在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的國小五年級學生作文9篇，希望能夠幫助到大家。
國小五年級學生作文 篇1
前幾個星期的一天下午，我們學校組織看電影我的心情異常興奮。
下午，我高高興興得穿著校服來到學校。一進校門我便一下子撲到充氣的臨時電影棚上，啊！軟綿綿的，真舒服。可是好景不長，我正沉浸在愜意中，走來一位老師，凶巴巴地對我說：“幹什麼呢！”我嚇得魂飛魄散，趕忙就跑回了教室。坐在自己位置上看書。
啊！“叮鈴鈴”上課了，我快速整理了一下桌子就坐好準備上課。大約上課十分鐘左右，老師就讓我們出去站隊，準備去看電影。站隊時，同學們心情都格外激動，所以都在討論，老師就在一直維持紀律。終於，我們該走了，到了電影棚裡，我找了一塊空地坐了下來。電影開演了。
《淘氣包馬小跳》初次看到這個電影名，我就很感興趣，想看看馬小跳到底是怎樣調皮的孩子，也想通過這部電影去了解馬小跳的心理。
影片的主人翁馬小跳是某國小的一名學生。他是個天真、活潑可愛、勇敢有志氣的孩子。他不僅成績不太好，經常不完成作業，而且還愛惹事生非，鬼點子特別多。雖然如此，但是，他整天都無憂無慮，過著自由自在的生活。
他爸爸是一位玩具設計師，他的設計受到眾多孩子的喜愛。他也像個孩子似的對玩具愛不釋手。馬小跳每次完成他的“驚人之作”後，爸爸就會被馬小跳的班主任“請”到辦公室，然後老師像教訓學生一樣教訓爸爸。他媽媽是一個嚴厲的母親，每當聽到馬小跳又闖禍了後，就會把他們家一週的伙食都改成幹饅頭。所以馬小跳和他爸爸都很害怕媽媽。
我很喜歡這部電影的主人公馬小跳，儘管他是那樣的調皮，儘管他在老師和同學們的眼裡是一個多麼不可救藥的孩子，但他更是一個聰明的孩子，是一個敢作敢當的孩子，是一個善良的孩子。在他的世界裡，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠專心地去對待每一件事情，這難道不是孩子那令人嚮往的童心嘛！當班級裡的學生需要幫助時，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說他是那麼有愛心呢！他的童年讓我非常的嚮往，那是一個多麼無憂無慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點點滴滴。
《淘氣包馬小跳》這部電影通過描述一群調皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂的童年。在這部電影裡，還有很多好笑又好玩的故事，真是好看！
國小五年級學生作文 篇2
感恩是中華民族的美德之一！動物感恩人類和樹木給了他們舒適的家庭；植物感恩大地和水滴；動物植物都有一顆感恩的心，人類更應該心懷感恩了！
我要感恩書本，我為什麼要感恩書本呢？聽我慢慢道來：星期早晨，接近了考試，我決定好好複習。在看一些有點關考試考試有幫助的書。我把一個學期的書全部搬到客廳，一本一本看啊，記啊。我又把舊筆記拿出來把那些方法全部都看上好幾遍，然後我才把那些方法記住了。這一個上午我都在看那些數學，語文……其實看了那些書之後我讓姐姐在我的複習本上出幾道題目讓我練習和鞏固。
就這樣一個上午過去了，我吃完午飯又去校圖書室看書了。我走進去，一眼就看到一個考試有關的書了！我走到五年級就看到那裡有許多輔導的書，我順手拿了一本下來看，裡面就有了許多好詞好句和課文的詞句意思何解釋，每一課都有！我看了《鯨》那課，看到了作者寫作的方法和一些詞語的意思。後來，我又看了一本作文書，裡面有許多寫作方法。比如：寫人、事或說明文的方法。考試，我信心滿滿地應考，最後得了獎學金！
我得獎學金最感恩的是書。因為它給了我知識和勇氣，同時，我也明白了“溫故而知新”的道理。
國小五年級學生作文 篇3
今天，老師佈置了一個特殊的作業——給長輩洗腳。
我回到家，立馬端來一盆熱乎乎的洗腳水，放在椅子前，就喊道：“爸爸，快來洗腳。”話音剛落，我便聽到爸爸那不情願的回答：“我腳臭，你給你媽洗去。”我堅持著，繼續大聲吶喊:"快來洗腳，快來洗腳。”那聲音響徹雲霄，似乎屋頂要被我震塌；鳥兒要被我吵地掉到地上；玻璃就要裂掉。終於，功夫不負有心人，爸爸終於答應過來洗腳了。他坐在椅子上，而我卻愣住了，我看見他那龜裂的腳，猶如萬千根針插進我的內心，爸爸的那雙腳，生滿了老繭，還有好多處破了，大拇指縫裡面全是紅紅的鮮血，我愣了一下，當我再回過神來時，爸爸竟自己用粗糙的雙手擦拭著那雙龜裂的腳，我又愣住了，心裡想：“爸爸為什麼要自己先摸乾淨呢？我會幫他洗的呀。”我再一次回過神來，爸爸自己似乎已經洗好了，我還是蹲下來了，並且用那雙稚嫩的小手幫爸爸的腳來回洗了一遍，忽然，我摸到了爸爸腳後跟和腳底板有老繭，而且整個腳都脫皮了，爸爸卻依然笑著面對，每天都日出而作，日落而息的勞動著，沒有半句怨言，爸爸真是太偉大了！
爸爸，我那時好想和您說一聲：“您辛苦了！”
國小五年級學生作文 篇4
每年的暑假、寒假媽媽都會帶我出去遊山玩水，長長見識，我們總會拍些照片回來做個紀念，裡面也會拍到一些令人發笑的照片。
今年暑假，媽媽帶我去海南遊玩，我在沙灘邊拍到一張令人發笑的照片，那情景至今令我記憶猶新。
到海南遊玩，與大海親密接觸是必不可少的一個專案。在蜈支洲島上，導遊給我們充足的時間享受日光沙灘浴。天空是蔚藍蔚藍的，海水碧波盪漾，放眼望去，有種水天一色的感覺，令人心曠神怡。我拿著相機邊走邊看邊拍，時而“享受”陽光的熱浪，時而享受海水的清涼，我一會兒拍拍風景，一會兒拍拍正在海水裡嬉戲的人群。突然，一陣驚濤駭浪向岸邊湧來，剛剛還在海里玩得帶勁的人們拼命的向岸上逃竄，我迅速瞄準鏡頭，“咔嚓”一聲，一張令我發笑的照片就產生了，照片上那位“衰哥”來不及逃脫海浪的衝擊，被海水重重地打在沙灘上，整個人像一隻大海星一樣趴在岸上，一臉哭笑不得的樣子，嘴裡不知道是進了泥沙還是海水，那表情極為痛苦，引得周圍的人們一陣鬨堂大笑。這位“衰哥”吐了吐嘴裡的泥沙，狼狽不堪地站了起來。我捧著相機，看著照片上的帥哥的樣子，不禁哈哈大笑，照片上的這位“衰哥”可以形容他真是啞巴吃黃連－－有苦說不出啊！
回到家，我向我的朋友們展示我拍到的囧照，他們看到照片時個個笑得前俯後仰，評論這位帥哥真是“衰”到家了。呵呵，這真是一張令人發笑的照片。
國小五年級學生作文 篇5
穿上圍裙，戴上口罩，我也成了一個小麵包師，今天我就去1984麵包店做蛋糕。
一走進蛋糕店，迎面便撲來一股蛋糕的甜味。琳琅滿目的蛋糕真精緻呀！瞧！這個，塗滿了粉紅色的巧克力，有條紋的奶油當花邊，用麵粉和著巧克力做的一個可愛的食用娃娃小玩偶穿著美麗的花裙子在採蘑菇，旁邊是一個小花園，麵粉小花兒都盛開怒放。花園前面是一個羊圈，裡面還有奶油畫成的幾隻在低頭吃巧克力青草的綿羊。哇！太好看了，我似乎口水已經冒到了嘴角邊，迫不及待地想品嚐一口，這看似美味的蛋糕；嘿！還有那個小黃人的蛋糕！立體的蛋糕，澆上了檸檬果醬，用奶油和巧克力做成小黃人的眼鏡，用一塊藍色巧克力刻成衣服的形狀。
在巧克力的底下塗上奶油貼在蛋糕上，最後刻出小黃人的形狀就大功告成了。哦！還有這個蛋糕，它的圓形底盤邊緣上用螺旋形點綴著各種各樣的水果，頂盤上塗上一小綴一小綴的綠色抹茶奶油，巧克力一片接著一片重疊圍著蛋糕一圈，中心上有一大片白巧克力絲，還有五彩繽紛的沙拉醬流線型地塗在上面，像一條條彩色的絲帶一般。一個個是那麼誘人，那麼香醇。
看著這麼美味誘人的蛋糕，我躍躍欲試。繫上圍裙，帶上口罩，嘿！活像一個小麵包師，哦！開工嘍！
師傅阿姨先從櫃子裡拿出模組，讓我切成三塊。我小心翼翼地握起刀，把刀尖對準蛋糕側面，一上一下地切起來，切到一半，反個方向切，一塊薄薄的蛋糕片成功了，接著是第二片，第三片。接著要攪拌奶油，阿姨把奶油倒入一個大碗裡，邊攪拌起來，邊囑咐我，一定要到起小卷兒了的奶油才好了哦！我用小鍬子在大碗裡攪拌，一下，二下，三下……奶油越來越滑，拌著我的鍬子在旋轉著，彷彿在跳舞，奶油是細膩的，柔和的，黏黏的。我一邊哼著小曲，一邊攪拌著奶油，越攪越給力，越攪越來勁兒，嘿，嘿，我喊著節拍，手隨著節拍攪拌，而大碗也在隨著我的手滑動。不一會兒，奶油做好了。然後將奶油均勻地塗在蛋糕上，越多越香。我放回鍬子，拿起一個小尖片，舀起一塊塗在輪廓上，一層，抹平，撒上點葡萄乾，再塗一層，畫上線條，最後用一個小刀片把多餘的奶油颳去就好了。一個簡單雪白的蛋糕就完成了。
最後，再點綴一下吧！我用刀片割出一條條巧克力絲，粉色的色拉醬流線型在蛋糕上滑過，一條又一條。再用蕾絲奶油器畫上花邊，哇！一個精緻的小蛋糕也誕生了！好美味的樣子哦！
我品嚐了一口蛋糕，那香醇的甜味一直流到我的心裡，暖洋洋的，甜蜜蜜的，美滋滋的……
國小五年級學生作文 篇6
我的課餘生活多姿多彩，有時我喜歡看課外書、有時我喜歡做家務、有時我喜歡彈鋼琴，但我最喜歡的是跳繩，因為可以鍛鍊身體。
平時，我一放學回家，只要天氣好，我準會馬上拿起一根繩子來到家門口的空地上，盡情跳上一陣。我兩手緊緊握住繩的兩頭，然後把繩子從後面用力的往前甩，當繩子快要到地面的時候，雙腳輕輕往上一跳，繩子“嗖”的一下就跑到後面去了，就這樣我的手有節奏地甩著，腳有節奏的跳著，一個，兩個……最多的時候我一口氣能跳上一百多個，雖然跳得是滿頭大汗，但心裡比吃了蜜糖還甜，特別是聽到別人誇獎我像一直翩翩起舞的蝴蝶時，我心裡更是樂開了花。
哦！對了，我還會花樣跳繩呢！我可以由後往前跳，也可以單腿跳，還可以把繩子交叉著跳，跳繩帶給我無窮的樂趣，我喜歡跳繩！
國小五年級學生作文 篇7
我最敬佩清潔工。這時，可能有些小夥伴會問我：“你為什麼敬佩清潔工呢？清潔工沒什麼讓你敬佩的地方把？而且清潔工又那麼平凡。”我會毫不猶豫的說：“你們錯了，清潔工是很平凡，但他們有著高尚的'品質。”
一天，我一家出去吃飯，回來時已經10點了。但是，在回家的路上，我看見仍然有不少清潔工在打掃街道，我情不自禁地走到一位清潔工阿姨身旁，問：“阿姨，為什麼你們這麼晚了還在打掃呢？不辛苦嗎？”阿姨笑了笑，說：“呵呵，孩子你還小呢。不懂。”接著，阿姨又說：“如果我們生為不掃，還有誰會掃呢？”天下起了傾盆大雨，清潔工換上衣服就接著打掃。清潔工好不容易才把垃圾掃成一堆，老天爺偏偏跟清潔工作對，把垃圾吹散了，可清潔工毫不其誒……
看！清潔工就是這樣默默地為我們幹事，我要學習清潔工的那種精神！
國小五年級學生作文 篇8
我們的國小再過一個月就要各奔東西了，在這段日子裡，我還有好多話沒有從心裡說出來，想借此機會說一說，自己有很多的不捨。
記得剛開學的那一天，我是永遠忘不了的。當媽媽拖著我的小手第一次跨入了母校的大門時，我既是激動又是驚訝。我的眼前浮現的是一棟高高的教學樓，看看學校的環境：一棵高大的大楊樹屹立在學校前操場的旁邊，當我走到我到教室時，我看著一張張陌生的笑臉，感到很奇怪，很好奇，就這樣走進了教室，這是一個既優秀又普通的班級：二班。
我們班在班主任李老師的帶領下，我們從一年級到五年級，走過五年的風風雨雨，大家一起開心地玩耍，一起種向日葵，這五年來，這五年來，我們就像向日葵一樣從一顆種子慢慢地發芽，它雖然沒有玫瑰那樣絢麗多彩的花瓣，但是它慢慢地長大，開出一朵朵又大又樸實的花。在這五年裡，我們舉辦了各種各樣的活動：在老師的帶領下，每年元宵節我們一起都會舉辦燈謎活動。李老師讓我們自己做燈籠，做獎品，找謎語，讓我們知道了猜燈謎的樂趣；在每年的十月一日，您總會組織我們到黃甫進行採摘活動，讓我們感受秋天給我們帶來的收穫。拍集體照，摘棗，拔花生了，每次還和大家一起去野餐。我們有這樣的一位老師，是有多麼地幸運啊！是我們的生活變得多姿多彩，變得更有意義。這回使我童年變得更加幸福。
國小生活即將結束，我們將告別我的母校，迎來新的國中生活！
國小五年級學生作文 篇9
五隻狼崽呱呱落地了，其中有兩隻施工狼崽，一隻毛色漆黑，一隻毛色紫黛色，名為黑山、紫風；兩外兩隻毛色暗灰，一隻叫灰雪，一隻叫灰霧；還有一隻叫藍雨，因為毛色呈藍。
媚媚似乎早察覺出了母親的用意，但內心並不想讓狼兒們去送死，不過還是抱有一絲希望，她首先選中了黑山。從小就讓黑山在家裡吃的最好。幾個月後，黑山漸漸敢出洞覓食了，他好奇地走出石洞，媚媚急忙將他拽入石洞，對他高聲嚎叫，又咬掉了幾撮狼毛。黑山心裡充滿了委屈。但媚媚又轉念一想：不對，我應該讓他自己覓食了，不應讓他繼續依賴我了，如果他是真正的狼王，下一步應該來咬我呀！
可他沒有，而是“嗚嗚”的向媚媚求情。
媚媚發怒了，又衝上去一陣撕咬。孩子！你是真正的狼王，怎麼可以像個奴隸一樣求我呢！
黑山也發怒了，和母親鬥了一場——雙腳騰空而躍，撲了上去，咬的狼毛紛飛，咬的媚媚和黑山遍體鱗傷。
第二日，黑山去覓食，媚媚卻不阻攔他。他果真追逐起一隻松鼠來了。黑山輕輕悄悄地跑，松鼠速度越來越慢，黑山卻無絲毫疲勞。他雙腿一撒，身體前傾，上前一個撲咬！好！乾淨！利索！漂亮！黑山成功了！
又到了狼群聚會的時刻了，這次，媚媚決定讓黑山立刻解決洛夏，免得夜長夢多。現在，古古已被洛夏解決，正是下手的好時機。
但是，晚上時，媚媚總有一種不安感……
那一天，洛夏帶領狼群白天去偷襲獵人中心營地，由於狼群不敢違抗他的命令，於是去了。
狼群全部衝上去，黑山也不例外，他雖奮勇的撲上去，張開血盆大嘴，這是用來解決洛夏的呀！可現在他卻要聽洛夏的。他雖不想，但還是過去了……
他十分英勇，不但咬折了人的腿，還救了一隻即將被人殺死的小狼。
但，命運往往是殘酷的——他被人拎了起來。無論怎樣撲咬，都無濟於事。這時，只有一隻狼來幫他才行。可是，誰願意呢？衝過去，就等於送死，但他黑山定會得救。
轉眼間，媚媚已衝了過去，救了黑山，救了紫嵐家族的後代，救了未來的狼王。
媚媚最後一刻的眼神，好像是讓他去擊敗洛夏。他真的去了。先是憤怒地撲咬，之後，只見洛夏奄奄一息。黑風發出一聲深沉的狼嚎。似乎是傷心，是憤怒，是興奮。最後一刻，他一口咬斷了洛夏的喉管，結束了他的生命，洛夏冰冷的屍體躺在草地上。
這個延續幾代狼的夢想——狼王夢，終於結束了。
只是，不知道黑山以後會經受什麼考驗。
