在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的一路書香，一路成長作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活裡沒有書籍，就好像小草沒有陽光。智慧會裡沒有書籍，就好像是鳥兒沒有翅膀。
——題記
在書中，我讀懂了海子的“面朝大海，春暖花開”，讀懂了席慕蓉的“如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻”，也讀懂了戴望舒的“丁香一樣結著仇怨的姑娘“。
七歲時，我讀童話。在《皇帝的新裝》中，我看到了人們的虛偽與孩子的誠實。讀《白雪公主》時，我會因為新皇后的惡毒而生氣，也會真心祝福白雪公主與王子的幸福生活。《漁夫和金魚》使我明白貪婪只會害了自己，小金魚的知恩圖報，不正是人們所追求的高貴品質嗎？
童話，開啟了我讀書的旅程。
十歲時，我讀名著，最喜歡的是中國的四大名著。《紅樓夢》中描繪了賈、王、史、薛四大家族的興衰，以及賈寶玉與林黛玉的悽美的愛情故事，讓我感受到了封建思想對人們的摧殘。《三國演義》中各色人物的鬥智鬥勇，讓我看到了古代人的智慧與謀略。《水滸傳》塑造的一百零八位嫉惡如仇、俠肝義膽的英雄形象讓我敬佩。《西遊記》講述了唐僧師徒在歷經九九八十一難後終於取得真經的故事，讓我明白：面對困難，只要永不放棄、勇敢面對就能成功。
名著，打開了我認知的大門。
而現在，我讀詩詞。在詩詞中，我領略了四季風光，也感受到了喜怒哀樂。陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”的隱居生活讓我向往；李白的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的雄心壯志讓我敬佩。我與李煜一起感受“剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭”的亡國之痛；也與李牧一起感受“商女不知亡國恨，隔江猶唱庭花”的憂國之憤。
詩詞，帶給我人生的樂趣。
一路與書為伴，我們的生活處處充滿陽光；一路與書為伴，我們的夜空便時時星光璀璨；一路與書為伴，生命便常常一路芬芳。
一路書香，一路成長作文2小時候十分地喜愛看書，無論是清新的散文，還是長篇大論的名著，甚至是精美的漫畫書，我都很愛看，我繼承了我爸的“優良傳統”，因為我爸也愛看書。
很小的時候喜歡看短版的小畫片，前面是圖畫，後面是關於人物的故事情節，故事短但通俗易懂。雖然那裡面有很多錯別字，但當時的我也看不大懂。我最大的一個困擾就是這種畫片不散裝賣，都是捆挷在別的物品上當贈品的，因為老闆娘說這種東西成本太低，而且根本賣不出去，所以我只能看著別人將物品買走後，將畫片扔了的時候去撿，雖然我這個舉動也被許多人嘲笑過。
我媽說我傻不拉幾的撿這種東西，我也說我媽缺了根筋似的不懂樂趣。
6-8歲時，我喜愛看漫畫書，因為他們的畫面與情節令我十分著迷，但每個漫畫迷所遇不能坦困難就是爸媽的阻攔。我媽總說：“這種東西沒有營養，看了沒用，影響學習還浪費錢，而且對眼睛視力不好。”
可是我還是忍不住想看，爸媽的忍耐是有限度的，記得有一次他們還撕了一本全新的、漫畫版的《魯濱孫飄流記》。之後我只好將漫畫藏在作業本下，爸媽一進來，手馬上一翻，就可以造出寫作業的假象，爸媽雖懷疑但也看不出什麼，但我的作業總是要落7、8點才可以完成。
當我長大一些後，開始讀起了名著，書房裡洋溢著新書的書香味道，我爸說這股味道清新且好聞，也因為這個，書櫃變得“外向”起來，各種各樣的書被它收納其中。我是“囫圇吞棗”式讀書，一本厚厚的“曾國藩”用不了好久就能看書。
現在，我開始看各種名人的名言警句和一些令人感受頗深的寓言故事，因為它們能夠很好的詮釋著富含生活經驗的真理。無論是飽含生活經驗的名人，還是初出牛犢的作者，都會對生活有自已不一樣的認知，所以我喜歡去讀一讀。
書在我的成長經歷上擔任了一個十分重要的角色，它就像路旁清新的花朵一樣，使我路過時聞到一陣清香，給整條路鋪上了一層獨特的色彩。
一路書香，一路成長作文3時光如流水，在手指間悄然劃過，不留下一點點的痕跡。記憶之中也只有最後的童年了。
月光灑下，影佈於地也。燈光明滅可見。僅一人坐地上，捧書，蓋讀書也。
何書？不以騷人墨談，不以賞書論畫，只以閒書一本矣。
何讀之？吾愛讀此書，恍若穿越於空間、時間。只見一窮人而變為富人之路曰。吾以為此書之有趣，但在家禁之，遂晚起讀之。
吾須正襟危坐，唯恐聽聲於地。怕是父、母所知。
吾觀戰爭之發生，時而歡呼雀躍；時而悲喜交加；時而喜極而泣。
置若一道通往該世界之通道，引領我走入另個奇特之世界。
吾不想正襟危坐，只想閒神定心。吾想知後事，就必繼續觀之。
周圍萬籟俱寂，忽聞鐘聲傳入吾之耳。儘管吾知此書對吾來說並無益之處。
不似於《海燕》之波瀾壯闊、水天一色。也不似於《春》之鳥語花香，清新幽雅。僅似於《海底兩萬裡》之科幻奇異，非同尋常。
似聽刀與刀之間碰撞摩擦，一人以力挽狂瀾之力救於整國家，又似觀扮豬吃老虎之笑話，吾不見何以豪情壯志之語，矣不見深邃、飄逸之古詩文。只述之故事，平言平語。
夜晚似是讀書之最佳時間，上文之述備矣，星光閃耀於空中。
遂之感穿越於浩瀚星空之中，瀕臨於另一種神奇之幻境，一步登天在此也不再是一種神話，大海撈針之類非常人所能之事也時有發生。
夜將盡，吾合此書，回味無窮之事，似是仍與敵人奮力拼搏，吾想讀之又讀，讀到不想讀為止。
晨時，吾一夜未睡，遂至床上寐之，論父母叫，吾以無動於衷，吾猜，吾似是夢“鐵馬冰河入夢來”之景。
其必曰：“閱讀是人類進步的階梯”乎。吾還以為：讀一本自己喜歡的書是很有必要的，又曰：“讀書百遍其義自見”。
於是乎：吾應多讀書，且讀一些有用並與自己心靈相通的書，才是重中之重矣。
次日，吾又讀書，但並不是科幻小說，有的只是上述所云之書：《名人傳》。
此乃童年時之趣也，時光如流水，在手指間悄然劃過，留下點點星光照耀在我人生的旅途中。
一路書香，一路成長作文4我喜歡閱讀。特別是在一個安靜的地方，一邊讀著書，一邊聽著歡快的輕音樂，聞著書香和墨香。這應該就是最愜意的事了吧，真想這樣慢慢成長。
小時候，當我還沒上幼兒園時，我總是捧著一本卡通圖書。米老鼠、唐老鴨經常逗我捧腹大笑，陪我度過了歡樂的童年。
上國小後，我開始識字，便迷上了詩詞。
“花謝花開花滿天，紅消香斷有誰憐”我在林黛玉的詩歌裡，讀到的是“口齒噙香對月吟”的悽美；悟到的是“風刀霜劍嚴相逼”的絕望；看到的是“儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰”的黛玉葬花的詠歎。
“蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥”我在杜甫的詩歌裡，讀到的是“會當凌決頂，一覽眾山小”的豪情壯志；悟到的是“存者無訊息，死者為塵泥”的憂愁，看到的是“流連戲蝶時時舞，身在嬌鶯恰恰啼”的和諧。
“飢來驅我去，不止竟何之”在陶淵明的詩歌裡讀到的是“採菊東籬下”的悠閒和隱逸，悟到的是“久在樊籠裡，復得返自然”的愉悅，看到的是“戶庭無塵雜，虛室有餘閒”的超然。
近段時間，我迷上了一本名為《明朝那些事》的書。在書中，我從於謙那裡學到了“天下興亡，我來擔當”的擔當和勇氣，從朱祁那裡學到了處事不驚的鎮定，從道衍那裡學到了官至一品卻拒絕賞賜的低調與脫俗……
記得有一次我誤解了我的好朋友小莉摔壞了我的圓規，事後我十分後悔，卻又不敢向她道歉，這時書中於謙的擔當使我鼓起了勇氣向她道歉，我又重拾和收穫了友誼。
一本好書，一支好歌，永遠伴隨我成長。
一路書香，一路成長作文5一路上有書香相伴，我也在一路成長。
小時候，在爸爸的書房裡第一次接觸到書，那些散發著油墨清香的潔白紙張，給我的心靈帶來了強烈的衝擊——世界原來這麼大！僅僅是一本《伊索寓言》，讓我瞭解到農夫的心地善良和蛇的恩將仇報，發現了烏鴉的愛聽好話和狐狸的滿嘴讒言，知道了狼的凶狠殘暴和小羊的無辜可憐……是這些淺顯的寓言讓我分辨了大千世界的真善美和假惡醜。
漸漸長大，我迷戀上了國學經典。唐詩是一壺老酒，釀出大唐的興衰；宋詞為一株楊柳，搖曳於宋朝的興亡；明清小說是一泓清泉，散盡在繁華沒落之中……佛陀開卷寫經——“如是我聞”；孟軻拜見樑王——“亦有仁義而已矣”；兵荒馬亂，李清照“慼慼慘慘悽悽”；燕然未勒，岳飛“怒發衝
冠”；萬馬齊喑之時，譚嗣同“橫刀向天笑”，豪氣沖天，酣暢淋漓……五千年的文化沉澱，讓我在其中自在地徜徉。
五六年級，我走進了世界文學的殿堂，接觸到了各國名家的作品，《巴黎聖母院》《包法利夫人》都是我的最愛。而令我記憶猶新的是屠格涅夫的《獵人筆記》，以一個獵人行獵為線索，刻畫了地主、總管、農奴等眾多人物形象，批判了上層社會窮奢極欲的生活，對那些生活在社會下層、命運多舛的人們寄予了無盡的憐憫和同情。
而現在，我開始閱讀散文，我沉醉於林清玄先生的《菩提十書》，它們讓我平心靜氣；我痴迷於三毛女士的《撒哈拉沙漠的故事》裡奇特的異域風光；我品味著餘秋雨先生的《文化苦旅》……
在尋覓書香的路上，我曾一度熬夜苦讀，只為等到一個期盼已久的結局；曾一度為了買一本好書，苦苦懇求父母……
一路上有書香相伴，我也在一路成長。
一路書香，一路成長作文6“書籍是鑄造靈魂的工具。”不錯的，正因為有了書，不僅讓我們感受到方塊字的魅力，這字裡行間流露出的真情，更讓我們的心靈得到陶冶。
我呱呱墜地開始，我就聞到媽媽枕邊的書香了，對你就有了割不了的情結。咿呀學語時，那讓我浮想聯翩的圖畫書，啟蒙時那一本本圖文並茂的拼音讀物；黃口之時那通俗易懂的小故事大道理；到如今，我依然一直穿行在時代與智慧的密林……
書是我的好老師。幼兒時，是你開啟了我對美好事物的憧憬和嚮往，讓我天馬行空地想象，讓我在心中播下了一顆顆美好的種子。童年時，是你開啟我走進知識的大門，讓我對知識充滿渴求，讓我收穫了許多知識。現在，是你告訴我那一個個人生哲理，鑄造我的靈魂……
書是我的好朋友。在我煩惱時，總能讓我敞開心扉，為我排解心中的苦悶；在我取得小許成功而驕傲時，你總會輕聲地提醒我要虛心，讓我別妄自尊大而要更加努力；在我迷茫時，你總是溫柔地牽著我的手，將我帶出迷途；在我沮喪時，你總是大聲地為我打氣加油，讓我對一切又充滿了信心……
書是我的好父母。你總是諄諄教導我，讓我懂得了什麼是態度，什麼是行為；讓我懂得了什麼是胸懷，什麼是勇氣；讓我懂得了什麼是付出，什麼是收穫；讓我懂得了什麼是擔當，什麼是責任；讓我懂得了夢想與追求……
書是……
浸沒在書香裡，我的學習因為有你而更加輕鬆愉快，成長中因為有你而更加絢麗多彩，人生中因為有你而使我更加明智……
這悠悠的書香將永遠地陪伴著我成長，一路有你——真好！
一路書香，一路成長作文7若說風令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿，書則寧靜而淡雅，那清新的書香撩起了我心中層層的戀意。它伴隨著我一起成長。
當我還在牙牙學語時，就特別喜歡聽爸爸媽媽給我講一些簡短的小故事，聽完後，我會“咯咯”地笑個不停，吵著讓爸爸媽媽繼續給我講，爸爸媽媽也只好無奈。當爸爸媽媽不在時，我也會自己抱著一本連環畫，將它放在地板上，看陽光斜斜的照在書面上，看裡面精美的插畫。當看到書中的主人公開心時，我也會跟著傻笑；當看到書中的主人公遇難時，我也會跟著傷心難過，在書的陪伴下，我走過了孩童的時光。
漸漸地，我走進了國小，書依然伴隨著我。在烈日的炙烤下，我依然執著的捧起你，細細咀嚼。就算大汗淋漓，也擋不住我對你一片深情。在夜深人靜的時候，我們依舊相約。就算媽媽一次又一次的囑咐我關燈睡覺，命我與你暫別，但我還是忍不住繼續讀下去。書香就伴隨我走過了整個國小時光。
如今，我已經成為了一名國中生，科目的增加，學習的壓力在一天天增長，休息的時間卻在一點點縮短，而我對於書的依戀絲毫沒有消減。中午、晚飯後便是我與它相約的時間。學校圖書館設在綜合樓的三樓，偏僻而寧靜，但我喜歡這裡，高高的書架，整齊的排列著，深入其中可以聞到淡淡的書香。在這裡我才能得到真正的放鬆，心靈才會得到洗滌。
是書，讓我懂得了一個又一個深刻的道理，讓我收穫了一次次成功，讓我在心煩意亂的時候靜下心來。我相信，書將陪伴我度過一生，走過無數個無眠的夜晚，走過無數次痛苦與失敗，在書的陪伴下，我將大步向前，走向那個屬於我的未來。
一路書香，一路成長！
一路書香，一路成長作文8有人說：“書籍是全世界的營養品。”書，猶如一泓清泉，給予人希望；書，猶如一束陽光，給予人溫暖；書，猶如一座燈塔，照亮我們前進的方向……書，伴我成長。
小時候
小時候的我們就像一隻快樂的小鳥在天空飛翔，無憂無慮。我們依偎在母親的懷中，聽母親講述那些有趣的童話故事；看母親拿著我們的小手，在手掌上大的本子上寫著簡單而又複雜的阿拉伯數字；拼母親教我們的漢語拼音；讀母親比著手指在書中的英文字母……我們擁抱著母親，聽母親細細地給我們寫那些遙遠的故事，漸漸地閉上了眼，進入了夢鄉……
上學後
童年的我們不再像咿呀學語時的那麼活潑自在，更像一隻在水裡覓食的小魚。我們不在是永遠在母親的庇護下長大的小孩，而逐漸獨立了，有了自己的想法。我們整日待在學校，聽老師給我們講的哲理性故事。我們學會了分析，學會了理解。偶爾我們也閱讀一些小說，看一些卡通漫畫，豐富了我們的生活，愉悅了我們的身心。
長大後
長大後的我們就像一隻在草原上向前賓士的駿馬。我們不在懵懂，我們有了目標，有了理想。我們閱讀名人故事，細細地揣摩作者的情感，同作者一起遨遊在了書的海洋之中。書的海洋一望無際，廣闊無垠，不找邊際，是如此的寬闊，我們拿著書靜靜地坐在書的海洋的邊上，聽著海浪拍擊礁石的聲音，陽光照耀著書，閃閃發光，猶如一塊色彩繽紛的寶石，將知識傳送給了我們。
“書籍是人類進步的階梯。”“書是我們的精神食糧。”書陶冶著我們的情操，愉悅著我們的身心。書，伴隨著我們的成長，讓我們快樂幸福。
一路書香，一路成長作文9高爾基說：“書是人類進步的階梯。”而我要說：書是人類的靈魂，沒有了書，人就是愚昧的；沒有了書，人就是彷徨的；沒有了書，人就是迷茫的。
書，散發著油墨的清香；書，詮釋著人生的哲理；書展現著世界的絢麗。閱讀優秀的文學作品能在潛移默化中提高自己的道德修養和寫作能力。
每當我們登上泰山的時候，我們都會感嘆：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”每當我們看到瀑布的時候，都會由衷的說：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”每當我們在異鄉的時候，都會不由自主的吟唱：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”讀書會給我們帶來文學上莫大的提升。
在道德修養上帶來的提高是“潤物細無聲”的，在不知不覺中，我們就搖身一變，成了一個個的小紳士，小淑女了！但凡是是讀過書的人，都知道在公共場合不大聲喧譁，不隨地吐痰，絕不會滿口粗話。
書，能讓我們從小就樹立遠大的理想；書，能讓我們從小立志對社會有用的人，成為社會的棟樑！
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，我深深的被保爾堅貞不屈、勇往直前、不居功自傲的精神打動。他曾經說過：“鋼是在烈火和急劇冷卻中鍛煉出來的，所以才堅硬什麼都不怕。”我們也是在這樣可怕的考驗中鍛煉出來的，學會了遇到挫折就勇於戰勝，學會了在生活面前不屈服。他之所以有這樣堅強的毅力，是因為他有一顆永不言敗的心。讀完這本書讓我明白了怎樣樹立自己的理想，我們首先應該追求高尚的人生目的，只有確定正確的人生目的，才能用積極、樂觀的心態來面對人生中的坎坷和挫折。
書，能讓我們從小立志對社會有用的人，成為社會的`棟樑！讀書能讓我們瞭解社會經濟、政治、文化等國際領域的知識，為我們為國家奉獻自己的一份力量打下堅實的基礎。
讀書能增長我的見識，拓寬我們的視野；讀書能充實我們的精神，是我們的“精神糧食”。總而言之，統而言之：讀書好，讀好書，好讀書！
一路書香，一路成長作文10“一本新書像一艘船，帶領我們駛向生活的無限海洋。”
——題記
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書，可以讓你從失敗的深淵爬出；書，可以讓你擁有開啟知識大門的鑰匙；也像海倫·凱勒所說，書，可以讓你步入屬於你的生活……
書，在我的生活中，更是與我密不可分。家中的書櫥裡，書寫字桌上，床頭櫃上……書冊滿滿。書，伴我成長了十幾個春秋……
她，堪稱我的好夥伴；她，伴我成長地每一步；她，悄無聲息地改變著我……
在國小中年級的時候，我的學習成績並不怎麼好，每次考試都考得很慘，媽媽都會數落我，而我總不以為然。在一次升級考試中，我考出了有史以來的最差成績——班內倒數第十！我當時也很震驚，媽媽更“誇張”，奪過試卷撕個粉碎，扔在地上，扭頭就走。我當時真的很傷心，也很埋怨媽媽。在那之後，我與媽媽鬧開了冷戰。一週的冷戰中，我默不作聲，與書為伴。那時，浸潤書香，啟迪心智，汲取營養，盪滌思想。漸漸地，我挫敗的懊惱消逝了，心頭的怨憤溶解了，傷感的心緒平靜了。我走出迷茫鼓足勇氣向媽媽道歉，我原本想媽媽肯定會大罵我一頓，沒想到媽媽竟然流淚了，斷斷續續地說：“對…不起，我…那天太過分了，我……”我和媽媽聊了很長時間，我們之間的許多誤會迎刃而解，母女心中的堅冰慢慢融化……更值得一提的是，我的成績一躍成為班上正數第二。
哦，謝謝你，書，我的朋友。你讓我學會了許多，學會了體貼父母，掌握了許多有用的知識，也讓我懂得了做人的道理。
更重要的是，你讓我從小毛頭變成了品學兼優的好學生。
一本書，一個人，一盞燈，一個個故事在書中呈現，一個個知識和道理在心中綻放，一個個誤會在燈火中消釋；一支筆，一個人，一篇人生之文，一個個生活經驗在文章中湧現，一個個故事從筆尖流淌……
一路書香，有緣成長。
一路書香，一路成長作文11古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”閱讀書籍，知天文曉地理；閱讀書籍，賞青山綠水看雲外天；閱讀書籍，品世間百態欣喜炎涼。享受閱讀，享受成長。
在我的記憶中，小時候就喜歡閱讀小人書，慢慢長大，不再滿足於冰心奶奶《繁星·春水》的溫情，不再滿足於《安徒生童話》裡面簡單的快樂，開始閱讀了《三國演義》、《紅樓夢》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……
書一直伴我成長，它就像我的人生果，營養美味兒，它像淙淙流水流經山谷，滋潤乾枯的樹木；而我像一隻貪婪的蜜蜂穿過甜美的花朵，雙手沾滿知識的甜蜜；像展翅高飛的雄鷹越過山巒，飽覽知識的群山。
閱讀冰心《繁星·春水》，“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裡；心中的風雨來了，我只能躲到你的懷裡。”這些文字仿若心中雨點打動我的眼眸，欣賞冰心對母愛的歌頌，對母親的依戀，那年我還是個孩子，如她那般小的孩子，愛的哲學由此萌發。
閱讀一代匠心鉅作《三國演義》，見證歷史金戈鐵馬，曹操奸詐英勇而為雄，文韜武略，氣勢不凡，知天命之年，仍有“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志。諸葛孔明神機妙算，步步驚心；周瑜活活氣死，高呼“既生亮何生瑜”；生死輪迴，歷史車輪滾滾而來，斑駁史冊，紛飛而去。
閱讀秋雨先生《文化苦旅》，追尋歷史古蹟，揭祕不為人知的文化苦旅，跟隨他接受中國世界人生的文化苦情的洗禮，薰陶。也知不能輕易成就一代文學巨匠，也知一代文學巨匠不能被輕易打倒。秋雨先生那種堅毅和自我的堅持值得所有人學習，無論在什麼樣的時代裡，熠熠發光，都顯得很珍貴，但他的那種“倔強”是不能輕易被模仿、被打敗的……
這些都還遠遠不夠，中華歷史五千年，弗朗西斯·培根曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善變。”想要成為一個睿智之人，還需“博學而篤志，切問而近思”，則“仁”在其中矣。
一路書香，一路成長作文12“無聲聽細雨，寂寞閒讀書”，正如這一對聯所說的，書是我們從小到大不可必少的讀物。從讀書中，我們可以知道為人處世的道理；從讀書中我們共同進步，共同成長。
讀《歷史》這一本舊書，帶著不滿足的精神不斷探求，探求歷史給予我們的警示，探求在艱苦中成就的堅忍品質，也探求不斷進取發展的勇毅精神，在學習中，在生活中，我們憑著《歷史》這一本書學到的警示，品質，精神，塑造自己，發展自己，給自己成功的可能，教我們如何面對生活，去承受我們該承受的。
儒家有《大學》、《中庸》、《孟子》、《論語》四書經典，分別講述：道、理、德、義、仁、信、誠、這種經典，淨化了我們的心靈，瞭解了古代對“君子”的看法，讓我們從思想上想去立志做一個君子。
讀四大名著，《西遊記》帶點神化味的小說，孫悟空的神通廣大，唐僧的堅持不懈，豬八戒的幽默風趣……讓你大開眼界，而位列四大名著之首的《紅樓夢》，可真是“滿紙荒唐言，一把心酸淚”一個朝代及家庭的興亡盛敗。而《水滸傳》一個個鮮明的人物，一次次迅猛的冒險，讓人心驚膽跳。這一本本書，一個個故事，讓人知識面廣增，也讓人的頭腦隨著故事的深奧而發展。
外國的小說與中國的截然不同，如《茶花女》深奧不易看懂，對於我們這樣年齡的人，不喜歡看是自然的，而像《湯姆？索亞歷險記》、《哈利波特》一樣，充滿著魔幻色彩的書，我們看起來是如飢如渴。從一個個主人公身上，我們會學到誠實、正直、勇敢……
書就如一陣春風，吹拂著我的心扉，促進了我的成長。書是用來品的，香是用來聞的，二者都需要一顆細膩的心。正是這一路書香，讓我從一個不懂事的少年慢慢走向成熟，讓我既收穫了知識，也感悟了精神，不斷向上發展的勇毅精神，隨著年齡和知識面的增長，我們身上的責任會越來越重，但不用擔心，因為書，心中早已能平穩對待。
我們一路書香，一路成長！
一路書香，一路成長作文13在成長的路上，我們總會有一些好夥伴。這些夥伴可以是你的同學；這些夥伴可以是你的鄰居；這些夥伴可以是你的好伴侶——書。
我是一個很愛書的人。
在我小時候，五六歲時就開始了閱讀。
那時，家裡有許多書，對一切事物感興趣的我就發現了它們。每當我無聊時，我就會“物色”一些書來消遣。
我拿起一本《安徒生童話》，津津有味地看了起來。裡面的同懷讓我著迷，比如醜小鴨，它本是一個天鵝，卻在鴨群中長大，被視為異類、醜八怪。後來就連鴨媽媽也討厭它了。我的心中湧起一陣憤慨，他們不應該欺負它的！可當後來，我知道它原本是一隻白天鵝時，我心中欣喜若狂。叫你們欺負它！哈哈！
現在想起來當時的我也是幼稚。
還有一次，晚上媽媽給我講故事時，她給我講白雪公主的故事，結果還沒講完就叫我睡覺了。但我心中始終有一個疑問——白雪公主最後怎麼了？等媽媽走之後，我找到那本書翻到白雪公主的那一頁，看了起來。而我有許多字都不認識，但心中的疑問驅使我一直看了下去。雖然我知道最後白雪公主與王子幸福快樂地生活在一起，但中間的過程一直到我二年級時才解決。
現在，我不再看那些幼時看的童話了，我喜歡看沈石溪的、曹文軒的文學著作。我看了沈石溪寫的紅飄帶獅王、王妃黑葉喉、混血豺王還有狼王夢。令我特別難忘的是狼王夢。它講述了一位偉大的母狼——紫嵐。它夢想自己的兒子們中有一個會成為威風凜凜的狼王。為了完成這一夢想，它費勁千辛萬苦，卻始終美能成功。它只好將希望寄託在女兒的兒女中，於是，它最終與金雕同歸於盡。它那不屈不饒的精神和偉大的母愛讓我敬佩。
我成長的路上，一路書香。
一路書香，一路成長作文14一路走來，路旁的風景變了又變，唯一不變的是我的手裡永遠捧著書本。暮然回首，才發現成長路上，書香一直與我相伴。
幼年時，書是我探索未知的眼睛。在那個無知的年紀，走進書本，我就像一個初次進入藏寶山洞的孩子，貪婪而驚喜地閃動著雙眼。走進書本，壯麗的山河在我眼前猛然浮現，讓我陶醉其中；浩瀚的宇宙在我眼前轟然展開，讓我大開眼界。走進書本，我就走進了世界，走進了宇宙。書本這神奇的眼睛，帶我領略了光怪陸離的世界。
童年時，書是我純白生活中的調色盤。在那個懵懂的年紀，是書本讓我的生活變得豐富多彩。我會為《紅樓夢》裡黛玉含淚而死的哀悽而扼腕嘆息，也會為《水滸傳》裡武松打虎的英武而熱血沸騰；我會為《西遊記》裡悟空大鬧天宮的率性而大呼酣暢，也會為《三國演義》裡孔明巧施空城計的智慧而擊節讚歎……書本教導我要有天空般沉穩寬闊的心靈，給我的生活染上天空的湛藍；書本教導我要有小草般蓬勃向上的精神，給我的生活染上青草的翠綠；書本教導我要有鮮花般積極樂觀的心態，給我的生活染上玫瑰的嫣紅。書本，這生活的調色盤，給我的生活增添了斑斕璀璨的色彩。
而現在，書是我心靈的慰藉。在這個躁動的年紀，書本讓我的靈魂得到撫慰，心靈得到安寧。每一個悠閒的午後，手捧一本中意的書細細品嚐，任情思在書香中飛揚，任心靈在書香中陶醉，任心潮在書香中起伏。無論空氣多麼乾燥，在書中我都能感受到一股甘泉在我心中流過；無論氣溫多麼炎熱，在書中我都能尋覓到絲絲清涼舒爽；讓無論心情多麼悲傷，在書中我都能將悲傷沉澱，讓快樂飛揚。
一路書香，一路成長，在今後的時光裡，書香也定會伴著我不斷向前，永遠向前……
一路書香，一路成長作文15風雲變幻，雨霧朦朧。屋簷之中，檯燈之下，我正手捧一書，聞暗暗書香，細讀之。古人道，書如藥也，善讀之可以醫愚。風風雨雨一路成長，至今，我也剛諳其意。
似曾，若干年前的我，那是個懵懂的孩子。那時，我還仍然沉迷動畫片之精彩，因此我與書，只僅在學校中每天打個照面。日日夜夜，曉霧將歇，夕陽西下。似水的年華，在飛速流淌，那個我，已然成長。
當剛接觸《三國演義》時，對此書深感趣味，日夜捧書而讀，不勝愛之，為何？正乃年少輕狂，浮之表面，只讀三國之故事，怎能讀得其中之理？日復一日，年復一年，三國之事，也能說道不少，已自認深諳其道，但到那個雨夜，雖還幼小之我，懂得了己之無知與點點做人讀書之理：滴滴雨水，落在屋簷之上，屋外看似平靜如往，其內之焰氣，卻如波濤洶湧。這是一場爺孫間的爭執。“爺爺，我如何不知三國之事，我敢說，在如今我班上，與我比三國者，無人！”只見平常祥和的老者，我爺爺，已然皺眉。莊重說道：“孫兒，你口口聲聲說三國之事瞭解甚多，我就問你，你懂的什麼？故事情節，人物事蹟？此等只要看過書的人，誰人不知？三國之理，權術，計謀，人心之間的鬥爭，你又懂哪些？自己想想！”是啊，如此年少的我，敢說出如此大話，實乃笑話。正乃年幼，浮事之表，且不知人外有人，天外有天。聞三國書香已有數載，卻只趣於故事，不知其深理，悲呼！年紀尚小，懂之頗淺，卻大言不慚，哀呼！的確，一席話，值得我深思，書讀數年，心智卻淺，也可體現我為人處世，高傲如此，不知謙虛，只知己之優，知他人短，眼界狹小，殊不知己短。
一番話，說醒夢中人，我知，身體已在成長，心中卻更待成長。
成長中，風風雨雨，日日夜夜，而書香，卻伴我處處。
