在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的假如我是一名老師作文，希望對大家有所幫助。
假如我是一名老師，我會讓學生學他們喜歡的課程，他們喜歡 數學我就給他們講數學 他們喜歡 語文我就給他們講語文。總之學生喜歡什麼我就講什麼。
假如我是一名老師，我會安排一些探考科學的課，我要讓他們知識。
加入為一名老師，我會讓學生做他們喜歡做的事。比如寫作業。下棋……給他們一些自由。
假如我是一名老師作文2我從小就幻想，如果我是一名稱職的語文老師該多好啊!
如果我是一名語文老師，我不會整天只要學生一犯錯，不管是大是小，都破口大罵，而是用道理讓學生把犯的錯事改正。我覺得我是一名溫和的老師。
如果我是一名語文老師。有一位同學近視了，要到外面的一家眼睛店做眼操的，我會讓他去，並通過孩子家長的電話發簡訊才可以去。我覺得我一名善解人意的老師。
如果我是一名老師。下雨天，學生沒帶傘，我一定會把我的傘給他用，不讓學生淋雨。我覺得我是一名關心學生的老師。
如果我是一名老師。我一定要讓同學們團結友愛，互相幫助，象一家人一樣，
我長大後如果真的當上一名老師，我一定會做到上面內容，做一個稱職合格的老師。
假如我是一名老師作文3小時候，我的理想是當警察和醫生……但是現在我想當一名老師。
假如我是一名老師，即使學校的環境簡陋，我都會全心全意的教好他們，教育他們做有骨氣丶有道理和有品格的人。讓他們沉浸在愛與被愛的環境中，我會在他們淘氣的時候，調整好自己的情緒，不訓斥不責打。還會對學生嚴愛分明，對工作一絲不苟讓學生佩服我，喜歡我。
為了實現這理想，我會發奮學習積累知識，為將來做一位優秀的教師不懈的努力。
假如我是一名老師作文4我有一個理想，就是長大當一名老師。因為老師的工作是最辛苦的，他們像園丁一樣哺育著祖國的花朵。記得有一句話說：“教師是人類靈魂的工程師！”我就要做個靈魂的工程師，教孩子們做有道理、有道德的共產主義接班人。
假如我是剛剛從師範學校畢業的老師。在講臺上面對著下面幾十張笑臉，我絲毫不會害怕，會大大方方地向同學們自我介紹：“我叫高鑫玥，是剛從師範學校畢業的，經驗不足，請大家多多指教。”話音剛落，臺下就響起一陣熱烈的掌聲。接著，我叫同學們挨個自我介紹。
我不會給學生布置一大堆作業，壓得他們喘不過氣來。作業不多但質量要好，這樣孩子們就有更多時間去參加第三課堂的活動。
假如我是一名老師作文5《假如我是一名老師》假如我是一名老師，我一定像韓愈在《師說》中說的那樣：“師者，所以傳道受業解惑也。”就是說做一位傳授道理，講授學業，解答疑難問題的老師。老師一詞來源悠久。老師最初指年老資深的學者，《史記·荀子荀卿列傳》中有：“齊襄王時，而荀卿最為老師。”後來把教學生的人也成為“老師”。自古就有“尊師重道”、“人有三尊，君、父、師”的傳統。宋元時代指學生對老師的尊稱。明清以來又被成為“先生
假如我是一名老師作文6第一，學會誠實，一個誠實的人，他的一生應該都會相對較快樂的吧？
第二，一定要寫好字，免得上了一次學，最後嘛都沒學到。
第三，要有理想，哪怕是千奇百怪，朝三暮四，總比沒有強。我小時候就沒有，否則不會落到今日一事無成的地步。
假如我是一名老師作文7春花滿圓，離不開園丁的辛勤培育，青少年的成長，離不開老師的精心撫育，老師在我的心目中是辛勤的，偉大的。我想：假如我是老師，那該多好啊!
假如我是老師，每天晚上，我要認認真真地備課，為明天的課堂做準備。假如我是老師，及時發現學生們的壞毛病及時剪掉，讓他們儘快改正，並讓他們茁壯成長。假如我是老師，我要想盡一切辦法，讓學生們愉快地學習新本領。假如我是老師，我要讓我的每一個學生德、智、體、美全面發展。假如我是老師，我要培養出許多優秀的學生，讓他們成為祖國的棟樑。
老師的教導，給我痛苦煩躁的心裡播下了綠的種子，生的希望。所以，我長大要當一名優秀的老師，現在，我應該為我的理想而奮鬥。
假如我是一名老師作文8我有一個理想就是：長大當一名培養人才的老師。因為老師的工作最辛苦了，但也是最神聖的，就像園丁一樣哺育著祖國的花朵，讓他們茁壯成長。記得有這麼一句話是這樣說的：“老師是人類靈魂 的工程師！”對，我就要做一個塑造人們最美好的老師，我要教孩子們做一個有理想、有道德、有品格的共產主義的接班人。
假如我是一名老師，上課時，我一定會認認真真地給他們講課，對一些聰明的同學，我一定會加強鍛鍊他們，對於一些差的同學，我一定會鼓勵他們。我還會和我的學生們做朋友，在課堂我是 他們的老師但在課後我就是他們的朋友。他們可以給我說小祕密我還會替他們保密。
這就是我的理想——一名有教學方法的好老師。
假如我是一名老師作文9假如我是老師，我要好好教他學習知識，在教他們做操，上微機課的時候，我每次讓他們星期五上，或星期三上。
如果下課了，就去操場上去玩，第二個小半空，去讓他們去玩耍，啊！我要許許多多的只是傳給我的國小生們，我要當一個作業少的的老師，也要當一個要負責任的老。
看看，我當老師合格吧！
假如我是一名老師作文10假如我是一名教師，一名普普通通的教師。我一定會想盡辦法和學生“和平相處”，不讓“戰爭”發生在我們之間。我下課會和學生玩遊戲，給他們講故事。
假如我是一名教師，我保證要做“兩面派”，一面是工作上面認認真真，一面是課餘時間平易近人。
假如我是一名教師，我肯定“不恥下問”，多多向大家請教，因為孔子說過“三人行，必有我師！”當然自己也要想，自己想出來了還有很強的成就感呢！
可惜的是，我只是一名國小生，和老師這個神聖的職業還相差太遠太遠······真希望所有的老師都和我們成為最好的朋友，最好的夥伴！
假如我是一名老師作文11假如我是一名老師。我會平待的對待每一個人。我不會偏向那些成績優異的同學，也更不會輕視那些成績差的同學。我一定會溫柔的'對他們說，讓他們認識到自己的錯誤，給他們改過的機會。
假如我是一名老師。我不會把他們當成一棵樹，拼命把知識澆在樹根裡。我會用心的把他們不會教到會，如果他們不想學，我不會逼他們，會用心的把他們教到會，教到他們對學習有興趣。
假如我是一名老師。我要鼓勵那些成績優秀的學生多看課外書，比如：安徒生寫的童話故事，多做一些課外試卷，讓他們從小就愛看課外書的習慣。
現在，我要努力學習，長大以後當一名出色的老師。
假如我是一名老師作文12假如我是一名老師，我就要當一個好老師。
假如我是一名老師，我就要教好學生們。要當一名好老師，首先要管好學生們的紀律。把講話的人鼻子靠去牆。把不聽講的人站起來聽講，這是老師該管的紀律。下一步，就要在寫字上面關心了。有的學生姿勢不對，我就要幫他糾正。有的學生寫的字不好看，我就幫他寫一下。教他怎樣寫好字。在課上讓他們知道吳老師說過的一句話：“端端正正地寫字，寫端端正正的字。”我希望學生們把這一句話放在心上。還要學生們把書保管好，不許把書搞沒了。要經常看書，每個星期都要看三四本書。這樣的話，學生們就會提高自己的成績。
啊！我真想當一名老師。
假如我是一名老師作文13如果我是一名教師，有屬於我自己的教室，還有屬於我自己的一幫學生，我會用心去愛每一個人，因為我相信心靈是相通的，魯迅說過，“教育根植與愛”，你對他們的愛，他們會懂得，當你用心 去愛你的學生的時候，你收穫的不僅僅是簡單的一句“老師，您好”，你會擁有一種為人師的驕傲與自豪，記得上次在班級的休息時間，我們班裡的一個小女孩在黑板上寫的一行字“在李老師班上課很 開心”儘管那行字寫的有點歪歪扭扭的，但是那個時候，我覺得自己很感動，我覺得他們體會到了我對他們的愛，我覺得我的付出在心靈上有了回報。
我感受到了組奧老師的自豪。
