在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的誇身邊同學的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誇身邊同學的作文 篇1
記得有一次，我生病沒有去上學，在家裡休息。已經兩天了……
快到放學的時間了，我著急地心想：“這下怎麼辦呢，今天老師有沒有上新課？都兩天了，我的功課拉下不少。學習要是跟不上了，多著急呀！”就在我一籌莫展時，門鈴聲響了。
我開啟門一看，原來是黎明茜啊！“你怎麼來了呢？”我驚訝極了。黎明茜笑嘻嘻地說：“我是來給你講上課內容的，順便也把作業給你帶來了。”“快請進，快請進。”我心想：“我的“救星”終於來了。”
我忙請黎明茜坐下。黎明茜把作業給了我，跟我講了一下上課的主要內容，她還給我出了一道數學題，讓我按照要求做。還像小老師一樣問：“你會了嗎？”“嗯，我會了。”“你會了，我就走了。”
我說：“謝謝你，是你在我無助的時候幫助了我，你真是我的好朋友。”黎明茜說：“不用謝，這是我應該做的，平時，在我不會做題目的時候，你也十分熱心地幫助了我，這也使我們互相之間更信任對方。”
望著她遠去的背影，我感慨萬分，我懂得了要互相幫助，在別人有困難時伸出熱情之手，才能成為真正的好朋友。
誇身邊同學的作文 篇2
我有一個同學叫彭佳睿，今年8歲了。個子高高的，扎著一個馬尾辮，頭上還戴著一個髮夾，顯得很有精神。長長的睫毛下有一雙黑葡萄似的眼睛，高高的鼻樑，一笑起來，露出兩顆大門牙，可愛極了!
她喜歡寫字，看書，畫畫。只要一有時間，她就會看課外書。有一天，其他同學有出去玩了，班上只剩下她一個人靜靜地坐在教室裡津津有味地看書。我悄悄地走到她身邊，用手彈她的頭，她沒反應，我大聲喊了一句，她才轉過頭來。難怪大家都叫她“小書迷”呢!我們班的同學一有不懂的問題就去問她，她都能一一解答。她參加了書法培訓班，上課時，虛心聽取老師的教導，一筆一畫寫得可認真了!課後她刻苦努力地練習，作業認真完成。上課認真思考，積極發言，每次老師提問，她總是第一個舉手，而且回答得很好。老師經常表揚她是個聰明的孩子。這個學期，她參加演講比賽獲得三等獎，書法比賽獲得一等獎，語文基礎知識競賽獲得第一名，成為了三年級的“小名人”呢!
我覺得她真了不起，她是我學習上的好榜樣!
誇身邊同學的作文 篇3
記得有一次，我生病沒有去上學，在家裡休息。已經兩天了……
快到放學的時間了，我著急地心想:“這下怎麼辦呢，今天老師有沒有上新課?都兩天了，我的功課拉下不少。學習要是跟不上了，多著急呀!”就在我一籌莫展時，門鈴聲響了。
我開啟門一看，原來是李子怡啊!“你怎麼來了呢?”我驚訝極了。李子怡笑嘻嘻地說:“我是來給你講上課內容的，順便也把作業給你帶來了。”“快請進，快請進。”我心想:“我的“救星”終於來了。”
我忙請李子怡坐下。李子怡把作業給了我，跟我講了一下上課的主要內容，她還給我出了一道數學題，讓我按照要求做。還像小老師一樣問:“你會了嗎?”“嗯，我會了。”“你會了，我就走了。”
我說:“謝謝你，是你在我無助的時候幫助了我，你真是我的好朋友。”李子怡說:“不用謝，這是我應該做的，平時，在我不會做題目的時候，你也十分熱心地幫助了我，這也使我們互相之間更信任對方。”
望著她遠去的背影，我感慨萬分，我懂得了要互相幫助，在別人有困難時伸出熱情之手，才能成為真正的好朋友。
誇身邊同學的作文 篇4
我們班有很多同學，他們各有千秋，但我最想誇的是雷雅琦。雷雅琦個子不高也不矮，也不算胖。她長著一個圓形的臉，一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，一笑時，兩個彎彎的新月掛上眉梢，臉上還漾出了兩個漂亮的小酒窩。
雷雅琦喜歡幫助別人，每當看到同學有困難的時候，她會毫不猶豫地衝上前去，為同學排憂解難。她是同學們的”及時雨“。
記得一次上課時，陳老師說：請拿出聽寫本，在上面寫上”第一單元“。我找了書包，抽屜都沒有找到本子，這時，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。心急如焚的我坐立不安，正當我要絕望的時候，一個熟悉的聲音傳入了我的耳朵。”李丹媛，沒帶聽寫本嗎？我給你一張紙吧！“我轉過頭來一看，是雷雅琦！說完，她微微一笑，從本子上小心撕下來一張紙，放在我的桌子上。頓時，一股暖流湧進了了我的心田……雷雅琦這種樂於助人的精神，讓我從心裡敬佩她。
誇身邊同學的作文 篇5
我有一個跟我玩了三年的`同學，她溫柔，體貼，善良，心細，可愛。
下課時，她都會邁著輕盈的腳步跑來找我玩，我們倆一起捉迷藏，編花籃，跳舞，唱歌……每一次都那麼開心，快樂。
有一次，我們一起去公園，我們一起在雙槓那裡玩，我迫不及待的跳上雙槓坐了上去，她也不甘示弱也跳了上去，我倆坐在雙槓上“打拳”，這是我們最喜歡的遊戲之一了，啊！一不小心，我從雙槓上摔了下來，她連忙跳下來，扶著我坐在公園裡的長凳上，她輕輕地把我的褲腿弄開，她著急的說：“別哭了，我來把你的傷口摁住。”說完，他從口袋裡摸出一袋衛生紙，把我的傷口包紮起來。他總是那麼體貼……她是我三年以來最貼心，心細，溫柔的同學，那就是—李盈暄。
誇身邊同學的作文 篇6
我有26位同學，最愛助人為樂的就是曹芮端同學了。他是個男孩子，有短短的頭髮，大大的眼睛，小小的嘴巴，走在人群中並不引人注目，可我在這裡要誇誇他。
有一天，做眼保健操的時候我與一些同學沒帶紅領巾，我們怕被值周生抓到，這樣就會給我們班級扣分了。這可怎麼辦？大家急著向周圍同學借，可是一些同學不是沒帶那麼多，就是不借，怕我們不還給他們。我們急得直跺腳，不住的說：“這可怎麼辦。”這是曹芮端向我們揮手，我們終於在職周生檢查前帶好了紅領巾。
你說我能不誇他嗎。
誇身邊同學的作文 篇7
大家聽到這個題目，下意識應該會想我要誇的人是學習上的進步，那麼恭喜你，只答對了一半，我要誇的這個人，它既有學習上的進步也有另一方面的進步，我要誇的人正是我們組的一名成員。
他雖然學習不好但是他的人很好，當然也有那麼一點點的瑕疵，他這個人樂於助人經常幫助同學，而且虛心接受別人給他的提議，就是學習差了一點，而且還略帶有一絲的小氣，他這個人其實腦子很靈活很聰明就是不太用心，有一點懶。
但是就在近期我看到了他的變化，他開始學了，開始不再懶散了，他變了，他變得勤奮好學了，他變得喜歡請教問題了，他的思維開闊了，變得不再心胸狹小了。現在上英語課，他變得積極發言了，而且回答的都正確，英語課文也能背誦完整，這就是他在學習上很大的進步。更讓我震驚的是以前的他，我向他借他看過的漫畫都要說上幾天，把他說煩了才借給我，而現在他看完之後，竟主動問我看不看，我都不敢相信這是真的。他變了，他變得大方了，不再小氣，他的心胸寬廣如大海了，不在有那座大壩了。
每個人都有自己的閃光點，只要你肯發現，你就會覺得身邊的同學有很多優點，而且，只要你留意，他的每一點進步，我們都會發現。所以，我要學習他們的優點，因為取人之長，補己之短，我才會有最大的進步。
誇身邊同學的作文 篇8
我叫徐蕊，是一名國小生，在教室裡，同學們都喜歡亂扔垃圾，但是隻要有雷鋒，一切問題就都引刃而解啦！
我們班就有個雷鋒，她叫小音，她是我們大家的榜樣！
有一次，一個同學隨手就將紙屑扔到了地上，如果是我的話就不會管，而她卻撿起垃圾扔到垃圾桶裡了，並且對那個同學說：請你以後不要再這樣了，走幾步就到垃圾桶旁了，沒什麼大不了。那個同學沒說什麼，又寫作業了，我目瞪口呆的看著她，她雙手放在我眼前晃了晃：嘿！，看什麼那？哦，沒什麼，就是你幹嘛管那個呀？他那樣做是不好的，我們因該提醒他，不因該放縱他不管他，其實有的時候她話還沒說完，就被我打斷了：好了好了，別說了，真是的。她略顯失落。叮鈴鈴叮鈴鈴上課了，老師講的津津有味，同學們也目不轉睛入迷的聽著，下課了，我拉著小音上廁所，走在樓道，她還是一成不變的撿垃圾她總是看見紙屑，就扔掉，我也是一成不變的不能理解。
直到她對我說：蕊，你可不可以不要總是管我，我幫幫大家難道不好嗎？其實如果你做了，你就會很開心的，因為你幫助了大家創造了一個更加美好的校園，雖然我不可能把全世界的垃圾都撿了，但最起碼我可以從小的，一點一滴的做起，從一點一滴來美化這世界。從那時起，我不知怎麼的，好像被她傳染了似的，也開始撿垃圾抱不平了。難道這就是榜樣的力量嗎？
她就是榜樣，一個能感染眾人的榜樣！成績優異的她總是喜歡幫助大家！
