在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的誇誇身邊的同學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“誇誇身邊的同學”看到這個題目，我的腦海裡立馬浮現出一個名字：楊婉瑩。
楊婉瑩個子不高，但是她的頭髮烏黑髮亮，紮成一個小辮子顯得特別精神。她的眼睛大大的，明亮的，像葡萄一樣，很有神。
高挺的鼻子，櫻桃小嘴巴。她全身上下都有一種小巧，精緻的味道。
楊婉瑩是我們班當之無愧的尖子生，去年期末考了全班第一。難怪我爸爸這樣評價她：瘦小的身材，龐大的靈魂。
楊婉瑩有很多美好的品質，但是我最欣賞的一點是:學習努力，有毅力，有恆心。
有一次英語考試，楊婉瑩才考了86分，她很傷心失望，說：“一定是我的不努力，不認真造成了這次的失敗，看來我要在英語上多下功夫了!”以後的星期天，我再去找她玩，她總是婉言推辭：“對不起啊，我還要背單詞呢，下次我一定會出來玩的。”就這樣的狀態一直持續到又一次考試，楊婉瑩考了100分，她這才給自己減了減壓力。
楊婉瑩就是這樣的一個人，有毅力，有恆心，也正是因為她有這種精神，所以成績優異，總之她的優點很多，是我的榜樣，我要向她學習。
誇誇身邊的同學作文2我有一個同學叫彭佳睿，今年8歲了。個子高高的，扎著一個馬尾辮，頭上還戴著一個髮夾，顯得很有精神。長長的睫毛下有一雙黑葡萄似的眼睛，高高的鼻樑，一笑起來，露出兩顆大門牙，可愛極了!
她喜歡寫字，看書，畫畫。只要一有時間，她就會看課外書。有一天，其他同學有出去玩了，班上只剩下她一個人靜靜地坐在教室裡津津有味地看書。我悄悄地走到她身邊，用手彈她的頭，她沒反應，我大聲喊了一句，她才轉過頭來。難怪大家都叫她“小書迷”呢!我們班的同學一有不懂的問題就去問她，她都能一一解答。她參加了書法培訓班，上課時，虛心聽取老師的教導，一筆一畫寫得可認真了!課後她刻苦努力地練習，作業認真完成。上課認真思考，積極發言，每次老師提問，她總是第一個舉手，而且回答得很好。老師經常表揚她是個聰明的孩子。這個學期，她參加演講比賽獲得三等獎，書法比賽獲得一等獎，語文基礎知識競賽獲得第一名，成為了三年級的“小名人”呢!
我覺得她真了不起，她是我學習上的好榜樣!
誇誇身邊的同學作文3我的同學有很多很多，其中她是值得誇讚的。她的臉紅紅的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下嵌著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發光的寶石。紅紅的嘴脣一張開，露出一排潔白的牙齒。她是勇於向不良現象作鬥爭的人。
有一次自習課，蠻橫無理的小王拿著一根鐵棍走進教室，在教室舞動鐵棍。忽然，小王手中的鐵棍脫落了，打到玻璃上，“啪”地一聲，玻璃碎了，小王慌忙收起鐵棍。上課鈴響了，老師走進來了，正當老師上課時，發現玻璃碎了，就問：“是誰打破玻璃的？”班上鴉雀無聲。老師再問了一次，她緩慢地站起來，慢慢吞吞地說：“是小王。”雖然他個子矮，但是有一顆純潔的心靈。你看，她是不是值你誇誇呢？
誇誇身邊的同學作文4大家聽到這個題目，下意識應該會想我要誇的人是學習上的進步，那麼恭喜你，只答對了一半，我要誇的這個人，它既有學習上的進步也有另一方面的進步，我要誇的人正是我們組的一名成員。
他雖然學習不好但是他的人很好，當然也有那麼一點點的瑕疵，他這個人樂於助人經常幫助同學，而且虛心接受別人給他的提議，就是學習差了一點，而且還略帶有一絲的小氣，他這個人其實腦子很靈活很聰明就是不太用心，有一點懶。
但是就在近期我看到了他的變化，他開始學了，開始不再懶散了，他變了，他變得勤奮好學了，他變得喜歡請教問題了，他的思維開闊了，變得不再心胸狹小了。現在上英語課，他變得積極發言了，而且回答的都正確，英語課文也能背誦完整，這就是他在學習上很大的進步。更讓我震驚的是以前的他，我向他借他看過的漫畫都要說上幾天，把他說煩了才借給我，而現在他看完之後，竟主動問我看不看，我都不敢相信這是真的。他變了，他變得大方了，不再小氣，他的心胸寬廣如大海了，不在有那座大壩了。
每個人都有自己的閃光點，只要你肯發現，你就會覺得身邊的同學有很多優點，而且，只要你留意，他的每一點進步，我們都會發現。所以，我要學習他們的優點，因為取人之長，補己之短，我才會有最大的進步。
誇誇身邊的同學作文5我有一個跟我玩了三年的同學，她溫柔，體貼，善良，心細，可愛。
下課時，她都會邁著輕盈的腳步跑來找我玩，我們倆一起捉迷藏，編花籃，跳舞，唱歌……每一次都那麼開心，快樂。
有一次，我們一起去公園，我們一起在雙槓那裡玩，我迫不及待的跳上雙槓坐了上去，她也不甘示弱也跳了上去，我倆坐在雙槓上“打拳”，這是我們最喜歡的遊戲之一了，啊！一不小心，我從雙槓上摔了下來，她連忙跳下來，扶著我坐在公園裡的長凳上，她輕輕地把我的褲腿弄開，她著急的說：“別哭了，我來把你的傷口摁住。”說完，他從口袋裡摸出一袋衛生紙，把我的傷口包紮起來。他總是那麼體貼……她是我三年以來最貼心，心細，溫柔的同學，那就是—李盈暄。
誇誇身邊的同學作文6我們班有個女同學，她的名字叫餘艾瀠。她不高不矮，不胖不瘦，很普通，但是，我就是想誇誇她。
記得還是二年級英語課的時候，老師在全班同學面前展示了餘艾瀠的“綠本子”。我們一看，全都傻眼了，大家都說：“餘艾瀠寫的字像是印刷上去的一樣。”連老師也不停的誇獎說：“寫得好漂亮呀！”
還有一次上美術課的時候，美術老師在網上找了一副很漂亮，但是很難畫的圖案讓餘艾瀠畫下來。我們都很好奇，她真的能把圖案畫下來嗎？結果餘艾瀠只用了一節課的時間，就把那幅圖案給畫了下來。我們全部同學都把熱烈的掌聲送給了她。老師和同學們都說：“畫得太像了，真的很佩服。”
餘艾瀠是個愛寫字、愛畫畫、愛學習的好孩子。我要以她為榜樣，像她學習。
誇誇身邊的同學作文7張博森和我同桌很長時間了，最近才調開。他大大的腦袋，圓圓的臉，小小的眼睛整天咪咪笑。我很喜歡他，也很佩服他。
他性格開朗，為人大方，與人相處得很好。上課積極舉手發言，帶動了我。平時他也很愛學習，古詩八十首，他已全部讀得滾瓜爛熟，字帖一本接著一本地寫。假期，他參加幾個學習班，但他不喊累，每天都認真學習。晚上做學校老師佈置的作業。
他還能科學安排時間，見縫插針，有時間就和我們幾個鄰近的同學玩，我們玩卡，玩彈東西，玩射擊。
張博森有許多優點，我要好好向他學習。
誇誇身邊的同學作文8我們班的同學有三十多個，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該誇誇誰呢？想來想去，就誇我的同桌瀟瀟吧！
林瀟瀟的個子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙黑溜溜的眼睛，像兩顆閃閃發光的寶石。每次林瀟瀟笑的時候，她那紅紅的嘴脣一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！
瀟瀟很愛助人為樂，有一次，我做完回家作業正準備回家，天空忽然烏雲密佈，閃電“轟隆隆”地響著。我想：趁現在沒下雨，趕快回家吧！沒想到剛跑幾步，烏雲“唰”地一聲，大雨一下子傾瀉下來。我趕緊又跑回教室，可還是被淋成了落湯雞。我自言自語：“父母什麼時候來接我呀？”我瞬間聽到了一陣腳步聲，“嗵嗵”急速地向這裡跑來。我猛地抬頭一看，是她！她看到我悶悶不樂的，又看看我的身旁，就知道我沒帶雨桑她說“你是不是沒帶雨桑”我回答說“對。”她什麼都沒說就笑容可掬地拉起我的手：“我們一起走吧！”她護送我送到家，就獨自孤零零地走了。沒有抱怨，沒有後悔，只是默默地消失在狂風暴雨中，這種無私奉獻、能為他人著想的品質不正是我應該學習的嗎？她真是一個善良可愛、助人為樂的天使呀！
我要誇她，是因為她助人為樂和心地的善良美好感動了我，我也應該要有這種捨己為人、無私奉獻的精神。她——就是值得我學習的'同學林瀟瀟。
誇誇身邊的同學作文9我的同學有很多很多，其中李之玉是值得誇讚的。李之玉的臉白白的，像豆芽開了一樣，濃濃的眉毛下嵌著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發光的寶石。紅紅的嘴脣一張開，露出一排潔白的牙齒。
上課李之玉積極回答老師提出的問題李之玉都會。每次李之玉的作文都是優秀的。
有一次，我和李之玉正玩“木頭人”的遊戲，忽然，一位小女孩不小心絆倒了，覺得摔得很厲害，她正想扶，一個女生說“又不是咱們班的，管她呢，她愛起不起，我們接著玩吧。”哪知，她眉毛擰成了一條蚯蚓，生氣地說“說的什麼？”說著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，小女孩一拐一拐的回班裡去了，多麼好的同學呀！我們多麼自私呀！她是一位樂於助人的好孩子。
要是我能做到這一點也可以當上組長，就是最優秀的，加油！李之玉你是最棒的！
我會向你學習的！
誇誇身邊的同學作文10我們班有四十六位同學，他們各有千秋，各有所長，有學習勤奮的，有熱愛勞動的，有樂於助人的，各有自己的閃光點。我今天就誇誇我的同學徐樂萱吧！
樂萱有一頭烏黑髮亮的頭髮，一道彎彎的眉毛下面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻子下長著一張能說會道的嘴巴，還有一雙靈敏的耳朵。雖然她的個子不高，但是她顯得小巧玲瓏活潑可愛。
樂萱是個樂於助人落落大方的好孩子。記得有一次中午，老師讓我們抄詞語，我把書包翻遍了也找不到本子。糟了！我把本子落在家裡了，等下被老師知道了就得扣大拇指，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時，樂萱轉過頭來對我微微一笑，說：“怎麼了，本子忘帶了？”我點點頭。她二話不說從書包裡拿出一本嶄新的本子送給我。我毫不客氣地接過本子，心裡想：這下真是雪中送炭啊！
啊！樂萱是我形影不離的好朋友，更是我的“及時雨”呀！我以後要多多向她學習，多多幫助有困難的同學。
