好。我情不自禁地鼓起掌來：“媽媽，你太棒了！”邊說邊衝上前擁抱媽媽。媽媽抱著我激動地說：“謝謝女兒的鼓勵，我好開心喲！”
當然，媽媽也有唱不好的時候。《回家》這首歌實在太難了，唱到高音的時候，媽媽總會破音。但是她並沒有氣餒，而是讓我當小老師，一遍一遍地做發聲練習。我已經累壞了，問媽媽：“媽媽，你累嗎？累了就休息一會兒吧！”媽媽嘿嘿一笑說：“我一點兒也不累，唱歌是件快樂的事。”
我的媽媽非常愛唱歌。如果誰在她唱歌或聽歌時打擾了她，她就會非常生氣。有時還會皺著眉頭用雙眼瞪著你。這就是我的媽媽，一個愛唱歌的媽媽。
國小作文600字 篇6茫茫人海，留存在記憶中的人並不很多，而印象深刻的，更是不多。從國小一年級到六年級，教過我的很多老師，印象漸漸淡去，而我的班主任劉老師，她的笑容，始終彷彿就在我的眼前。
劉老師教我時間最長，從三年級起，經歷了整整四年。那時她大概有三十多歲，和我媽媽年紀差不多。她個子不高，不胖不瘦，捲曲的頭髮，潔白的面板，還有一雙不大但炯炯有神的眼睛，那雙會說話的眼睛既嚴厲又慈祥。她衣著樸素，性格和善。她簡直就和平常人沒什麼兩樣。但她在我的腦海中印象最深，是我最喜愛、最感激的老師。
我性格內向，不敢大膽發言，在同學當中一點也不顯眼，也沒有交許多的好朋友。自從劉老師接我們班後，她瞭解了我的情況，鼓勵我上課要積極舉手發言，不要怕。我以前也舉過手，但老師都似乎沒看見似的，幾次以後，我也就關閉了自己。這一次，我在心裡想舉手，一看劉老師，她的眼光也恰好在看我，是那麼溫暖，像是在鼓勵。“黃傑！”我有些不相信自己的耳朵，“就是你。”劉老師的微笑，頓時融化了我心中的堅冰，從此以後，在劉老師的課上，我再也不內向了。
打開了心結，我很快就暴露了男孩子的本性，有時我上課管不住自己，不知不覺地就做起了小動作。劉老師一邊講課，一邊走到了我身邊，輕輕地拍我一下，及時提醒我後，就像沒發生什麼事一樣走開了。雖然這幾年我的缺點沒有多大的改變，但她還是一如既往地關心、提醒著我，在我的期末評價表中她總是寫著：“你是一個聰明的孩子，只要端正了學習態度，學習成績一定比現在好。”這充滿鼓勵和期望的話語，像一股暖流時刻在我心田中湧動，給了我努力向上的勇氣和動力。
為了我們能考上一個好一點的中學，劉老師上課特別努力。我們聲音大，她的聲音更大，因此把聲帶弄傷了，說話沙沙啞啞的—哎，現在我一想著就心疼。因為快畢業，怕耽誤了我們的學習，她一直帶病給我們上課，也不知現在好些沒有。
劉老師，您是一個辛勤的園丁，栽培了我們，給了我們知識和勇氣，我感激您，更像愛父母那樣深深地愛著您。在這裡，我要把憋在心中已久的話喊出來：“劉老師，謝謝您，您辛苦了！”
國小作文600字 篇7朋友，認識我嗎?下面，我向各位做一下自我介紹。
我叫XX，在高密市開發區埠口國小三年年級學習，今年X歲。我家裡有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算醜。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩隻耳朵長在兩旁，一個小嘴鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。
我有個樂天助人的特點。記得有一次，我們中午放學，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上揹著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由於親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。於是我對她說：“老奶奶，我幫助你把東西揹回家吧!”老奶奶高興地回答說：“好，好。謝謝你，小朋友。”我一邊揹著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子裡，老奶奶直誇我是一個好孩子。我聽了，心裡甜蜜蜜的。
我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說：“媽媽，你笑什麼?”媽媽回答說：“你自已看一看吧!”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當然，這是我的一個缺點。以後，無論做什麼事情都要認真，全神貫注。
我呀，有時候也很馬虎。比如在數學這一方面，舉個例子說明：125×30=3750。用簡便的方法就是125×3=375。我先這樣算出結果，直接把“375”當成了得數，把積縮小了10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢!
我寫完了作業，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。如果我檢查了，有時候還會照著原來的抄寫一遍。當然是為了節省腦子嘛。我決定，以後要認真檢查作業，保證沒有錯誤才行。
我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂了一條規則：如果五年級上學期考考不到滿分，不準看電視。我想：我以後要少看電視，把精力要用在學習上。
我有許多優點，也有許多缺點。我以後要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。
國小作文600字 篇8我與書從小就結下了不解之緣，看書常常入迷。因此，每當我看到一本書，就像魚兒一下子跳進了水中一般，愛不釋手，如飢似渴地認真仔細地讀、看、記，直到記住，掌握才肯罷休。就算現在長大了，我對書的情意從未改變，閱讀這艘船永遠會行駛在一望無際的大海上。
我家的書很多，也是因為書多，見得多了就愛上了看書。兩個大書架整整五層，四個大箱子，衣櫥抽屜裡都裝滿了書。
記得小時候，我常常纏著爸媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題：“一年中為什麼有時冷，有時熱？為什麼媽媽能生娃娃，爸爸卻不能？”他們常常被我問的哭笑不得。“書，會給你滿意的答案“爸爸笑著說。所以，我長大後成了一個“小書迷”，我讀書時聚精會神，從不受外界的干擾。
有一次，我在家看書，書中精彩的片段不得不使我拍案叫絕，正看的如痴如醉，表妹從北京回來了，已經一個上午，我卻毫不知情。
我最喜歡的一本書是《根鳥》，在我反覆的閱讀後，我可以為大家講述一下，我在書中學到的一種種精神，感恩：保持熱愛生活的祕方，注入挑戰的勇氣。進取：實現自我的價值。樂觀：相信潮起潮落，總會有積極的心態。愛心：生命延續的動力，人間溫暖的泉源。我覺得是講給每個少年人聽的成長故事，也是唱給每個少年人聽的成長心曲；對於成年人來說，則是一部悠久而精彩的心靈童話。這是一部具有濃厚色彩的小說，讓人在夢幻中游走，在真實中體驗人生。
其實，我也有過像根鳥一樣的經歷。在上補習班時，我們學的奧數題很難，我心想，反正都不會，一會等老師講吧。如果老師問，誰沒寫完舉手，我到時候不舉就行了，沒事兒，但一想到根鳥，我又參考例題、問同桌，最終，題都被我一一解答了出來了。
總而言之：“一個人做事要有恆心，要有堅持不懈的毅力，凡事皆需盡心盡力而為，半途者永無成就。”
國小作文600字 篇9“酒瓶”是一隻海獅，它住在遙遠的南美洲厄瓜多龜島的海邊。今年春節，爸爸媽媽帶我到那裡過年，“酒瓶”的家正好在我們賓館的後園。每天它都在賓館後園裡睡覺，睡覺的姿勢特別像一個啤酒瓶，所以我們給它取了個外號叫“酒瓶”。
“酒瓶”的樣子可可愛了，圓乎乎的腦袋，圓溜溜的眼睛，還有一對和貓一樣的“八字”胡。它的身體是橢圓形的，站著的時候像個放大的豌豆。身體中間長著兩隻“手”，或者說是兩隻“腳”，因為它也用這雙“手”支撐身體站立。它的尾巴是個“人”字形，跟去年爸爸給我買的迴旋鏢一模一樣。它的皮毛晒乾之後是棕黃色的，要是剛從水裡游泳回來的話，就會變成黑色，油光水滑的，一看就是個游泳高手。
我們在龜島的那幾天裡，“酒瓶”每天都在睡大覺。有時候它旁若無人地睡在游泳池邊，任隨黑蜥蜴在它旁邊爬來爬去。有時候它縮成一團睡在椅子下，小麻雀在它身上蹦來蹦去它也不理。有時候睡在臺階下，彷彿在邀請走過的遊客跟它一起合影。最有趣的是有一天它大搖大擺地跳上躺椅，和幾位美女一起晒日光浴，時不時地還用手扇扇風，顯得愜意極了。
“酒瓶”大部分睡覺姿勢都是把尾巴翹到肚子上，用手按住，把身體伸直，身子變成了圓柱體，腦袋變成了一個小的圓柱體，結合起來形成酒瓶狀。我每次看到時，它就好像對我說：“我是酒瓶！我是酒瓶！”“酒瓶”還有一個睡覺姿勢，就是“魚形睡覺法”，是用兩隻手貼著肚子，尾巴放直，像條跳到岸上的魚。“魚形睡覺法”它用的不多，不知道是不是“酒瓶”覺得裝成自己的食物不好意思。
它天天都在睡覺，除了偶爾跳進游泳池遊個泳，我一次也沒看到它跳進近在咫尺的海里去找食物，也沒有看到賓館的人餵它好吃的。它究竟是靠什麼生活的呢？這個問題困擾了我好幾天，臨走時我終於忍不住去問爸爸。爸爸對我說：“龜島是世界自然保護區，人們都很愛惜這裡的環境，從來不濫捕濫撈。海里的魚兒成群結隊，多得很。‘酒瓶’只要下海一會兒就能吃飽，其他的時間就可以用來睡大覺了。”
“酒瓶”真是太享受了呀！我們江漢油田也有好多湖泊，大家都愛護環境的話，它會不會搬家到我們這兒來呢？要是那樣的話，我就能每天都看到可愛的“酒瓶”了！
國小作文600字 篇10老師是紅燭，照亮別人而把自己燃燒；老師是園丁，培育了桃李滿天涯；老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石級，承受著學生一步步堅實的上升每當我想起這首詩歌，我就想起了我們多才多藝、教學有方、平易近人的 馮老師。
馮老師個子高挑，扎著一個烏黑髮亮的馬尾辮。彎彎的眉毛下面有一雙像黑葡萄似的大眼睛，挺挺的鼻樑下面有一張能說會道的小嘴，笑起來就露出一排排潔白的牙齒，給人一種親切的感覺。
和學生親如一家的老師
馮老師對我們的關心可謂是無微不至，同學們嘔吐、生病了，她就會像熱鍋上的螞蟻一樣。三步作二步趕過來，噓寒問暖，清理嘔吐物。有一次，張欣怡頭皮被夏子傑劃破了，馮老師就急得火燒眉毛似的左看看、右看看，還問張欣怡痛不痛，要不要去醫院，直到確定只是劃破皮的雞毛小事，才鬆了一口氣。
馮老師不僅關心我們的學習，更關心我們心靈的窗戶眼睛。為了保護我們的眼睛，還鬧出了不少捧腹大笑的笑話。
一天，我正在全神貫注的寫作業，身子漸漸的趴下去了馮老師見了，幽默的說：是哪個老爺爺的頭掉到桌子上面去了，眼睛射到本子上去了？我聽了，臉都羞紅了，連忙挺直了腰桿，把頭抬起來了。
教學有方的馮老師
馮老師上課有時不在課堂上，而是在綠意盎然的大自然。一天，陽光明媚，馮老師來到教室，親切的對我們說：同學們，荷花是啥樣子的呀？同學們聽了，就七嘴八舌地議論起來，有的說荷花是鮮紅鮮紅的；有點說荷花是雪白雪白的。停那你們看過荷花沒有馮老師微笑地說，那你們看過荷花嗎？我們聽了，個個把頭搖得像撥浪鼓似的。
來到荷花池邊，一股令人心曠神怡的清香令人陶醉。嘩啦啦瀑布水珠濺在石頭上，亭亭玉立的荷花在綠葉的襯托下，顯得格外美麗、婀娜多姿。馮老師問我們：這篇作文怎麼寫呀？我來！田雪瑩搶先發言：荷花亭亭玉立、碧綠的荷葉把荷花襯托的嬌小可愛。魚兒在清澈的水裡歡快的遊動，好像在和荷花說悄悄話呢！一陣風吹來，荷花翩翩起舞，我好像也成了一朵荷花，和荷花一起傾聽魚兒的快樂
一節課在同學們的歡聲笑語中度過，回到教室，馮老師又拿出了不少好詞好句，我們看了，融會貫通，寫出了不少優美的好文章。
