在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的寫事作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
童年像一片蔚藍的天空，天空中飄著一朵朵潔白無瑕的雲。其中有一朵大而醒目的白雲，上面寫著“大膽”兩個字。我想起了那一次大膽的嘗試。
幾個星期之前，爸爸帶著我和妹妹去長沙溼地公園玩。我們玩得非常盡興，那裡的遊戲專案真是五花八門啊：有高低起伏的“旋轉木馬”、難以控制的“碰碰車”、刺激驚險的“激流勇進”、膽戰心驚的“過山車”，還有巨大的旋轉“摩天輪”。但是令我最難忘的還是搖滾“大擺錘”。
當我第一次看到那龐大的怪物，雙腿就已經嚇得發軟了。上面的人還不時發出鬼哭狼嚎的尖叫聲，還有的人在哭爹喊娘;當我看到那怪物把人們甩到空中，擺來擺去，就已經嚇傻了，牙齒在上下打架，腿已經軟得站不起來，身子不停地瑟瑟發抖。等到第一批的遊客玩完後，妹妹興奮地衝上去，一見我還沒有上去，就連拖帶拽地把我推上去，當叔叔給我係安全帶時，我心想:這東西安全嗎?“鈴鈴鈴”，開始了。那“怪物”剛開始非常慢，後來越來越快，“啊……”我驚嚇地大叫了起來。終於結束了這短暫的三分鐘。對於我來說，簡直度分如年，等那安全帶一鬆，我如虎豹下山一樣的速度衝了下去。
有趣的`嘗試，使人欣喜若狂;失敗的嘗試，令人刻骨銘心;而大膽的嘗試，卻磨鍊了我們的膽量。在一次次大膽的嘗試之後，我們往往能收穫意想不到的東西，比如勇氣，堅強……難道不是嗎?
寫事作文400字 篇2俗話說民以食為天，作為一位資深吃貨，我可是非常贊成只要是好吃的食物，就三下五除二的解決掉，在眾多的食中，最合我胃口就是——臭豆腐。別看，臭豆腐聞起來臭，其實吃起來可香了，外面看起來酥酥的，裡面嫩嫩的，再配上榨菜、辣椒，咬一口汁滲透出來，又酸又辣，焦脆而不焦，初聞雖臭氣撲鼻，但細聞之下卻是濃香誘人！可以說，這臭豆腐具備了清蒸豆腐的新鮮爽口，油炸豆腐的香脆！
這臭豆腐做法看起來簡單，但實際上很複雜。先將豆腐切成小塊，再給穿上一件白布，放木板上再蓋上——同木板壓住，到了第二天，該叫豆腐們起床了，豆腐們也變得結結實實得了，看到他們的樣子聯想到出鍋時，口水再也不禁流下來了。睡完覺，當然要用滷水泡個澡，可這一泡就是幾天可把我的心撓的癢癢，取出來了以後，衣著樸實的白豆腐把衣服變成了青墨色，最後瀝乾水分，用小火炸，放入榨菜和辣椒，臭豆腐就大功告成了！
在以往臭豆腐被認為不健康食品，其實臭豆腐可是有很高的營養價值，富含植物型乳酸菌，可以很好調節腸道和胃的功能，是美味的飯後小吃。
關於臭豆腐的由來，傳說是朱元璋年少時當乞丐，一回因飢餓難耐，拾起過期的豆腐，經過油炸，就不管三七二十一塞入口中，竟然十分美味，在後來帶兵打仗，獲得勝利，請全軍吃臭豆腐，使得廣為流傳！
聽完我的介紹，你喜歡上了臭豆腐了嗎？
寫事作文400字 篇3這天中午，我來到教室，開始寫老師佈置的作業，不一會兒，字寫錯了，我開始翻找著書包找修改帶，可我找了很久，也沒有找到它的蹤影，沒辦法，我只得向同桌借。
一放學，我正在整理書包，有兩位同學飛快地向我跑來，說我的修改帶被一位叫儷文的同班同學拿去了，我便去問她，她果然從書包裡拿出一盒和我失蹤的一模一樣的修改帶，我想，這下總算找到了，可她說這盒修改帶是她姐姐給她的，在幾番爭吵下，我放棄了。當我準備走時，她生氣地扔下修改帶，說：“你說這是你的吧，還給你。”說著就走了，碰巧同桌走過來，說：“我們去跟老師說。”我點了點頭。
來到辦公室，我們跟老師說了詳細情況，儷文也進來了，老師便去問儷文的姐姐，回來後，我發現老師的眼睛一直盯著我，我疑惑了，修改帶殼上的貼紙雖已經被撕去，但那痕跡還清晰可辨，難道會錯?
第二天，我來到學校，被老師叫去，老師說：“這件事已經調查清楚了，這個修改帶是你的，下次小心，別再這樣了。”說著，就把修改帶還給了我。
我走出辦公室，心裡卻想著：她家又不窮，為何要來偷呢?這大概是品行有問題吧。儷文，你什麼時候才能懂得“勿以惡小而為之”啊!
寫事作文400字 篇4星期五的下午，一個巨大的驚喜鼓勵我一定要認真學習，天天向上。這個驚喜就是我被評上了“誦讀之星”。
大家應該都知道，從一年級到現在，我還從來沒有評過一次“誦讀之星”。可是，這是我第一次評上“誦讀之星”，我能不高興嗎？我的心情能不激動嗎？當看到老師拿著一疊獎狀走進教室的時候，我非常緊張，心怦怦直跳，會有我的份嗎？老師開始報獲獎同學的名單了：葉紫葳，謝知約，王成豪……已經報了九個了，都不是我，只差一個名額了，會是誰呢？我更加緊張了。當老師響亮地報出歐文時，耶！我入選了！我成為“誦讀之星”了。我總算鬆了一口氣，心裡的一塊石頭終於落地了。我快樂得一蹦三尺高，和其他獲獎的同學一起開開心心地上臺領獎。我拿著紅色的獎狀，聽著熱烈的掌聲，心裡美滋滋的。
聽說這個學期還有幾次要評“誦讀之星”，我要好好在家準備，爭取每次能拿到誦讀之星。我在心裡暗暗下決心，以後，我要更加地努力學習，百尺竿頭，更進一步，爭取各門功課都達到“A”等級！得到幾十張獎狀，最後可以評上“三好生加特長”的稱號，讓老師看看這個新的我。
寫事作文400字 篇5今天，我既開心，又委屈，先從開心的事講起吧。
“叮鈴鈴”上課了，我懷著激動的心情，做上了課桌，因為今天要上特別的課，辯論課。
首先，我是反方，一二大組是正方。辯論賽開始了，圍繞讀閒書與不讀閒書，正方先辯論，讀書能增長知識，考好成績。我們隊的張禹歌一馬當先，率先舉手，表示反對：但讀書會達致廢寢忘食，會寫不完作業，第二天精神不好，會影響上課。
正隊張津寧說道：那可以先寫完作業，再看書。我說：課外書看得再多，也是沒用的，考試又不考課外書所以應多讀正科書。漸漸地，第一個話題結束了。接下來，議論上課應不應該多舉手，一樣我反方。反方先說，舉手舉多了，手會酸的。正方開口了，多舉手能促進自己的積極性。我說：舉手了，但又忘了，被老師叫到了，怎麼辦。
同學們議論著，在這高潮中，我們結束了最後一節課。
委屈的是：打掃衛生時，老實說我總拖後腿，其實是其他四位值日生在玩手機，拍照。我好委屈。
我今天度過了愉快的一天。
寫事作文400字 篇6《夏洛的網》，是一張友誼之網，也是一張感動之網。無論誰走進去，都會因為這本書而為之心動。
小小的夏洛雖為穀倉裡的一隻不起眼的蜘蛛，但她善良，甘願為友誼付出一切。她想方設法，拯救了朋友威爾伯的性命，讓威爾伯活出了自己生命的意義。 “謙卑”這兩個字就像夏洛一樣，她是那麼謙虛，那麼卑微。夏洛默默為威爾伯付出了這麼多，卻一句怨言也沒有。她不求回報，因為，真正的友誼是不需要任何回報的。
夏洛為威爾伯付出了很多很多……當威爾伯面臨被宰殺的危險時，是夏洛用愛織成了一張大網，挽救了威爾伯的生命;在臨死之前，夏洛還不忘用愛織成一張帶有“謙卑”的網，好讓威爾伯在集市上獲獎，遠離生命的危險。 友誼，這神奇的力量，讓夏洛為了威爾伯，織出了一件又一件的作品，這難道不是世界上最真摯的友誼嗎?想到這兒，我的心裡泛起了許多想法……
如今，我們有了的生活，優越的條件，卻忘了心裡那份最真摯的情誼——友誼。在日常的忙碌之中，在我和你之間，在你和他之間，架設一座心橋，讓心與心連線在一起……
世界上，友誼最可貴。小豬威兒伯和蜘蛛夏洛的友誼，永遠活在《夏洛的網》裡……
寫事作文400字 篇7週六，晴空萬里。同學小劉媽媽約我們去北蔡中學打籃球，我興高采烈地穿著23號球衣就去了。
到了籃球場，我們練習了一會兒運球、投籃後，就開始打友誼賽了。我和同學小鄔一 隊，小劉和小季一隊。第一節 前幾分鐘，兩隊不分上下，比分非常接近。當對方超過我們一球，也就是兩分時，我們討論了一下戰術：一對一盯防。我們隊小鄔傳球能力很強，我突破和過人能力很強，所以只要限制住對方進攻就可以取勝。果然，我們用這套方案在第一節取得了大捷，32:12。 第四節開局，我們仍以74:16大比分佔據絕對優勢。這時我們用起了B方案：一人帶球突破，無人防則自行突破單打，有人協防就傳球。
比賽快結束了，我們想再進一球，所以加快了速度。開球后，小鄔運球到籃下，假裝投籃，但卻傳給了我。我接球后，一看小劉來防，只能後退一步，然後一個假傳的動作，恍過小劉，順勢加速一個三步上籃，人剛落地，只聽“唰”的一聲，球應聲入籃，比賽也結束了。
最後，我們以94:16取得了勝利，但我們都很開心。正所謂：友誼第一，比賽第二。我們的歡笑聲迴盪在球場上。
