在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的國小寫事作文400字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
那是一個陽光明媚的上午，媽媽準備帶我去百家湖放風箏。
一到百家湖，我們就買了一個大風箏，它是三角形的，上面還畫了兩個黑色的米老鼠，一左一右分列兩側，彩色的花邊在陽光下閃閃發光，三條尾巴似的綵帶在微風的吹拂下不停地舞動，美麗極了。
我帶著它來到空曠的地方，一隻手將風箏使勁往天上一拋，另一隻手拽緊風箏線不停地奔跑，想借用跑帶來的強勁風力讓它飛上美麗的天空。果然，風箏在“強風”的幫助下，終於，搖擺著身軀朝藍天飛去，我也激動地奔跑著，可是不久我就累得氣喘吁吁，大汗淋漓，跑不動了，就在這時，風箏就像火箭一樣一頭栽了下來。
方案一失敗了，只好讓媽媽實施方案二了，只見媽媽手執線軸迎著風，將風箏輕輕向上拋起。風箏緩緩飛了起來，媽媽不慌不忙，一邊往後退，一邊輕拽風箏線，嘿！神了！風箏竟然像個聽話的孩子任憑媽媽的擺佈，你看它一點點，慢慢兒向上飛去，線越來越少，風箏越飛越高，不一會兒，線軸上的線就放完了，我激動萬分，忙叫媽媽把線軸給我，我帶著風箏東奔西跑，跟人家得意地炫耀我的風箏，可一不小心，我的風箏線被別人的風箏線纏在了一起，我怎麼也解不開，我無奈，只好又叫媽媽幫我解困，只見她熟練的轉了幾圈，再一拽，那被纏在一起的線解開了。我不再東跑西跑，讓媽媽把風箏線系在我的自行車上，然後獨個兒躺在我們早已鋪好的毛毯上，仰望天上美麗的風箏，開心地笑了。
看來放風箏也是有方法的，今天我真開心，既獲得了快樂，也學會了本領。
國小寫事作文400字 篇2“賣烘山芋了，烘山芋要嗎？”初冬時節，走在大街小巷，聽著那一陣陣的叫賣聲，聞著一縷縷的香味，我想要是能親自挖一次山芋該多好啊！
真是無巧不成書。上星期學校組織我們五年級的全體同學去閔行區德育教育實踐基地進行為期四天的活動，其中有半天時間就是挖山芋，令我記憶猶新。那天天氣涼爽，正是挖山芋的好天氣。在老師的帶領下，我們來到了山芋地。我先拿了一根木棒作為挖山芋的工具，接著，我和虞田稼、毛齊靈等幾個小夥伴便開始挖起了山芋。
我們按照老師講的方法找了一塊凸出來的地方就開工了。大家你掘我挖，不一會兒挖到了一隻“小蘿蔔頭”，我曾在一本書上讀到一隻小山芋旁應該還有一隻大山芋，於是，我緊挨著在旁邊繼續挖了起來，果然不出所料，一隻大大的山芋露出了腦袋。首戰告捷，我興高采烈地把這兩隻山芋放上了“山芋山”。我們乘勝追擊，轉戰南北，打一槍換一個地方，不見“鬼子”不鬆弦，才不多工夫就碩果累累。可惜，當我們挖得正來勁時時間到了，我們只得依依不捨地離開了山芋地。
望著我們親手挖出的山芋，我彷彿看見了一頓美味的烤山芋，遺憾的是，我們沒有聞到它的香味。雖然我們沒有嚐到自己親自挖的山芋是什麼滋味，但是我通過這次活動，體驗到了那份收穫的喜悅和那一股股撲面而來的泥土芳香。我想，以後有機會的話我一定還要去挖山芋。
國小寫事作文400字 篇3放假放了5７天，該上學了，今天上午，郭老師給我們講了一節課，講的是安全問題、衛生問題還有臨時的班長，臨時的衛生委員、學習委員．．．．．．
下課我們該玩了，開學的第一天。李翔教我一種用紙疊的炸彈，一甩很響，可是，輕輕一甩，一點都不響，我老是嚇唬李欣怡，她都以為是使勁一甩，有一次我真摔了一次，有人還跟我要呢。
上課了，這節課上美術，我們的美術老師換成言老師了，老師還對我們說他的名字怎麼寫呢，他是個男老師，他叫言．．．．．我都忘了，反正他的名字說起來象小孩的名字一樣。
上英語課的時候，我們英語老師也換了，換成銀老師。
沒想到我們的科學老師也換老師，老師沒告訴我們她姓什麼，反正她是個女的，我想，其餘的老師都換了，媽媽還告訴我們語文老師換了，因為已經四個老師換了，郭老師把課程表寫在黑板上，我們有的人也抄了下來。
我們走讀生跟住宿生分開了，我們又跟北關的朋友合起來了，我想：現在的李嘉豪不是原來調皮搗蛋的李嘉豪了
最後我們大掃除，我就高高興興的打掃了四十分鐘，放學以後到了家，我對媽媽說：“媽媽，我一定好好學習，認真上課，我現在已經換人了，不跟原來一樣了，我變得老老實實聽話了，今天也沒有老師批評我”
今天為什麼這麼奇怪？批評了一些學習好的人，真奇怪呀？比如說：某某。
（現在媽媽在做飯，我偷偷地告訴你們：有件事，就是媽媽不讓我寫我們班同學真正的名字，不好，我媽媽來了）
國小寫事作文400字 篇4清晨八點鐘，走出門外，感到一股涼爽而又清鮮的空氣撲面而來，好像被空氣感染似的我的心情非常舒暢，不只不覺的回想起曾經發生過的“鄉村趣事”。
那是在昨天發生在鄉村裡的趣事。不知怎麼的'，我非常想去鄉村釣一下魚“一是滿足我的“玩心”，二是可以大開眼界、大飽眼福，三是可以讓我學到釣魚的技巧，以便我以後釣魚的快捷，四是……”還沒等我說完，爸爸就爽快的的答應了。
到了鄉村，映入眼前的是一個無人看管、上面漂浮著許許多多垃圾的魚塘，雖然我面臨著釣魚的重重困難，可是這些難題絕對不是我的對手，我找來清潔工工人，讓他們幫我“清潔”一下魚塘，為的就是給我一個良好的“釣魚環境”！我先把魚餌——蚯蚓鉤在魚鉤上，等待著小魚上鉤，望著那靜靜的湖面，好似一面周圍不整齊的鏡子躺在地上。我激動而又高興得等著大魚的“凱旋歸來”！！
等了將近半個小時，可是就沒有小半條毛魚上鉤，我有點後悔，當我正要放棄時，爸爸所說的話把我的信心有給找回來了，那就是——“做任何事情，不要半途而廢，要想成功，就要堅持不懈、專心致志的去幹！”終於，等了好一會兒，一條中等的魚由於禁不住魚餌的誘惑，所以被我搞到手了！！正當我準備拍照留念時，魚“撲通”一聲，跑啦！！！
雖然那條魚跑了很可惜，但是爸爸給我說的那一句話會使我終生難忘！！！
國小寫事作文400字 篇5我們班的趣事可多了。現在，讓我來給大家講班上最近發生的一件很有趣的事吧。
上課鈴一響，同學們回到自己的座位上，老師表情很嚴肅地走進教室，他把PPT拿出來演示。其中一個PPT是劉濤同學小時候的照片，隨著美妙的音樂，我們靜靜地欣賞著他的每一張照片，“這是我100歲時的照片！”劉濤突然說了一句，我們都愣了一下，然後全班便鬨堂大笑起來，因為那“100歲”這幾個字我們聽得真真切切。老師也忍不住笑了起來，剛才他那嚴肅的表情已一掃而光，說：“劉濤，你是人精啊，現在已經活到上千歲了啊？”聽老師這麼一說，我們笑得更加厲害，有的跺著腳，有的捶著桌子，有的用手捂住胸口，大家笑得東倒西歪。有的說：“劉濤是孫悟空的後代嗎？”有的說：“他是千年烏龜啊？”大家七嘴八舌，教室裡像炸開了鍋。再看看劉濤，他的臉通紅通紅的、眨巴著眼睛、撓撓下巴，在為自己的口誤感到無地自容，他越是這樣我們越覺得好笑，笑聲久久才能平息下來。
這一件有趣的事，使我們的課堂增添了歡樂的色彩，讓我們緊張的神經得到很好的緩解，每當想起這件事，不禁讓我啞然失笑。同學們，你是不是也覺得有趣呢？
國小寫事作文400字 篇6今天是一個藍天白雲、陽光明媚的好日子，心裡總覺得快樂，因為今天爸爸要帶我去同事家釣魚。
來到風光無限的釣魚池，我非常開心，這兒讓我感到心曠神怡。每人發了一根魚竿、一個水桶和一些魚餌，開始釣魚啦！我坐在那兒一動也不動，活像一個雕塑，這是爸爸問我：你能釣上嗎？我沒有回答，這讓我想起了一句詩：路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。突然我看到浮漂動了，活像一條小蛇，我二話不說，拎了起來，一看釣到了一條草魚，我頓時欣喜若狂，哼起了小歌來，就在這時，爸爸的浮漂也動了，一拎，頓時我們哈哈大笑，原來爸爸釣到了一隻拖鞋！爸爸也不好意思的笑了起來 ，為了釣到我人生中的第二條魚，我屏住呼吸，眼睛緊盯河面，不知過了多久，我的浮漂再一次動了起來，這一次我使出吃奶得勁兒，才把它拖了上來，原來我釣到了一條二兩重的鮭魚！爸爸直誇我厲害，我也感到非常自豪，過了許久爸爸屏氣凝神，把魚杆往上一提，一條大黑魚也躍出了水面，真像鯉魚跳龍門啊！我佩服至極，但我也不甘示弱，等待第三條魚橫空出世，等了N分鐘，我的浮漂又開始跳起八字舞來，我用力一揚，一條大青魚飛出水面，在空中扭動著身子，一身魚鱗片在陽光下閃爍著，似乎時間凝固了。
太陽漸漸西行，我們在落日的餘暉下，提著裝滿魚的水桶，回家了，今天真是快樂而有趣的一天！
國小寫事作文400字 篇7國小的生活猶如一顆顆耀眼的珍珠，它們串聯起來，像一條美麗的項鍊展現在我的眼前，值得我珍惜和回味。
記得在我五年級的時候，我們迎來了軍訓。剛開始時，我們都無比興奮，也無比期待。可是，那種興奮在軍訓的第一天就破滅了。教官自我介紹後，就對我們進行了“魔鬼訓練”。教官教了我們稍息、立正、向右看齊、跨列、向後轉、向左轉、向後轉等動作，我們熟悉後，就教我們齊步走和正步走了。時間一分一秒的過去，轉眼間也是烈陽高照，我們在火辣辣的太陽下堅持不懈的練習，咬牙切齒的訓練，卻沒有喊過一聲苦、一聲累，因為我們想在軍訓彙報表演上拿好成績。
還有一次，是在我三年級的時候。在一個星期一，李老師把我叫到了辦公室裡，對我說：“蔡辰燁，下個星期就是我們班值周了，你去在國旗下演講吧！”李老師說著，把稿子遞給了我。我聽到這個訊息後，非常震驚，但看著李老師充滿期待的眼神，我也沒有拒絕，於是拿了稿子，放學回家去背了幾遍。就這樣熬過了一個星期，轉眼就到了下一個星期一，我懷著忐忑不安的心情走上了主席臺，升旗結束後，我拿著話筒走到主席臺中間，心裡想揣了一隻小兔子似的怦怦亂跳。可當我開始演講時，我不那麼緊張了，流利地背完了稿子。
國小的生活是甜美的，讓我永生難忘，可它又像一片羽毛輕輕地溜走，留給我一段美好而溫馨的回憶。
