在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的網際網路與我的明天作文，希望對大家有所幫助。
網際網路對於現代人類的生活來說，已密不可分。如今通過網際網路，人們可以與遠在千里之外的朋友相互發送郵件、共同完成一項工作、共同娛樂……
但是在好幾十年前，當時的人們還是對網際網路一無所知。我從網上了解到在那時，要查詢一些資料，還要到圖書館裡花九牛二虎之力去找。找到以後，需要花很多時間來記錄並摘抄這些資料。而在現在，幾乎所有的事情都能在網上輕鬆地解決。
說到網際網路與我的明天，我有許多看法。假如過了十年後，我成為了一個律師，通過網際網路的發展，我可以不用到法庭，而可以直接到網際網路上去開庭。這樣即可以節省下來回的車費，又可以避免遲到。假如過了十年後，我成為了一個醫生，我可以在網際網路上為路途遙遠或行動不便的病人診斷並開處方。這樣即為他們帶去了便利，又省去了他們途中的車馬勞頓。
假如過了十年後，我成為了一個家教。我只要一開啟視訊，就可以足不出戶就能教我的學生，既方便又快捷。假如過了十年後，我成為了一個企業老闆，我只需偶爾上網看看員工的工作情況就行了，通過網路電子商務，我可以把生意做到世界上每一個角落——
人類創造了網際網路，網路拉近了人們之間的距離，彷彿把地球變小了。明天的網際網路更加精彩，我們要更好的利用好網際網路，讓它更好地為人類服務，造福於世界。
網際網路與我的明天作文220xx年，那時的我已經是一名火星希望中學的數學老師了。雖然我要教學火星上的學生，但是我並不需要到火星上面去，我只需要在家裡開啟電腦，在網際網路上教學就可以了。
今天的第一節課是六年級(1)班的'數學課。我按時來到了“火星希望中學六年級(1)班教學平臺”，發現同學們都已經登陸完畢。於是，我對著麥克風講起課來：今天我們來學習“分數的基本性質”……到了提問的時間，我問學生們：五分之三化成分母為100的分數是什麼?一位同學把手舉了起來。於是我把鏡頭切給了他。他回答：答案是一百分之六十。由於他回答正確了，我便發了一個大拇指給他。我又問：二十一分之十二化成最簡分數是什麼?一位同學說：“是二分之一。”我說：“不對，你再想想看。”這位同學想了一會兒，回答道：“應該是七分之四。”我也發了一個大拇指給他……接下來該同學們做作業了，我便把今天要做的練習通過平臺發給了同學們。同學們做好後又發給了我，我批改好後再發給了同學們。這堂課快要結束了，我便把相關的筆記發給了同學們。我看時間差不多了，就對同學們說：“同學們，下課。”一堂課就這樣結束了……
看到這兒，你肯定以為這是我做的一個夢。不，這不是我的夢，這是我多年來的一個夢想。希望不久的將來，能圓我的這個夢。
