在平日的學習、工作和生活裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的校園之美作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的美景數不勝數：春天的校園綠意媚然；夏天的校園鬱鬱蔥蔥；秋天的校園落葉紛飛；冬天的校園銀裝素裹。校園的一年四季美不勝收。
春天，萬物復甦，到處生機盎然。校園花壇中的小草爭先恐後的破土而出，那草兒中夾雜著美麗的小花，花兒很小，零星地鋪在綠中，雖比不上那華貴的花，卻純真可愛。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，這不是恰到好處的寫出了春天校園的生機勃勃嗎？那春的陽光，為校園增添了綠色的美。
夏天，熾日炎炎。校園中的同學們手拿潤滑可口的棒冰，津津有味的吃著。花壇中鬱鬱蔥蔥的樹木、再加上校園後山的大片竹園、果園勾勒出了絢麗的夏。可惜校園中無荷花，要有那粉色、純潔的荷花點綴該有多好啊！“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這不正是淋漓盡致的寫出了夏的韻味嗎？那夏，為校園增添了成熟的美。
秋天，秋風送爽。校園中的菊花傲然開放在萬花叢中以美和鮮豔散發英氣，特別是那一棵棵桂花樹也不斷散發香氣，那香十分甜美。秋日，少不了那紅葉，紅葉的素紅、金黃有機結合，讓人有一種美的享受。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”這不是以詩情畫意體現出秋日的悽美。那秋，為校園增添了秋收之美。
冬天，銀裝素裹。校園中，大雪紛飛，那片片潔白的雪花一時間給校園每一個角落都披上了白色，可又不是全白，在白色間夾雜著彩色。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，這不正是充分寫出了冬日大雪紛飛的景色嗎？那冬，為校園增添了純白之美。
歲歲月月，四季輪迴，而每一個季節都在裝點校園，為校園的美，增添一道道亮麗的風景線。而那校園中朗朗的書聲和美麗的校園合二為一，使校園完美無缺。
校園之美作文2我們的校園，處處都洋溢著美好的氣氛。當春天一步步走來的時候，校園開始綻放生機勃勃的新氣息。
走進校園，第一眼就會被高大的香泡樹所吸引。這棵香泡樹已經和學校一起經歷了11年的風雨，它始終挺立著，像一個忠誠的哨兵一樣保護著我們的校園。
沿著紫藤花廊往裡走，是一片茂盛的橘林。每到秋天，書上就會掛滿許許多多的小燈籠，似乎在說：“快來把我摘下來把！”一旁，花圃裡的花使我不由自主地停下了腳步，一朵朵車葉菊正昂首怒放著，像一張張美麗的笑臉在歡迎我們到來。紅色的山茶花像一個羞怯的少女，她穿著一件火紅的晚禮服，在迷霧中顯得更加美麗。
穿過高大的教學樓和行政樓，就來到了長廊，一旁的桂花樹吸引了大家的注意。桂花樹的枝頭是星星點點的黃花，像秋天的繁星，像美麗的精靈，更像是一場秋的盛會，讓人陶醉其中。長廊的盡頭，是同學們最愛的操場，四周的香樟樹站立在旁邊，守護著我們歡樂的源泉。操場上，我們一起揮灑汗水，一起在國旗下宣誓，它記錄著我們點點滴滴的進步，點點滴滴的幸福……
校園，是我們學習知識的殿堂，是我們快樂的起點，更是我們展現自我的一個大平臺。在這裡，我們種下希望，種子會萌發出新芽，會長成參天大樹，給校園增添一抹又抹靚麗的風景。
校園之美作文3“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學了。孩子們爭先恐後地到外面排好隊，準備回家。
校園外，接孩子們的家長一個個在校園外等著。家長們有時候踮著腳尖往裡面看看，嘴裡還呢呢喃喃地說：“怎麼還沒有出來呢？是在掃地嗎？”有的則看著放學時間，有的則安靜地等著自顧自地玩著手機一點兒也不著急。
校園門口停滿了電動車、摩托車、小轎車。街上的車來來往往，電線杆上的電線似乎也不甘寂寞被風吹得時左時右，高低起伏。地上的落葉湊熱鬧似的跟著飄來飄去。
校園的校門終於開了，孩子們的隊伍一個個有秩序地出來了。家長一接到自己的孩子，就開動了電動車走了，有一些孩子慢一點出來，這些孩子的家長心裡想，孩子是不是被留校了，是不是被罰抄了。街上來往的車子少了點，但還是有許多的喇叭聲，喧鬧聲。
孩子們一個個地回家了，家長們也一個個地走了，校園裡安安靜靜一個人也沒有了。校園裡的籃球架，安安靜靜地在那站著，樹上刮落下的樹葉，慢悠悠地落下來，風一吹打了個璇又躺回了原地。國旗在旗杆上輕輕地飄著，站在旗杆上的小鳥也安安靜靜的一聲也不叫了。感覺校園裡的所有事物都在期待著明天小朋友們的到來。
小朋友們也期待著明天的到來呢。
校園之美作文4我們的校園中有許多美景。
位於學校中部的中心公園裡，植物各種各樣，應有盡有。香泡樹上結出一個個香泡，像一個個金黃的小燈籠。小香泡淡淡的清香，常常勾住我的腳步，往樹上望去，一個個香泡好像在對我說：“來吧，小朋友，把我摘吃吧。”生長在樹下的小灌木雖然很不起眼，但也把我深深吸引住了。灌木有紫的、綠的，三三兩兩聚在一起圍成了一個小洞，我和朋友們玩捉迷藏時，就會躲到小洞裡去，誰也找不到我。最高最大的就是樟樹了，它的葉子四季常青，茂密的枝幹交錯著，密不透風。看著十五六米高的樟樹，總有一股想爬上樹冠吹吹風的激情湧上心頭。
菱湖邊的植物也很多，很美。垂柳姑娘的頭髮，長長的，細細的，葉子上帶著一些小刺，她的頭髮很調皮，時不時鑽進水中和湖水玩一玩，鬧一鬧。蘇鐵像位戰士，手上拿著綠色的小刺刀，他們把菱湖包圍了，好像每時每刻都在保護著菱湖，生怕菱湖受到一點傷害。五針鬆的葉子像海膽身上的刺，如果沒有植物名牌，我都會以為它只是一隻巨大的綠海膽。
門廳前的植物更多。石椅後的龍爪槐就想縮小版的垂柳，含笑花是一種小灌木，和我差不多高。它的葉子圓圓的，與雞蛋一般大，還有一種香蕉的香味，可是這種香味必須把鼻子湊近才聞得出來。野花一片一片的生長著，紅的、藍的、黃的、白的、紫的，五彩繽紛，瑰麗無比。
校園真美啊！
校園之美作文5我的校園，有許多美麗的角落！我最喜歡的就是主席臺旁那不起眼的小花和那棵斜著生長的桃樹！
每當我走進校門，都會被一個美麗的角落所“吸引”！那也是我最愛去的地方！先來看看那棵桃樹吧！你第一眼看見的就是那像無瑕的翡翠一般的小葉片，它們彷彿是“一個個新的生命在顫動”！它的葉片有的呈扇形，有的呈羊角狀……樹上的花朵也是那樣的美麗，一朵朵櫻花爭奇鬥豔的盛開，你挨著我，我挨著你，挨挨擠擠！像一個個美麗的粉紅色的小精靈在比美一樣，互相攀比著！還有的花瓣是玫瑰紅，真是各有各的特色，各有各的美麗，真是各有千秋！再加上樹下五顏六色的小花，隱隱約約散發出一股甜絲絲的香氣，讓人感到神清氣爽，像是走進了畫卷一般的感覺！看到這一幅生機勃勃的畫面，真是樹紅樹碧高低影，花淡花濃遠近春！
這就是我的校園，我的校園很美吧！我們這裡還有許多植物呢！有高大的銀杏樹；成片的桃樹粉紅色，散發出淡淡的清香……！也就是說開桃花，接一個個小毛桃！秋天的時候我們還可以吃桃子呢！高大的銀杏葉呈扇子形，一片接一片，綠到黃。我愛我的校園，我更愛校園的一角！你呢？你愛自己的校園嗎？
校園之美作文6每次穿過校園，我都會感受到校園無比溫暖和煦的氣息。哦！轉眼之間，春天已經來了，我們的校園也將更加美麗。
今天，老師帶我們去觀察校園，校園的天空總是那麼湛藍、透亮，好像用一種特製的清水洗過的寶石一樣令人感到清爽。我們說話的聲波似乎能碰到藍天，伸出手好像也可以觸控藍天。
現在是二月底，梅花已經凋零，正是海棠、玉蘭、桃李、迎春爭芳鬥豔的時候。楊柳早已拖著柔媚的長條，在小花園中飄動。楊柳的新芽似乎是一把把扇子，扇走了冬日的嚴寒，喚來了春天的溫暖。哦！還有牡丹的新芽似乎是一束束火焰點亮了我們校園的生機和美麗。走近海棠，仔細觀察它的花朵，五個花瓣簇擁下的花蕊似五柏抱槐一般雄偉，又像出水芙蓉一樣美麗。
在果園中大的鳥，小的鳥，顏色很美麗，但不知道叫什麼名字。看到了這隻又錯過了那隻，它們伴著清脆的鳥鳴在果園裡歡快地飛來飛去。
籠竹隨風舞動著，好像在跳著迎接我們的舞蹈。經歷了一個冬天的嚴寒，他們顯得更加堅硬挺拔。讓我想起鄭燮的詩句：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”我還欣喜地看到竹筍從堅硬的泥土中鑽了出來，那麼鮮嫩，那麼可愛。
放學的鐘聲敲響了，白雲打掃著天空的灰塵，我們也即將跟校園說再見了，就這樣，幸福的一天結束了，暖暖的春意陪伴著我們離開了美麗的校園。
校園之美作文7過完寒假，就要上學了，校園依舊，但是為什麼我說是“校園之美”？就讓我來告訴你吧！
開學報到的這一天，我踏入學校的大門，朝著我們的小小植物園奔去，去看看自己種的蘿蔔，朝它打了一聲招呼：“新學期，新氣象，嗨！一個月沒見，你都長大了？”它的葉子動了動，彷彿在說“我長大了，過幾天就來採摘我吧！”再去看看別的蘿蔔，個個都水靈靈的，有的圓圓嫩嫩像個剛出世的小嬰兒，可愛極了；有的像美麗的少女猶抱琵琶半遮面，若隱若現！
最引人注意的是行政樓前的梅花了，香氣撲鼻，望著那粉的、白的花，如同置身仙境，讓人陶醉在那裡，捨不得離去。而紫竹也在那裡，個個像戰士一樣，挺立在草叢中，微風吹過，竹葉輕搖，似乎在跟我招手！
走進教室，有一排排新桌椅，別小看它們喲！這可是我們學習的寶貝呀！每天都有朗誦課文的聲音，缺不了它；每天都有辛勤的老師在給我們提供知識，也缺不了它啊……
我們學校有個大操場，體育課時我們都能見到它，升旗儀式能在操場上聽見雄偉豪壯的國歌聲。小朋友常常在操場玩耍，有趣極了！
啊！我的校園，我的校園！你是我們心中的花園，夢中的宮殿！
雖然學校不是花園，更不是宮殿，但是有哪一個花園，有哪一個宮殿能比得過我的校園！
校園之美作文8一踏入美麗的校園，便令我心曠神怡，不能自已，校園為何如此令我向往，請往下看吧
校園風景美，一棵棵整齊的白楊，他的那‘發如雪’，實在是令我如痴如醉，有的樹葉飄飄揚揚得落下來。好似白色的蝴蝶翩翩飛舞一般，那大操場旁有一個大花壇，那些花兒有紅的，白的，紫的，藍的，可謂是五花八門，雨後的花更是美麗，花兒還隨飛飄動，好似在向我們招手呢
校園書香美，一踏入校園，方能聽到那同學們的朗朗讀書聲，那一聲聲，牽動著每一位同學的心，難道你就不會想起那老師的孜孜教誨嗎?固然學生是社會的棟樑，可老師也是那社會的建築師啊，學生美、老師更美。
校園心靈美，‘人美，心更美’這句話倒不知是出自誰人之口了，可正好是用來比作校園。校園中的人形形色色，高高低低，大大小小，不論外表如何，在這些人當中都藏著一顆熾熱的心，就好比那天的事：一名教師在課堂上突然暈倒，當時每一個同學都很慌張，他卻鎮定自若，急忙翻過牆頭，去縣醫院叫救護車，這位教師因這位同學的勇敢而搶救及時，才得以活下去，在這個校園當中，不僅僅有他這樣一個，每一個人都心懷熱血，都抱著一方有難，八方支援的信念去幫助身邊的每一個人和事。
校園的美，無處不在，只要你用心去尋找他，你就會找到。
只要你用心去做，校園因你而燦爛。
校園之美作文9校園是我們的第二個家，那裡有老師，有同學，那裡記錄著我們的喜怒哀樂，我們在校園中學習，玩耍。但是，又有多少人認真觀察過我們這美麗的校園呢？
在我的校園裡，有著許多的花壇，在教學樓的正前方，還有兩棵停拔的大松樹。
春天的校園總是春意盎然，生氣勃勃，小草從土裡探出頭來，柳樹也長出新芽，燕子漸漸的都從南方飛了回來，當同學們還未察覺春天即將逝去的時候，夏天已悄然來臨，碧綠的小草反射出綠光，鮮豔的花朵競相開放，在太陽的照耀和青草的襯托下，顯得格外妖嬈。小鳥的歌唱和同學們的朗朗讀書聲，奏出一幅幅美麗的樂章。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”人們常說秋天是淒涼的，但是學校中的秋天卻是在同學們的歡聲笑語中度過的，秋天，樹葉泛黃，草兒也低下頭來，迎接著冬日的來臨，冬天到了，雪花飛舞，將整個操場完全覆蓋，像披上了一件雪白的大衣，同學門在操場上堆雪人，打雪仗，無比快樂，一年四季中，一成不變的即使那幾棵松樹，他們像戍守邊疆的戰士，四季常青，屹立不倒。
校園之美不只是校園景色的美麗，還有同學之情，師生之情，同學門在班級裡互幫互助，處處顯示著道德之美，比如：同學們一起值日；或是一些學校比賽中，每個人都儘自己最大的努力，做到最好。
校園是我們生活的地方，這裡有著我們無數的記憶，在這裡，我們與同學之間共同進步，奮鬥，收穫了一份份友情，跟隨老師在書籍的海洋裡遨遊。
這就是我的校園！
這就是校園之美！
校園之美作文10校園之美
——林蔭之美
湘竹森森，微風輕拂，引得竹聲吟吟；明月朗朗，繁星裝點，弄得烏雲隱現。
——題記
在這明媚的夏日校園，我厭倦了“百般紅紫鬥芳菲”的繁花，獨獨愛上了這抹濃陰。
清晨，沿著這條林蔭小道走進教學樓，道路兩旁有粗壯茂密的大樹，樹枝樹葉把整條小路蓋住，清早的晨曦透過樹葉的縫隙灑下來，路上有一點一點的光斑，顯露出清晨的朝氣。
下午，毒辣的陽光炙烤著大地，那林蔭道上高大的樹卻遮住了陽光，帶給這小道無邊的涼爽。斑駁的光點裝飾著這條小路，顯得有點夢幻的色彩。大課間找一方林蔭灑落的空地，和幾個同學坐在石凳上繞在石桌前，或交流，或誦讀，或討論，那真是一份怡然！
當晚上回家的時候，夕陽正一寸一寸墜落，五彩的霞光映在樹頂的葉片上，樹影在晚風的吹拂下變得婆婆娑娑。
在這百花齊放的夏季，沒有人會在意，在這校園的角落裡，還有著幾片濃陰；矮窄過道的騰架上面爬滿了嫩綠的藤葉；還有校園後面的一排蒼勁的白樺，站在樹下向上望，那心形的葉子，隨風擺動。
美，是繽紛？是斑斕？是五光十色？是簡約純潔？亦或是翡翠綠光？瑪瑙褐紅？糾結著對美的理解，合上那品了數遍卻品不出韻味的溢滿美之禮讚的大書。有人說“世界本不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”而我覺得，在這三十四中的`校園裡，就算沒有發現美的慧眼，也會被美打動，因為在這校園中沒有一處不美的角落，特別是那抹綠色撐起的濃陰。
校園之美作文11我的校園有賞心悅目的顏色，也有動人的聲音。
春天，走進校園，鳥兒在樹上歡聲笑語。小草從土裡鑽出頭來，微風吹來，操場上的老楊樹揮動自己的手臂，“沙沙沙”好像在歡迎燕子回家，燕子在天空中“嘰嘰喳喳”的，彷彿在向楊樹致謝。校園中那鮮紅的五星紅旗，高高飛揚，把校園變紅了。花壇裡那紅色的玫瑰，銀色的百合……真是一片生機勃勃的景象啊！
夏天，走進校園，知了在拍打著翅膀，高聲唱歌。花壇上那一朵朵花長的無比豔麗，你如果仔細聽，可以聽到它們在竊竊私語，好像在比誰美呢！那一棵棵楊樹用翠綠的葉子給自己乘涼，太陽篩下一束束金光照在樹葉上，是那麼鮮亮，那麼耀眼、使整棵大樹都穿上了華麗的外衣。
秋天，老楊樹擺動自己的身體，“沙沙沙”把樹葉抖下來了，金黃的葉子把天空變成了金色，把鳥鳴變成了變成了金色，把整個校園變成了金色。一個個傘兵一樣的蒲公英飄在校園中，像下雪了，“呼呼”一陣微風吹過來，潔白的蒲公英像舞蹈家一樣上下飛舞著，把小朋友的眼睛蓋上了一層潔白的眼罩，十分有趣！
冬天，一片片晶瑩剔透的雪精靈，把大地變得雪白，一陣陣寒風吹過來，小朋友不停的搓手，在操場上建起了各式各樣的雪人，一些小男孩在打雪仗，打在身上“呯呯”作響，一派歡聲笑語的景象！
我的校園四季真是美不勝收。
校園之美作文12每天身處校園，看到的都是一樣的景物。而我卻總是喜歡深深地凝視這熟悉而又單調的一切這永恆的校園之美。
太陽剛剛升起的時候，我們正做著早操。天邊，地上，灑滿了和絢美麗的陽光。學生們正按著節拍輕輕地伸手、彎腰，整齊得如清風拂過廣茂的草地。陽光灑在他們的臉上，和著陽光，他們的笑容是多麼的燦爛，史人不禁覺得想起春雨過後盛開的繁花，是那樣清新。空中偶爾飛過的鳥兒、蜻蜓，與地面上的學生們構成了一副獨一無二的校園風景畫。
也許我們都見過這樣的情景：“丁零零”的自行車群，夾著學生向校門外擁去，那放學了。在水池邊的凳子上，幾個學生正圍著一個老師議論著旁邊時而經過幾輛自行車。地上落著幾片葉子，陽光從茂密的葉子的間隙中透出來，在地上行成幾點光斑，全然一副單調的水彩畫，到處都可找到。可當景與人相映襯時卻奇蹟般生色起來。這是我們曾經擁有，又已經失去的東西，一種永不褪色的美好。
這又是另一個時間另一個場面。教師節那天，當我走進老師辦公室，乾乾淨淨，每張桌子上，都放著卡片和小禮物。這些東西與你平日裡看到的比起來，也許極不顯眼，但放在這些掉漆的木桌上，與周圍一疊疊的書，作業在一起，與那眼鏡後的欣喜的目光、滿足的笑容在一起，卻是極完美的組合。這一切的一切，是為了傳遞這不可言傳的情誼，有了這份樸實而真切的情誼，一切都美不勝收。
真的很喜歡校園裡的一切。那些汪洋般發亮的綠樹，芳香沁人心脾的花兒，排得整整齊齊的自行車，還有那一張張年輕、成熟的面龐。這些細小的點點滴滴，不經意的瑣碎都不覺地變得如此美麗——落在我們的眼裡，印在我們的心裡，幻化成了永恆的校園之美。
校園之美作文13我們的校園是一個景色非常優美的地方，四季都是風景如畫，可美啦！
春天最美的還是要數玉蘭花了。我仔細一看，棕色的花托白色的花瓣，組成一起真是完美的組合呀！大多數的花瓣都是白色的，但是有一些是紫色的，紫色的花朵點綴了白色的樹冠，他們有的花已經綻放開了笑臉，有的飽滿的馬上要破裂似的，有的還是一個花骨朵。我瀰漫在了花海里，我似乎還聞見了花的芳香，我又仔細聞了聞，芬芳撲鼻而來，好香呀！比香水還香呢！我喜歡校園裡的春天。
夏天最美的是早晨。因為早晨孩子們陸陸續續的從學校門口走進來，走進教室，就聽見了朗朗的讀書聲，我喜歡校園裡的夏天。
秋天最美的就是樹葉了。之所以我喜歡秋天的樹葉，是因為到了秋天以後樹葉全都落了下來弄的同學們滿身都是葉子，大多數都落到了地上，我就上去踩一下，咔嚓的一響可好玩了，我們大家都上來踩。我喜歡校園裡的秋天。
冬天最美的是大雪。冬天裡我穿著雪地鞋在雪地裡和同學們一起玩打雪仗，你打我，我打你一起玩。玩的可開心了，不想玩打雪仗了就可以玩堆雪人，我們一起堆了一個超級大的大雪人。我們再來一個錦上添花就完成了，我喜歡校園裡的冬天。
校園之美，一幅多麼美好的景緻！
校園之美作文14校園是我們學習的天地，遊戲的樂園，是我們第二任的老師，一個家。
我的校園坐落在鄉村裡，被一叢叢綠油油的稻麥圍繞著，我的學校梅垛中心國小以梅花為主，以梅香而得名。
走進學校的大門，在大門的右側是學校的君園。春天來臨之前，臘梅已經盛開了，滿園春色，二十四番花信風，一候是梅花開得最早，遠遠望去，君園的大亭子裡好像有人似的，可能是牛郎織女天橋相會來此相聚呢！當我悄悄地走向君園那六角亭時已空無一人呢！可能是我腳步太響了，他們被驚擾了，他們便駕著祥雲回到天庭裡去了。
我們向前走一棵梅花樹讓人嘖嘖讚歎。這棵梅花是我們學校的象徵，潤澤透明的梅花，遠遠望去，彷彿是橘黃色的晚霞，近看彷彿那一個個梅花是用紅寶石裝飾而成，輕輕聞一下，立馬被這香氣陶醉了。這香氣十里飄香，雖然你身處很遠，但彷彿這梅花樹就近在咫尺。
我突然想到了我們梅垛中心國小的校訓：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。眼前的梅花引人入勝，可沒有人知道它的艱辛。在嚴寒的時候，它已經頂著寒風刺骨的痛苦，頂著傾盆大雨，頂著鵝毛大雪，這才有了今天這美好的情景。
這朵朵梅花不像玫瑰那樣嬌豔，不像牡丹那樣雍容華貴，也不像荷花那樣出淤泥而不染，它以那冰晶玉潔和不畏嚴寒的精神品質成為我校校訓的一種象徵。這就是我美麗的校園。
校園之美作文15校園中一年四季美景如畫，讓人流連忘返。
春天的校園最美的是教學樓前的玉蘭樹。玉蘭花開了，香味撲鼻，讓人神清氣爽，遠遠望去，盛開玉蘭花的玉蘭樹，如身披白雪，亭亭玉立。走近看，只見玉蘭花有的含苞欲放，像一個小鈴鐺;有的才展開兩三片花瓣，好像一隻可愛的小精靈，在驚奇地看外面的世界;還有的玉蘭花全開了，像一隻只翩翩起舞的白色的蝴蝶在盡情飛舞。一隻只小蜜蜂在花叢間忙碌著。一陣風拂過，一片片潔白的花瓣。像舞倦的蝴蝶飛下來，地上一片潔白，像鋪了一層厚厚的雪。
校園夏天最美的是綠色的草地。遠遠望去，綠茵茵的草地像綠色的地毯。偶爾有歡快的水龍頭在噴射著美麗的弧線，在陽光下就像七彩的彩虹。走近看小草，有的如針，細細的。有的如手掌，厚厚的。碩大的草地，一塊兒一塊兒地鋪成校園的綠，加上頭頂上濃密如傘的法桐樹，將美麗的校園辦扮了綠色的海洋。
秋天的校園最美的就是金色的落葉。一片一片如小蒲扇一樣的葉子飄落下來。給草地，給甬路鋪上了一層厚厚的地毯。走在上面你會聽到樹葉的響聲，那聲音就是秋的頌歌。早晨勤勞的學生拿著清潔工具，將落葉掃在一起，甬路又變成了一條平坦的整潔的路。而學生們清掃的身影，寫成了秋天裡最美的畫卷。
冬天的校園最迷人的就是課間操的跑操。各班都排著整齊的隊伍來到操場上或甬路上。當廣播裡傳出有節奏的音樂的聲音，當體委的口令鏗鏘有力地喊起，各個班級。四人一伍的隊伍就開始有序地跑起來。嚴寒阻擋不了師生健身運動，孩子們步履矯健，口令洪亮，整個校園充滿生機與活力。
看啊，這就是我們的校園，一年四季到處都是美景如畫。如果你想來我們學校參觀，那就請我來為你做導遊吧。
