在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的尋找作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋找挫折挫折，雖令人望而生畏，但它總是把更多的刻骨銘心的記憶帶給人們。它需要每個人帶著自己的誠信去尋找。尋找挫折，這貌似是一件很無知的事情，但你如果把挫折看成一杯濃濃的咖啡，細細的去品味，就會知道他不是那麼苦，不是那麼無趣，它會留給你朦朧的餘香，一直去回想、回想……尋找挫折的過程比遇見挫折更為珍貴，帶給我們的有價值的東西會更多、我們微笑著尋找挫折，細細體會，你會發現什麼？
是否會記住沒個挫折的模樣，熟悉它們、瞭解它們？是否要激動的感謝它們？是否還要繼續尋找挫折？如果你肯定了，那你真的是在有意義的尋找挫折，並且收穫了很多，如果你否認了，請不要放棄，這也是在尋找挫折中的挫折，那會更令人難忘。請繼續前進，因為呈現在你面前的，依然是寬闊的大路在延伸。雖然，它似乎沒有盡頭，但大路兩旁的風景帶給你的，仍然可以是喜悅；仍然可以使你舒暢；仍然會有那種成功的自豪感。
似乎，挫折也在動，也在尋找著什麼，可我們終究比它強：它只會一味的亂撞，而我們有最高階的頭腦，有那麼多那麼多的方式可以尋找到它，打敗它。即使是剛剛萌芽的挫折，我們尋找到了它，也算是一個強者。是的，尋找到的挫折越大，我們的收穫就越大，挫折就是勝利的試金石。懷著一顆感恩的心，你會發現，成長的腳步是如此稚嫩，經歷的挫折是如此讓人刻骨銘心，而我們前進的動力也源於此，讓我們在平淡的日子裡，一起尋找挫折。
尋找作文 篇2在自然界中，如果你仔細觀察，你便會發現許多奇妙的東西。你可以看到螞蟻王國，麻雀的巢窩等等。你會從中尋找到許多樂趣，你會發現自然界中許多不為人知的奧妙。
在社會中，也是如此。
社會是一個大家庭，其中有許許多多，我們需要在其中尋找自己的位置，尋找我們的世界。而往往這些都隱藏在事物的內部，需要我們人類充分發揮主觀能動性，從現象中找出事物的本質，從細微中尋找屬於自己的世界。
牛頓，是偉大的物理學家，他的成功，就取決於他的細微觀察。他坐在大樹底下，一個蘋果落愛了他的頭上。他就在思考，為什麼一個小小的蘋果回往地上掉。正是由於他的細心觀察、研究，才發明了偉大的萬有引力定律使人類在物理領域取得了重大進展。
從中我們不難發現細微的事情往往有時候是成敗的關鍵。誰抓住了誰就會取得成功。
而在我們的社會中，有些人往往不注重細微之處，做事馬馬虎虎，而往往是成事不足，敗事有餘。他們做事總是草草了事，這種不負責任的做法，在我們的社會當中還普遍存在。一個人的成敗與否，往往是在一瞬間，如果你抓住了其中的奧妙，其中的細微之處，你可能就會成功。假如你不去觀察細微之處，不注意一些細小之處，你可能就會與失敗擦肩而過，也可能倒在成功面前。當然我們都想成為前者。這就需要我們從小養良好的習慣，不放過任何一點，細心觀察，那你一定可以找到屬於自己的大千世界。
一瞬間，對於那些懂得細心觀察的人很長，他們可以在這一瞬間中找到屬於自己的世界，而對於一些走馬觀花的人來說，卻顯得很短，這就是成功與失敗的關鍵。如果你注重了，你就會取得成功，那如果你輕視了，你可能就只有失敗。
我們每個人都想要成功，希望成功，這就取決於自身。一件事的成功，往往是隱藏在一個細微之中，如果我們細心觀察，我們便會在其中尋找到屬於我們的世界。
尋找作文 篇3今天是開學第一天。春節剛過，窗外依舊寒風凜冽，人們都把衣服裹得緊緊的，生怕受到冷空氣的襲擊。就在這滴水成冰的日子裡，我們六（4）班的教室裡卻充滿了關愛與溫暖。
思品課上，同學們正準備翻開書本，突然吳老師像變魔術似的從背後拿出一個紅包，這可把大家激動壞了。教室裡頓時炸開了鍋：“哇，紅包！裡面裝的 是什麼？”“吳老師，這是給我們的壓歲錢嗎？有多少哇？”正在大家疑惑之際，吳老師打開了紅包，小心翼翼地從裡面取出了許多張10元、20元的紙幣，隨後 細細地向我們道來：“這錢說起來還有一段故事呢。這裡一共有186元錢，是二（5）班的施辰鈺小朋友通過自己的勞動所換來的錢。這位小朋友在寒假期間批發 了許多熒光棒去義賣，並把所得的錢全部捐給我們班的徐逸焜同學。你們看，我們對徐逸焜同學的關愛已經傳遞到了整個校園，大家都把徐逸焜作為自己的榜樣，二 （5）班這位連徐逸焜都沒見過的小朋友都會做出如此有意義的事，多值得我們學習呀！”聽著吳老師的這番話，我的眼前似乎出現了小朋友賣熒光棒的場景：過年 了，家家戶戶都張燈結綵，走親訪友，而施辰鈺小朋友卻冒著寒風，拿著一捆熒光棒，正在怯生生地叫賣。刺骨的寒風將他的小手凍得通紅，可是他卻沒有退縮，沒 有放棄，繼續堅持自己的善舉。當天漸漸黑了，最後一根熒光棒也被買走時，他的臉上露出了欣慰的笑容。
“叮鈴鈴！”小課的鈴聲響了，教室門口出現了一個小小的身影。二（5）班的施辰鈺小朋友出現在了我們面前。只見他個子不高，眼睛也不大，站在那 兒顯得十分靦腆。他不好意思地告訴我們，這是他遠在南京鄉下的好夥伴想出的金點子。他覺得主意不錯，就在媽媽的陪同下去批發市場買了許多熒光棒，去鄉下義 賣，結果不到一天就賣完了。這位小朋友似乎有些害羞，說話的聲音很小，時不時的還會臉紅，而同學們卻十分歡迎這位小朋友，方昊翀還傻傻地問了句：“還有貨 嗎？”，令大家捧腹大笑。最後，同學們用掌聲送走了這位善良的小天使。望著施辰鈺越來越小的背影，我不禁感慨道：贈人玫瑰，收留餘香。
一個普通的紅包，一筆小小的善款，背後卻是一份濃濃的關愛。二（5）班的施辰鈺同學用自己的行動驗證了一句話：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
尋找作文 篇4一天下午，當我在做作業時，書桌上竟爬著一隻小小的蟲子。
這隻蟲子很小，像一粒小米。全身都是黑色的，沒有一點光澤，要不是它會動，任誰都以為是筆劃在桌子上的痕跡。
它快速的爬，像是在尋找著什麼。這時，我玩心大起，用一支筆橫在它面前擋住了它的去路。它快速移動的身子停頓了一下，但很快地，又朝另一個方向爬。我的筆再次擋住在它的前面，它依舊像上次一樣。反反覆覆，它不厭其煩地調轉方向，我也不厭其煩地攔截。
午後的陽光，總是很溫暖，讓人舒服。它照在一人一蟲上，使那隻蟲子，也有了點光暈，讓它黑色的外殼閃閃。
後來，我漸漸失去了耐心，而這隻蟲子，卻依舊拼命地爬，彷彿有用不完的氣力。我的筆不小心脫了手，壓在了它的上面。我連忙拿開筆檢視。因為，這樣一隻執著的小蟲子還真是讓人感到詫異和欽佩。
它被壓個正著。已經有一半身子陷了下去。當著也是意料之中，任誰都比自己大幾十倍甚至幾百倍的東西壓一下，都會粉身碎骨。何況，是這樣一隻不起眼的小蟲子呢？
可出乎意料的是，它的另一半身子和腿竟還在掙扎著想要站起來。它的腿仍在劇烈地掙扎，但這似乎無濟於事。可當這念頭還沒有在腦海中消失時，它竟重新站了起來！它顫巍巍地走了兩步，像剛學走路的孩子。可隨即又倒下了。它站起來，走幾步，又倒下。它如此重複，一遍又一遍，直到倒在地上一動不動。
它為什麼要這麼拼命，這麼執著？難道是為了尋找什麼？我想，那也只有希望值得它這樣做了。
希望，原來在一隻小蟲子眼裡，也是那麼寶貴，就算遇到再多困難和阻擋，它依舊尋找，如同一個尋找寶藏的探索家。人也是如此嗎？這說不準，人心難測，或許，還會比不上一隻蟲子吧。
剛剛晴空萬里的天烏雲密佈，雨滴敲打著窗子發出憂傷的曲調，彷彿在對這隻蟲子表達它的敬意和追悼。
尋找作文 篇5某年某月某日，我突然累了。在翻著相簿的那一刻，我決定起程，去尋找那段已經消失了的生命中的浮華，找回自我。
我不帶任何東西，不與任何人結伴，隻身前往記憶的村莊。尋找回憶的路途艱辛而又漫長，可我明白，我必須勇敢堅強，學會克服一切困難，排除所有障礙，不管未來的路怎樣……
我在路上跑了又停，停了又跑，可目的.地仍是那樣渺茫，我看見天空一片陰霾。一路上，遇到了很多人。他們笑我幼稚，笑我愚蠢，笑我不切實際，有的甚至勸我打消這個子虛烏有的怪念頭。可我仍不顧一切地前進。“打從我下定決心的那一刻起，我就從未想過要放棄。”因為半途而廢不是我的作風，我相信總有一天，我會抵達我想抵達的地方。
不知不覺，幾滴水順著我的臉頰流到了脖子。下雨了，我開始奔跑，跑著跑著，我突然想起那些在雨中奔跑的歲月》雖然雨水打溼了我的頭髮，溼了我的衣服，但我卻感到快樂。每一滴雨水在我身上留下的是寒冷、潮溼，在我心裡留下的卻是滿滿的歡欣。“哈哈＇＇＇”我找到了那份消逝已久的快樂和久違的笑容。
腳有點酸，於是腳步慢了下來。回首，已看不到起點。我漫步在燦爛的陽光下，我沿途欣賞著這美好的一切：清新的空氣中夾雜著各種花的芬芳，歡樂的小鳥在枝頭活蹦亂跳，唱著動聽的歌，蔚藍的天空中飄著幾朵潔白的像棉花糖的雲，真想扯下一塊嚐嚐，看它們是不是也像棉花糖那麼甜……在日常生活中來去匆匆的我，竟忽略了這如畫的景色！
走著走著，竟來到了國小。我在校門口佇足而立，看著那些正在遊戲的天真無邪的國小生，突然想起了在國小度過的六年的美好時光。仰頭，天空還是那樣明亮，跟一年前的我站在操場仰望時所看到的一樣。這時，那個曾教育我們要好好學習，天天向上的李老師正對著我微笑，我也朝他揮揮手……
又經過了好多地方，拔山涉水，終於來到了記憶的村莊。記憶女神得知我的來意，笑盈盈地說：“在來的路上，你已經找到了你想要的東西了。記住，記憶不會被遺忘，累了，就回憶曾經的美好。這個袋子裡裝的是祝福，歡迎下次在來玩。”我接過袋子，快樂極了……
回來後，我重新變得開朗了。還在機械地生活著的曾經嘲笑我的行為的他們不明白為什麼我會有這麼大的轉變。我想，他們永遠都不會知道，我去過一個那麼美的地方……
後記：有這麼一句話：“也許，忘記不真實的現在，遠不如回味曾經，回味生命中的浮華。”時間過得真快，轉眼，我的七年級生活也即將結束。很懷念被我喻為“刻下來的幸福時光”的國小生活。現在，很多人都不在一起了，很想對六年2班所有的朋友們說，多年以後，我們仍是我們，永遠不說再見。
尋找作文 篇6治家嚴，家乃和;居鄉恕，鄉乃睦。——題記
正所謂，國有國法，家有家規。縱觀前人，家風家訓可謂是民之本，國之福啊。大多數人的家裡都有一套家規家訓，我家也不例外。客廳中間掛著許多家規。
那天，老師宣佈單元考將在三天後進行，當許多人尖叫抱怨要趕緊複習時，我卻泰山崩於前——面不改色，淡定地說到：“小考而已，不必太在意，等最後一天再複習也不遲。”
幾兩天過去，考試前的最後一天到。我回到家，翻起課本，發現有許多知識點我還很陌生，這時我便開始焦躁不安起來。我懊悔地望著天花板，開始臨時抱佛腳。讀著讀著，我的眼皮開始打起架來，我揉揉眼，倍兒想跳到床上入眠，但還是剋制住。突然，爸爸走進來，驚奇地問道：“怎麼還沒睡?”我支支吾吾地回答道:”複習……準備明天的考試……”爸爸眉頭一鄒，說到：“早幹嘛去!”於是他拿來一把椅子，開始唸叨：“做事情之前，要做足準備，未雨綢繆，不要臨時抱佛腳，搞得手忙腳亂的!知道嗎?”我也只是像應聲蟲似的應一聲。
聽爸爸說，這便是我們家的家訓期中一條。就是“在任何事情之前，都需要做好最充足的準備，不要等到事情將至，才知事情之重，不知所措，而不能把事情做好。反之，事半功倍，讓成功觸即而得。”聽後我仍對此不屑一顧，只認為是前人的一些封建思想，在現代社會已經逐漸成為歷史，不可實用。爸爸看到我不屑的眼神，又跟我講一個故事。他說:“曾經說過，不打無準備的仗，若要打勝仗，必須要做好充分的準備。所以，你明白事情的準備是有多麼重要!倘若士兵們只在要打仗即將來臨之時，才努力的訓練，你認為這來得及嗎?能打勝仗嗎?國家又能安寧嗎?”這番話讓我感觸頗深，原來這個小小的問題竟能關乎到國家的命運。這個先人總結出來的道理，確實讓我受益無窮啊!
再次走到掛在牆上的家訓旁，我輕輕地撫摸著，此時，凝聚著祖先們教育的結晶，人生的感悟。我義正詞嚴地告訴自己：“要永遠銘記這些家訓，並像祖輩們一樣將它們傳承下去!讓後輩和我一樣受益終生!
尋找作文 篇7肚子大大的，站起來跟我們人差不多高，鼻子很長到嘴巴那，吃東西都要把鼻子扯開來吃，大家猜猜這是什麼動物？對啦！就是長鼻猴。
今天，我們就要去尋找長鼻猴。我們坐上了船，穿好救生衣，船就開始開了，一路上風景是那麼美，風從我面前吹來是那麼親切，大海是那麼藍，彷彿就是大自然的世界。突然船慢慢減速了，說明這裡有長鼻猴，我目不轉晴的看著從林，生怕落掉一隻，我左看右看，上看下看，還是找不到一隻長鼻猴，我們只好失望的去別的地方尋找。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，我們還是一隻也沒有看到，我心想：“哎！怎麼回事呀，今天運氣怎麼這麼差。”當我想放棄尋找時，突然媽媽大聲喊：“看！那裡有幾隻長鼻猴”，那個長鼻猴很小，在樹上串來串去，看不是很清，但我立刻充滿了希望。我們又前往下一個地方找長鼻猴我大聲喊：“你們不出來，我就進去把叢林全燒了，”好像這話挺管用的，還真出來了幾隻猴子，但這不是長鼻猴，而是馬來猴，馬來猴好像在慶祝今年是他們自己的年，在上面玩起了雜技，把尾巴勾這樹枝上盪來盪去，又勾那樹上盪來盪去，我還沒有欣賞完導遊說要回去了，我們只好依依不捨的離開。
雖然我們今天只看到了幾隻長鼻猴，但猴年猴做主，總比沒有看到猴子好吧！
尋找作文 篇8尋找一個人似乎很容易，但如果什麼線索也沒有，則多少顯得有點無可奈何。
一直以來，我總以為會有人在原地等待我，一如既往的，不管是什麼原因或是結果，即使我曾經傷害或是忽視過她。可當我們再次相遇，並不是像所有人一樣客套的寒暄，而直接代替的卻是一個互相忽視的過程。當初說出再見時，我以為會再見，這只是一種口語，可是再次的對望，才發現再見還有一個隱寓“以後再也不會打擾你了，所以選擇遠離”而沉浸於輕鬆反擊中的我，卻說了一句不以為然的話“最好如此”。至此，真的是有的人走了，悄無聲息，或是告別的儀式，都被敷衍或是不以為意後，就再也沒回來過，所以才明白，等待和猶豫才是這個世界上最無情的結局。至此，才更明白，有的人在身邊的時候，我總是把她忽略掉，可突然的斷了聯絡，還是覺得有點不適，心頭還是會有點不捨。很多的人，都只會在自己失去了以後才會想起要後悔，可回頭時，所有的事情都不在是自己認知的時候一樣。一切，都隨著時間的流逝而完全變了樣，可那又怎樣了。路是自己選的，決定是自己做的，即使當初是衝動，那時間卻也不會因為此看似完美的藉口而倒流，正如沙漏中的流沙，會流向一端，越來越少，漸漸堆積另端，留下一些的是時間和空間的錯格，讓衝動、留戀，不捨，遺憾來填補錯格，可惜終究沒有一個完美的結果。
留戀在那段時光，因為不易遇見，因為曾經回憶，不經意間的睹物思人，才發現那一句句關心的問候，那一抹抹在心底湧起的溫柔，甜蜜中卻夾帶著一絲憂傷，嘴角上揚，露出無奈卻不易察覺到的微笑。有誰知道，只有自己明白，不奢求瞭解，只希望理解。很想對再遇見的你說，過去的傷害不管有意亦或無心，我足夠寬容大方，我原諒你了，即使我知道你那時是故意而為的，我也自欺欺人的寧可相信你是無心之舉。我說我不會因為那些不快樂的痛苦的回憶牽絆自己，也不想因此而被羈留其中，就只想放下一切，只想往前繼續走，繼續地走下去。
其實誰知道我是多麼的可悲，明知自己是吃虧的，不長記性就算了卻還是當作沒發生的事一樣。如果我足夠悔恨，我只想說句違心又真實的話：“我對河外星系一無所知，對你，也是一樣。”說：“我從來沒有怪過你，也沒有討厭你甚至恨你，我一直把你當好朋友，即使你傷害過我，可那又怎樣，現在我依舊過的很好，你也看到了，你來看我了，說明你還是把我當朋友的吧，不是嗎？”自己安慰自己，你的內心也是後悔而慶幸的，可我確是在旁人認為我傻的可以沒藥救了的觀點下就那麼的冰釋前嫌了，我都不知道怎麼解釋這樣的情景。是太善良寬容，還是太執著的說服自己，還是說是旁人的觀點？也許算是一語驚醒夢中人，即使我不在夢境勝似進入了夢境，有人說太單純了，這似乎是一個唯美的解釋，讓人很驚羨。可這其中夾含著同情，憐憫，亦或無語，輕視，還有話說嗎？但這似乎現在並不重要了，因為下一秒的轉身後，我們又說了再見，就又成了陌路人。
此時，在高階，靜靜地坐著，看著遠方，想著什麼，風輕輕地吹拂，卻是心如止水。看著金色的黃昏，晚霞似乎總那麼的美，在雲端，在天邊，地平線上的弧線也被修飾的不忍消失，只為天黑前給陌路邊的陌路人綻放，留下光芒，落日餘暉至此而被替代。
尋找作文 篇9一個個令人潸然淚下的真實故事，一位位苦苦尋找的求助人，打動著人們的內心。看過綜藝欄目《等著我》的觀眾都知道，為緣尋找，為愛堅守，是節目主持人倪萍常說的一句話。我也是這檔節目的忠實觀眾，但是我也有疑問，什麼叫為緣尋找？什麼叫為愛堅守？
什麼叫做緣？世上有許許多多的緣分，有“眾裡尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處”的苦苦追求，有擦肩而過的緣，有相守一生的緣，還有跨越國界的緣。巴基斯坦，一個距離中國邊境線一百六十多公里的國家，一個巴基斯坦人不遠千里來到中國，尋找讓自己媽媽生命延續36年之久的醫生，這是為了完成他媽媽的遺願，同時這也是中巴友誼的一次見證。
我記憶最深的，是朱麟潔，尋找曾經教過她的一百零八位“老師”。因為六歲的一場大病，她沒有了行走能力，上學的夢，就這樣斷在腳下。在黑暗中，有這樣兩位大學生走進了這位大姐姐——朱麟潔的世界。他們教她認字、讀書、朗誦……朱麟潔對知識的渴望，打動了許許多多的大學生。隨後，又有了一屆又一屆的大學生，來教她，在知識的海洋裡為她指點迷津，在心靈的道路上給她指明方向。這一百零八位大學生譜寫了更璀璨的詩篇，他們有一部分走上了教師的崗位，他們是中國優秀老師的代表。朱麟潔沒進過課堂一天，她靠著自己頑強的毅力，和一百零八位大學生志願者的指導。她照樣不輸常人，照樣不輸天天在學堂裡讀書的孩子。這種精神怎能不值得我學習，敬佩？這是一種什麼緣？這是師生緣，而且，還是特殊的師生緣。
愛是親情，愛是血濃與水的骨肉情。愛是愛情，是白頭到老，海枯石爛的堅守。
“因為自己的一時糊塗，一氣之下離開了家，時隔二十四年，我還能不能回家？”一位阿姨在鏡頭前哭著說道，“爸爸媽媽，我對不起你們，我錯了。”一聲聲撕心裂肺的告白，一句句讓人淚如雨下，感同身受，原因，究竟是什麼？她小的時候，總是和大伯一起生活，可是大伯對她不好，她跑回家媽媽讓她在家裡住。日後，她和妹妹一起玩，不小心讓蜂蜇了妹妹，但是還小，不知道是蜂。爸爸聽到妹妹的哭聲，趕過來了，看到小女兒被蜂蜇了，不分青紅皁白，給了她兩個巴掌，她覺得在家裡自己多餘，離開了家，開始了流浪之旅。一時的衝動，二十四年的流浪漂泊，慘痛的代價，讓她知道，自己錯了，是時候該回家了。家是充滿愛的港灣，家是心靈得到慰藉的地方。家，是人們最初的起點，也是你風頭浪過後的終點，它一直在等你，回家。
“我記得，當時我和爸爸一起放煙花，爸爸還抱著我。”這對於我們來說，是在正常不過的，但是，在劉萬仙心裡，這只是一種回憶。被人販子拐賣過兩次的經歷，慘痛不已，在憐憫她的同時，我也有疑問，一起起兒童丟失事件，罪魁禍首就是人販子！他們就那麼在乎那幾個錢嗎？難道用一個家的痛苦換來一張張鈔票他們心安理得嗎？掙錢不容易，不能通過勞動，不能通過自己的努力去掙嗎？搶奪、買賣別人的孩子，就真的那麼好玩？劉萬仙幾次逃跑，心中只有一個目標：我要回家！我要找爸爸！近十年的尋找，通過《等著你》給這段漫長的尋找之旅，畫上了句號。她找到了家，找到了親生媽媽，但是爸爸，卻早已到了天國，沒能等到女兒回去見到他。
一個個故事告訴我們，珍惜現在的生活，也許你不滿意，但是，那可能就是有些人想要卻得不到的。你有一個家，有愛你的父母，不滿意？那你去試試漂泊流浪。你說父母管得太嚴？你去試試孤兒的生活。等你體驗過後，你就知道，自己現在是多麼幸福。讓我們再次說出那句充滿正能量的話：為緣尋找，為愛堅守！
