在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的尋找作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天，我獨自騎著自行車，在小區裡尋找生命。
冬天，一步一步地走近了，小區裡還有生命嗎？四周只是綠的樹、黃的草，哪兒還有生命呢？我加快了速度，繞了大半圈，還是一無所獲。
突然，一隻小鳥橫穿過我的視野。我的目光隨它而去，不小心撞在了樹上。這時，它停在一棵樹上。我調轉車頭，來到樹下，發現它好像是隻麻雀。黑色的脊背，棕色的肚子，長長的尾巴，在枝葉間穿梭。這時，它飛上了一棵更高的樹，站在樹梢上，似乎在尋找同伴，可是，仰望天空，哪兒有它的同伴呢？它失望地飛走了。
我繼續尋找生命，這時，一隻小飛蟲映入我的眼簾。我想：它一定是隻勇敢的飛蟲。在這樣寒冷的日子，仍在與寒風搏鬥。同時，它又是一隻孤獨的飛蟲，同伴們也許都躲了起來，只剩它在這兒飛翔。
隨後，我轉遍小區，也沒有發現什麼。平時猖狂的野貓也不見了蹤跡。枯黃的雜草如亂麻般糾纏在一起，我的思緒也是如此，為什麼冬天如此冰冷、淒涼，上天還要把它放在一年四季之中？
我加快了速度，腦子裡想了很多。突然，我明白了：只有經歷了淒涼的冬天，才能迎來多彩的春天！
尋找作文 篇2尋找，我一直在尋找。不停地尋找，從來沒有間斷過。可是我不知道我在尋找什麼，我該尋找什麼。一直在迷茫著，一直在彷徨著。也許我不應該去執著於這個，可是不由自主地，就……有人曾經告訴過我，人生啊，就像是棉花糖，掰一點，少一點，可是在品嚐的過程中，她卻一直是甜的。可是我對她說，人生就像是一杯苦茶。澀澀的，卻透露出一股清香，不禁心曠神怡。那年，我們7歲。只是7歲的我們，簡簡單單，就描繪出我們心中的人生。現在，已經14歲的我，卻為何，已經描繪不出我的人生了呢？是，為什麼呢？是因為我長大了嗎，是因為我已經喪失了擁有童真的權利嗎，如果真的是這樣，那麼又為什到現在，我還不知道，應該要尋找什麼，但是也許我明白了一些童年明白不了的東西，也許只有長大，才會明白這些。即使是這樣，我還是一刻不停地追尋著。即使明白我長大了，我還是想去尋找。那個只屬於我自己的天地，不管我是不是已經長大了，我只想去尋找我的夢想。是的，我終於明白我要去尋找的東西了，她看不見，摸不著，也許，她，對於別人來說，一點也不重要，但是隻有我明白，她對於我的重要性。我不需要別人的理解，亦不需要別人的幫助，一個人即可。我只須知道，我可以，我有能力找到那個屬於我的天地，夢想。不知道，什麼時候才能找到，很期待呢，屬於我的天地。不知道，隨著我的長大，我還會不會擁有這個權利呢，我會不會忘記我曾經想要尋找的東西呢？希望，我能找到，對我自己的承諾，永遠不會忘記。尋找啊……
尋找作文 篇3代表字，以單單一個字代表了自己的想法。如果要我提一個我自己的代表字，我會選擇“我”。 我，是每個人對自己的自稱。大家都是我，但其個性、特徵和喜好都不同，每個人都有每個人的想法。我之所以選擇“我”這個字，是因為我覺得人們就是要活的像自己，為自己而活，跟隨著心中的“我”，去做自己想做的一切。
曾幾何時，大家都變了，沒有自己的嗜好，盲目的跟隨潮流，成了一個外表“潮”，但內心空空如也，沒有內涵的我們。我們是否該偶爾靜下心來，想想自己到底為了什麼而活？自己的`興趣？自己的專長？ 我會要求自己去做真正想做的事，例如我不因為大家說黃色小鴨可愛就一直跟旁人說自己覺得它真的很可愛；也不會因為大家說雷神很好吃，就一直盲目的去喜歡它。喜歡就喜歡，不喜歡就不喜歡。若一直故意和自己的心智唱反調，最後失去的，會是自己心靈的自由，真正的思緒將會被那些附和他人的思想淹沒，成為一位被困在自己心牢的人。因為你不知道自己真正需要什麼，在平日，你將錯失自己實踐夢想的機會，得到的也只是你假裝喜歡的一切。而我們應當知道，流行是自己創造出來的，只要認同自己身上的一切，你就是最時尚的流行教主。追求自己真正喜歡的東西、擁有屬於自己的特色、擅用自己的優勢，是三個做自己的大重點。平實，我都努力的去實踐它們，為自己而活吧！
小說家蘇珊．柯林斯的《飢餓遊戲三部曲》就是個絕佳的代表。女主角凱妮絲在處於弱視的環境下沒有因都城擁有強權而退縮，反而更積極的以抗爭的方式表達不滿。看看她因此得到了什麼？更好的生活、平等的待遇，還找到了一位愛自己的比德。而比德講出令我最印象深刻的一句話:“我不想當他們手中的一枚棋子，不想任由他們掌控、玩弄於手掌中。我去了，就算死，也要死得像自己。”，可見做自己是件好事，也許被誤解、排斥，但又如何呢？至少可以得到自己想要的東西，而且這是我們的人生，不是別人可以幫我們定義的。 也許你曾經迷失在他人的感覺和想法中，但是隻要有心，有志者事竟成，還是可以做回自己的。就像《穿著PRADA的惡魔》中的小安，她得到了全紐約女孩夢寐以求的職位，看似光鮮，卻喪失了自我。她在最後才知道自己要的是什麼，毅然決然的走出大樓的大門。走出去了，她不但沒有因為喪失工作而傷心，取而代之的是期待自己能當個專欄作家的喜悅。 還記得看過的那本小說《偷書賊》，故事全由死神敘說。到了結尾，死神感慨的說他就是喜愛人們擁有自己的想法和故事。而他最喜愛的工作內容是去接那些過世的人們時，能看透他們精采的一生，各各精彩，令他印象深刻。
我想。我的終極目標就是這個吧！就是當“我”，去愛、去恨，去做任何自己想做的事，使自己不虛此生，證明自己真的活過。不因為世界殘酷而畏懼，就當“我”。
尋找作文 篇4禮堂裡，幾百個參加考古夏令營的學生正聚精會神地在聽老師做古生物知識的報告。有個小男孩坐在第一排，叫王強。
他聽得十分專心，只是不停地撫摸著自己手裡拿著的那本《神祕恐龍》，彷彿在思索著什麼。王強從小就喜歡聽爸爸講恐龍的故事，這會兒，他聽完報告竟長長地嘆了口氣，說:“唉!要是我能快快長大就好了!”坐在他身邊的好朋友李明奇怪了，問:“幹嗎要快點長大?”“長大了我可以去找恐龍。”王強認真地說，“在那沒有人去過的地方，一定有恐龍!”李明一聽，也興奮起來，激動地說:“行!尋找恐龍，也算我一個!”
考古夏令營的生活非常緊張。早晨五點鐘起床，吃一頓簡單的早飯，六點鐘就開始考察活動。大家在野外的岩石中挖掘化石。王強和李明幹得非常認真，生怕漏掉什麼東西。啊!王強終於挖到了一塊十釐米長的骨板化石。王強取出軟別輕輕地刷去化石上的塵土。忽然，他激動地站立起來，飛快地走出帳篷，將化石拿到明亮的陽光下，仔細察看起來。
原來，化石上有一幅圖案:一人一獸。這人是原始人，下身圍著獸皮;這獸的形狀很奇特，頭上有角，拖著長尾巴，身體蹲在後腳上，前爪揚在空中，嘴很大，牙齒鋒利。這獸跟人一比，佑計至少有七八米高。
“恐龍!”王強驚叫起來，“這龐然大物一定是恐龍!”
李明聞聲趕來，兩個“恐龍迷”展開了激烈的討論。按常理，這畫面不可能發生!恐龍生活的時代是兩億年以前到七千萬年以前。後來，由於宇宙射線，植物群落的變化等原因，恐龍都已經滅絕了，怎麼可能在有了原始人的幾十萬年以前還活著，而且成為當時人們常見的動物呢?
至此以後，尋找恐龍的堅定信念更深深地植根在兩個“恐龍迷”的心中，他們中學畢業後一起報考了古生物專業，成了研究恐龍的青年專家。
一年夏天，王強和李明一起去惡龍湖。只要在西藏生活過的人，都知道惡龍湖。傳說在很古老很古老的時候，西藏有一條惡龍橫行霸道，它殊毀房屋，吞食家畜，於是佛祖就施展法力，將惡龍困在了這個湖中。
這個傳說在藏民中代代流傳。日久天長，茫茫林海將這湖泊重重包圍起來。
尋找作文 篇5清晨的微拂過臉頰，令人心曠神怡。清風中，還夾著一絲水果香氣，多麼適合外出玩耍休閒。於是，我帶著妹妹們來到在樓下活動。沒過多久，我便遇見了我的一個老朋友，與她聊了幾句。可當我準備帶妹妹們回家時，卻發現妹妹們人影都沒了，我的心咯噔一下，剛剛還一起玩，怎麼突然不見了呢？瞬間，我毛骨悚然，在附近搜尋一圈，也沒有看到人影。
我越找越著急，腦海中閃現出電視裡小孩被拐賣的場景，心怦怦直跳，彷彿半分鐘跳了一百多下。頭上的汗珠滾滾直流，手心也直冒汗。“你好，請問你有沒有看見一個戴粉色蝴蝶結，穿著藍色連衣裙的小姑娘，手上還牽著一個大約三歲半的小女孩？”我聲音顫抖。“沒有！”路人斬釘截鐵地回答。
正當我心灰意冷的時候。突然，我看見前面有兩個手牽手的小女孩，她們戴粉色蝴蝶結，穿著藍色連衣裙，年紀身形不正是妹妹們嗎？我心中重新燃起希望，兩步並做一步走上前，拍拍她們的肩膀：“你們跑這裡來幹嗎？”那兩個小女孩詫異地轉過頭，不解地望著我。我也呆住了，這不是我的妹妹呀！我頓時面紅耳赤，希望再次破滅。怎麼辦，怎麼辦！妹妹們不見了。如果她們在外面，會不會吃不飽？會不會遇到什麼危險？如果被人拐賣了，我就再也見不到她們了，我越來越害怕，還是趕緊回家給人打電話吧！
天上的雲多了起來，陽光透過雲層投射到地面，忽明忽暗。風，不停地吹著，直透我那顆脆弱的心。我心急如焚地趕回家，卻聽見裡面有東西移動的聲音，難道進小偷了？我做了幾個熱身動作，舒展了四肢，選了一把好使的掃把，把鞋帶系得死死的，屏住呼吸，靜悄悄地開啟門。正當我準備與小偷決一死戰時，看見兩個女孩正坐在地上玩玩具，她們有說有笑，正是我那倆妹妹！我快步走到她們面前，我左瞧瞧右看看，問這問那，又狠狠地掐了一下我自己，確定不是在做夢，激動的心快跳出天際。我心中的大石頭放下了，真正的放下了！妹妹告訴我，她看到家裡起濃煙，所以趕緊回家瞧瞧，等到她們下樓再找我時，我不見了，她們只能回家了。
微風透過家裡的窗戶，吹到我臉頰，我愜意地笑了。因為上天跟我開了一個天大的玩笑。要是我能提前跟妹妹們說好，讓她們在某個地方等我，也就不會出現這樣的事情了。這也讓我明白，與人溝通是多麼的重要，我們要為別人，也為自己，學會溝通，才能避免一次次的誤會。
